站名：站名：年級專業(yè)：姓名：學(xué)號：凡年級專業(yè)、姓名、學(xué)號錯寫、漏寫或字跡不清者，成績按零分記。…………密………………封………………線…………第1頁，共1頁遼寧科技大學(xué)

《提高俄語二》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個小題，每小題2分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、對于意大利文學(xué)，在薄伽丘的《十日談》中，以下關(guān)于其對人性的展現(xiàn)，哪一個是正確的？（）A.充分展現(xiàn)了人性的光輝和善良，宣揚(yáng)了道德和正義B.著重揭露了人性的丑惡和自私，對人類的本性表示悲觀C.真實(shí)而全面地展現(xiàn)了人性的復(fù)雜性，既有美好也有丑惡D.對人性的刻畫較為單一，主要突出了人性的貪婪和欲望2、在《堂吉訶德》這部作品中，主人公的形象具有多重意義。以下關(guān)于堂吉訶德形象的分析，哪一項不夠準(zhǔn)確？（）A.他是一個充滿理想主義的騎士B.他的行為體現(xiàn)了對舊騎士制度的盲目模仿C.他的經(jīng)歷反映了社會的黑暗與不公D.他是一個完全脫離現(xiàn)實(shí)的幻想者3、俄國作家陀思妥耶夫斯基的《罪與罰》深入探討了人性和道德問題。關(guān)于主人公拉斯柯爾尼科夫的犯罪動機(jī)，以下哪項分析不準(zhǔn)確？（）A.受到貧困和社會不公的壓迫B.試圖以犯罪來證明自己的非凡C.內(nèi)心的邪惡和犯罪欲望的驅(qū)使D.對社會道德規(guī)范的質(zhì)疑和挑戰(zhàn)4、俄國作家托爾斯泰的長篇小說《戰(zhàn)爭與和平》主要描寫了哪個歷史時期的故事？（）A.拿破侖戰(zhàn)爭時期B.第一次世界大戰(zhàn)時期C.俄國十月革命時期D.第二次世界大戰(zhàn)時期5、在日本近代文學(xué)中，自然主義文學(xué)流派受到關(guān)注。以下哪位作家的作品具有自然主義風(fēng)格？（）A.島崎藤村B.夏目漱石C.芥川龍之介D.川端康成6、在18世紀(jì)法國啟蒙文學(xué)中，以下哪位作家的作品以哲理小說的形式探討社會問題？（）A.孟德斯鳩B.伏爾泰C.狄德羅D.盧梭7、在英國浪漫主義詩歌中，雪萊的作品充滿了理想主義和革命精神。以下關(guān)于雪萊詩歌特點(diǎn)的描述，不準(zhǔn)確的是？（）A.表達(dá)對自由、平等的追求B.運(yùn)用豐富的想象和象征手法C.詩歌節(jié)奏明快，韻律和諧D.風(fēng)格沉郁，充滿對現(xiàn)實(shí)的悲觀失望8、19世紀(jì)法國現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)對社會現(xiàn)實(shí)進(jìn)行了深刻的描繪。以下哪位作家的作品著重展現(xiàn)了法國復(fù)辟王朝時期的社會風(fēng)貌？（）A.司湯達(dá)B.巴爾扎克C.福樓拜D.莫泊桑9、在英國文學(xué)史上，勃朗特姐妹的作品具有獨(dú)特的價值。以下哪部作品以獨(dú)特的女性視角展現(xiàn)了愛情與自我追求？（）A.《簡·愛》B.《呼嘯山莊》C.《傲慢與偏見》D.《理智與情感》10、在20世紀(jì)拉丁美洲文學(xué)中，以下哪種文學(xué)流派以獨(dú)特的敘事手法和魔幻現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格著稱？（）A.結(jié)構(gòu)現(xiàn)實(shí)主義B.魔幻現(xiàn)實(shí)主義C.心理現(xiàn)實(shí)主義D.黑色幽默11、在俄國文學(xué)中，肖洛霍夫的《靜靜的頓河》描繪了哥薩克人的生活，以下關(guān)于這部作品的敘述，哪一項不準(zhǔn)確？（）A.展現(xiàn)了歷史的變遷B.描寫了戰(zhàn)爭的殘酷C.以愛情故事為核心D.反映了哥薩克人的命運(yùn)12、海明威的《老人與海》中，老漁夫圣地亞哥的形象體現(xiàn)了怎樣的精神？（）A.永不言敗的堅韌B.對自然的敬畏C.孤獨(dú)中的堅持D.以上都是13、在古代印度文學(xué)中，以下哪種文學(xué)體裁主要用于闡釋宗教教義和哲學(xué)思想？（）A.吠陀B.往世書C.奧義書D.佛經(jīng)14、在法國古典主義文學(xué)中，莫里哀的《偽君子》塑造了達(dá)爾杜弗這一經(jīng)典的偽善形象。該形象的塑造主要是為了諷刺？（）A.宗教的虛偽B.貴族的墮落C.資產(chǎn)階級的貪婪D.社會的虛榮15、在法國文學(xué)的古典主義時期，莫里哀的喜劇成就顯著。以下關(guān)于莫里哀喜劇的特點(diǎn)，哪一項最能體現(xiàn)其諷刺藝術(shù)？（）A.對貴族和僧侶的嘲笑B.巧妙的情節(jié)設(shè)置C.生動的人物形象D.富有教育意義的主題二、簡答題（本大題共3個小題，共15分)1、（本題5分）隨著現(xiàn)代主義文學(xué)的出現(xiàn)，分析《尤利西斯》中喬伊斯對意識流手法的創(chuàng)新運(yùn)用以及對人類精神世界的探索。2、（本題5分）簡述簡·奧斯汀《傲慢與偏見》中伊麗莎白和達(dá)西的愛情發(fā)展，探討作品所反映的英國鄉(xiāng)村中產(chǎn)階級的生活和婚姻觀念。3、（本題5分）闡述《老人與海》中的硬漢形象與美國精神。三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）研究外語寫作中的批判性思維培養(yǎng)。分析如何引導(dǎo)學(xué)生在寫作中提出獨(dú)到的觀點(diǎn)，進(jìn)行理性的分析和論證，提高思維的深度和廣度。2、（本題5分）語言學(xué)習(xí)中的自主閱讀培養(yǎng)提高了語言綜合素養(yǎng)。請全面論述在學(xué)習(xí)孟加拉語的過程中，如何選擇感興趣的閱讀材料，如文學(xué)作品、科普文章、新聞報道等，培養(yǎng)自主閱讀的習(xí)慣和能力，通過閱讀提高詞匯量、理解能力、文化知識，并且分享自主閱讀過程中的收獲和體會。3、（本題5分）探討外語新聞報道中的語言特點(diǎn)和文體風(fēng)格，分析其標(biāo)題制作、詞匯選擇、句子結(jié)構(gòu)、篇章組織等方面的特色。研究如何通過閱讀和分析外語新聞提高學(xué)習(xí)者的語言理解和寫作能力。4、（本題5分）在跨文化交際中，非言語交流（如肢體語言、面部表情、眼神交流）起著重要的作用。以英語為交流語言，分析非言語信號在不同文化中的含義和解讀方式的差異。探討如何提高對非言語交流的敏感度和理解能力，以避免跨文化交際中的誤解和沖突。5、（本題5分）論述比較文學(xué)中的接受美學(xué)研究。分析讀者在文學(xué)接受過程中的作用和影響，探討不同文化背景下讀者對文學(xué)作品的接受差異和共同審美追求，研究接受美學(xué)在比較文學(xué)研究中的應(yīng)用和發(fā)展。四、案例分析題（本大題共3個小題，共30分)1、（本題10分）《高老頭》中，伏脫冷這一人物形象具有怎樣的復(fù)雜性和代表性？他對拉斯蒂涅的影響表現(xiàn)在哪些方面？2