小班消防安全活動方案?一、活動主題"小火苗大危險，消防安全我知道"二、活動目標1.引導幼兒初步了解火災發生的原因，認識火災的危害，掌握基本的消防安全常識。2.通過觀察、體驗、游戲等活動，培養幼兒的自我保護意識和逃生能力，讓幼兒在遇到火災時能夠冷靜應對。3.激發幼兒對消防員職業的崇敬之情，增進幼兒對消防安全的重視程度。三、活動時間[具體活動時間]，建議選擇在下午進行，時長約為1.52小時。四、活動地點1.室內：幼兒園教室或多功能活動室2.室外：幼兒園操場五、活動準備1.知識儲備教師提前學習消防安全知識，包括火災發生的原因、火災的危害、常見的消防設施及使用方法、火災逃生方法等，以便能夠準確、生動地向幼兒傳授。收集關于火災的圖片、視頻資料，制作成簡單易懂的PPT，用于活動中的講解。2.物資準備消防道具：準備一些小型的消防器材模型，如滅火器、消防栓、消防水帶、防毒面具等，讓幼兒能夠直觀地觀察和了解。制作一些簡易的"火災場景"道具，如用紅色皺紋紙模擬火焰、用煙霧彈制造煙霧效果等，用于模擬火災現場，增強幼兒的體驗感。游戲道具：準備若干個與消防安全相關的拼圖、卡片，卡片上印有各種消防標志、消防器材、火災逃生場景等，用于游戲環節，幫助幼兒鞏固所學知識。制作一些寫有消防安全問題的小卡片，作為問答游戲的題目。準備足夠數量的小獎品，如卡通貼紙、小玩具等，用于獎勵在活動中表現優秀的幼兒。其他物資：準備一些濕毛巾，用于幼兒在模擬火災逃生時捂住口鼻。在室外活動場地設置一個簡易的模擬疏散通道，擺放一些障礙物模擬真實場景。確保活動現場有足夠的照明設備，以應對可能出現的緊急情況。3.人員安排教師提前安排好活動中的分工，確保每個環節都有專人負責。例如，安排一名教師負責講解消防安全知識，一名教師負責組織游戲活動，一名教師負責維持活動現場秩序，一名教師負責操作模擬火災場景道具等。如果條件允許，可以邀請一名消防員到現場參與活動，為幼兒進行專業的消防安全演示和講解。六、活動流程活動導入（10分鐘）1.教師帶領幼兒唱一首關于消防安全的兒歌，如《防火歌》：小朋友，不玩火，不讓父母吃苦果。不亂動用火和電，自我保護是關鍵。火警電話"119"，發生火災不亂走。心不慌、意不亂，按照順序慢疏散。濕毛巾，捂口鼻，身體前屈頭鄰地。防火逃生要記清，老師家長都放心。通過歡快的兒歌引起幼兒對消防安全活動的興趣，營造輕松愉快的活動氛圍。2.唱完兒歌后，教師提問幼兒："小朋友們，你們知道為什么不能玩火嗎？"引導幼兒自由發言，激發幼兒對火災相關知識的好奇心。消防安全知識講解（20分鐘）1.利用PPT向幼兒展示一些火災發生的圖片和視頻，讓幼兒直觀地感受火災的可怕。例如，展示房屋被大火燒毀的圖片、人們在火災中驚慌失措的視頻等，同時講解火災給人們的生命、財產帶來的巨大損失，引起幼兒對火災危害的重視。2.結合圖片和實物模型，向幼兒介紹常見的消防設施及其作用：滅火器：教師拿出滅火器模型，向幼兒介紹滅火器的外觀、用途和使用方法。講解時，可以簡單形象地說："滅火器就像一個勇敢的消防員，它可以噴出白色的粉末，把火撲滅。當發生小火的時候，我們就可以請它來幫忙。"同時，提醒幼兒在沒有大人指導的情況下，不能隨便使用滅火器。消防栓：展示消防栓的圖片或實物，告訴幼兒消防栓是一個很大的"水龍頭"，它里面有很多水，可以在火災發生時提供大量的水來滅火。消防栓一般安裝在建筑物的墻壁上，旁邊會有紅色的標志。消防水帶：拿出消防水帶模型，向幼兒介紹消防水帶是連接消防栓和水槍的"大管子"，水通過它可以快速地送到著火的地方。防毒面具：展示防毒面具，講解在火災發生時，會產生很多濃煙，這些濃煙對我們的身體有害。防毒面具可以幫助我們過濾掉濃煙中的有害氣體，保護我們的呼吸。3.講解火災發生的原因，如玩火、電器短路、燃氣泄漏等，并結合生活中的實例進行說明。例如，告訴幼兒如果在家里玩火柴或者打火機，不小心就可能點燃易燃物，引發火災；如果電器插頭沒有插好，電線老化等，就可能發生電器短路起火；如果燃氣用完后沒有關好閥門，燃氣泄漏遇到明火也會爆炸起火。讓幼兒明白日常生活中哪些行為可能會引發火災，增強幼兒的安全意識。模擬火災逃生體驗（30分鐘）1.在室內模擬火災場景：教師提前將教室布置成一個簡易的"火災現場"，用紅色皺紋紙模擬火焰，在教室的一角放置煙霧彈（注意安全，控制煙霧濃度），營造出火災發生時的煙霧彌漫的場景。教師告訴幼兒："小朋友們，現在我們的教室著火啦，大家要趕緊逃生！"然后播放一段模擬火災警報聲，讓幼兒感受火災發生時的緊張氛圍。引導幼兒用濕毛巾捂住口鼻，彎腰低姿，按照預定的疏散路線有序地撤離教室。在撤離過程中，教師要提醒幼兒不要驚慌，保持冷靜，注意安全。當幼兒全部撤離到室外安全區域后，教師進行清點人數，確保每個幼兒都安全撤離，并對幼兒的表現進行表揚和鼓勵。2.在室外進行疏散演練：在幼兒園操場設置一個簡易的模擬疏散通道，擺放一些障礙物模擬真實場景。再次響起火災警報聲，教師組織幼兒從教室出發，按照預定的疏散路線快速、有序地通過模擬疏散通道撤離到操場的安全區域。在疏散過程中，教師要密切關注幼兒的情況，提醒幼兒注意躲避障礙物，不要推擠他人。如果發現有幼兒出現危險情況，教師要及時給予幫助。幼兒到達操場安全區域后，教師進行總結，表揚幼兒在演練中的勇敢表現和有序撤離，同時強調在火災發生時正確的逃生方法和注意事項。例如，要聽從老師的指揮，用濕毛巾捂住口鼻，彎腰低姿前行，不要貪戀財物等。消防安全游戲環節（30分鐘）1.消防知識拼圖比賽將幼兒分成若干小組，每組發放一套消防安全拼圖。教師宣布比賽規則：在規定的時間內，看哪個小組能夠最快、最準確地拼好拼圖，拼好后舉手示意。最先完成且拼圖正確的小組獲勝。比賽開始后，教師觀察各小組的拼圖情況，為幼兒加油助威。比賽結束后，對獲勝小組頒發小獎品，并對每個小組的表現進行評價，鼓勵幼兒積極參與游戲，同時鞏固他們對消防安全知識的認識。2.消防標志猜猜猜教師提前準備一些常見的消防標志卡片，如滅火器標志、疏散指示標志、禁止煙火標志等。游戲開始時，教師每次出示一張消防標志卡片，讓幼兒猜猜這是什么標志，代表什么意思。幼兒猜對后，教師給予肯定和表揚，并簡單介紹該消防標志的含義。如果幼兒猜錯了，教師則詳細講解該標志的含義和用途。通過這個游戲，幫助幼兒加深對消防標志的認識和記憶，提高幼兒在日常生活中識別消防標志的能力。3.消防安全問答游戲教師準備一些寫有消防安全問題的小卡片，如"發生火災時應該撥打什么電話？""火災發生時能不能乘坐電梯？""如何正確使用濕毛巾捂住口鼻？"等。將幼兒分成若干小組，教師依次抽取問題卡片，讓小組輪流回答。回答正確的小組可以獲得一顆小星星，最后獲得小星星最多的小組獲勝。在游戲過程中，教師要鼓勵幼兒積極思考，大膽發言，對于幼兒的回答要及時給予肯定和糾正，讓幼兒在游戲中進一步鞏固消防安全知識。活動總結與延伸（10分鐘）1.教師對本次消防安全活動進行總結，回顧活動中講解的消防安全知識、模擬的火災逃生體驗以及游戲環節，強調消防安全的重要性。鼓勵幼兒在日常生活中要時刻注意消防安全，不玩火，遇到火災要冷靜應對，按照正確的方法逃生。2.向幼兒發放一些消防安全宣傳資料，如簡單易懂的消防安全繪本、宣傳手冊等，讓幼兒帶回家和家長一起閱讀，進一步加強家園共育，提高幼兒家庭的消防安全意識。3.在班級的主題墻上設置一個消防安全專欄，展示幼兒在活動中的照片、繪畫作品以及消防安全知識等內容，讓幼兒隨時都能看到，加深對消防安全的印象。同時，鼓勵幼兒在日常生活中發現有關消防安全的問題或有趣的事情，隨時與老師和小朋友分享，進一步激發幼兒對消防安全的興趣和關注。七、活動注意事項1.活動前確保所有消防道具、游戲道具及物資準備齊全，且檢查其安全性，避免在活動過程中發生意外。例如，煙霧彈要選擇符合安全標準的產品，控制好使用量和釋放時間，防止幼兒吸入過多煙霧；消防器材模型要確保沒有尖銳邊角，避免劃傷幼兒。2.在模擬火災逃生體驗環節，要提前向幼兒講解清楚活動規則和注意事項，確保幼兒明白如何正確使用濕毛巾捂住口鼻、如何彎腰低姿前行等逃生方法。教師要密切關注幼兒的行動，隨時給予指導和幫助，確保每個幼兒的安全。特別是在使用煙霧彈和設置模擬疏散通道時，要充分考慮到幼兒的年齡特點和身體狀況，避免因環境過于復雜或煙霧濃度過高給幼兒帶來不適或危險。3.邀請消防員參與活動時，要提前與消防員溝通好活動流程和注意事項，確保消防員能夠順利地為幼兒進行專業的演示和講解。同時，要提醒幼兒尊重消防員，認真傾聽他們的講解。4.在游戲環節中，要注意控制游戲節奏和秩序，避免幼兒因過于興奮而發生推擠、摔倒等意外事故。