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文檔簡介

第一單元

青春時光第三課青春的證明第三課青春的證明

第1框青春飛揚1.具備感知美好青春的能力，培養(yǎng)自信、自強的優(yōu)秀品質，做到自尊、自愛。2.在體驗中感悟青春的意義，懂得自信、自強對青春的重要意義。3.增強青春責任意識，把握好青春時光。

學習目標

說一說，你對青春成長有哪些渴望和遐想？希望朝氣蓬勃好奇夢想奮斗……學習任務一（1）我們渴望擁有健美的身軀、充實的大腦，渴望自由、渴望飛翔，“指點江山，激揚文字”。（2）青春的我們擁有無盡的遐想，這令我們興奮，讓我們躍躍欲試。面對青春，每個人會有不同的憧憬，形成不同的理想，規(guī)劃青春路徑，思考自己如何走過青春之路。青春的探索不會停止。學習任務一“一定要自信，在這個很難相信別人的世界，連你自己都不相信，那還想讓誰相信你！”為什么人一定要自信？自信有什么作用？學習任務二1.青春的探索需要自信。自信讓我們充滿激情。有了自信，我們才能懷著堅定的信心和希望，開始偉大而光榮的事業(yè)。2.自信的人有勇氣交往與表達，有信心嘗試與堅持，能夠展現(xiàn)優(yōu)勢與才華，激發(fā)潛能與活力，獲得更多的實踐機會與創(chuàng)造可能。學習任務二1.自強可以讓我們更自信。2.克服惰性、抵制不良誘惑、戰(zhàn)勝自我。3.相信自己，勇敢嘗試，不斷進步，才能體驗成功帶來的自信。學習任務二（1）不斷克服自己的弱點，戰(zhàn)勝自己，超越自己。【自強的重要內(nèi)容】

（2）自強要靠堅強的意志、進取的精神和不懈的堅持。【途徑】如何做到自強？P26(筆記)

自強的作用？P26（筆記）學習任務二青春飛揚成長的渴望飛翔的力量青春期的我們內(nèi)心充滿渴望成長的渴望是青春探索的腳步自信自強自信的作用如何獲得自信自強的作用如何做到自強課堂總結1.顏玉宏是2019年第一批全國新時代好少年，他一歲時患小兒麻痹癥后下肢癱瘓，每天要花三個多小時，拄著拐杖走，爬著走，甚至倒立著用手走去上學，無論春夏秋冬，風雨無阻。他還克服身體的不足，積極參加游泳訓練，在四川省殘疾人運動會中獲獎“站在吉春的起點，我要擁有飛翔的力量。”顏天宏的事跡告訴我們（）A.自信讓青春的探索充滿創(chuàng)造

B.憧憬讓青春擁有無盡的遐想C.自強讓青春的步伐永不停息

D.實踐和學習讓青春改變世界答案：C當堂訓練2.【2019?廣東】2019年4月30日，習近平總書記在紀念五四運動一百周年大會講話中說：“青年是整個社會力量中最積極、最有生氣的力量”！這是期盼我們（）A．調適心態(tài)，享受青春 B．追夢前行，不負韶華C．消除煩惱，融入社會 D．激發(fā)潛能，永爭

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