專題12：名著閱讀

1.（2023上,湖南長(zhǎng)沙?七年級(jí)長(zhǎng)沙市長(zhǎng)郡雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)中學(xué)校考期末）閱讀《西游記》的片段，I可答問(wèn)題。

二人趕到他洞門前,只見妖精一只手舉著火尖槍，站在那中間一輛小車兒上，一只手捏著拳頭,往自

家鼻子上捶了兩拳。八戒笑道：“這廝放賴不差！你好道捶破鼻子，淌出些血來(lái)，擇紅了臉，往那里告我

們?nèi)ヒ俊蹦茄Т妨藘扇顐€(gè)咒語(yǔ)，口里噴出火來(lái)，鼻子里濃煙迸出，間間眼火焰齊生。那五輛車子

上，火光涌出。連噴了幾口，只見那紅焰焰、大火燒空，把一座火云洞，被那煙火迷漫，真?zhèn)€是讖天熾

地。八戒慌了道：“哥哥，不停當(dāng)！這一鉆在火里，英想得活，把老將弄做個(gè)燒熟的，加上香料，盡他受

用哩！快走，快走！”說(shuō)聲走，他也不顧行者，跑過(guò)澗去了。這行者神通廣大，捏著避火訣，撞入火中，

尋邛妖怪。那妖怪見行者來(lái)，又吐上幾口，那火比前更勝。好火……

炎炎烈烈盈空燎，赫赫威威遍地紅。卻似火輪飛上下，猶如炭屑舞西東。這火不是燧人鉆木，又不是

老子炮丹。非天火，非野火，乃是妖魔修煉成_A_。五輛車兒合五行，五行生化火煎成。肝木能生心火

旺，心火致令脾土平。脾土生金金化水，水能生木徹通靈。生生化化皆因火，火遍長(zhǎng)空萬(wàn)物榮。

本段文字選自《西游記》中的的故事，文中的A處是那妖怪的絕技，孫悟空最終用.

才滅了火.解救了唐僧.這妖怪最后被收為。

（2023上?江蘇徐州?七年級(jí)校考期末）閱讀名著選段，完成小題。

選段一

那道人聞此言，只得進(jìn)去通報(bào)。卻見那A撫琴，只待他率終，方才說(shuō)道：“師父，外面有個(gè)和尚，口

稱是唐三藏大徒弟孫悟空，欲求落胎泉水，救他師父。”那A不聽說(shuō)便罷；一聽得說(shuō)個(gè)悟空名字，卻就怒

從心上起，惡向膽邊生；急起身，下了琴床，脫了素服，換上道衣，取一把如意鉤子，跳出庵門。叫道：

“孫悟空何在？”

選段二

那毛女即便回身，轉(zhuǎn)于洞內(nèi)，對(duì)B跪下道：“奶奶，洞門外有個(gè)東上來(lái)的孫悟空和尚，要見奶奶，拜

求爸蒸扇，過(guò)火焰山一用。”那B聽見“孫悟空”三字，便似搽鹽入火，火上澆油；骨都都紅生臉上，惡

狠狠怒發(fā)心頭。口中罵道：“這淺猴！今日來(lái)了！”

2.選段中A、B兩個(gè)人物分別是

ABo

3.這兩個(gè)人物聽聞孫悟空的名字都怒火中燒，都與什么事情有關(guān)？

4.孫悟空找這兩個(gè)人物分別因?yàn)楹问拢浚ㄓ眠x段原文回答）最終的結(jié)果各是什么？

5.（2023上?廣東廣州?七年級(jí)校考期末）無(wú)論是《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》中買書送書的長(zhǎng)媽媽，這是《從百草

園到三味書屋》中搖頭晃腦讀書的壽鏡吾先生，都給魯迅先生留下了深刻的印象。請(qǐng)你再選擇一位《朝花

夕拾》中出現(xiàn)的人物，寫出與他（她）有關(guān)的一件事。

（2022上?湖北黃石?七年級(jí)統(tǒng)考期末）陽(yáng)新中學(xué)七（一）班舉行“《西游記》整本書閱讀''活動(dòng)，請(qǐng)你參與

其中，根據(jù)要求完成下面小題。

6.下列對(duì)名著《西游記》判斷有誤的一項(xiàng)是（）

A.《西游記》，長(zhǎng)篇章回體神話小說(shuō)，魯迅先生稱之為“神魔小說(shuō)”，是中國(guó)古典文學(xué)中最富想象力的作

品之一，作者是吳承恩。

B.孫悟空號(hào)稱“美猴王"齊天大圣”，大鬧天宮后被如來(lái)佛祖壓在五行山卜。后皈依佛門，唐僧為他取

名行者。他為保護(hù)唐僧西天取經(jīng)立下汗馬功勞。

C.豬八戒又叫悟能，原為管理天河水兵的天蓬元帥，因醉酒調(diào)戲嫦娥，被貶下凡，誤投豬胎。他有很

多缺點(diǎn)，如好吃懶做、愛占便宜等，但不失忠勇和善良，大戰(zhàn)紅孩兒，是悟空的得力助手。

D.沙僧，原為天界卷簾大將，因失手打碎琉璃盞，被貶下界，后經(jīng)觀音點(diǎn)化賜法號(hào)悟凈，隨唐僧取

經(jīng)，經(jīng)九九八十一難后，功得圓滿，被封為金身羅漢。

7.下列《西游記》的部分回目，情節(jié)與白龍馬相關(guān)的一項(xiàng)是（）

A.四海千山皆拱伏，九幽十類盡除名

B.邪魔侵正法，意馬憶心猿

C.二僧蕩怪鬧龍宮，群圣除邪獲寶貝

D.諸神遭毒手，彌勒縛妖魔

8.李卓吾評(píng)點(diǎn)《西游記》：“靈臺(tái)方寸，心也。一部《西游》，此是宗旨。“西行之路也是孫悟空的修心之

路。請(qǐng)從下列選項(xiàng)中任選一項(xiàng)，匕較孫悟空“被拒絕”或“被誤解”后的表現(xiàn)，分析他的心靈成長(zhǎng)。

A.被拒絕：索寶水晶宮一三倍芭蕉扇

B.被誤解：三打白骨精——真假美猴王

9.（2022上?河南?七年級(jí)河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)校考期末）閱讀《西游記》選段，回答問(wèn)題。

說(shuō)道：“哥哥，不必說(shuō)了。君子人既往不咎。我等是個(gè)敗軍之將，不可語(yǔ)勇。“行者道："你上來(lái)。''他

才縱身跳上石崖。

（1）與行者對(duì)話的是誰(shuí)？—（填序號(hào)）

①八戒②沙僧③牛魔王④涇河龍王

⑵這一對(duì)話出自哪個(gè)故事？一（填序號(hào)）

①豬八戒高老莊娶親②孫行者二調(diào)芭蕉扇

③悟空智降黃袍怪④老龍王拙計(jì)犯天條

10.（2022上?山東青島?七年級(jí)統(tǒng)考期末）《西游記》塑造了眾多的人物形象，請(qǐng)從下列人物中選擇一個(gè)你

最喜歡的人物，結(jié)合作品中的相關(guān)情節(jié)，談?wù)勀阆矚g他的原因。

A.唐僧B.孫悟空C.豬八戒D.沙僧

11.（2021上?湖南張家界?七年級(jí)統(tǒng)考期末）走進(jìn)《西游記》，重溫經(jīng)典。

（1）閱讀下面一段文字，完成后面的題目。

行者丟下扇子道：“不停當(dāng)！不停當(dāng)！被那所哄了！“三藏只道：“怎生是好！”……八戒道：”只揀無(wú)火

處走便罷。“三藏道：“那方無(wú)火？"八戒道：“東方南方北方俱無(wú)火。”這段對(duì)話選自《西游記》中

這一故事情節(jié)，八戒說(shuō)“東方南方北方俱無(wú)火”的潛臺(tái)詞是：，從中可以看出八戒的

心理。

⑵選出對(duì)名著《西游記》相關(guān)內(nèi)容的表述錯(cuò)誤的?項(xiàng)（）

A.《西游記》中，孫悟空巧妙進(jìn)攻，變作小蟲子鉆到鐵扇公主的肚子里，逼她交出芭蕉原。

B.在《西游記》中，孫悟空先后獲得的名號(hào)依次為：美猴王——孫行者——弼馬溫——齊天大圣一

—孫悟空——斗戰(zhàn)勝佛。其中“齊天大圣''是自封的。

C.豬悟能被高太公招為上門女婿，雖然他勤勞能干，不傷害百姓，但因相貌丑陋.食量驚人，又經(jīng)常

飛沙走石，來(lái)去無(wú)影，所以被眾人當(dāng)成妖怪。

D.朱紫國(guó)的王后被妖怪賽太歲擄去，妖怪的三個(gè)金鈴厲害無(wú)比，讓悟空費(fèi)盡周折。酎戰(zhàn)之際，觀音

菩薩趕來(lái)帶走了妖怪，悟空也救回了王后娘娘。

12.（2022上?湖南長(zhǎng)沙?七年級(jí)校考期末）小說(shuō)中對(duì)人物的稱呼有時(shí)能體現(xiàn)其際遇處境。以下是對(duì)唐僧不同

人生階段的不同稱呼，如：“江流兒”體現(xiàn)了唐僧出身悲苦，生下來(lái)因形勢(shì)所迫被生母拋棄的人生境遇。請(qǐng)

你從另外兩個(gè)稱呼中任選一個(gè)解說(shuō)唐僧當(dāng)時(shí)的境遇并說(shuō)說(shuō)唐僧的人生經(jīng)歷帶給你怎樣的啟示。

江流兒御弟（三藏）旃檀功德佛

13.（2022上?江蘇南通?七年級(jí)校聯(lián)考期末）H俗學(xué)家史耀增認(rèn)為“傳承民俗文化應(yīng)該取其精華去共糟粕”。

請(qǐng)結(jié)合下面文篇的具體內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)你從中感受到的民俗文化，哪些應(yīng)“取”，哪些應(yīng)"去《阿長(zhǎng)與〈三海

經(jīng)〉》《五猖會(huì)》《無(wú)常》

14.（2023上?遼寧沈陽(yáng)?七年級(jí)統(tǒng)考期末）閱讀下面《朝花夕拾》選段，完成相關(guān)題目。

選段但那是我最為心愛的寶書，看起來(lái)，確是人面的獸：九頭的蛇；一腳的牛：袋子似的帝

（-）江：沒有頭而“以乳為目，以臍為口”，還要“執(zhí)干成而舞”的刑天。

因?yàn)闁|關(guān)禹城遠(yuǎn)，大清早大家就起來(lái)。昨夜預(yù)定好的三道明瓦窗的大船，已經(jīng)泊在河埠

選段

頭，船椅、飯菜、茶歡、點(diǎn)心盒子，都在陸續(xù)搬下去了。我笑著跳著，催他們要報(bào)得快。忽

（二）

然，工人的臉色很謹(jǐn)肅了，我知道有些蹊蹺，四面一看，父親就站在我背后。

每當(dāng)夜間疲倦，正想偷，懶時(shí)，仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌，似乎正要說(shuō)出抑揚(yáng)頓挫

選段

的話來(lái)，便使我忽又良心發(fā)現(xiàn)，而且增加勇氣了，于是點(diǎn)上一枝煙，再繼續(xù)寫些為“正人君

（三）

子”之流所深惡痛疾的文字。

⑴魯迅先生非常喜歡選段（一）中提及的一部書是《譏

（2）選段（二）中“我”急于去東關(guān)看的迎神賽會(huì)是。

⑶選段（三）中“他”指的是o

15.（2023上?福建龍巖?七年級(jí)統(tǒng)考期末）【專題探討】在“讀名著”環(huán)節(jié)中，同學(xué)們紛紛走進(jìn)自己喜愛的名

著《西游記》和《朝花夕拾》，對(duì)“人物成長(zhǎng)專題”進(jìn)行探討，請(qǐng)你加入，與他們一起完成任務(wù)。

人物成長(zhǎng)專題探究

稱號(hào)情節(jié)人物形象

那猴在山中，卻會(huì)行走跳躍，食草木，飲澗泉，采山花，覓樹果：與狼蟲為活潑好動(dòng)、

石猴

伴，虎豹為群，獐鹿為友，稱猴為親；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。機(jī)靈可愛

大圣道：“他雖年劫修長(zhǎng)，也不應(yīng)久占在此。常言道：，皇帝輪流做，明年到我

(1),家。’只教他搬出去，將天宮讓與我，便罷了；若還不讓，定要攪攘，永不清(2)______

平！”

八戒急叫：“沙和尚，快拿將行李來(lái)，我們分了罷！”……行者道：“……師父眼

孫行

巴巴的望我們?nèi)ゾ龋銋s在此說(shuō)這樣話！……你兩個(gè)牽著馬，挑著擔(dān)，我(3)______

者

們……一齊下手。”

小結(jié)通過(guò)梳理相關(guān)情節(jié)，發(fā)現(xiàn)孫悟空隨著經(jīng)歷的變化，他的稱號(hào)和形象也發(fā)生了很大的變化。在我

們的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，有些不經(jīng)意的經(jīng)歷會(huì)對(duì)我們的人生產(chǎn)生重要的影響。《朝花夕拾》中年少的

魯迅也有重大的轉(zhuǎn)變，如（4）_______________________________________________（填寫相關(guān)

情節(jié)），他決定棄醫(yī)從文。

（2021上?湖北荊門?七年級(jí)統(tǒng)考期末）

大圣殿勤拜南海觀音慈善縛紅孩（節(jié)選）

①一番搭上手，斗經(jīng)四五個(gè)回合，行者學(xué)有牽*,拖著捧，敗將下未。那妖王立在山前道：“我要刷

洗唐僧去哩！行者道：“好兒子，天看著你哩！你來(lái)！”那妖精聞言，愈加嗔怒，嗎一聲，趕到面前，提槍

又刺。這行者輪摔又戰(zhàn)幾合，敗陣又走。那妖王罵道：“猴子，凍在前有二三十合的本事，你怎么如今正

斗時(shí)就要走了，何也？“行者笑道：“覽郎，老子怕你放火。''妖相道："我不放火了，你_1_來(lái)。”行省道：

“既不放火，走開些，好漢子英在家門前打人。”那妖精不知是詐，真?zhèn)€舉槍又趕。行者拖了棒，農(nóng)！拳

卡，那妖王著了迷亂，只情追趕。前走的如流星過(guò)度，后走的如弩箭離弦。

②不一時(shí)，望見那菩薩了。行者道：“妖精，我怕你了，你饒我罷。你如今趕至南海觀音善薩處，怎

么還不回去？，，那妖王不信，咬著牙，只管趕來(lái)。行者將身一愧，藏在那菩薩的神光影里。這妖精見沒了

行者，走近前，睜園眼，對(duì)菩薩道：“你是孫行者請(qǐng)來(lái)的救兵么？"菩薩不答應(yīng)。妖王拈轉(zhuǎn)長(zhǎng)槍喝道：“咄在

是孫行者請(qǐng)來(lái)的救兵么？”善薩也不答應(yīng)。妖精望菩薩劈心刺一嗆來(lái)，那菩薩化道金光，徑走上九霄空

內(nèi)。行者跟定道：“善薩，你好欺伏我罷了！那妖精再三問(wèn)你，彌怎么推聾裝啞，不敢做聲，被他一槍搠

走了，卻把那個(gè)蓮臺(tái)都丟下邪！“善薩只教：“莫言語(yǔ)，看他再要怎的。”此時(shí)行者與木叉俱在空中，并肩同

看。只見那妖呵呵冷笑道：“潑猴頭，錯(cuò)認(rèn)了我也！他不知把我圣嬰當(dāng)作個(gè)甚人。幾番家戰(zhàn)我不過(guò)，又去

請(qǐng)個(gè)什么膿包菩薩來(lái)，卻被我一槍，搠得無(wú)形無(wú)影去了，又把個(gè)寶蓮臺(tái)兒丟了，且等我上去坐坐。”

③好妖精，他也學(xué)菩薩，盤手盤腳的，坐在當(dāng)中。行者看見道：、、好，好，好！蓮花臺(tái)兒好送人了！

菩薩道：“悟空，你又說(shuō)什么？“行者道：“說(shuō)甚，說(shuō)甚？蓮臺(tái)送了人了！那妖精坐放臀下，終不得你還要

哩？''答薩道：“正要他坐哩。''行者道：”他的身軀小巧，比你還坐得穩(wěn)當(dāng)。‘‘菩薩叫：”莫言語(yǔ)，且看法

力。''他將楊柳枝往下指定，叫一聲：“退！”只見那蓮臺(tái)花彩俱無(wú)，祥光盡散，原來(lái)那妖王坐在刀尖之上。

即命木又：“使降妖杵，把刀柄兒打打去來(lái)。”那木叉按下云頭，將降魔杵，如筑堵一般，筑了有千百余

下。那妖精，穿通兩腿刀尖出，血流成汪皮肉開。好怪物，你看他咬著牙，忍著病，且丟了長(zhǎng)槍，用手將

刀亂拔。行者卻送：“菩薩啊，那怪物不怕痛，還拔刀哩。'’菩薩見了，喚上木叉：“且莫傷他生命。”卻又

把柄柳技垂下，念聲‘'唾'’字咒語(yǔ)，那天罡萬(wàn)都變做倒須約兒，狼牙一般，英能褪得。那妖精卻才慌了，扳

著刀尖，痛聲苦告道：“菩薩，我弟子有眼無(wú)球，不識(shí)你廣大法力。千乞垂慈，饒我性命！再不敢恃惡，

愿入法門戒行也。”

④菩薩聞言，卻與二行者、白鸚哥低下金光，到了妖精面前，問(wèn)道：“你可受吾戒行么？"妖王點(diǎn)頭滴

淚道：“若說(shuō)性命，愿受戒行。”甚薩道：,‘你可人我門么？“妖王道：“果饒性命，感人法門。”善使道：“既

如此，我與你屋頂受戒。”就袖中取■出一把全剃頭刀兒，近前去，把那怪分頂制了幾刀，剃作一個(gè)太山壓

頂，與他留下三個(gè)頂搭，挽起三個(gè)窩角揪兒。行者在旁笑道：”這妖精大晦氣！弄得不男不女，不知像個(gè)

什么東西！‘‘菩薩道："你今既受我戒，我卻也不慢你，稱你做善財(cái)童子，如何？那妖點(diǎn)頭受持，只望饒

命。菩薩卻用手一指，叫聲：“退！”撞的一聲，天罡刀都脫落塵埃，那童子身軀不損。菩薩叫：“惠岸，你

將刀送上天宮，還你父王，英來(lái)接我，先到普陀巖會(huì)眾諸天等候。”那木叉領(lǐng)命，送刀上界，回海不題。

（節(jié)選自《西游記》第四十二回。作者：吳承思）

班級(jí)組織“對(duì)照原著看影視”活動(dòng)，請(qǐng)你參與，完成下面的討論。

16.緊扣本回目中的“縛”字，搶答節(jié)選部分緊隨其后的情節(jié)。

17.第①段中為何著意寫悟空“捏著拳頭”以及“放了拳頭”?

18.文中畫線句，影視劇里作“你是猴子請(qǐng)來(lái)的救兵嗎”，請(qǐng)點(diǎn)評(píng)這一改編。

19.請(qǐng)從紅孩兒的結(jié)局說(shuō)開去，概談《西游記》“妖怪的最終結(jié)局（80字左右）

20.（2021上?陜西榆林?七年級(jí)統(tǒng)考期末）又行不多時(shí)，只聽得滔滔浪響。八戒道：“罷了！來(lái)到盡頭

路了！''沙僧道："是一股水擋住也。唐僧道："卻怎生得渡？"八戒道：“等我試之，看深淺何如。”三藏

道：“悟能，你休亂談。水之淺深，如何試得？''八戒道："尋一個(gè)鵝卵石，拋在當(dāng)中。若是濺起水泡來(lái)，是

淺；若是骨都都沉下有聲，是深。”

選段表現(xiàn)了八戒怎樣的性格特征？請(qǐng)你結(jié)合名著再舉一例能表現(xiàn)八戒這一性格特征的例子。

（2022上?湖南張家界?七年級(jí)統(tǒng)考期末）閱讀《西游記》下面章節(jié)，完成小題。

【選段一】

好大圣，你看他弄個(gè)虛頭匕把眼揉了一揉，揉出些淚來(lái)，迎著師父，往前徑走。八戒看見，連忙

叫：“沙和尚，歇下?lián)樱贸鲂欣顏?lái)，我兩個(gè)分了罷！”沙僧道：“二哥，分怎地？”八戒道：“分了

罷！你往流沙河還做妖怪，老豬往高老莊上盼盼渾家。把白馬賣了，買口棺木，與師父送老，大家散伙，

還往西天去哩？”長(zhǎng)老在馬上聽見，道：“這個(gè)夯貨！正走路，怎么又胡說(shuō)了？"八戒道：“你兒子便胡

說(shuō)！你不看見孫行者那里哭將來(lái)了？他是個(gè)鉆天入地、斧砍火燒、下油鍋都不怕的好漢，如今戴了個(gè)愁

帽，淚汪汪地哭來(lái)，必是那山險(xiǎn)峻，妖怪兇狠。似我們這樣軟弱的人兒，怎么去得？”

第三十二回《平頂山功曹傳信蓮花洞木母逢災(zāi)》

【選段二】

行者道：“兄弟們，我等自此就該散了！"八戒道：“正是，趁早散了，各尋頭路，多少是好。那西

天路無(wú)窮無(wú)盡，幾時(shí)能到得！”沙僧聞言，打了一個(gè)失驚，渾身麻木，道：“師兄，說(shuō)出這等各尋頭路的

話夾，可不違了菩薩的善果，壞了自己的德行，惹人恥笑，說(shuō)我們有始無(wú)終也！”行者道：“兄弟，你說(shuō)

得乜是，奈何師父不聽人說(shuō)，我老孫火眼金睛，認(rèn)得好歹，才然這風(fēng)，是那樹上吊的孩兒弄的。我認(rèn)得他

是個(gè)妖精，你們不識(shí)，那師父也不識(shí)，認(rèn)作是好人家兒女，教我馱著他走。是老孫算計(jì)要擺布他，他就弄

個(gè)重身法壓我。是我把他拔得粉碎，他想是又使解尸之法，弄陣旋風(fēng)，把我?guī)煾笖z去也。因此上怪他每每

不聽我說(shuō)。故我意懶心灰，說(shuō)各人散了。既是賢弟有此誠(chéng)意，叫老孫進(jìn)退兩難。八戒，你端的要怎地

處？”

第四十回《嬰J戲化禪心亂猿馬刀圭木母空》，有刪改。

【注】①虛頭：弄虛作假，騙局。

21.下面的說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）

A.《西游記》是中國(guó)古代第一部浪漫主義章回體長(zhǎng)篇神魔小說(shuō)，作者吳承恩以歷史事件為藍(lán)本，寫唐

僧師徒四人一路降妖伏魔，經(jīng)歷九九八十一難，最終取回真經(jīng)的故事。

B.豬八戒多次一遇到困難就嚷著要散伙，膽小怕事。選段一中他看見悟空都哭了，就認(rèn)為前方艱險(xiǎn)

不可克服，心生退意。之后他在巡山時(shí)任勞任怨，表現(xiàn)了豬八戒的“神性”。

C.選段二中悟空喊散伙，是氣話，因?yàn)閹煾覆宦爠窀妫芮鈶行幕遥粚?shí)際上他始終未忘自己

的職責(zé)，目上又去設(shè)法搭救師父。看似矛盾的言行，恰恰體現(xiàn)了孫悟空的“人性

D.雖然選段二側(cè)面表現(xiàn)了唐僧不辨人妖、是非不分的特點(diǎn)，但在《西游記》中他一心向佛、謹(jǐn)守戒

規(guī)、慈悲為懷，以堅(jiān)定的意志克服重重困難最終取得真經(jīng)，不失“佛性”。

22.精讀就是細(xì)讀、精思、鑒賞。請(qǐng)精讀選段一、二，分析孫悟空的聰明體現(xiàn)在哪些地方。

（2021上?山東濟(jì)寧?七年級(jí)統(tǒng)考期末）閱讀下面的文章，完成下面小題。

《西游記》（節(jié)選）

①海中有一座名山，喚為花果山。那座山正當(dāng)頂上，有一塊仙石。蓋自開辟以來(lái)，每受天真地秀，日

精月華，遂有靈通之意。內(nèi)育仙胞，一日迸裂，產(chǎn)一石卵，似圓球樣大。國(guó)見風(fēng)，化作一個(gè)石猴。五官懼

備，四肢皆全。那猴在山中，卻會(huì)行走跳躍。

②一朝天氣炎熱，群猴去那山澗洗澡。見那股澗水奔流，眾猴都道：“這股水不知是哪里的水。我們

順澗邊往上溜頭尋看源流，耍子去耶！”直至源流之處，乃是一股瀑布飛泉。眾猴拍手道：“好水，好水！

原來(lái)此處遠(yuǎn)通山腳之下，直接大海之波。”又道：”哪一個(gè)有本事的，拈進(jìn)去尋個(gè)源頭出來(lái)不傷身體者，我

等即拜他為王。'‘連呼了三聲，忽見叢雜中跳出一個(gè)石猴，應(yīng)聲高叫道：“我進(jìn)去，我進(jìn)去！”

③你看他暝目蹲身，將身一縱，徑跳入瀑布泉中，忽睜睛抬頭觀看,那里邊卻無(wú)水無(wú)波，明明朗朗的

一架橋梁。他定了神，仔細(xì)再看，原來(lái)是座鐵板橋，橋下之水，沖貫于石竅之間，遮閉了橋門。卻又欠身

上柝斗，再走再看，卻似有人家住處一般，英個(gè)好所在。

④跳過(guò)橋中間，只見正當(dāng)中有一石碣，碣上鐫著“花果山福地，水簾洞洞天”大字。石猿喜不自勝，急

抽身往外便走，跳出水外，打了兩個(gè)呵呵道：“大造化，大造化！”眾猴把他圍住問(wèn)道:“里面怎么樣？水有

多深？''石猴道：”沒水，沒水！橋那邊是一座天造地設(shè)的家當(dāng)。''眾猴道：”怎見得是個(gè)家當(dāng)？”石猴笑道：

“橋邊有花有樹，乃是一座石房。房?jī)?nèi)有石鍋石灶、石床石髡，里面且是寬闊，容得千百口老小，真?zhèn)€是

我們安身之處。”

⑤眾猴歡喜，都道：“你帶我們進(jìn)去！”石猴卻又暝目蹲身，往里一跳，叫道：”都隨我進(jìn)來(lái)！那些猴

也都進(jìn)去了。……石猿端坐上面道：“列位呵，人而無(wú)信，不知其可。你們才說(shuō)有本事進(jìn)得來(lái)，出得去，

不傷身體者，就拜他為王。我如今進(jìn)來(lái)又出去，出去又進(jìn)來(lái)，尋了這一個(gè)洞天與列位安眠穩(wěn)睡，何不拜我

為王？“眾猴聽說(shuō)，即拱伏無(wú)違，一個(gè)個(gè)序齒排班，朝上禮拜，都稱“千歲大王”。自此，石猿高登王位，將

"石''字兒隱了，遂稱美猴王。

（節(jié)選自《西游記》第一回，有刪改）

23.概括這段故事的主要內(nèi)容。

24.石猴的形象兼有“神、猴、人”三性，結(jié)合文段內(nèi)容，試做分析。

25.《西游記》中，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）

A.沙和尚，又名沙悟凈，原為天宮中的卷簾大將、因在蟠桃會(huì)上打碎了琉璃盞，惹怒王母娘娘，被

貶入人間，在流沙河畔當(dāng)妖怪，使用的兵器是降妖寶杖。

B.在鷹愁洞，唐僧收了第二個(gè)徒弟豬八戒，他原來(lái)是天上的天蓬元帥，因?yàn)樽砭茟蚺隙鸨毁H凡間

投錯(cuò)了胎變成現(xiàn)在的妖樣。

C.烏雞國(guó)國(guó)王好善齋僧，文殊菩薩要度他歸西，國(guó)王不識(shí)好?人，將菩薩在御水河中浸了三口三夜。

菩薩為報(bào)三日水災(zāi)之恨，派青毛獅子來(lái)報(bào)仇。

D.唐僧師徒的最后一難是：唐僧因沒有問(wèn)老母年壽，過(guò)通天河時(shí)被翻下河，淋濕經(jīng)書。

26.（2023上?重慶南川?七年級(jí)統(tǒng)考期末）《西游記》中的妖怪千人干面，各具特色，其中不乏“有文化”的

“雅’者，請(qǐng)列舉其一并概述其表現(xiàn)。

27.（2023上?云南昆明?七年級(jí)統(tǒng)考期末）成長(zhǎng)是一個(gè)不斷突破自我，超越自我的過(guò)程。請(qǐng)?jiān)谙铝蠥、B兩

個(gè)備選項(xiàng)中任選一項(xiàng)，結(jié)合作品中的一個(gè)事件寫出人物的成長(zhǎng)變化過(guò)程。

A.《藤野先生》中的魯迅B.《西游記》中的豬八戒

28.（2023上?遼寧葫蘆島?七年級(jí)統(tǒng)考期末）《朝花夕拾》中敘述了作者與他人交往的許多片段，其中不乏

面目可憎之人，例如《瑣記》：

我已經(jīng)十多歲了，和幾個(gè)孩子比賽打旋子，看誰(shuí)旋得多。她就從旁計(jì)著數(shù)，說(shuō)道，“好，八十二個(gè)

了！再旋一個(gè)，八十三！好，八十四！……”但正在旋著的阿祥，忽然跌倒了，阿祥的嬸母也恰恰走了進(jìn)

來(lái)。她便接著說(shuō)道，“你看，不是跌了么？不聽我的話。我叫你不要旋，不要旋……”

上文中的“她”指的是，文段表現(xiàn)了她的形象。

（2022上?湖南株洲?七年級(jí)統(tǒng)考期末）①禪師道："遠(yuǎn)哩！運(yùn)哩！只是路多虎豹難行。”三戴殷勤致

意，再回：“路途果有多遠(yuǎn)？”

②禪師道：“路途雖遠(yuǎn)，終須有到之日，卻只是魔瘴難消。我有《多心經(jīng)》一卷，凡五十四句，共計(jì)

二百七十字。若遇魔癢之處，但念此經(jīng)，自無(wú)傷害。”三藏拜伏于地息求，那禪師遂口誦傳之。經(jīng)云《摩

訶般若波羅察多心經(jīng)》：“觀自在菩薩，行深般若波羅蜜多時(shí)，照見五蘊(yùn)皆空，度一切苦厄。……”此時(shí)唐朝

法師本有根源，耳聞一遍《多心經(jīng)》，即能記憶，至今傳世。此乃修真之總經(jīng)，作佛之會(huì)門也。

③那禪師傳了經(jīng)文，踏云光，要上鳥巢而去，被三藏又扯住奉告，定要問(wèn)個(gè)西去的路程端的。那禪師

笑云：“道路不難行，試聽我吩咐：千山千水深，多瘴多魔處。若遇接天崖，放心休恐怖。行來(lái)摩耳巖，

側(cè)著腳蹤步。仔細(xì)黑松林，妖狐多盛路。精靈滿國(guó)城，魔主盈上住。老虎坐琴堂，蒼狼為主簿。獅象盡稱

王，虎豹皆作御。野豬挑擔(dān)子，水怪前頭遇。多年老石猴，那里懷嗔怒。你問(wèn)那相識(shí)，他知西去路。”行

者聞言，冷笑道：“我們?nèi)ィ槐貑?wèn)他，問(wèn)我便了。“三藏還不解其意，那禪師化作金光，徑上鳥巢而去。

長(zhǎng)老往上拜謝，行者心中大怒，舉鐵棒望上亂搗，只見蓮花生萬(wàn)朵，祥霧護(hù)千層。行者縱有攪海翻江力，

莫想挽著鳥巢一縷藤。三藏見了，扯住行者道：“悟空，”這樣一個(gè)菩薩，你搗他窩巢怎的？”行者道：“他

罵了我兄弟兩個(gè)一場(chǎng)去了。”三藏道：“他講的西天路徑，何宏罵你？''行者道：“你那里曉得？他說(shuō)野豬挑

擔(dān)子，是罵的八戒；多年老石猴，是罵的老孫。你怎么解得此意？”八戒道：“師兄息怒。這禪師也曉得過(guò)

去大來(lái)之事，但看他水怪前頭遇這句話，不知臉否，饒他去罷。“行者見蓮花祥霧，近那巢邊，只得請(qǐng)師

父上馬，下山往西而去。那一去：管教清福人間少，致使災(zāi)魔U里多。

（節(jié)選自《西游記》有刪改）

29.下列對(duì)兩個(gè)文段的分析與敘述，不正確的是（）

A.“若遇魔瘴之處，但念此經(jīng)，自無(wú)傷害。''這是烏巢禪師口傳《多心經(jīng)》于唐僧時(shí)說(shuō)的。

B.”但看他水怪前頭遇這句話，不知驗(yàn)否，饒他去罷。'‘這里的水怪是指沙僧。

C.唐僧因天資聰慧，記憶超群，所以耳朵聽了一遍《多心經(jīng)》，就能記憶，至今傳世。

D.孫悟空聽出禪師的話里，野豬挑擔(dān)子，是指八戒；多年老石猴，是指自己。

30.“若遇魔瘴之處，但念此經(jīng)，自無(wú)傷害。”按照這個(gè)說(shuō)法，《多心經(jīng)》就是法力強(qiáng)大的“護(hù)身符”。唐僧取

經(jīng)路上雖屢遭磨難，卻有驚無(wú)險(xiǎn)，是不是就是因?yàn)槟盍恕抖嘈慕?jīng)》呢？

31.（2023上?四川廣元?七年級(jí)統(tǒng)考期末）名著閱讀，完成下面小題。

在回顧《西游記》中師徒四人的經(jīng)歷時(shí)，小明整理了他們四人經(jīng)歷的磨難，認(rèn)為可以分為這樣幾類：

第一種是與妖魔斗，如三打白骨精、①（車遲國(guó)斗法、大鬧天宮、女兒國(guó)招親）等情節(jié)，

彰顯了神勇與機(jī)智：第二種是與神佛斗，如四圣試禪心、②（大鬧五莊觀、小雷音寺遇

險(xiǎn)、真假美猴王）等情節(jié)，突出了缺陷與不足；第三種是與凡人斗，如西梁國(guó)留婚、③

（烏雞國(guó)教主、滅法國(guó)救僧、朱紫國(guó)行醫(yī)）等情節(jié)，影射了現(xiàn)實(shí)世界。縱觀整段西天取經(jīng)的經(jīng)歷，其實(shí)也

是師徒四人與自己斗爭(zhēng)，從而完成蛻變的一個(gè)過(guò)程，所以“斗爭(zhēng)”是這部小說(shuō)的主題之一。

（1）請(qǐng)補(bǔ)充上面這則閱讀筆記，按順序?qū)懗觫?③處正確的選項(xiàng)。

（2）有同學(xué)指出，孫悟空戴上金箍，他的桀鷲不馴被降服了，并沒有“與自己斗爭(zhēng)”。請(qǐng)結(jié)合原著閱讀，說(shuō)說(shuō)

你的看法。

（2022上?湖南長(zhǎng)沙?七年級(jí)統(tǒng)考期末）閱讀下面片段，完成各題。

【片段一】

八戒道：“他為七十二般變化，就有七十二條性命。你扯著腳，等我擺點(diǎn)他。”其個(gè)那沙僧扯著腳,

八戒扶著頭，把他拽個(gè)直，推上腳來(lái)。八戒將兩手搓熱，件住他的七竅，使一個(gè)按摩禪法。原來(lái)那行者被

冷水逼了，氣阻丹田，不能出聲，卻幸得八戒按摸柔擦，須臾間，氣透三關(guān)，沖開孔竅，叫了一聲：“死

父啊！”沙僧道：“哥啊，你生為師父，死也還在口里，且蘇醒，我們?cè)谶@哩。”行者睜開眼道：“兄弟

們?cè)谶@里？老孫吃了虧也！”

（第四十一回《心猿遭火敗木母被魔擒》）

【片段二】

木叉即引行者至潮音洞口，又見善財(cái)童子作禮道：“大圣何來(lái)？”行者道：“有事要告善薩。”善財(cái)

聽見一個(gè)“告”字，笑道：“好刁嘴猴兒！還像當(dāng)時(shí)我拿住唐僧被你欺哩！我善薩是個(gè)大慈大悲，大愿大

來(lái)，救苦救難，無(wú)邊無(wú)量的圣善菩薩，有甚不是處，你要告他？”行者滿懷悶氣，一聞此言，心中怒發(fā)，

把善財(cái)童子喝了個(gè)倒退，道：“這個(gè)背義忘恩的主，著實(shí)愚魯！你那時(shí)節(jié)作怪成精，我請(qǐng)菩薩收了你，如

今得這等極樂長(zhǎng)生，自在逍遙，還不拜謝老孫，轉(zhuǎn)倒這般侮慢！我是有事來(lái)告求菩薩，卻怎么說(shuō)我刁嘴要

告善薩？”善財(cái)陪笑道：“還是個(gè)急猴子。我與你作笑耍子，你怎么就變臉了？”

（笫五十七回《真行者落伽山訴苦假猴王水簾洞譽(yù)文》）

32.下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）

A.片段一中“等我擺布他“這句話，寫出了豬八戒因?yàn)榧刀氏胍脚獙O悟空。

B.片段一中悟空醒來(lái)后第一聲叫的是“師父啊”，寫出他受盡折磨還擔(dān)心師父安危。

C.片段二中孫悟空與善財(cái)童子的對(duì)話，寫出了他們關(guān)系友好，親密無(wú)間。

D.片段二中這一段為打斗場(chǎng)面，寫的不精彩，有渲染夸飾的痕跡，可以略而不讀。

33.《西游記》善于塑造人物，唐僧師徒四人個(gè)性鮮明，令人難忘。你最喜歡誰(shuí)？請(qǐng)結(jié)合整本書，寫出你

喜歡這個(gè)人的理由。

34.（2022上?浙江臺(tái)州?七年級(jí)統(tǒng)考期末）為了消除與經(jīng)典的隔閡，悅讀坊設(shè)計(jì)了一場(chǎng)跨時(shí)空的勸話，請(qǐng)你

幫他們完成“朋友圈''的相關(guān)內(nèi)容。

二金魯迅

每當(dāng)夜間疲倦，正想偷懶時(shí)，想起曾經(jīng)

給我溫暖回憶的你們，就有了勇氣，于

是點(diǎn)上一枝煙，再繼續(xù)寫些為“正人君

子”之流所深惡痛疾的文字。

2小時(shí)前…

0阿長(zhǎng)、陳蓮河，范愛農(nóng)、藤野先生

藤野先生：謝周君掛念，你棄醫(yī)從文，令人敬佩。

①____________先生（人名）：藤野君，我是周君的啟蒙老師，你的胸襟和氣度，也令人敬佩.

魯迅：感謝兩位恩師！

父親：你寫恩師也罷，為什么把那次迎神賽會(huì)上，被我叫住背《鑒略》的事寫成文章《五猖會(huì)》呢!

魯迅回復(fù)父親：我就想借這件事情警醒世人②________________________。

李汝珍：哈哈哈！我的《鏡花緣》也是警世之作啊！比如林之洋被女兒國(guó)國(guó)王扣留做“妃子”，纏足穿

耳……

悟空：我們也在女兒國(guó)遇難，③_____________________________________________________O（填寫情節(jié)）

魯迅：你們師徒四人意志堅(jiān)定，最終取得真經(jīng)，令后人佩服。但李兄的“女兒國(guó)'’別有深意，是為了表現(xiàn)

S__________________O

李汝珍：不愧是大先生，一語(yǔ)中的啊！

悅讀坊的小英：讀了魯迅先生的朋友圈，發(fā)現(xiàn)讀名著，要學(xué)會(huì)勾連不同作品間的聯(lián)系，這樣才能讀深讀

透。但我有個(gè)疑惑，點(diǎn)贊的人中，有一位不會(huì)成為魯迅的朋友吧。

悅讀坊的小語(yǔ)：你真細(xì)心。⑤___________不會(huì)是魯迅的朋友，因?yàn)棰轤________________________

35.（2022上?江西鷹潭?七年級(jí)統(tǒng)考期末）經(jīng)典文學(xué)作品所表現(xiàn)的社會(huì)人生，具有長(zhǎng)遠(yuǎn)的認(rèn)知價(jià)值和和審美

價(jià)值，讀經(jīng)典作品，可以幫助我們更好地前行.請(qǐng)從賺野先生、壽鏡吾先生、衍太太這三位人物中任選一

位，仿照示例完成表格。

人物性格特征名著中相關(guān)情節(jié)

長(zhǎng)媽媽粗俗，不拘小節(jié)睡覺擺"大’字

①②③

（2022上?湖北咸寧?七年級(jí)統(tǒng)考期末）閱讀下面名著《五猖會(huì)》選段，完成小題。

“去拿你的書來(lái)。”

他慢慢地說(shuō)。這所謂“書”，是指我開蒙時(shí)候所讀的《鑒略》，因?yàn)槲以贈(zèng)]有第二本了。我們那里上

學(xué)的歲數(shù)是多揀單數(shù)的，所以這便我記住我其時(shí)是七歲。我忐忑著，拿了書來(lái)了。他使我同坐在堂中央的

桌子前，找我一句一句地讀下去。我擔(dān)著心，一句一句地讀下去。兩句一行，大約讀了二三十行獎(jiǎng)，他

說(shuō)：“給我讀熟。背不出，就不準(zhǔn)去看會(huì)。”他說(shuō)完，便站起來(lái)，走進(jìn)房里去了。我似乎從頭上澆了一盆

冷水。但是，有什么法子呢？自然是讀著，讀著,強(qiáng)記著，——而且要背出來(lái)……

家中由忙亂轉(zhuǎn)成降肅了。朝陽(yáng)照著西墻，天氣很清朗。母親、工人、長(zhǎng)媽媽即阿長(zhǎng)，都無(wú)法營(yíng)救，只

默默地靜候著我讀熟，而且背出來(lái)。在百靜中，我似乎聽到自己急急誦讀的聲音發(fā)著抖，仿佛深秋的蟋

蟀，在夜中鳴叫似的。

他們都等候看；太陽(yáng)也升得更高了。

我忽然似乎已經(jīng)很有把握，便即站了起來(lái)，拿書走進(jìn)父親的書房，一氣背將下去，夢(mèng)似的就背完了。

“不錯(cuò)。去罷。“父親點(diǎn)著頭，說(shuō)。

大家同時(shí)活動(dòng)起來(lái)，臉上都露出笑容，向河埠走去。工人將我高高地抱起，仿佛在祝賀我的成功一

般，快步走在最前頭。

我卻并沒有他們那么高興。升船以后，水路中的風(fēng)景，盒子里的點(diǎn)心，以及到了東關(guān)的五猖會(huì)的熱

鬧，對(duì)于我似乎都沒有什么大意思。

直到現(xiàn)在，別的完全忘卻，不留一點(diǎn)痕跡了，只有背誦《鑒略》這一段，卻還分明如昨日事。我至今

一想起，還詫異我的父親何以要在那時(shí)候叫我來(lái)背書。

36.下列對(duì)選文內(nèi)容分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.我此時(shí)最想做的事是希望無(wú)拘無(wú)束自由自在地去看會(huì)。

B.我所記得的是當(dāng)時(shí)父親教我背誦的《鑒略》中的一段文字。

C.我記憶猶新的是當(dāng)時(shí)父親逼著我背誦《鑒略》的一段經(jīng)歷。

D.我感到不解的是，我父親何以要在那時(shí)候叫我來(lái)背書。

37.有人說(shuō)，《朝花夕拾》包含了“溫馨的回憶與理性的批判”。請(qǐng)從下列文章中任選一篇，結(jié)合具體內(nèi)容

談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

①《五猖會(huì)》②《無(wú)常》③《狗?貓?鼠》

（2022上?廣東中山?七年級(jí)統(tǒng)考期末）閱讀《西游記》片段，完成各題。

“中他甚么計(jì)？“行者道：“這是分瓣梅花計(jì)，把我弟兄們調(diào)開，他劈心里撈了師父去了。天！天！

天！卻怎么好！”止不住腮邊淚湎。八戒道：“不要哭！一哭就膿包了！橫豎不遠(yuǎn)，只在這座山上，我們

尋去來(lái)。”

三人沒計(jì)奈何，只得入山找導(dǎo)，行了有二十里遠(yuǎn)近，只見那懸崖之下，有一座洞府。行者見了，兩三

步跳到門前看處，那石門緊閉，門上橫安著一塊石版，石版上有八個(gè)大字，乃“隱霧山折岳連環(huán)洞”。行

者道：“八戒，動(dòng)手啊！此間乃妖精住處，師父必在他家也。”那呆子仗勢(shì)行兇，舉釘牝盡力筑將去，把

他那石頭門筑了一個(gè)大窟窿，叫道：“妖怪！快送出我?guī)煾竵?lái)，免得釘牝筑倒門，一家子都是了帳！”守

門的小妖急急跑入報(bào)道：“大王，闖出禍來(lái)了！”老怪道：“有甚禍？”小妖道：“門前有人把門打破，

嘿道要師父哩！”老怪大驚道：“不知是那個(gè)尋將來(lái)也？”先鋒道：“莫怕！等我出去看看。”那小妖奔

至前門，從那打破的窟窿處，歪著頭往外張，見是個(gè)長(zhǎng)嘴大耳朵，即回頭高叫：“大王莫怕他！這個(gè)是豬

八戒，沒甚本事，不敢無(wú)理。他若無(wú)理。開了門，拿他進(jìn)來(lái)湊蒸。怕便只怕那毛臉雷公嘴的和尚。”八戒

在外邊聽見道：“哥啊，他不怕我，只怕你哩。師父定在他家了，你快上前。”

拿盤的小怪道：“你師父被我大王拿進(jìn)洞來(lái)，洞里小妖村頑，不識(shí)好歹，這個(gè)來(lái)吞，那個(gè)來(lái)啃，抓的

抓，咬的咬，把你師父吃了，只剩了一個(gè)頭在這里也。”行者道：“既吃了便罷，只拿出人頭來(lái)，我看是

真是假。”那小怪從門窟里拋出那個(gè)頭來(lái)，豬八戒見了就哭道：“可憐啊！那們個(gè)師父進(jìn)去，弄做這們個(gè)

師父出來(lái)也！”行者道：“呆子，你且認(rèn)認(rèn)是真是假，就哭！"八戒道：“不羞，人頭有個(gè)真假的？”行

者道：“這是個(gè)假人頭。"八戒道：“怎認(rèn)得是假？”行者道：“其人頭拋出來(lái)，撲搭不響，假人頭拋得

象榔子聲。你不信，等我拋了你聽。”拿起來(lái)往石頭上一報(bào)，當(dāng)?shù)囊宦曧懥痢Ｉ澈蜕械溃骸案绺纾懥ǎ?/p>

"行者道："響便是個(gè)假的，我教他現(xiàn)出本相來(lái)你看。“急掣金箱棒，撲的一下，打破了。八戒看時(shí)，乃是

個(gè)柳樹根。采子忍不住罵起來(lái)道：“我把你這伙毛團(tuán)！你將我?guī)煾覆卦诙蠢铮脗€(gè)柳樹根哄你豬祖宗，英

成我?guī)煾甘橇鴺渚兊模　?/p>

38.小明讀完《西游記》后對(duì)小紅說(shuō)：“豬八戒真是孫悟空斬妖除怪不可缺少的助手“。請(qǐng)你結(jié)合選文及相

關(guān)情節(jié)對(duì)小明的觀點(diǎn)進(jìn)行分析。《西游記》中還有哪些類似情節(jié)？請(qǐng)舉一例進(jìn)行分析。

39.《西游記》《朝花夕拾》都運(yùn)用J'諷刺的筆法來(lái)抨擊現(xiàn)實(shí)，請(qǐng)從這兩部名著中各舉一例簡(jiǎn)要分析。

40.（2022上?山東青島?七年級(jí)統(tǒng)考期末）讀完《西游記》后，小語(yǔ)為這部書提煉了幾個(gè)關(guān)鍵詞，分別是

“磨難”“執(zhí)著”“勇敢”，請(qǐng)你從這幾個(gè)關(guān)鍵詞中選擇一個(gè)最合適的，并結(jié)合具體內(nèi)容闡述你的理由。

（2022上?廣東惠州?七年級(jí)校考期末）

《西游記》節(jié)選

正嚷間，大圣到了。叫一聲：“開路！”掣開鐵棒，幌一幌，碗來(lái)粗細(xì)，丈二長(zhǎng)短，去開架子，打?qū)?/p>

出夾。九曜星那個(gè)敢抵，一時(shí)打退。那九曜星立住陣勢(shì)道：“你這不知死活的弼馬溫！你犯了十惡之罪，

先偷桃，后偷酒，攪亂了蟠桃大會(huì)，又竊了老君仙丹，又將御酒偷來(lái)此處享樂，你罪上加罪，豈不知

之？”大圣笑道：”這幾樁事，實(shí)有，實(shí)有！但如今你怎么？"九曜星道：”吾奉玉帝金旨，師眾到此收

降你，快早皈依，兔教這些生靈納命。不然，就糅平了此山，掀翻了此洞也！“大圣大怒道：“量你這些

毛神，有何法力，敢出浪言。不要走，請(qǐng)吃老孫一棒！”這九曜星一齊踴躍。那美猴王不懼分毫，輪起金

籟棒，左遮右檔，把那九曜星戰(zhàn)得筋疲力軟，一個(gè)個(gè)倒拖器械，敗陣而走，急入中軍帳下，對(duì)托塔天王

道：“那猴王果十分驍勇！我等戰(zhàn)他不過(guò)，敗陣來(lái)了。”李天王即調(diào)四大天王與二十八宿，一路出師來(lái)

斗。大圣也公然不懼，調(diào)出獨(dú)腳鬼王、七十二洞妖王與四個(gè)健將，就于洞門外列成陣勢(shì)。你看這場(chǎng)混戰(zhàn)好

驚人也：

寒風(fēng)颯颯，怪霧陰陰。那壁雨旌旗飛彩，這壁廂戈戟生輝。滾滾盔明，層層甲亮。滾滾盔明映太陽(yáng)，

如撞天的銀磬：層層甲亮砌巖崖，似壓地的冰山。大揮刀，飛云掣電；白槍，度霧穿云。方天戟，虎眼

鞭，麻林?jǐn)[列：青銅劍，四明鏟，密樹排陣。彎弓硬弩雕箭，短棍蛇矛挾了魂。大圣一條如意棒，翻來(lái)覆

去戰(zhàn)天神。殺得那空中無(wú)鳥過(guò)，山內(nèi)虎狼奔；揚(yáng)砂走石乾坤黑，播土飛塵宙昏。只聽兵兵撲撲驚天地，煞

煞威威振鬼神。

41.下列有關(guān)孫悟空大鬧天宮的事件，按發(fā)生的先后順序排列正確的一項(xiàng)是（）

①?gòu)?qiáng)銷生死簿②龍宮借寶③齊天大圣④受封弼馬溫⑤被燒煤丹爐⑥闖禍蟠桃園

⑦受困五行山

A.②④①⑥⑤B.②①④⑥③⑤?

C.②①④???⑦D.②①④③⑥⑤⑦

42.在黑暗的時(shí)代不反抗就意味著同謀。”請(qǐng)結(jié)合孫悟空的具體情節(jié)分析其反抗精神。

43.團(tuán)隊(duì)往往面臨來(lái)自內(nèi)部或外部的沖突：解決沖突的過(guò)程，體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)的合作精神。請(qǐng)結(jié)合作品《西游

記》的內(nèi)容，參考示例，作出闡釋。

【示例】《西游記》中，虎力、羊力、鹿力大仙在車遲國(guó)呼風(fēng)喚雨，打壓佛門弟子，唐僧、悟空和三位大

仙斗法，八戒和沙僧也各展本領(lǐng)，出三個(gè)妖精原形畢露。

（2022上?湖北恩施?七年級(jí)校考期末）閱讀《西游記》節(jié)選部分，完成下面小題。

①那婦人聞言，大怒道：”這波和尚無(wú)禮！我若不看你東上遠(yuǎn)來(lái)，就該叱出。我倒是個(gè)真心實(shí)意，要

把家緣招贅汝等，你倒反將言語(yǔ)傷我。你就是受了戒，發(fā)了愿，永不還俗，好道你手下人，我家也招得一

個(gè)。你怎么這般執(zhí)法？”

②那婦人見他們推辭不肯，急抽身轉(zhuǎn)進(jìn)屏風(fēng)，撲的把腰門關(guān)上。師徒們撇在外面，茶飯全無(wú)，再?zèng)]人

出。那呆子道：“如今茶水不得見面，燈火也無(wú)人管。雖熬了這一夜，但那匹馬明日又要馱人，又要走

路，再若餓上這一夜，只好剝皮罷了。你們坐著，等老豬去放放馬來(lái)。”

③那呆子擋著馬，有草處且不教吃草，嗒嗒嗤嗤的坐著馬，轉(zhuǎn)到后門首去。只見那婦人，帶了三個(gè)女

子，在后門外閑立著，看菊花兒耍子。他娘女們看見八戒來(lái)時(shí)，三個(gè)女兒閃將進(jìn)去，那婦人佇立門首道：

“小長(zhǎng)老那里去？”這呆子丟了緩繩，上前唱個(gè)喏，道聲：“娘！我來(lái)放馬的。”那婦人道：“你師父忒

弄精細(xì)，在我家招了女婿，卻不強(qiáng)似做掛搭僧，往西蹌路？”八戒笑道：“他們是奉了唐王的旨意，不敢

有違君命，不肯干這件事。剛才都在前廳上栽我，我又有些奈上祝下田的，只恐娘娘嫌我嘴長(zhǎng)耳大。”那

婦人道：“我也不嫌，只是家下無(wú)個(gè)家長(zhǎng)，招一個(gè)倒也罷了，但恐小女兒有些兒嫌丑。"八戒道：“娘，

你上夏令愛，不要這等揀漢。想我那唐僧，人才雖俊，其實(shí)不中用。我丑自丑，有幾句口號(hào)兒。“婦人

道：“你怎的說(shuō)么？”

④八戒道：“我雖然人物丑，勤緊有些功。若言千頃地，不用使牛耕。只消一頓記，布種及時(shí)生。沒

雨能求雨，無(wú)風(fēng)會(huì)喚風(fēng)。房舍若嫌矮，起上二三層。地下不掃力一掃，陰溝不通通一通。家長(zhǎng)里短諸般

事，踢天弄井我皆能。”那婦人道：“既然干得家事，你再去與你師父商量商量看，不尷尬，便招你

黑。"八戒道：“不用商量！他又不是我的生身父母，干與不干，都在于我。”婦人道：“也罷，也罷，

等我與小女說(shuō)。”看他閃進(jìn)去，撲的掩上后門。

【注釋】①奈上祝下：妨手妨腳、左右為難。

44.選文中豬八戒費(fèi)盡心思要人贅?gòu)D人家為婿，結(jié)果如何？請(qǐng)聯(lián)系原著內(nèi)容簡(jiǎn)要【可答。

45.從選文中可以看出豬八戒具有怎樣的性格特征？請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容具體分析。

46.結(jié)合上下文，說(shuō)說(shuō)你對(duì)第③段中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果的理解。

那呆子拉著馬，有草處且不教吃草，嗒嗒嗤嗤的尋著馬，轉(zhuǎn)到后門首去.

47.(2022上?廣東廣州?七年級(jí)統(tǒng)考期末)請(qǐng)根據(jù)閱讀積累，完成下列兩項(xiàng)任務(wù)。

(1)任務(wù)一：下面分別是兩本名著中的片段，請(qǐng)按照要求回答問(wèn)題。

出處文段內(nèi)容人物

①文段中的

“她”是指誰(shuí)?

《朝