專題二十：文言文比較閱讀

1.（2010?江蘇省鹽城市，10-14,15分）比較閱讀下面兩個文言語段，完成10-14題。（15

分）

［甲］十年春，齊師伐我，公將戰.曹劌請見。其鄉人日：“肉食者謀之，又何間焉？”劌

日：“肉食者鄙，未能遠謀。”乃入見。問：“何以戰？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以

分人。”對曰：“小惠未循，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對日：“小

信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。"對日：“忠之屬也。可以一戰。

戰則請從

公與之乘。戰于美勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌日：“可矣。”齊師敗

績。公將馳之。劌日：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。

既克，公問其故。對日：“夫戰，勇氣也。一鼓作氣，再而袤，三而弱。彼竭我盈，故

克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其祺靡，故逐之

（選自《曹劌論戰》）

［乙］宋公及楚人戰于泓①。宋人既成列②，先人未既③濟。司馬④曰：“彼眾我寡，及

其未既濟也，請擊之。”公曰：“不可。”既濟而未成列，又以告。公曰：“未可。”既陳⑤而

后擊之，宋師敗績。公傷股，門官⑥殲,詼。國人皆咎公。公曰：“君子不重⑦傷，不禽二毛⑧。

古之為軍也，不以阻隈也3寡人雖亡國之馀O,不鼓不成列。”

（選自《千魚論戰》）

［注釋］①宋公：宋襄公。泓：泓水，河名。②成列：指掛好陣勢。③既：盡，全部。G）司馬：

官名，這里指子魚。⑤陳：通“陣”，指擺好陣勢。⑥門官：國君的衛士。⑦重（chdng）：

重復，再次。?二毛：頭發斑白的人。⑨亡國之馀：亡國者的后代。

10、解釋下列句中加點的詞語。（2分）

（1）神弗福也福：（2）公傷股，門官殲焉股：

11、請用“/”給下面兩個句子標出朗讀停頓。（每句只劃一處）（2分）

⑴下視其轍⑵宋公及楚人戰于弘

12、翻譯下面兩個句子。16分）

（I）小大之獄，雖不能察，必以情。

譯文：____________________________________________________________

（2）彼眾和寡，及其未既濟也，請擊之。

譯文：____________________________________________________________

13、理解文段內容，然后用原句回答。（3分）

（1）［甲］文曹劌“請見”的原因是，他認為“可以一戰”的理由是：

（2）［乙］文子魚認為發動進攻的有利時機是

14、從選段文字看，長勺之戰和泓水之戰為什么會產生不同的結局？（2分）

【答案】10、（1）賜福，保佑。（2）大腿。

11、（1）下/視其轍（2）宋公及楚人/戰于泓

12、（1）大大小小的案件，即使不能一一明察弄清楚，也一定會根據實情來處理。

（2）敵人多我方人少，乘他們還沒有完全渡過泓水，請下令出擊。

13、（1）肉食者鄙，未能遠謀；小大之獄，雖不能察，必以情。（2）及其未既濟

14、長勺之戰魯莊公取信于民且善于聽取曹劌的建議，戰爭中善于抓住戰機，因此取勝：泓

水之戰宋公不能聽取子魚的意見，固執己見，不能抓住戰機，因此失敗。

2.（2010?山東省臨沂市，6-9,X分）閱讀下面［甲］、［乙》兩個文言選段，作6-9題

［甲］自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處；重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜不見

囁月。

至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖

乘奔御風不以疾也。

春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕崛多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂,

良多趣味。

（節選自酈道元《三峽》）

［C］二十三日，過達山凝真觀，謁妙用真人祠①。真人即世所謂巫山神女也。祠正對

巫山，峰巒上入霄漢，山腳直插江中。議者謂太、華、衡、廬②皆無此奇。然十二峰者不可

悉見。

所見八九峰，惟神女峰最為纖麗奇峭。……是日，天宇晴霽，四顧無纖翳③，惟神女峰

上有白云數片，如鸞鶴翔舞徘徊，久之不散，亦可異也。

（節選自陸游《入蜀記》）

［注釋］①祠；供奉祖宗、鬼神或先賢的處所。②太、華、衡、廬：泰山、華山、衡山、

廬山。③翳：遮蓋，這里指云。

6.解釋下面句中加點字的意思。（2分）

①沿溯阻絕。絕：

②球王命急宣。或：

③不以挑也。疾：

④然十一峰者不可參見。悉：

7.用現代漢語說說下面句子。（4分）

①清榮峻茂，良多趣味。

②議者謂太、華、衡、廬，皆無此奇。

8.［甲］［乙］兩文都寫到“山”，兩文段所寫的“山”各有著怎樣的特點？（4分）

9.［甲］［乙］兩文段所抒發的思想感情基本相同，這是一種怎樣的思想感情？（3分）

【答案】6.①斷②有時③快④全，都（2分，每解釋對兩個得1分）

7.①水清，樹榮，山高，草盛，趣味無窮②議論的人說泰山、華山、衡山、廬山都沒有這

種奇異的景象。（4分，每句2分，不要求文字一致，意思正確，無語病即可）

8.［甲］文段寫群山具有連綿不斷、雄奇險拔、遮天蔽日的特點。［乙］文段描繪的巫山及

其神女峰具有高、奇、秀等特點。（4分，各2分）

9.對祖國壯麗山川的熱愛與贊美之情。（3分，只答出“熱愛”或只答出“贊美”一方面內

容的得2分）

3.（2010*山東省東營市，10-13,8分）（甲）山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。

兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。

實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有能與其奇者。一一陶弘景《答謝中書書》

（乙）仆去月謝病，還覓薜蘿①。梅溪之西，有石門山者，森壁爭霞，孤峰限日，幽

岫含云，深溪蓄翠；蟬吟鶴唳，水響猿啼，英英②相雜，綿綿成韻。既素重幽居，遂葺宇其

上。幸富菊花，偏饒竹實,山谷所資，于斯已辦③。仁智所樂，豈徒語哉!——吳均《與顧

章書》

注釋：①薜（bi）蘿：薜荔與女蘿，皆為香草。后人常以薜蘿為隱者服飾。②英英：聲音

和盛之貌。③辦：具備。

10.下列句子中加點詞的意思相同的一項是（）（2分）

A.四時俱備前人之述備矣B.遂葺宇其上擇其善者而從之

C,仆去月謝病秦王色撓，長跪而謝之日D.未復有能與其奇者邑人奇之

11.展開聯想與想象，用自己的語言描述下面語句所表現的情景，。分）

森壁爭霞，孤峰限日。幽岫含云，深溪蓄翠。

12.兩文寫景的方法有什么相同之處？其作用是什么？（2分）

13.對畫線語句所表現出的共同的處世態度，你是怎樣理解和評價的？（2分

【答案】10.答案：A（A完備B它；其中C辭官；道歉D奇美的山水；感到驚奇）評分:

共2分。

11答案示例：陡峭的崖壁直抵天空，好像要與彩色的云霞一爭高下，盤立的山峰穿過云霄，

遮住了紅色的太陽和遼闊的天空，清幽深邃的洞穴蘊含著神奇縹緲的白云，那深谷的小溪，

積聚著醉人的綠色，如同屈曲蜿蜒的玉帶。評分：聯想想象合理，描寫具體，語句通順。

共2分。

12.答案示例：都運用了多角度描寫的方法。如從視覺和聽覺等表現色彩、形態、聲音等。

生動形象地展示出景物的鮮明特征，充分表現了山川自然的美好，寄寓了強烈的熱愛之情。

若答動靜結合、化靜為動等其它寫法及其作用，符合要求即可。評分：寫法1分，作用1

分，共2分。

13.答案示例：理解遠離塵俗，潔身自好。評價一樂山樂水，掙脫塵網，是高潔的品性、

寬廣的胸襟、超凡的氣度。評價二厭惡塵俗，消極避世，不是積極的處世態度，不

值得提倡。評分：理解1分，評價1分，共2分。其它答案合情合理即可。

4.（2010?山東省濟寧市，7-9,12分）

［甲］陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外

戲。客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！與人

期行，相委而去。“元方日：“君與家君期日中。日中不至，則是無信：對于罵父，則是無

禮。”友人慚，下車引之，元方入門不顧。

［乙］田子為相，三年月休，得金百鎰①奉其母。母曰：“子安得此金？”對曰：“所受俸祿

也。”母日：“為相三年不食乎？治官如此，非吾所欲也。孝子之事親也，盡力至誠，不義之

物，不入于館②。為人臣不忠，是為人子不孝也。子其去之。”田子愧慚走出，造朝還金，退

請就獄。王賢其母，說其義，即舍田子罪，令復為相，以金賜其母。《詩》③曰：“宜爾子孫

承承兮。”言賢母使子賢也。

【注釋】①鎰：二十兩，②館：這里指家。③《詩》：這里指《詩經》。

7.解釋下列加點的詞語。（4分）

①陳太丘與友朗彳了朋行：

②田子為相，三年歸休歸僑：

8.翻譯下列句子。（4分）

①友人慚，下車引之，元方入門不顧。

②宜爾子孫承承兮。

9.［甲］［乙］兩文在為人處世方面各說明了什么道理？文中的“友人”和“田子”在性格

方面有什么共同之處？（4分）？

【答案】7.答案：①相約同行。期，約定。②退休回家。

評分：共4分，答對一個詞語得2分。

8.答案：①友人感到慚愧，便從車里下來，想跟元方握手，元方連頭也不回地走進了自

家的大門。②好好教育你的子孫，謹慎小心啊。

評分：共4分。每個小題2分，意思對即可。

9.答案：甲文：做人要講誠信；乙文：為官不貪，忠、于國家才能盡孝。虛心接受批

評，知錯就改。

評分：共4分。每問2分，意思對即可。

5.（2010?四川省南充市，24—28,10分）比較閱讀甲、乙兩則文言文,完成24—28題（10

分）

C.懷怒未發，便年降于天休被：吉兇的征兆。休，吉祥；衩，不祥。

D.在宋城上而A卷承矣寇：入侵。

8.下面各項中加點的詞言思和用法相同的一項是（）

A.挺劍而起行十日十夜而至于郢

B.雖殺山，不能絕也雖如公輸盤為我為云梯

C.夫專諸之刺王僚也字墨子九距之

D.倉鷹擊千殿上子墨之聞，起于魯

9.下列各項是另兩則文言文內容分訴，不正確的一項是（）

A.【甲】【乙】兩文表現的都是面對強敵，要避免戰爭除了理直氣壯、義正辭嚴、不畏

強暴外，更重要的是艱苦的實踐精神，只有把道義與實力結合，才能迫使侵略者收斂其野心。

B.【甲】文“秦王色撓，長跪而謝之”的根本原因是“伏尸二人，流血五步

C.【乙】文楚王“吾請無攻宋矣”是因為“臣之弟子禽滑厘等三百人，己持臣守圉之

器，在宋城上而待楚寇矣，雖殺臣，不能絕也”。

D.【甲】【乙】兩文從寫作方法看都用了對比手法。人物形象栩栩如生，讀后讓人如見

其人，如聞其聲，具有強烈的藝術感染力。

【答案】7.B8.A9.B

7.（2010?浙江省金華市，17-21,16分）

（甲）慶歷四年春,滕子京謫守巴陵郡.越明年.政通人和,百廢具興°乃重修岳陽樓,增

其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上。屬予作文以記之。

予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬

千。此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此,

覽物之情，得無異乎？

嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則

憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂

而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？

（節選自《岳陽樓記》）

（乙）范文正公輕財好施.尤厚于族人。既貴，于姑蘇近郊買良田數千畝，為義莊，以養群

從之貧者，擇族人長而賢者一人主其出納。人日食米一開，歲衣嫌①一匹，嫁娶喪葬，皆有

贍給。聚族人僅②百口。公歿逾四十年，子孫賢令③，至今奉公之法，不敢廢弛。

（選自《淹水燕談錄》卷四）

【注釋】①繳：細絹。②僅：將近。③令：善，美好。

17.請解釋下列句子中加點的詞。（4分）

（1）政通人和，百廢具興（2）前人之述備矣

（3）范文正公輕財好施（4）歲衣嫌一匹

18.下列句子中“之”的意義和用法與例句相同的一項是（）（3分）

例句：居廟堂之高則憂其民

19.請用現代漢語翻譯下列句子。（4分）

（1）不以物喜，不以己

悲

（2）子孫賢令，至今奉公之法，不敢廢弛。

20.乙文體現了范仲淹怎樣的精神品質？（請用甲文中合適的句子回答）（2分）

21.《孟子?梁惠王下》中說：“樂民之樂者，民亦樂其樂；憂民之憂者，民亦憂其憂。

樂以天下，憂以天下，然而不王者，未之有也。”請你根據甲乙兩文，具體說說你對范仲淹

憂樂觀的埋解和看法。（3分）

【答案】17.（1）通“俱”，全、皆（2）詳盡（3）輕視、看不起（4）每年

（每小題1分）

18.D（3分）

19.（1）不因外物（好壞）和自己（得失）而或喜或悲。

（2）（范仲淹）的子孫賢明善良，到現在（還）尊春范仲淹的規矩（做法），不敢廢除。

（以上每小題2分）

20.先天下之憂而憂（或：居廟堂之高則憂其民。多寫不給分，如有錯別字，每個扣1分。）

（2分）

21.范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，是對孟子“樂以天下，憂以天下”思

想的繼承和發展；他不受個人榮辱、悲喜的局限，用具體的行動體現憂國憂民的情懷，是難

能可費的。（“繼承和發展”，1分，“憂國憂民”1分，兩點都能兼顧到，3分。）

8.（2010?浙江省湖州市，20-22,8分）閱讀下面兩則選文，完成20—22題。（8分）

伯瑜有過，其母笞之.泣。母曰：“他日苔汝未嘗泣，今泣，何也？對曰：他日得杖常

痛，今母老矣，無力，不能痛，是以泣。（選自《韓詩外傳》）

司馬芝。少為書生，避亂荊州，于魯陽山遇賊，同行者皆棄老弱走，芝獨坐守老母。賊

至，以刃臨芝，芝叩頭日：“母老，唯在諸君！”賊曰：“此孝子也，殺之不義。”遂得免

害，以鹿車推我母。節選自《三國志?司馬芝傳》

20.下列句子中加點的詞理解有錯誤的一項是（）o（2分）

A其母笥之（用鞭、杖或竹板打）B同行者皆棄老弱走（逃跑）

C遂得免害（于是）D殺之不義（指代母親）

21.用現代漢語寫出下面句子的意思。（3分）

他日得杖常痛，今母老矣，無力，不能痛，是以泣。

22.兩則選文中的主人公對母親的孝，分別體現在哪里？（用自己的話回答）

【答案】20.D

21.以前挨摟非常疼，今天母親老了，沒勁了，不能打疼我了，因為這個我哭。

22.伯瑜的孝體現在為母親的年邁和自己惹母親生氣而傷心落淚。

司馬芝的孝體現在遇賊時寧愿自己死亡也不愿丟下母親，將她的養老送終問題拜托山賊。

9、（2010,安徽省，15—18,15分）

若夫日出而林靠開，云仃而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發而幽香，佳木秀

而繁陰，風霜高潔，水落而石山者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂

亦無窮也。

——《酹翁亭記》（節選）

至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁

郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極!登斯樓也,

則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。一

-《岳陽樓記》（節選）

（1）解釋下列加點詞在文中的意思。（4分）

（1）云歸而巖穴喉暝：（2）野不發而幽香芳：

（3）而或長煙二空一：（4）膽酒臨風把：

（2）.翻譯下列句子。（4分）

（1）晦明變化者，山間之朝暮也。（2）沙鷗翔集，錦鱗游泳。

（3）,分別概括這兩段文字中裁物鑿寫的內容。（4分）

《醉翁亭記》（節選）：

《岳陽樓記》（節選）：

（4）.依據選文，填寫下表。（3分）

篇目寫人的活動的語句相同的內心感受

《醉翁亭記》（節選）

《岳陽樓記》（節選）

【答案（1）（1）幽暗，昏暗（2）花⑶全（4）執，拿

（2）（1）這或明或暗、變化不定的，就是山間的清晨和傍晚的景象。

（2）沙洲上的白鷗時而飛翔時而停歇，美麗的魚兒游來游去。

（3）分別概括這兩段文字中景物描寫的內容。

（1）主要描寫了瑯那山早晚和四季景色的變化。

（2）主要描寫了洞庭湖春和景明之時的美麗景象。

（4）寫人的活動的語句：《醉翁亭記》：朝而往，暮而歸。

《岳陽樓記》：登斯樓也；把酒臨風。

相同的內心感受：快樂（或高興）。

10（2010?湖北省宜昌市，6—13,16分）

一、領略先賢詩文之芳醇（16分）

［甲詩］

江樓夕望招客

?白居易

海天東望夕茫茫，山勢川形闊復長。

燈火萬家城四畔，星河一道水中央。

風吹古木晴天雨①，月照平沙夏夜霜。

能就江樓消暑否？比君茅舍較清涼。

【注釋】①晴天雨：風吹古木，颯颯作響，像雨聲一般，但天空卻是晴朗的，所以叫“晴

天雨”。

［乙文］

百丈山記①

?朱熹

出山門而東，十許步.得石臺。下臨峭岸，深昧險絕。于林薄間東南望，見瀑布自前巖

穴潼涌”而出，投空下數十尺。其沫乃如散珠噴霧口光燭之璀璨奪目不可正視。臺當山西南

缺，前揖蘆山，一峰獨秀出；而數百里間峰巒高下，亦歷歷在眼。日薄西山，余光橫照，紫

翠重,疊，不可彈數。旦起下視，白云滿川，如海波起伏：而遠近諸山出其中者，皆若飛浮往

來，或涌或沒，頃刻萬變，臺東徑斷，畏險者或不敢度.然山之可觀者，至是則亦窮矣。

【注釋】①百丈山：在今福建建陽市東北與今武夷山市交界處，海拔690米。

②演（fOn）涌：水同源分流噴出。

6.［甲詩］中作者觀景的時間順序經歷了哪幾個過程？請選取詩中的相關詞句填寫在答

案的空格處。（2分）

7.請根據［甲詩］“晴天雨”的注釋和相關詩句提示，說說“夏夜霜”是什么意思？（2

分）

8.請結合你所學過的文言文，解釋［甲詩］和［乙文］中加點詞的意思。（2分）

就（）彈（）若（）或（）

9.縱觀［甲詩］,有人認為是“望”字統領全篇，有人認為是“夕”字統領全篇，你贊

同哪種觀點？請簡要說明理由。（2分）

10.通讀［乙文］,說說作者觀景的立足點在哪里？伐者以立足點為中心，共寫了哪幾個

方位的景物？（2分）

11.請用“/”線為下邊的句子準確斷句。（2分）

其沫乃如散珠噴霧H光燭之璀璨奪目不可正視

12.翻譯下邊的句子。（2分）

臺東徑斷，畏險者或不敢度。然山之訶觀者，至是則亦窮矣。

13.積累鏈接：請默寫出白居易《錢塘湖春行》的頸聯。（2分）

【答案】

6.（2分）夕茫茫一燈火萬家一月照平沙

7.（2分）是月光照在沙灘上明白（銀白）如霜的意思。

8.（2分）就：靠近，登臨：嬋：完全，盡：若：好象；或：有的；

9.（2分）認為“望”統領全篇的（1分），是從作者觀景的視角來看（1分）；認為

“夕”統領全篇的（1分；，是從景觀的主體內容來看（1分）。（兩種說法各有道理，不

分高下，言之成理即可。）

10.（2分）立足點：石臺（1分）。方位：（石臺）東南；（石臺）西南；（石臺）

下；（石臺）東。（答對二或三個給0.5分，四個全給1分）

11.（2分）其沫乃如散珠噴霧/日光燭之/璀璨奪目/不可正視。（畫對一處得1分）

12.（2分）石臺東面，小路斷絕，那些畏懼險途的人不敢走（過），到這里值得觀賞

的景物也就窮盡了。（“者”“度”“是”“窮”四個關鍵詞的翻譯錯一個扣0.5分）

13.（2分）亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。（錯一字扣1分）

11.（2010?湖北省黃岡市，21—25,14分）

12.（2010?湖南省邵陽市，19—24,14分）（四）

（甲）土地平曠，屋舍儼然。有良田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，

男女衣著，悉如外人，黃發垂巖，并怡然自樂。

見漁人，乃大驚，問所從來，具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來

問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何也:，

乃不知有漢，無論魏、晉，此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。

停數日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”

（選自《桃花源記》）

（乙）結廬在人境，而無車馬喧。

問君何能爾？心遠地自偏，

采菊東籬下，悠然見南山，

山氣日夕佳，飛鳥相與還，

此中有真意，欲辨已忘言，

19、解釋下列詞。（4分）

儼然（）交通（）

悉（）要還家（）

20、用現代漢語寫出下列句子的意思。（3分）一

有良田美池桑竹之屬

黃發垂輯，并怡然自樂----------------------------------------------

21、用線劃分下面句子的朗讀節奏。（HH---------------------------------------------------------

率妻子邑人來此絕境

22、請你發揮聯想與想象，用生動的語言描述“采菊東籬下，悠然見南山”所展現的畫面；

（2分）

23、你認為作者在《桃花源記》和《飲酒》中，追求的理想境界是什么？（2分）

24、上海世博會湖南館的展示上題為“都市桃花源”，即取陶淵明簞+的?'桃花姓T■卷■境f

請結合文意和本屆世博會主題“城市，讓生活更美好”，談談你對這一主題的理解。（2分）

【答案】

19（1）齊整有序的樣子12）交錯相通（3）全（4）邀請

20有良田、美池和桑林竹林這類（東西）老人和小孩都悠閑愉快，自得其樂的樣子

21、率/妻子/邑人/來此絕境

22、例：采摘菊花在東籬之下，悠然間，那遠處的南山印入眼簾.

23、沒有階級，沒有剝削，自食其力，自給自足，和平恬靜，人人自得其樂、和諧美好的

社會

24、例：城市可以為生活提供更廣闊的發展空間，為問題提供創意性的解決途徑

13.（2010?江蘇省常州市，17—20,12分）（四）閱讀下面兩段選文，完成17?20題。（共

12分）

甲

公與之乘。戰于長勺。公將鼓冬。劌日：“未可。”齊人三鼓。劌日：“可矣。”齊師敗績。

公將地之。劌曰：“未可下視其轍，登軾而望之,曰：“可矣。”遂逐齊師。

（選自《左傳?曹劌論戰》）

乙

或問：“天下何時太平？”飛日：“文臣不愛錢，武臣不惜死，天下太平矣！”師每休合①，

課②將士注坡跳掾③，皆重鎧以習本。卒有取民麻一縷以束芻④者，立斬以徇⑤。卒夜宿，民

開門愿納，無敢人者。軍號“凍死不拆屋，餓死不擄掠:卒有疾，躬為調藥。諸將遠戍，

遣妻問勞⑥其家：死國者，則育其孤。凡有頒犒,均給軍吏，秋毫不私。善以少擊眾。凡有

所舉，盡召諸統制⑦與謀，謀定而后戰，故有勝無敗。敵為之語曰：“撼山易，撼岳家軍難。”

每調軍食，必蹙額⑧曰：“東南民力竭矣！”好賢禮士，恂恂如儒生,每辭官，必曰：“將士效

力，飛何功之有？”（選自《宋史?岳飛傳》）

注釋：

①舍：駐扎休息。②課：督促。③注坡跳壕：從山坡上急馳而下，從壕溝低處向上跳。此處指練兵。

④束芻：捆扎喂牲口的草料。⑤狗：示眾。⑥勞：慰勞。⑦統制：武官名。⑧蹙額：皺眉，表示憂慮。

17.解釋下列短語。（2分）

（1）三鼓：▲（2）敗績：▲

（3）不私：▲（4）恂恂：▲

（5）立斬以徇：▲

18.用現代漢語寫出下列兩個句子的意思。（4分）

（1）下視其轍，登軾而望之。

▲

（2）諸將遠戍，遣妻問勞其家；死國者，則育其孤。

▲

19.選出理解和分析?錯?誤?的一項。（2分）【▲】

A.甲、乙兩個選段都告訴我們取信于民是戰爭取勝的根本原因。

B.甲、乙兩個選段都沒有對以少勝多的戰斗場面作具體的描繪。

C.甲段中“公將鼓之”與乙段中“皆重鎧以習之”中“之”的意義和用法不相同。

D.從乙段中可以看出岳飛雖為武將，但不乏文臣儒雅之風。

20.岳飛是抗金名將，曹劌亦有卓越的軍事才能，根據甲、乙兩段提供的信息，請你概括

他們分別具有哪些軍事才能。（4分）

▲

【答案】（1）三次擊鼓（命令軍隊出擊）（2）潰敗，失敗，敗逃（3）不占為己

有（4）小心謹慎、謙和的樣子（5）立即斬首（來）示眾（共2分。對2個得1

分，得滿2分為止。關鍵字詞是判分的主要依據。有小毛病，如寫了1個錯別字等，可以不

扣分）

18.（1）走下車察看（齊軍）車輪滾過地面留下的痕跡，登上車前橫木察看齊國的軍隊。

（2）（對）遠離家鄉衛戍邊疆的各位將領，派他（指岳飛）妻子慰問他（指戍將）的家

人；（對）為國而死的將領，就養育他們的遺孤。

（共4分，每句2分。不要求完全直譯，無大錯即可得滿分）

19.A（2分。甲選段未講“取信于民”）

20.曹劌：小心謹慎；知己知彼；相機出擊。（2分，每點1分，用“以逸待勞、隨機應變”

的也對，但意思接近的不能重復給分。意對即可）

岳飛：治軍有方（紀律嚴明，撫恤死傷，頒犒軍吏〕；取信于民；謀而后戰。（2分，任

意答到2點即可，意對即可）

14.（2010?河北省，10—14,14分）閱讀下面的文言文，回答10?14題。（14分）

【甲】公與之乘，戰于長勺。公將鼓之。劌曰中未可轎人三鼓。劌曰?可矣濟師敗績。公將

馳之。劌曰?未可::下視其轍，登軾而望之，曰?可矣，;遂逐齊師。

既克，公問其故。對曰夫戰，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，

故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之

（節選自《曹劌論戰》

【乙】宋公①與楚人期②戰于泓③之陽，楚人濟口泓而來，有司⑤曰：“請迨⑥其未畢濟而擊之」

宋公曰：“不可。”既⑦濟，未畢陳⑥，有司復曰：“請迨其未畢陳而擊之。”宋公曰：“不可。”

已陳，然后襄公鼓之，宋師大敗。

（節選自《公羊傳》）

【注釋】①宋公：即宋襄公，宋國國君。②期：約定時日。③泓：水名，今河南柘城西。④濟：過

河。⑤有司：專門管理某種事情的官，這里指宋國的子魚。⑥迨：趁著。⑦既：盡，完了。⑧陳：通，陣'；這

里是擺好戰斗隊列的意思。

10.解釋下列句子中加著重號的詞。（2分）

⑴彼竭我盈，故就克：

⑵然后襄公一解鼓：

II.下列句子中的于與例句中的于意義和用法不的一項息3分》……[]

例句；公與之乘，戰,張勺。

A.駢死那楊之間《高說》

B.行者束冽《醉翁亭記》

C.未嘗不嘆息痛恨強、靈也《出師表》

D.能謗譏西朝《郃忌諷齊王納諫》

12.把下列句子翻譯成現代漢語。（4分）

⑴一鼓作氣，再而衰，三而竭。

譯文：

⑵請迨其未畢濟而擊之。

譯文：

13.有人說魯莊公“鄙；也有人說“不鄙：你同意哪種說法？請簡述理由。（3分）

答：

14.閱讀甲乙兩段文字后，你認為宋國大敗的主要原因是什么？（2分）

答：.

【答案】

10.（1）戰勝（攻破）（2）擊鼓進軍（答成“擊鼓”也算對）

11.C（ABD三項均為介出處所，可譯為“在？C項為介出對象，可譯為“對

12..（1）第一次擊鼓時士氣振作起來，第二次擊鼓時士氣就衰減（減弱）了，第三次擊

鼓時士氣就耗盡（枯竭）了。

（2）請趁著楚軍還沒有全部渡過河的時候就攻打他們。

13.示例一：魯莊公”不苣￡（1分）盡管魯莊公缺乏軍事才能，但他能夠禮賢下士，虛心求教，

聽取正確的意見，最終取得長勺之戰的勝利。因此，魯莊公力＜鄱：

示例二：魯莊公“鄱興1分）戰前不知道如何準備，臨戰不會正確指揮，戰后不知何以

取勝。因此，魯莊公鄙:

14.宋襄公沒有聽取有司的正確意見，沒有把握有利的戰機。

（答成“宋襄公沒有聽取有司的正確意見”或“宋襄公沒有把握有利的戰機”也算對）

15.（2010?荊州市，9—14,12分）三（12分）古詩文閱讀

錢塘湖春行

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。

幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。

最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

滿井游記

燕地寒，花朝節后，余寒猶厲，凍風時作。作則飛砂走礫，局促一室之內，欲出不得。每冒

風馳行，未百步輒返。

廿二日天稍和，攜教友出東直，至滿井。高柳夾堤，土膏微潤，一望空闊，若脫籠之鵠。

于時冰皮始解，波色乍明，鱗浪層層，清澈見底，晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣也。

山巒為晴雪所洗，娟然如狀,，鮮艷明媚，如倩女之破面而督鬟之始掠也。柳條將舒未舒，柔

梢披風，麥田淺越寸許。游人雖未盛，泉而茗者，聾而歌者，紅裝而蹇者，亦時時有。風力

雖尚勁，然徒步則汗出泱背。凡曝沙之鳥，呷浪之鱗，悠然自得，毛羽鱗氏之間皆有喜氣。

始知郊田之外未始無春，而城居者未之知也。

9.（2分）選出下面加點詞解釋有誤的一項。

A.幾處早鶯爭扁自（向陽的樹）B.扃住一室之內（拘謹不自然）

C.廟底如拭（美好的樣子）D.泉而窘者（煮茶喝）

10.（2分）選出下面各組中加點詞詞義不同的一項。

A.游人由未盛風力應尚勁B.紅裝而蹇舍而城居舍未之知也

C.密市歌者市城居者未之知也I）.局促一室之內始知郊田之外未始無春

11.（2分）從兩篇詩文中各選出兩個最能體現初春季節特點的詞。

12.（2分）用現代漢語翻譯下面的句子。

如倩女之艄面而髻鬟之始掠也。

13.（2分）請你從《錢塘湖春行》中找到一句與“余寒猶厲”有類似感受的詩句。

14.（2分）說說你對《滿井游記》最后一句的理解。

【答案】三（12分）古詩文閱讀

9.（2分）B

10.（2分）C

11.（2分）早鶯新燕漸欲淺草才能'微潤始解乍明新開始掠將舒未舒淺鬣（前后分別各選2

個即可）

12.（2分）像美麗的少女洗了臉剛梳好發髻一樣。

13.（2分）兒處早鶯爭暖樹

14.（2分）回應首段，是對自己冒寒出游的肯定，并對“城居者”閑坐室內不知大好春光

表示惋惜。（意思相近即可）

16.（2010?福建省福州市，9—12,18分）（一）比較閱讀甲文《答謝中書書》和乙文《記

承天寺夜游》，完成9—12題。（18分）

【甲文】山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹。

四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未

貪有能與其奇者。

［乙文］元豐六年十月十二日夜，解衣欲唯月色入戶砍然起行念無與為樂者遂至承天寺

尋張懷民。懷民亦未凌.相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、棄交橫，蓋竹柏影也。

何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。

9.用“/”為文中畫線句子標出停頓。（2分）

解衣欲睡月色人戶欣然起行念無與為樂者遂至承天寺尋張懷民。

10.解釋下列加點的詞。（4分）

⑴曉霧將砥（）⑵未復有能與其奇者（）

（3）懷民亦未寢?（）（4）但?少閑人如吾兩人者耳i）

11.用現代漢語翻譯下列句子。（4分）

（1）沉鱗競躍。

（2）相與步于中庭。

12.填空。（8分）

（1）甲文寫景動靜相襯，其中通過生命活動的描寫，為景增添動感的語句是“"

和“”。乙文寫景的名句是“”。（4分）

（2）甲乙兩文都寫了自然景物，甲文描繪了“口口之美”，乙文描寫了“□□之美”。但

兩文表達的思想感情有所不同，甲文表達了作者的思想感情；乙文則把賞月的欣喜、漫步的

悠閑、貶謫的悲涼、人生的感慨等微妙復雜的思想感情濃縮在文中“”的語句中。

（4分）

【答案】（一）（18分）

9.解衣欲睡/月色入戶/欣然起行/念無與為樂者/遂至承天寺尋張懷民。

10.（1）消散（2）參與，這里指欣賞（3）睡覺（4）只是

11.（1）潛游在水中的魚爭相跳出水面。

（2）我們一起在庭院中做步。

12.（1）猿鳥亂鳴沉堿競躍

庭下如積水空明，水中藻、苻交橫，蓋竹柏影也。

⑵山川月色（月夜）

熱愛自然，沉醉山水（意思對即可）

但少閑人如吾兩人者耳

17.（2010?河南省，17-20,11分）閱讀下面兩個語段，完成17-20題。（11分）

（一）若夫雷雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛

形；商旅不行，橘傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉，憂

讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。

至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸

芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，

此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲。居

廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？

其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂乎。”噫！微斯人，吾誰與歸？

（選自《岳陽樓記》）

（二）初，范文正公貶饒州①，朝廷方治朋黨②，士大夫莫敢往別，王侍制質

③獨扶病餞于國門，大臣責之曰：“君，長者，何自陷朋黨？"王曰：“范公天下

賢者，顧質何敢望之；若得為范公黨人，公之賜質厚矣！”聞者為之縮頸④。

（選自《淹水燕談錄》）

注：①范文正公貶饒州：范依淹謚號文正，國上書主張革新與宰相發生沖突，遭誣告，貶官饒州。②朋

黨：同類的人為私利而結成的小集團。③王待制質：即王質，特制是官名。為人謹厚博學，正直敢言。

④縮頸：縮頭，表示吃驚害怕。

17.解釋下面句子中加點詞語的意思。（2分）

（1）去國懷鄉

⑵至若春和景明

18.用現代漢語寫出下面句子在文中的意思。（4分）

（1）居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。

（2微斯人，吾誰與歸？

9.文段（一）中的景物描寫有什么作用？（2分）

20.王質說“范公天下賢者”，從文段（一）來看范公之“賢”表現在哪些方面？

在文段（二）中，范公之“賢”又是如何表現出來的？（3分）

【答案】

17.（1）離開（2）日光，陽光（每小題1分，共2分）

18.（1）在朝廷上做官，就為平民百姓憂慮；在僻遠的江湖間，就替君主擔憂。

（2）（如果）沒有這樣的人，我和誰同道呢？（每小題2分，共4分）

19.一陰一晴的自然風物，觸發了遷客騷人的悲喜情感，引出下文對古仁人“不以物喜,

不以已悲”這種更高境界的議論。（意思對即可。2分）

20.“居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君”的憂國憂民之心，“先天下之憂而憂，后

天下之樂而樂”的濟世情懷。（2分）范公之賢是通過王質的行動和語言，從側面表現出

來的。（1分）（共3分）

18.（2010?四川省資陽市，21-24,11分）

【甲】世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴

隸人之手，駢死于槽楊之旬，不以千里稱也。

馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，

食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之不能通其意，執策而臨之，曰：''天下無馬！”嗚

呼！其真無馬邪？其真不知馬也。

【乙】郭隗先生曰：“臣聞古之君人，有以千金求千里馬者，三年不能得。涓人言于君

曰：'請求之。'君遣之。三月得千里馬，馬已死，買其首五百金，反以報君。君大怒曰：'所

求者