高中數學2.2.2對數函數及其性質第二課時對數函數及其性_第1頁
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文檔簡介

第2課時對數函數及其性質(二)第1頁2.2.2│三維目標三維目標1．知識與技能了解反函數概念；掌握對數函數單調性；能依據對數函數圖像，畫出含有對數式函數圖像，并研究它們相關性質．

2.過程與方法經過師生互動使學生了解反函數概念，掌握反函數圖像畫法；培養學生應用數學意識．第2頁2.2.2│三維目標3．情感、態度與價值觀用聯絡觀點分析、處理問題，認識事物之間相互關系；加深對對數函數和指數函數性質了解，深化學生對函數圖像改變規律了解，培養學生數學交流能力．第3頁2.2.2│重點難點重點難點[重點]對數函數特征以及函數通性在處理相關問題中靈活應用．[難點]依據底數不一樣討論函數相關性質．．第4頁2.2.2│教學提議教學提議對于兩個數大小比較教學，提議充分利用對數函數單調性，深入熟悉對數函數性質，讓學生采取不一樣方法處理這個問題．對于利用對數函數單調性解不等式教學，提議在教課時對學生強調兩點：一是對數真數需大于零；二是底數含參數時一定要注意分類討論．第5頁2.2.2

│新課導入新課導入第6頁2.2.2

│預習探究預習探究第7頁2.2.2

│預習探究第8頁2.2.2│預習探究同增異減第9頁2.2.2

│預習探究(－∞－1)∪(1，＋∞)

R

(1，＋∞)偶函數第10頁2.2.2

│備課素材備課素材第11頁考點類析2.2.2

│考點類析

第12頁2.2.2

│考點類析

第13頁2.2.2

│考點類析

[答案]C第14頁2.2.2

│考點類析

[答案]B第15頁2.2.2

│考點類析

[答案]C

第16頁2.2.2

│考點類析

第17頁2.2.2

│考點類析

[答案]A

第18頁2.2.2│考點類析

第19頁2.2.2│考點類析

[答案]C

第20頁2.2.2│考點類析

(1，＋∞)第21頁2.2.2│考點類析

第22頁2.2.2

│考點類析

第23頁2.2.2│考點類析

[答案]D第24頁2.2.2│考點類析

第25頁2.2.2

│考點類析

第26頁2.2.2

│考點類析

第27頁2.2.2│考點類析

第28頁2.2.2│考點類析

[小結]求與對數函數相關函數值域或最值，主要有兩種方法：①利用對數函數單調性；②若是與二次函數復合函數，要考慮二次函數最值情況．第29頁2.2.2

│考點類析

第30頁2.2.2│考點類析

第31頁2.2.2│考點類析

[答案]A

第32頁2.2.2│考點類析

第33頁2.2.2│考點類析

第34頁2.2.2│考點類析

第35頁2.2.2

│考點類析

第36頁2.2.2│備課素材備課素材第37頁2.2.2│當堂自測

當堂自測第38頁2.2.2│當堂自測

第39頁2.2.2│當堂自測

第40頁2.2.2│當堂自測

第41頁2.2.2│當

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