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文檔簡介

1.描述水（H2O)組成和組成2.化學改變實質3.鎂條燃燒試驗現象和文字表示式課前回顧1/11判斷鎂條發生化學改變依據是：A、發出刺眼白光B、放熱C、生成白色固體氧化鎂D、鎂為銀白色快速判斷2/11化學之旅3/11一、從問題開始4/111785年英國化學家卡文迪用電火花使空氣中氮氣跟氧氣化合，并繼續加入氧氣，使氮氣變成氮氧化物，但至終殘余有1％氣體不跟氧氣化合，當初就認為可能是一個新氣體，百余年后，英國物理學家雷利于1892年發覺從含氮化合物中制得氮氣每升重1.2505g，而從空氣中分離出來氮氣在相同情況下每升重1.2572g，即使二者之差只有幾毫克，但已超出了試驗誤差范圍。雷利沒放過這一位小差異，他與英國化學家拉穆塞合作，終于發覺空氣中還存在一個性質懶惰氣體——氬。1904年獲諾貝爾獎。5/11英國化學家波義耳（RobertBoyle，1627—1691）6/11300多年前，英國年輕科學家波義耳在化學試驗中偶然捕捉到一個奇特試驗現象，有一天清晨，波義耳正準備到試驗室去做試驗，一位花木工為他送來一籃非常鮮美紫羅蘭，喜愛鮮花波義耳隨手取下一塊帶進了試驗室，把鮮花放在試驗桌上開始了試驗，當他從大瓶里傾倒出鹽酸時，一股刺鼻氣體從瓶口涌出，倒出淡黃色液體冒出白霧，還有少許酸沫飛濺到鮮花上，他想“真可惜，鹽酸弄到鮮花上了”，為洗掉花上酸沫，他把花放到水里，一會兒發覺紫羅蘭顏色變紅了，當初波義耳既新奇又興奮，他認為，可能是鹽酸使紫羅蘭顏色變紅色，為深入驗證這一現象，他馬上返回住所，把那籃鮮花全部拿到試驗室，取了當初已知幾個酸稀溶液，把紫羅蘭花瓣分別放入這些稀酸中，結果現象完全相同，紫羅蘭都變為紅色。由此他推斷，不但鹽酸，而且其它各種酸都能使紫羅蘭變為紅色。他想，這太主要了，以后只要把紫羅蘭花瓣放迸溶液，看它是不是變紅色，就可判別這種溶液是不是酸。偶然發覺，激發了科學家探求欲望，以后，他又弄來其它花瓣做試驗，并制成花瓣水或酒精浸液,用它來檢驗是不是酸，同時用它來檢驗一些堿溶液，也產生了一些變色現象。

利用這一特點，波義耳用石蕊浸液把紙浸透，然后烤干，這就制成了試驗中慣用酸堿試紙——石蕊試紙。波意耳這項重大創造是在1646年，直到幾百年后現在，仍在普遍采取。所以，我們今天能十分輕易地檢測出溶液酸堿性，這應該感激偉大波義耳!7/11C60金剛石石墨8/11科學探究步驟1、提出問題2、猜測與假設3、設計并進行試驗4、搜集證據5、解釋與結論6、反思與評價9/1110/11在一次擔心試驗中，放在試驗室內紫羅蘭，被濺上了濃鹽酸，愛花波義耳急忙把冒煙紫羅蘭用水沖洗了一下，然后插在花瓶中。過了一會波義耳發覺深紫色紫羅蘭變成了紅色。這一奇怪現象促使他進行了許多花木與酸堿相互作用試驗。由此他發覺了大部分花草受酸或堿作用都能改變顏色，其中以石蕊地衣中提取紫色浸液最顯著，它遇酸變成紅色，遇堿變變成藍色。利用這一特點，波義耳用石蕊浸液把紙浸透，然后烤干，這就制成了試驗中慣用酸堿試紙——石蕊試

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