專題10：遵守社會規則課標鏈接考點串講中考演練目錄CATALOG思維導圖考點梳理核心必備OPTIONOPTIONOPTIONOPTION課標鏈接生命安全與健康教育法治教育認識民法典對保護人身權、財產權的意義。認識犯罪的基本概念，了解刑罰的主要類型：認識未成年人違法犯罪行為的危害，培育和提高自我保護的意識和能力，自覺抵制校園欺凌和違法犯罪行為。認識未成年人不良行為的危害，知道違法要承擔法律責任，自覺抵制不良行為，主動預防未成年人犯罪。遵守基本的社交禮儀，恪守誠信，理性維護社會公德，維護公共秩序，做文明的社會成員。1.認識民法典對保護人身權、財產權的意義。2.認識犯罪的基本概念，了解刑罰的主要類型：認識未成年人違法犯罪行為的危害，培育和提高自我保護的意識和能力，自覺抵制校園欺凌和違法犯罪行為。3.認識未成年人不良行為的危害，知道違法要承擔法律責任，自覺抵制不良行為，主動預防未成年人犯罪。思維導圖思維導圖考點梳理考點一、維護秩序1、社會秩序包括哪些？（種類）社會管理秩序、生產秩序、交通秩序、公共場所秩序2、★社會秩序的作用？①社會正常運行需要秩序。良好的社會秩序能提高社會運行效率，降低社會管理成本。②社會秩序是人民安居樂業的保障。有序、整潔、安全的社會環境，讓我們感受到生活的美好，激發我們對生活的熱情。考點二、遵守規則3、規則包含的內容有哪些？道德、紀律、法律等4、★社會規則的作用？（規則與秩序的關系）①社會規則明確社會秩序的內容。規則告訴我們應該如何安排社會生活各方面的關系。②社會規則保障社會秩序的實現。社會規則明確了破壞秩序時該如何處罰，從而保障社會的良性運行。5、★自由與規則的關系是怎樣的？①社會規則劃定了自由的邊界。自由不是隨心所欲，它受道德、紀律、法律等社會規則的約束。②社會規則是人們享有自由的保障。人們建立規則的目的是保證每個人不越過自由的邊界，促進社會有序運行。6、★我們應該如何自覺遵守規則？①遵守社會規則，需要他律和自律。②遵守社會規則，需要我們發自內心地敬畏規則，將規則作為自己行動的準繩，內化于心，外化于行。7、我們應該怎樣維護規則？①一方面要從自身做起，自覺遵守規則；②另一方面還要在保護自身安全的基礎上，提醒、監督、幫助他人遵守規則。8、為什么要積極改進規則？①隨著社會的發展和社會生活的變遷，一些原來沒有的規則，需要制定；②一些原有的規則失去了存在的合理性，需要廢除；③一些原有的規則不能完全適應實際生活的變化，需要加以調整和完善。9、我們應如何改進規則？我們要積極參與規則的改進和完善，善于與他人溝通交流、尋求共識，積極為新規則的形成建言獻策，使之更加符合人民的利益和社會發展的要求。考點三、尊重他人1、★為什么要尊重他人？①尊重他人是一個人內在修養的外在表現。社會生活中，我們應該尊重他人的人格、權利等。②每個人都是有尊嚴的個體，都希望得到他人和社會的尊重。③尊重使社會生活和諧融洽。尊重是維系良好人際關系的前提，是文明社會的特征。尊重可以促進社會進步，提高社會文明程度。2、★怎樣尊重他人？①積極關注、重視他人。②平等對待他人。③學會換位思考。④學會欣賞他人。3、為什么每個人都希望得到他人和社會的尊重？①受到他人尊重能夠增強自尊、自信，產生良好的心理體驗，如滿足感、成就感等。②如果得不到他人的尊重與認可，往往會產生自卑感、挫敗感等。4、怎樣積極關注、重視他人？①給予他人應有的、適當的關注，而不冷落、忽視他人。②對他人的疑惑給予細致耐心的解答，對他人的請求給予熱情的幫助。5、★為什么要平等待人？如何平等待人？（1）原因：我們每個人在人格和法律地位上都是平等的。（2）做法：①我們發自內心地尊重他人人格，對所有的人一視同仁。②社會生活中，我們不能以家境、身體、智能、性別等方面的原因而輕視、歧視他人。6、★怎樣換位思考？①我們要設身處地為他人著想，不把自己的意志強加給他人；②應該將心比心，體會他人的感受，理解他人的難處，包容他人，像尊重自己一樣尊重他人。7、怎樣欣賞他人？①善于發現他人的潛質和特長②真誠地欣賞和贊美他人的優點和閃光點③給予他人積極的評價考點四、以禮待人1、禮主要表現在哪些方面？語言文明、儀表端莊、舉止文明2、★為什么要文明有禮？（意義/重要性）①文明有禮是一個人立身處世的前提。文明有禮會使人變得優雅可親，更容易贏得他人的尊重和認可。②文明有禮促進社會和諧。文明有禮有助于人們友好交往，增進人們的團結友愛，有利于形成安定有序、文明祥和的社會。③文明有禮體現國家形象。我們的一言一行都體現了中國形象。我們舉行的各種儀式都體現了民族的尊嚴和國家的形象。3、★怎樣做一個文明有禮的人？①做文明有禮的人，要態度謙和，用語文明。②做文明有禮的人，要儀表整潔、舉止端莊。③做文明有禮的人，需要在社會生活中不斷學習、觀察、思考和踐行。從小事做起，從細節做起，努力做一個學禮、明禮、守禮的人。考點五、誠實守信1、誠信的含義？地位？①誠信就是誠實、守信用。②誠信是社會主義核心價值觀在公民個人層面的一個價值準則，是一種道德規范和品質，是中華民族的傳統美德。誠信也是一項民法原則。2、★為什么要講誠信？（誠信的重要性）①誠信是一個人安身立命之本。是我們融入社會的“通行證”。②誠信是企業的無形資產。③誠信促進社會文明、國家興旺。3、★如何踐行誠信？（要求）①樹立誠信意識。我們要真誠待人，信守承諾，說老實話，辦老實事，做老實人。不輕易許諾，許諾的事就要做到，做不到要說明理由。②運用誠信智慧。當尊重他人隱私與對人誠實發生沖突時，我們應遵循倫理原則和法律要求，既恪守誠實的要求，又尊重他人隱私。③珍惜個人的誠信記錄。大力弘揚誠信文化，營造良好社會風尚，提高全社會信用水平，營造社會誠信環境。4.★怎樣處理好誠信與隱私的關系？（如何認識“善意的謊言”？）當尊重他人隱私與對人誠實發生沖突時，我們應遵循倫理原則和法律要求，權衡利弊，做到既恪守誠實的要求，又尊重他人隱私。考點六、違法行為1、★法律的規范作用是什么？（重要性）①法律為人們的行為提供一個模式、標準或方向。（指引作用）②法律是評價人們的行為是否合法有效的準繩。（評價作用）③法律是最剛性的社會規則，不違法是人們行為的底線。2、什么是違法行為？違法行為是指違反法律、法規的規定，危害社會的行為。3、★如何防范一般違法行為，做到遵章守法？①遵章守法是社會和諧的保證。我們要認識一般違法行為的危害，自覺依法規范自己的行為。②在社會生活中，我們要分清是非，增強守法觀念，嚴格遵守治安管理的法律規定。（針對行政違法行為）③在社會交往中，我們要依法從事民事活動，積極防范民事侵權行為和合同違約行為，既要維護自己的權益，又要尊重他人的權益，促進社會健康和諧發展。（針對民事違法行為）考點七、犯罪1、犯罪的含義？犯罪是具有嚴重社會危害性、觸犯了刑法、應當受到刑罰處罰的行為。2、★犯罪的基本特征？嚴重社會危害性、刑事違法性、應受刑罰處罰性3、★犯罪的基本特征之間有什么關系？①嚴重社會危害性是犯罪的最本質特征。②刑事違法性是犯罪的法律標志。③應受刑罰處罰性是犯罪的嚴重社會危害性和刑事違法性的必然法律后果。④犯罪的三個基本特征是相互聯系、不可分割的，它們共同構成了區分罪與非罪標準。4、★青少年應如何加強自我防范、預防犯罪？①我們作為社會成員，要珍惜美好生活，認清犯罪危害，遠離犯罪。②預防犯罪，需要我們杜絕不良行為。（此處可用杜絕，特別注意）③我們應增強法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人。④我們要從小事做起，避免沾染不良習氣，自覺遵紀守法，防患于未然。6、★我們為什么要敢于善于同違法犯罪作斗爭？①同違法犯罪作斗爭，是包括我們青少年在內的全體公民義不容辭的責任。②見義勇為作為高尚的品質，歷來受到全社會的褒揚和敬佩。③但是，我們身為未成年人，體力不具優勢，心智尚未成熟，如果魯莽行事，自己極易受到傷害，也不利于制止違法犯罪。7、同違法行為作斗爭的常見方法？①及時撥打110報警電話或爭取其他成人的幫助。②虛張聲勢，與違法犯罪分子巧妙周旋。③記住違法犯罪分子的體貌特征。

④了解違法犯罪分子的去向。⑤保護好作案現場。8、如何有勇有謀應對違法犯罪行為？①當國家利益、公共利益、本人或他人的權益受到不法侵害時，我們要敢于并善于依法維護正當權益。②在面對違法犯罪時，我們要善于斗爭，在保全自己、減少傷害的前提下，巧妙地借助他人或社會的力量，采取機智靈活的方式，同違法犯罪行為作斗爭。9、生活在法治社會里，公民應該怎么做？我們要積極弘揚社會主義法治精神，形成守法光榮，違法可恥的觀念，做到自覺守法、遇事找法、解決問題靠法，努力成為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者和堅定捍衛者考點八、善用法律1、★遇到侵害時，怎樣依法維護合法權益？①在遇到法律問題或者權益受到侵害時，要及時尋求法律救助，依靠法律維護自己的合法權益。②我們可以通過法律服務機構來維護合法權益。③受到非法侵害，可以尋求國家的法律救濟。我們可以依法到公安機關、人民法院或人民檢察院中的任何一個機關控告、舉報，必要時可以直接向人民法院起訴。2、我國有哪些法律服務機構？法律服務所、律師事務所、公證處、法律援助中心等3、什么是訴訟？訴訟是人民法院在訴訟當事人參與下，依照法定程序解決糾紛和沖突的活動。（或稱：打官司）4、★訴訟的作用（地位）？訴訟是處理糾紛和應對侵害最正規、最權威的手段，是維護合法權益的最后屏障。5、訴訟的類型？民事訴訟、行政訴訟（俗稱“民告官”）、刑事訴訟1.社會規則明確社會秩序的內容，保障社會秩序的實現。2.社會規則劃定了自由的邊界，社會規則是人們享有自由的保障。3.公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。4.遵守社會規則需要他律和自律，需要發自內心敬畏規則，將規則作為自己行動的準繩。5.尊重他人：要積極關注、重視他人，平等對待他人，學會換位思考，學會欣賞他人。6.文明有禮是一個人立身處世的前提，文明有禮促進社會和諧，體現國家形象。7.誠信是社會主義核心價值觀在公民個人層面的一個價值準則，是一種道德規范和品質，是中華民族的傳統美德，也是一項民法原則。8.誠信是一個人安身立命之本，是我們融入社會的“通行證”，是企業的無形資產，促進社會文明、國家興旺。9.踐行誠信要樹立誠信意識，運用誠信智慧，珍惜個人的誠信記錄。核心必備句10.犯罪的基本特征：嚴重社會危害性(最本質特征）、刑事違法性（法律標志）、應受刑罰處罰性（必然法律后果）。11.預防犯罪，需要我們杜絕不良行為，增強法治觀念，依法自律；從小事做起，避免沾染不良習氣，自覺遵紀守法，防患于未然。12.訴訟是處理糾紛和應對侵害最正規、最權威的手段，是維護合法權益的最后屏障。13.在遇到法律問題或權益受到侵害時，要及時尋求法律救助，依靠法律維護自己的合法權益。核心必備句考點串講中考演練1.乘車時自覺排隊，依次上車；參觀游覽時，要愛護公物、文物古跡和茂草樹木；觀看電影、戲劇時，不要高聲交談、喧嘩……這表明（

）①有了規則秩序就能得到維護②社會正常運行需要秩序③人人都能自覺維護社會秩序④社會秩序是人民安居樂業的保障A.①② B.③④ C.②④ D.①③【解析】本題考查社會秩序的重要性。題干材料中的“觀看電影、戲劇時，不要高聲交談、喧嘩”等表明社會正常運行需要秩序，社會秩序是人民安居樂業的保障，大家應共同維護社會秩序，②④說法正確且符合題意；①③中“就能”“人人都能”的表述太絕對。故選C。2.科研誠信是科技創新的基石。2022年9月14日，科技部等22部門聯合發布《科研失信行為調查處理規則》，為科研失信行為調查處理工作立規矩、定守則，進一步規范調查程序，統一處理尺度，使科研失信行為的調查處理工作更有規范性、更具操作性。這表明（）①社會規則明確社會秩序的內容②能夠從根本上徹底杜絕科研失信行為③誠信是我們融入社會的“通行證”④不講誠信都會受到行政處罰A.①② B.①③ C.②④ D.③④【解析】科技部等22部門聯合發布《科研失信行為調查處理規則》，為科研失信行為調查處理工作立規矩、定守則，進一步規范調查程序，統一處理尺度，使科研失信行為的調查處理工作更有規范性、更具操作性。這表明社會規則明確社會秩序的內容，誠信是我們融入社會的“通行證”，①③正確；②說法過于絕對，錯誤；行政違法行為都會受到行政處罰，④錯誤。B3.近年來，中國高鐵飛速發展，在這個過程中，也出現過很多逼停高鐵的奇葩事件，如闖進鐵路線逼停高鐵、好奇心按下“緊急制動按鈕”、在高鐵上吸煙、“扒門”攔截列車……這些逼停高鐵行為已觸犯法律，都受到了相應處罰。逼停高鐵行為受到處罰說明A.違反規則要受到相應的處罰 B.社會規則限制了人們的自由C.我們要積極參與規則的改進 D.遵守社會規則只能依靠他律【解析】題文中逼停高鐵行為受到處罰說明違反規則要受到相應的處罰，A符合題意；社會規則保障人們的自由，B錯誤；題文沒有體現我們要積極參與規則的改進，C不符合題意；遵守社會規則需要他律和自律，D錯誤。4.習近平總書記到慶豐包子鋪排隊點餐，當收銀的服務員結完賬找零后，總書記對服務員說“謝謝”；當總書記就完餐，離開包子鋪時，對服務員說“再見，你們辛苦了”。你對總書記這些言行的看法是（）①作為總書記，這些禮節是不必要的②這是語言文明、態度親和的表現③這是尊重他人的體現④有利于人際交往、社會和諧A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④【解析】習近平總書記排隊點餐，對服務員表達感謝等，這些言行是語言文明、態度親和的表現，是尊重他人的體現，有利于人際交往、社會和諧，②③④符合題意；人與人之間是平等的，總書記這些言行做到了平等地對待每一個人，是禮貌待人的表現，①說法錯誤，排除。5.科研誠信是科技創新的基石。2022年9月14日，科技部等22部門聯合發布《科研失信行為調查處理規則》，為科研失信行為調查處理工作立規矩、定守則，進一步規范調查程序，統一處理尺度，使科研失信行為的調查處理工作更有規范性、更具操作性。這表明（）①社會規則明確社會秩序的內容②能夠從根本上徹底杜絕科研失信行為③誠信是我們融入社會的“通行證”④不講誠信都會受到行政處罰A.①② B.①③ C.②④ D.③④【解析】科技部等22部門聯合發布《科研失信行為調查處理規則》，為科研失信行為調查處理工作立規矩、定守則，進一步規范調查程序，統一處理尺度，使科研失信行為的調查處理工作更有規范性、更具操作性。這表明社會規則明確社會秩序的內容，誠信是我們融入社會的“通行證”，①③正確；②說法過于絕對，錯誤；行政違法行為都會受到行政處罰，④錯誤。6.“君子不失足于人，不失色于人，不失口于人”是中國的古訓，意思是有道德的人舉止應彬彬有禮，態度不能粗暴傲慢，更不能出言不遜。可見(

)①禮貌待人是中華民族的傳統美德②文明禮貌是通過端莊的舉止體現出來的③文明有禮體現了國家形象④對人有禮貌表現在語言、態度和行為等方面A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【解析】材料中“君子不失足于人，不失色于人，不失口于人”的意思是有道德的人舉止應彬彬有禮，態度不能粗暴傲慢，更不能出言不遜。結合教材知識，講文明有禮貌是中華民族的傳統美德，體現一個人的思想道德修養和文明程度，是做人的基本品質，在與他人交往的過程中要做到語言文明、態度親和、舉止端莊，①②④說法正確；材料沒有涉及文明有禮體現了國家形象，③不選。7.下面漫畫啟示我們要（）A.積極關注、重視他人 B.平等對待他人C.學會換位思考

D.學會欣賞他人【解析】平等待人表現為與他人相處時，無論對方的天賦、出身、貧富、職務如何，都本著真誠、尊重、友善、禮貌的態度相待。漫畫中的性別歧視是沒有平等待人的表現，故B正確；ACD都是關于尊重他人的表述，也與漫畫寓意不符，均可排除。8.2022年9月23日，吉林省長春市中級人民法院公開宣判公安部原黨委委員、副部長孫力軍受賄、操縱證券市場、非法持有槍支一案，對被告人孫力軍以受賄罪判處死刑，緩期二年執行。在其死刑緩期執行二年期滿依法減為無期徒刑后，終身監禁，不得減刑、假釋。孫立軍被嚴懲是因為其行為（）①屬于犯罪行為②觸犯了刑法③屬于民事違法行為，應承擔民事責任④是行政違法行為，應受行政處罰A.①② B.①④ C.②③ D.③④【解析】孫立軍被嚴懲是因為其行為觸犯了刑法，屬于犯罪行為，①②正確；屬于刑事違法行為，應承擔刑事責任，③④錯誤。9.小張7歲時父母離異，被判歸父親撫養，但實際上小張一直與年邁的爺爺相依為命。父親從來不管他，母親也很少來看望他。小張11歲時，爺爺去世了，無奈他只能和父親住在一起，但父親經常打罵他，有一次小張被打成重傷住院了……針對父母的行為，小張可以向誰求助①向公安機關報警

②向人民檢察院起訴③告訴學校老師，向學校求助④向婦聯求助A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【解析】針對父母的行為，小張可以向公安機關報警，告訴學校老師，向學校求助，向婦聯求助，①③④正確；向人民法院起訴，②錯誤。10.2022年9月23日，“唐山燒烤店打人案”一審宣判，主犯陳某志獲刑24年，其余27名被告人被判處十一年至六個月有期徒刑不等。針對這個案例，同學們進行了分析，你認為正確的是（

）①本案中的有期徒刑是主刑，屬于刑罰②主犯陳某志的行為具有嚴重社會危害性③陳某志受到的處罰是治安管理處罰④本案中的獲刑24年是附加刑A.①② B.①④ C.②③ D.③④【解析】本案中的有期徒刑是主刑，屬于刑罰，主犯陳某志的行為具有嚴重社會危害性，①②正確；陳某志受到的處罰是刑罰，本案中的獲刑24年是主刑，③④錯誤。11.閱讀材料，回答問題。

近日，教育部印發《關于加強中小學生手機管理工作的通知》，要求中小學生原則上不得將手機，帶入校園，學