人美版美術八年級下冊第八課《色彩風景畫》教學設計

課題色彩風景畫單元第八課學科美術年級八年級

下冊

了解認識色彩風景畫并欣賞與分析色彩風景畫的藝術特征

學習

學習色彩風景畫的三種畫法，及戶外寫生如何選景

目標

思考同一景物呈現不同色調的原因，并完成一幅色彩景物畫

重點了解認識色彩風景畫并欣賞與分析色彩風景畫的藝術特征

學習色彩風景畫的三種畫法，及戶外寫生如何選景

難點思考同一景物呈現不同色調的原因，并完成一幅色彩景物畫

教學過程

教學環節教師活動學生活動設計意圖

導入新課

請欣賞風景畫

思考：這三幅畫畫的是什么題材（內容）的畫?欣賞色彩風景讓學生欣賞作

說一說你喜歡哪一副色彩風景畫，它有哪些特畫，互相交流品，拋出問題并

點打動了你引入本課內容

講授新課

色彩風景畫主要是指用色彩描繪室外景色的

繪畫。作畫時運用一定的表現方法，對靜物進行提

煉與概括。

通過合理的構圖和色彩結合運用，將觀察了解色彩風景講解色彩風景畫

和感受到的景物美呈現出一幅畫面，從而表達了藝畫及如果構圖的知識及帶領學

術家對自然美謳歌。和色彩的結合生一起欣賞與分

欣賞色彩風景畫運用。析色彩風景畫的

圖片藝術特征

春的喧鬧（油畫）

左圖運用色彩來表現綠意盎然的春天。用深色欣賞并嘗試分

表現枝干蘊含著濃厚的民族情調，使得人聯想到中析色彩風景畫

國畫的筆墨和韻致。整體呈現出色調清晰，情感充

沛，洋溢著萬物萌發的春之氣息。

圖片

桃園（油畫）

右圖同樣采用了豐富又微妙的色彩來呈現出

生機盎然的春天景色。整體以綠意為主調色，黃青

色襯托，使得畫面融合與協調性。

圖片

徐家匯大教堂（油畫）

左圖由紅色教堂與綠色樹木形成強對比，突出

主體又深化主體風景，畫家利用色彩進行抒發對景

物的情感。

練一練

圖片

請嘗試欣賞與分析左圖的色彩風景畫。你最喜思考繪畫色彩講解繪畫色彩風

歡哪一幅，色彩畫具有哪些特點。相互之間交流說風景畫所需要景畫需要的材料

說。哪些準備并學及不同材料所呈

思考交流習繪畫色彩風現出的不同作品

請思考倘若要畫色彩風景畫，需要做哪些準景畫不同的材效果

備？請相互之間舉例說說。料所呈現的不

同效果

畫色彩風景畫需要做的準備工作：

1．顏料：水粉或水彩顏料，蠟筆，彩色粉筆

2．紙張：水粉紙或水彩紙

3．其他：調色盤、水桶、橡皮等

請欣賞以下色彩風景畫，是選擇不同材料所呈

現的不同效果。

圖片——色粉筆色彩風景畫

圖片——蠟筆色彩風景畫

圖片——水粉色彩風景畫

拓展提高

創作色彩風景畫要運用一定的表現方法，對靜

物進行提煉與概括，合理的構圖和色彩的運用，將

觀察、感受到的景物美，呈現在作品當中。

色彩風景畫的三種畫法

改畫法、寫生法、擴畫法學習色彩風景講解學習色彩風

A/改畫法畫的三種畫景畫的三種畫

選擇一幅風景圖片做參考，對素材內容加入法，改畫法、法，改畫法、寫

自己構思與想象，添加色彩即完成作品。寫生法、擴畫生法、擴畫法。

B/寫生法法

在真實的自然景色中，用概括的手法歸納復

雜風景，描繪出自己所見的風景。

1、起稿，簡畫景物輪廓

2、擴畫整體色塊及色調

3、完善細節刻畫及色調

思考交流

在戶外寫生應該怎么選景，面對自然應該怎樣

取舍？相互之間交流說說。了解戶外寫生講解戶外寫生如

寫生所謂的取景，就是要取其主要的、具有如何選景及取何選景及取舍，

特定意義的景物，同時舍棄與主題無關的，不具有舍目的是讓學生能

特定意義景物。嘗試自己去選景

可通過取景框的方式來借助觀察及選景，選及懂得取舍。

取最為理想的角度進行構圖即可。

理想角度必須：1、確定所畫對象

2、有利于確定畫面透視

C/擴畫法

通過想象，將風景圖片的局部擴展，描繪成一

幅完整的風景畫。

擴畫法具體步驟

1、選擇好風景畫圖片的局部作為擴畫的素材，了解什么是擴講解擴畫法具體

勾勒出輪廓草稿圖畫法及其具體步驟

2、添加自己的想法，利用色彩把風景圖景色步驟

呈現出來，并完善即完成作品。

以下為擴畫法色彩風景畫

圖片

思考交流

圖片

請思考右圖作品同一個景物在色調上區別是

受哪些因素影響？思考同一個靜拋出問題引導學

從同一景物會有不同色調，主要是受季節、物色調不一樣生主動思考并講

氣候、光線、時間等因素的變化所影響的，從而呈受哪些因素影解會出現不同色

現出的冷暖、對比協調等豐富多彩的變化。響調受哪些因素的

因此，在創作色彩風景畫時要特別注意對整體影響

色調的把握。

課堂作業

選擇一幅自己喜歡的風景畫作品進行臨摹，選

擇其中一種畫法，注意體會和感受原作的色調和用布置課堂作業，

筆的特點。完成課堂作業目的讓學生能嘗

溫馨建議試用所學的知識

建議同學們繪畫色彩風景畫采用水粉或水彩去體驗和作畫的

顏料為主要，在水粉紙或水彩紙上的作畫。平時可樂趣

以用油畫棒或色粉筆進行色彩速寫練習。

學生作品

圖片欣賞作品互相借鑒學習

課堂展示

相互之間展示自己的色彩風景畫作品，談談作互相展示與交目的讓學生互相

品的主題內容及在繪畫過程中的感受與心得。流交流與學習

課堂總結

色彩風景畫的學習內容到此已結束?；仡櫹?/p>

我們學習欣賞與分析了色