第精彩高三家長會發言稿范文（范本10篇）經常發言能夠培養對語言文字的敏銳感受能力，有助于更好地理解他人的發言。這里給大家分享精彩高三家長會發言稿范文，方便大家寫精彩高三家長會發言稿范文時參考。

精彩高三家長會發言稿范文篇1各位家長、你們好：

感激大家在百忙中能來參加這次家長會，來這兒商討我們共同的大事——高考。這是一場沒有硝煙的戰斗，是一場我們必須共同參與的戰斗，參戰的是不僅僅是你們的孩子——我的學生，還有全體科任教師和在座的每位家長。他們是沖鋒陷陣的士兵，我們是指揮作戰的軍師，而你們就是勝利的基礎保證人物——后勤部長。古人云：兵馬未動，糧草先行。你們的作用是巨大的。既然是一場戰斗，勝利必將屬于有準備者。我們應當準備什么呢這場戰斗需要的武器是良好的心理、強健的體魄和扎實的知識。

各位家長，時間過得很快，轉眼離高考僅有三個月了，高三對我們的每一位學生來說處在人生的十字路口，至關重要。我們都明白，他們今年6月份就要參加高考了，他們此刻正處在爬山的艱苦困難時期，在這個關鍵的時候，我們把各位家長請來，共同關心、了解和分析他們的學習和生活狀況，家校共同努力，給他們以適當的幫忙和推動，使學校、學生，家庭三方構成合力，總之一句話，就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發點。我期望也相信，從這個出發點出發，我們的家長會必須能夠到達預期的效果，爭取在今年的高考中最大地發揮他們的水平，為他們在20__年高考考出好成績做最有效的努力，考上夢想的大學。所以，我今日發言的主題是：——齊心協力，共創高三(8)班輝煌。

此刻我就我班的教育教學工作向各位家長作一下匯報，也有幾點想法和大家交流，不當之處，敬請各位家長批評指正。

一、班上基本情景

高三(8)班是理科平行班，現有人數65人，男生42人，女身生23人，是一個大家庭。我們的班級是一個充滿新鮮血液的班級，我們的班級是一個團結進取向上的班級。

各位家長我們的學生學習是很苦、很累的，早上一睜眼就開始學習一向學到晚上，學習十分緊張。盡管放學后時間十分短暫，早晨又多想再睡一睡，可是依然有很多學生早上總是很早就來到教室，比方說男生201宿舍的同學，像這樣的學生我們班還大有人的，作為他們的教師我看在眼里記在心里。

如果說廢寢忘食的學習是吃苦的話，那么勇于應對挫折，在失敗面前決不放棄更是讓人敬佩的，我們班男生是平行班里最多的，并且很多都是英語學科比較差的，可是有很多男生已經或者正在一步步地挑戰自我的弱勢學科。還有很多同學雖然成績不夠夢想、學習中會經常遇到困難，可是從來不放棄學習，一向在堅持。總體而言，負重前行，奮起直追，不甘落后，用默默無聞的苦干換來自我的提高，這樣的學生是值得敬佩的，他們應對落后不放棄、不灰心、不悲觀，頂著巨大的壓力永往直前。各位家長這就是你們的孩子，我的學生，看著他們如此的用功，看著他們頑強的拼搏，我為有這樣的學生而感到幸運，也為有這樣的學生感到自豪，我下定決心要盡最大的努力，讓更多的學生考上大學。

二、班級目前存在的問題。

1、作風散漫拖拉，時間觀念差。個別同學上課打盹，坐姿不端正，書寫潦草，自習課效率低，小毛病多，缺乏刻苦精神等等，這些都是制約我們實現目標的因素。就拿時間觀念來說，有不少同學缺乏珍惜時間的意識，每次都是踏著鈴聲進入教室，不善于抓點滴時間。有一部分同學總是每節課都要出去轉一下，而不能有效利用起來。

2、缺乏學習的主動性。有些同學不明白為何而學，怎樣學，如何學。自習課無所事事，總是需要教師去督促，他們又不喜歡別人去管，自我又管不住自我。他們不愿意教師和家長指導，認為自我長大了，可是好多方面比較幼稚，所以怎樣讓我們的好心被他們理解，對他們的發展產生進取影響，是值得我和各位家長認真研究的問題。

3、意志品質需提高。其實造成成績不佳是多方面的，智力水平差異不是最主要的，以前的知識基礎也不是決定性的，我認為最關鍵是意志品質的問題。我也向同學們提出這樣的觀點，學習差只是各種意志品質差距的集中反映。缺乏毅力，定的目標和計劃不能堅持到底，三天打魚兩天曬網;另外不能堅持下去這是造成成績差的最重要的原因，誰都會訂計劃有的人能堅持三天，有的人一個月，有的人一年，有的人始終如一的奮斗了三年。執行力差，也是造成成績差的原因，不能按教師的要求不打折扣，百分之百的完成，總是少做一點。所以我們教師們在總結那些成績好的學生的共同特征時會有同樣的結論：這些學生聽教師的話。那里聽話不代表缺少自我的思想，惟命是從。而是他們信任教師，相信這樣做是正確的，并能持之以恒，成績自然會十分優異。

4、不注重細節。集中體此刻做題時粗心大意，卷面書寫潦草，不認證。導致考試中由于粗心大意丟掉很多的分數。

三、其他方面

1、學生偏科現象嚴重，主要表此刻三門課中，數學、外語和物理。

2、部分學生心理壓力大，學習上過于急躁，總想一下把很多知識都學完。

3、很多學生只停留在苦學上，不能做到實干加巧學。

3、不能正確地估價自我，有時把目標定得太高，有時把目標定的太低。

4、不能正確地對待每一次考試成績，異常是一次，兩次考得不夢想就感到無所適從，喪失信心。

歸納起來主要的問題是：壓力比較大、學習效率不高、心理承受力弱、學習不得法，自信心不足。針對以上這些問題，我想我們從教師和家長的角度應當為他們做些什么呢

四、給家長的一些提議

“九不要”

1、不要期望過高。要了解子女的實際水平，要做子女高考目標的指導者，而不是盲目與其他孩子做攀比。

2、不要盲目否定。要多夸獎孩子，多找優點，給他們以肯定，樹立孩子的信心。要學會欣賞學生，要善于發現他們的閃光點。要讓他們認識到自我能行，是好樣的。試想，當一個學生認識到自我也同樣很優秀，當他內心成材成功的欲望被激起時，學生能學不好嗎要理解他們，尊重信任他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。(班主任演講稿banzhuren)事實上學生的要求，也不在于家長給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時候一句鼓勵的話語，一個慈愛的眼神就能夠使他們很滿足，充滿動力了。

3、不要以成績論英雄，要正確對待學生的成績。

4、不要過分體貼，照顧要適當。

5、不要過分干涉，要給他們以自由的空間。

6、不要制造不良情緒，要制造良好的家庭氣氛。要情緒穩定，精神愉快。

7、不要把自我的意愿強加給孩子。

8、不要盲目給孩子買輔導材料。

9、不要規定孩子必須考上什么大學。

“五要”

1、要重視孩子的心理健康：多做進取的暗示，使孩子以一顆平常心去對待高考。

2、要注意孩子的飲食，做好后勤保障。

3、要經常和教師交流：家長要和教師多交流，多發現問題，配合學校做好工作。

4、要整理搜集填報志愿的信息，為下一步填報志愿做好準備。

5、要重新認識孩子。

尊敬的各位家長還有一百天就要高考了。應對高考我們和學生一樣緊張，所以請廣大家長和我們一齊盡最大的努力，把您的孩子培養成優良的人才!

最終再一次感激各位家長的到來，祝各位家長身體健康、工作順利!

精彩高三家長會發言稿范文篇2尊敬的各位家長：下午好!

感謝你們在百忙之中抽空參加這次會議。今天我想說的第一句話就是不論你們有多忙都要把孩子的高考當成今年的頭等大事來抓，現在高三年級全體同學已經進入高考最后沖刺階段，在這最關鍵的時刻把家長請來一起討論孩子的考前教育、學習、生活等問題。為他們在今年高考中考出好成績做最有效的努力。

現在我就高三(14)班的教育教學工作向各位家長作一匯報，也有幾點想法和大家交流，不當之處，敬請各位家長批評指正。(看投影)

關于老師在這里我表個態，我要做的是，自己做到以度的責任心、最飽滿的熱情、最集中的精力投身到班級管理之中，深入了解實際情況，切實采取有效措施，細致解決具體問題。

二加強任課教師群體的優勢與合力的形成，做到統一認識、統一步調，心往一處想，勁往一處使，齊心協力，和衷共濟。只有這樣，眾人的合力才能形成，集體的力量才能體現，大家的努力才能轉化為累累碩果。

三是加強各學科的作業及考練檢查，全面督促學生投入學習。

(二)、關于學生也從三個方面來抓

一是樹立紀律觀念。越是臨近高考，學生的思想越容易受到各種影響而出現波動，越容易出現集體觀念淡薄和違紀等現象，所以更要加強紀律教育，嚴格管理，考前適當放松不等于放縱。通過耐心細致的思想政治工作，要求學生嚴格執行學校和年級組制定的各項管理制度，達到紀律好、學風濃、班風正。

二是樹立時間觀念。對于高三學生來說，時間就是分數。在保證學生有足夠的休息時間和必要的體育鍛煉時間的情況下，督促學生抓緊每一天每一時，甚至每一分每一秒。同時強調要緊緊抓住并充分利用在校的“有效時間”，注重時間的有效性，力爭時時有收獲，天天有進步。

三是樹立競爭觀念。近幾年來盡管高校招生一再擴招，但是只要高校辦學水平還不是相同，就一定存在著競爭。所以，在復習備考階段，在對學生正確進行生理、心理指導的同時，應要求學生立足自我、超越自我，明確“競爭出成績，競爭出人才”、“人生能有幾回搏”的道理，明確“學如逆水行舟，不進則退”的道理，要敢于吃大苦、攻難關，要力爭上游，奮勇當先。這樣才能全面促進整體高考水準的提高。

(四)、考前沖刺及高考中家長應該做些什么

隨著高考日期的臨近，大多數孩子會或多或少地出現緊張、煩躁、注意力難以集中、記憶力下降、頭痛、失眠等癥狀。這時候，家長不管暗地里是如何的心急如焚，表面上你都得扮演的輕松愉快。做為孩子的父母，在這一階段應該注意些什么怎樣才能為孩子提供良好的生活、學習環境

下面僅圍繞學生心理素質談談我的想法：作為高三學生家長首先要了解高考不是單純的知識的考試、能力的考試，是全方位的素質考驗。知識、能力在學校由我們全力負責，考試的成效還取決于第三因素——心理素質。每一位家第都要高度重視決勝高考的第三因素——心理素質。因為：

其中情緒與意志在考試時起直接作用。有個考生說，當前面那道題“開窗”之后，自己心中一直不安，無心做后面的題目，明知道這樣不行，但也無法控制自己，如果不是考試，這些題目我是應該會解的。這就是情緒失控的。有個考生說，我一看那道題，題目那么長，數據又那么復雜，平時又沒見過，我肯定自己解不出，就干脆沒有做，如果不是考試，我還是有能力把那道題看懂的，這就是意志不堅。不少考生高考考不好決非知識問題，也不是簡單的能力問題，主要是心素質沒有到位造成的。解決學生心理問題家長起著關鍵性的作用。

(一)“盡量不要給孩子施加壓力。

高考越近家長越小心，其實這也是一種心理壓力。這種無形的壓力使考生更擔心自己考不好的后果了。家長“盡量不要給孩子施加壓力。”去年幾位高考狀元的父母首先強調的都是這一句話。一位文科狀元的父親說：“快高考了，孩子本身思想壓力就不輕，做父母的應該淡化高考氣氛，讓孩子自己去復習。”一位理科狀元的媽媽說：“高考之前家里和平時一樣，沒有緊張氣氛。”她覺得家長關心得太多，會讓孩子產生“我要考不好，對不起爹媽”的想法，增加孩子的思想負擔，對考試不利。

其實，功夫在平時，孩子已經形成了良好的學習、生活習慣，這時候沒有必要打亂。就算家長平時沒有注意培養孩子的良好習慣，也不要在最后階段突然過分關心孩子，這樣做反而會打亂孩子的學習生活規律，給孩子造成壓力。

當然學生的情況千差萬別，對那些至今仍不知努力學習的學生還是要增加一點壓力。提出一些具體的要求，學生的學習是管出來的。在管理過程中地定要注意管理的方法。

(二)降低過高的期望，讓考生心里有“底”

由于家長總愛拿自己當年的親身經歷和現在的成就教育學生，有的家長經常和考生算賬，說自己培養子女如何辛苦，甚至自己節衣縮食為孩子花了多少錢等。使考生形成了巨大的精神壓力。考生是為家長“面子”去應試，是為滿足家長“光宗耀祖”的虛榮心去應試，這是心理壓力之源，家長一定要徹底丟掉“面子”，減輕考生壓力。首先，家長要相信孩子有把握、有能力、有信心對付這場考試，相信學校為考試所作的一系列準備工作。不要去過多地渲染考前的緊張氣氛，盡量讓孩子保持平靜的心情，穩定的狀態。對孩子，家長應該有著正確的定位，不要去和別人攀比，只要孩子能夠發揮出正常的水平，就已經成功了，就值得慶賀、高興。在現階段，孩子已經有著沉重的心理壓力了，千萬不要反復叮嚀、嘮叨，相反應該找一些輕松的話題，讓孩子看看新聞、散散步，放松一下緊張的神經。降低過高的期望，讓考生心里有“底”。“萬一”考不好，家長應作出安排，并告訴孩子，讓他心里有“底”，這樣，孩子心里也就踏實了。“考生就能以狀態在高考時發揮出實力，達到預期目標。

四月：五要五不要

不要叨嘮：整天把高考掛在嘴邊，時時對孩子說，要抓緊時間復習，其實孩子的心理也非常緊張，越說孩子越緊張，越說孩子越煩躁。

不要許愿：一些家長總想用一些獎賞來調動孩子的積極性，比如，“考得好，我給你買個筆記本電腦”，“考上北大，我帶你到國外去玩”，這些并不能起到什么實際的效果。

不要威脅：一些家長為了給孩子制造壓力，就威脅孩子，“考砸了，我們就不管你了”，諸如此類，會使孩子產生恐懼心理，不利于孩子復習。

不要盲目給孩子買輔導材料：家長對學校復習的程序和內容并不了解，認為多復習輔導材料會有效果的，結果是沖淡了老師的復習計劃，只能給孩子增加壓力。不要盲目報輔導班，輔導班有時能起到一些作用，但盲目報輔導班的話，就會分散孩子的精力，沒有把老師叮囑的內容復習全面。

不要請假在家照顧孩子：這樣的話會給孩子造成太大的心理壓力。

要制造良好的家庭氣氛：到45月份把45月份看做平常的日子，夫妻之間，與孩子之間的對話要和平常一樣和諧。

要重視孩子的心理健康：多做積極的暗示，使孩子以一顆平常心去對待高考。

5月要情緒穩定：家長情緒穩定通過感染、暗示等心理機制，有助于考生情緒穩定。家長情緒不穩定，心情緊張，不利于考生良好的心態的建立。

要情緒愉快：家長對考生考試充滿信心，情緒飽和，都會對考生產生積極的影響，有利于強化考生的信心。

要告訴考生只要盡力就行，這有利于減輕考生來自家長方面的壓力。考生輕輕松松上考場，認認真真做答卷。

要搞好孩子的飲食衛生，考生吃平常的飯菜就可以了，不必再去加強營養，搞好孩子的飲食衛生，使考生體力充沛、精力充滿參加高考。

不要給孩子定每門課考試分數指標。也不要經常問孩子的成績，否則就會給孩子加壓。

不要規定孩子考上什么大學。

不要把自己的意愿強加給孩子。指導孩子報志愿，但是代替。否則易引起孩子敵對情緒，影響考試成績，北京考生考后報志愿，但考前，家長不要和孩子談志愿的事。

不要送孩子上考場。送孩子上考場，不利于孩子考試信心的加強，反而增加了考試的壓力。

各位家長,我能理解你們此刻的心情,每個家長都是望子成龍,望女成鳳。但我們是孩子最親最愛的人,孩子需要父母的信任、鼓勵、支持、理解,而不是考試失利時的橫眉冷對,失敗時的抱怨冷落。不要懷疑他們是否努力,不要總是喋喋不休的教導我們該如何如何學習,要想出頭,惟有埋頭這個道理他們早以爛記于心。也不要成天逼著學習,善于休息的人才善于工作。

愿我們共同努力，圓了孩子的夢，了卻我們的心。

精彩高三家長會發言稿范文篇3尊敬的各位家長：下午好!

首先，請允許我代表泰安長城中學的全體師生對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心感謝!今天大家能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，單從這點就可以看出大家對自己的子女的關心和對我們學校的工作的支持。我同時代表全體高三學生感謝大家的到來。為什么這么說呢因為我覺得我們這次家長會的真正意義可能不在于我們能通過家長會更多的交流什么，而在于給學生鼓鼓勁，在學生的心中他不在乎我們家長會會開什么內容，但只要自己的家長在其中，來參加會議，對他們來說這就是驕傲就是幸福，就會轉化為取之不盡用之不竭的力量源泉。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下我們這一屆高三學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，使我們的學生你們的孩子在今年的高考中能取得最佳的成績，以實現你們家長、你們的孩子、我們學校老師三者共同的心愿。總之一句話，就是一切為了學生。這是我們教育的一個根本出發點。我希望也堅信，從這個出發點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功!

我想從四個方面向各位家長匯報：學校整體情況，本屆高三的整體情況，學校對高三做的工作，今年高考形勢。

學校始終把高三教學管理工作放在學校工作的中心地位，高度重視，一切工作向高三傾斜。

1.加強統一領導，實行科學決策。

學校領導非常重視高三教學工作，專門成立了高三工作領導小組，王校長親自掛帥任組長，把高三的教學管理工作作為學校工作的重中之重。高三工作領導小組每周開一次協調會,從全局上進行正確的調度和指揮，確保高三的教育教學處于高效、暢通的運行狀態。高三工作領導小組強調以教學為中心，以高三為中心，以服務高考為中心，重點做好調動教師和學生積極性的工作，從人和上動腦筋，做到人心齊，泰山移，全力為今年的高考做準備。

2.管理上重點落實。

為了把高三教學這一重點工作落到實處，由高三工作領導小組一把手校長王校長負責對高三教學的管理與協調，由我負責監控高三的教學工作，學校把工作分解到高三級部、分解到每一個班級，層層明確目標，級級把關落實，進一步強化質量監測和教學常規檢查，使高三年級教學管理體現在規范化、制度化的基礎上高效運行。

今年高考形勢

家長同志們，今年高考形勢一片大好，只要我們共同努力，在老師的精心指導下，在家長的大力支持下，咱們的孩子一定會為自己的人生寫下濃墨重彩的一筆，為長城中學的發展增光添彩。

最后祝全體高三同學在今年的高考中考出優異的成績，考取理想的大學，祝各位家長身體健康，心想事成!謝謝!

精彩高三家長會發言稿范文篇4各位家長：

大家好！

首先，請允許我代表高三年級的全體教師對你們的到來表示熱烈的歡迎！感謝你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會。召開這次部分學生家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下我們這一屆高三學生在校及在家的狀況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時也促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，使我們的學生、你們的孩子在07年的高考中能取得理想的成績，以實現家長、孩子、老師三者共同的心愿。總之一句話，就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發點。我期望也堅信，從這個出發點出發，我們的家長會必須能夠到達預期的效果。

這天我想與各位家長交流兩方面的問題：

一、向各位家長匯報一下本學期來學校對高三年級做的一些工作

1、加強統一領導，實行科學決策，管理上重點落實。

高三年級學生應對的是高考，高考是選拔性考試，是競爭性考試。高考對一個學生來說，關系到人生的轉折，關系未來的前途發展。高考對家長來說，那是全家人的期望，所有的家長都望子成龍，望女成鳳。同樣，高考對于學校來講，也是學校發展的生命線和生存線。因此，學校對高三年級工作倍加重視。學校成立了高三工作領導小組，校長親自任組長，統領高三教育教學工作。開學以來先后召開高三年級工作會議、高三年級班主任會議、高三年級教學工作會議、高三年級期中考試總結分析會。全校上下人人關心高三工作，支持高三工作。

2、強化輔導。

對不同的學生而言，學生理解知識、信息轉化為潛力是有差異的，而且“轉化率”的差別也是比較大的。因此，我們覺得老師加強對學生個體輔導尤為重要，我們要求全體高三老師做好學生個體細致的思想工作、心理指導、學法輔導，為此，年級組宏觀地調控好各學科的時間總量，增加老師在教室內答疑的時間。除安排晨讀和第九節課外，還安排老師中午進教室為學生解惑。所以我們高三的任課教師相當辛苦，每一天工作量很大，能夠說把所有的精力都撲在了學生身上，他們有經驗也能吃若，在教學上都取得過十分好的業績，他們完全有潛力指導好我們的高考。

3、嚴格教學管理，重視過程操作。

教學是學校的中心工作，強化管理的重心在于教學管理，因此我們提出集中精力把教學各項環節落到實處。本屆高三我們主要致力于從教學工作五個環節入手、抓落實、抓實效：

（1）抓計劃，突出條理。學期開始時，高三就在教學調研的基礎上，制訂了整個高三的工作計劃和復習計劃安排。在此基礎上各個教師根據各班的狀況制訂相應的計劃，克服了教學上的盲目性、隨意性。

（2）抓備課，突出規范。學校進一步加強群眾備課，以此來提高課堂效率與復習課效率。

（3）抓課堂，突出效率。我們要求全體教師務必鉆研教材教法，重視調動學生的非智力因素并充分利用現代化教學手段提高教學效率。

（4）抓訓練，突出落實。訓練是檢測和提高學生潛力的重要環節，我們強調教師在高三復習的各個階段都要狠抓基礎知識的落實和解題潛力的訓練，對試卷作比較分析，精練，培養學生的應試潛力。

（5）抓分析，突出改善。每次測驗考試我們都重視質量分析，召開專題任課教師會并通報各科均分、還要進行縱向、橫向比較，通過測驗考試，發現問題，及時提出整改措施，調整復習策略。

（6）研究高考。在教學研究和高考研究中，學校不惜人力、物力和財力。馬校長曾多次表示，凡是對教學和高考有作用的，一律亮綠燈。由此我們加強高考信息交流、研討高考信息，拓展信息渠道，本學期請來了語文、數學、英語、物理四科的區教研員來我校擔任專家指導團，推動我校教學水平向更高臺階邁進。

從以上我所講的，各位家長能夠看出，學校的確對高三相當重視，也做了超多的工作。離開明年6月的高考我們算一下時間的話，大概也只有180天左右了，目前我們大部分的高三同學能夠說已經進入了狀態，學習相當得努力和自覺，中午圍著老師問問題，學習的氛圍很濃，但也有一部分同學，目前還是處于糊里糊涂的狀態，學習很不努力，上課不專心聽講，作業也不能認真完成，我們的老師相當得著急。我們明白：學校教育對學生的成長起著關鍵的作用。同樣，家庭教育、對孩子的成長也起著重要作用。接下來，我想與各位家長交流一下家庭教育問題。

二、家長如何與學校共同承擔起對子女的教育職責。

那么家長能為子女做些什么？首先要做子女的`支持者。家庭要創造一種有利于孩子生活、學習的環境，持續家庭整潔、有序、安靜，家長們努力去改變自身的生活習慣，少看幾次電視，少打幾次牌，少喝幾次酒。多看書、多學習，給孩子樹立榜樣，為孩子學習多帶給幫忙，要確保子女有充足的學習時間。另外，要做子女的知心朋友。要學會與子女溝通，多聽聽子女的想法，引導子女正確看待問題、分析問題，正確對待人生、對待學習。再者，要做子女的監管人。很多家長認為，孩子送到學校后，所有教育、教學管理就是學校的事，家長無事了。其實學校只能起到教育的職責，實際孩子的監管人仍然是家長。平時家長要注意孩子的言行、思想變化，往往學生成績下滑都是與上網、交朋友、講究吃喝、穿著打扮、追求時髦、遲到早退等因素有關。對于存在以上問題的學生，家長要堅決制止。

在那里我還要指出：有部分學生科目發展不平衡。高考中，學生有任何一科“瘸腿”都將影響高考成績。學生受年齡所限，大多數狀況下學習還是非理智的，即：考得好的科目興趣就濃，自然愿意多投入，反過來又促進該科成績的提高，構成良性互動。另一方面，考得不好的科目興趣不濃，做題畏難情緒重，覺得花時間多，收效低。這樣反過來又導致成績的進一步下滑，構成一種惡性循環。其實最后算下來，優勢科目提高的分數還抵不上“瘸腿”科目損失的分數，導致整體成績下滑，這是得不償失的。這也需要我們家長協助學校共同做好學生的思想工作，引導學生注意科目平衡發展，以利提高高考的總分。

我們期望各位家長能持續與班主任與任科教師的聯系，把孩子在家表現、思想狀況及時與老師反饋，以便有針對性的教育。另外，學校、家庭要共同承擔對學生教育的職責，此刻已是高三了，家長更要多過問孩子的學習，了解孩子的學習狀況，督促好子女，在高三最后的180天中，家長還應個性對孩子加強時間觀念的教育。因為對于高三學生來說，時間就是分數，在保證孩子有足夠的休息時間和必要的體育鍛煉時間的狀況下，督促孩子抓緊每一天、每一時，甚至每一分、每一秒，并注重時間的有效性，力爭時時有收獲，天天有進步。

最后，我衷心期望學校的工作能得到各位家長的大力支持，并堅信：在學校、家長、學生三方共同努力下，必須能實現我們共同的完美的目標。謝謝大家！

精彩高三家長會發言稿范文篇5親愛的家長、老師：

時間過得很快，轉眼間高三生活走過了兩個月，又和各位叔叔阿姨見面了，在大家上午好!我是程雪梅，是高三(2)班的班長，同時兼任語文課代表。

隨著高中時光的流逝，班主任陪伴我們走進高三!越過高二的門檻，三年的相識相知，讓我們更懂得珍惜，更懂得把握機會，叔叔阿姨請放心，我們很好，我們堅持著努力，我們知道的，在這條求知，拼搏，奮勇前進的道路上會遇到不可知的磨難，但我們會堅定著夢想不會放棄，充實快樂的過好高三的每一天!

人生很短暫，恍惚間就感覺高考近在眼前，高中生活即將完美落幕。可喜的是，我們長大了，在這個班集體里，學會了承擔責任，學會了生活，學會了感恩，一切都因夢想而變得無比美麗!有些感情不必說出來，心與心的溝通才是最重要。一次考試的失敗并不代表全盤皆輸，失敗，還意味著下次成功的機率會更大，這些，你們教我們懂理，謝謝十八年的養育之恩，明年我們就會離開家，獨自生活，不論明年成功與否，都請記得抱抱我們，輕輕的對我們說：“孩子，你真棒!

謝謝老楊，我們的班主任，一個多像朋友的大哥，說實話，想起分開還真舍不得。老班，你真的很好，從不以成績待人，自信，瀟灑，負責，幽默，好多，好多……或許，你再多笑笑會更好。謝謝你總是給我們鼓勵，教我們感恩，感謝你陪著我們成長，使我們坦然面對高考，其實我們還是想問：喂，老楊，和我們一起你也很快樂吧

謝謝朋友。一直以來的努力和關心，有你們不孤單，有你們不彷徨，兄弟們，我們說過不放棄，說過要勇敢的迎接高考，我們也說過友誼地久天長不相忘，我相信你們，也相信自己，讓我們記住我們點點滴滴，記住每個人的樣子，最后讓我們共同期待明天會更好。期待二十二班會更好。加油!

爸爸媽媽，想對你說的話在信里，還有，我愛你們，謝謝。

精彩高三家長會發言稿范文篇6各位家長、你們好：

感激大家在百忙中能來參加這次家長會，來這兒商討我們共同的大事——高考。這是一場沒有硝煙的戰斗，是一場我們必須共同參與的戰斗，參戰的是不僅僅是你們的孩子——我的學生，還有全體科任教師和在座的每位家長。他們是沖鋒陷陣的士兵，我們是指揮作戰的軍師，而你們就是勝利的基礎保證人物——后勤部長。古人云：兵馬未動，糧草先行。你們的作用是巨大的。既然是一場戰斗，勝利必將屬于有準備者。我們應當準備什么呢這場戰斗需要的武器是良好的心理、強健的體魄和扎實的知識。

各位家長，時間過得很快，轉眼離高考僅有三個月了，高三對我們的每一位學生來說處在人生的十字路口，至關重要。我們都明白，他們今年6月份就要參加高考了，他們此刻正處在爬山的艱苦困難時期，在這個關鍵的時候，我們把各位家長請來，共同關心、了解和分析他們的學習和生活狀況，家校共同努力，給他們以適當的幫忙和推動，使學校、學生，家庭三方構成合力，總之一句話，就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發點。我期望也相信，從這個出發點出發，我們的家長會必須能夠到達預期的效果，爭取在今年的高考中最大地發揮他們的水平，為他們在20__年高考考出好成績做最有效的努力，考上夢想的大學。所以，我今日發言的主題是：——齊心協力，共創高三(8)班輝煌。

此刻我就我班的教育教學工作向各位家長作一下匯報，也有幾點想法和大家交流，不當之處，敬請各位家長批評指正。

一、班上基本情景

高三(8)班是理科平行班，現有人數65人，男生42人，女身生23人，是一個大家庭。我們的班級是一個充滿新鮮血液的班級，我們的班級是一個團結進取向上的班級。

各位家長我們的學生學習是很苦、很累的，早上一睜眼就開始學習一向學到晚上，學習十分緊張。盡管放學后時間十分短暫，早晨又多想再睡一睡，可是依然有很多學生早上總是很早就來到教室，比方說男生201宿舍的同學，像這樣的學生我們班還大有人的，作為他們的教師我看在眼里記在心里。

如果說廢寢忘食的學習是吃苦的話，那么勇于應對挫折，在失敗面前決不放棄更是讓人敬佩的，我們班男生是平行班里最多的，并且很多都是英語學科比較差的，可是有很多男生已經或者正在一步步地挑戰自我的弱勢學科。還有很多同學雖然成績不夠夢想、學習中會經常遇到困難，可是從來不放棄學習，一向在堅持。總體而言，負重前行，奮起直追，不甘落后，用默默無聞的苦干換來自我的提高，這樣的學生是值得敬佩的，他們應對落后不放棄、不灰心、不悲觀，頂著巨大的壓力永往直前。各位家長這就是你們的孩子，我的學生，看著他們如此的用功，看著他們頑強的拼搏，我為有這樣的學生而感到幸運，也為有這樣的學生感到自豪，我下定決心要盡最大的努力，讓更多的學生考上大學。

二、班級目前存在的問題。

1、作風散漫拖拉，時間觀念差。個別同學上課打盹，坐姿不端正，書寫潦草，自習課效率低，小毛病多，缺乏刻苦精神等等，這些都是制約我們實現目標的因素。就拿時間觀念來說，有不少同學缺乏珍惜時間的意識，每次都是踏著鈴聲進入教室，不善于抓點滴時間。有一部分同學總是每節課都要出去轉一下，而不能有效利用起來。

2、缺乏學習的主動性。有些同學不明白為何而學，怎樣學，如何學。自習課無所事事，總是需要教師去督促，他們又不喜歡別人去管，自我又管不住自我。他們不愿意教師和家長指導，認為自我長大了，可是好多方面比較幼稚，所以怎樣讓我們的好心被他們理解，對他們的發展產生進取影響，是值得我和各位家長認真研究的問題。

3、意志品質需提高。其實造成成績不佳是多方面的，智力水平差異不是最主要的，以前的知識基礎也不是決定性的，我認為最關鍵是意志品質的問題。我也向同學們提出這樣的觀點，學習差只是各種意志品質差距的集中反映。缺乏毅力，定的目標和計劃不能堅持到底，三天打魚兩天曬網;另外不能堅持下去這是造成成績差的最重要的原因，誰都會訂計劃有的人能堅持三天，有的人一個月，有的人一年，有的人始終如一的奮斗了三年。執行力差，也是造成成績差的原因，不能按教師的要求不打折扣，百分之百的完成，總是少做一點。所以我們教師們在總結那些成績好的學生的共同特征時會有同樣的結論：這些學生聽教師的話。那里聽話不代表缺少自我的思想，惟命是從。而是他們信任教師，相信這樣做是正確的，并能持之以恒，成績自然會十分優異。

4、不注重細節。集中體此刻做題時粗心大意，卷面書寫潦草，不認證。導致考試中由于粗心大意丟掉很多的分數。

三、其他方面

1、學生偏科現象嚴重，主要表此刻三門課中，數學、外語和物理。

2、部分學生心理壓力大，學習上過于急躁，總想一下把很多知識都學完。

3、很多學生只停留在苦學上，不能做到實干加巧學。

3、不能正確地估價自我，有時把目標定得太高，有時把目標定的太低。

4、不能正確地對待每一次考試成績，異常是一次，兩次考得不夢想就感到無所適從，喪失信心。

歸納起來主要的問題是：壓力比較大、學習效率不高、心理承受力弱、學習不得法，自信心不足。針對以上這些問題，我想我們從教師和家長的角度應當為他們做些什么呢

四、給家長的一些提議

“九不要”

1、不要期望過高。要了解子女的實際水平，要做子女高考目標的指導者，而不是盲目與其他孩子做攀比。

2、不要盲目否定。要多夸獎孩子，多找優點，給他們以肯定，樹立孩子的信心。要學會欣賞學生，要善于發現他們的閃光點。要讓他們認識到自我能行，是好樣的。試想，當一個學生認識到自我也同樣很優秀，當他內心成材成功的欲望被激起時，學生能學不好嗎要理解他們，尊重信任他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。(班主任演講稿banzhuren)事實上學生的要求，也不在于家長給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時候一句鼓勵的話語，一個慈愛的眼神就能夠使他們很滿足，充滿動力了。

3、不要以成績論英雄，要正確對待學生的成績。

4、不要過分體貼，照顧要適當。

5、不要過分干涉，要給他們以自由的空間。

6、不要制造不良情緒，要制造良好的家庭氣氛。要情緒穩定，精神愉快。

7、不要把自我的意愿強加給孩子。

8、不要盲目給孩子買輔導材料。

9、不要規定孩子必須考上什么大學。

“五要”

1、要重視孩子的心理健康：多做進取的暗示，使孩子以一顆平常心去對待高考。

2、要注意孩子的飲食，做好后勤保障。

3、要經常和教師交流：家長要和教師多交流，多發現問題，配合學校做好工作。

4、要整理搜集填報志愿的信息，為下一步填報志愿做好準備。

5、要重新認識孩子。

尊敬的各位家長還有一百天就要高考了。應對高考我們和學生一樣緊張，所以請廣大家長和我們一齊盡最大的努力，把您的孩子培養成優良的人才!

最終再一次感激各位家長的到來，祝各位家長身體健康、工作順利!

精彩高三家長會發言稿范文篇7非常感謝學校和老師提供這樣的機會讓我們在此交流，探討家庭教育心得，這無疑將會使我們大家獲益匪淺。

未來一年，一定是對我們和孩子非常重要、非常艱難、非常緊張的一年。在這一年里，我們將會承受壓力，付出努力，看到希望，獲得快樂！為了明年的今天我們大家都能心想事成，我很愿意將自己的幾點粗淺想法說出來與大家共同探討。

第一點：面對高考，我想我們和孩子首先要解決的是心態問題。應該引導孩子認識到：作為試驗一班的學生，他們享有著一流的教育資源，具備著很強的學習能力，擁有著良好的學習氛圍，他們要做的是克服壓力、建立自信、制定目標、掌握方法，把自己的能力正常的發揮出來，只要正常發揮，就一定能取得理想的成績。作為家長，我們首先要調整好心態，大可不必成天在孩子耳邊嘮叨“你要努力呀，要用功呀，成敗在此一舉呀，全家的希望都在你這一考上呀”等等。這么說不但沒有作用，反而給孩子施加了更大的壓力，我們家長需要做的是幫孩子解決具體的、實際的、他自己解決不了的問題，多鼓勵，多溝通，想辦法激發他們的學習動力。理想的狀態是讓孩子樹立一個切合實際的目標，然后心無旁騖、認認真真、踏踏實實、快快樂樂地過每一天！

第二點：關于未來一年里如何學，學什么，我想其實我們并不具有太多資格來指導孩子們，因為他們比我們更了解自己的情況，更知道需要在哪些科目上下更大功夫。但這并不妨礙我們在方法層面上給孩子們一些有益的建議，比如抓住重點，比如補齊弱項，比如注重細節。我們更應去做的其實是在家里為孩子提供一個良好的學習環境和氛圍，不因自己的興趣、愛好和習慣而使孩子在學習時分心。

第三點：主動與班主任和任課老師進行經常性溝通是不容忽視的重要環節，通過交流，了解孩子在學習上存在的問題，介紹孩子的性格特點、興趣愛好以及在家中的表現，配合老師針對孩子的個性特點因材施教。同時還要給予老師充分的信任，因為他們都是非常有經驗且責任心很強的優秀教育工作者。

第四點：家長要做好生活后勤保障，我們應在飲食上保證孩子攝入足夠的營養，保證足夠的休息，營造和睦的家庭氛圍，我們不應要求孩子加班、熬夜，應允許孩子有休息和活動的時間，他們只需按照正常的、習慣的節奏學習和生活，即可保證以良好的狀態度過未來緊張的一年。另外，我想強調的一點是，我覺得我們不必對孩子有特殊的照顧，特殊的安排，特殊的對待，那樣反而無形中給孩子施加了額外的壓力，我們如果能讓孩子以正常的，平穩的，自信的心態面對高考，相信他們一定會取得理想的成績。

第五點：家長在孩子報考環節應盡量做到及時、準確、全面地收集相關信息。高三學生忙于緊張的學習，根本無法留意。這時就要發揮家長搜集信息的優勢。家長可以從高考書刊、高校歷年招生簡章、本地報紙和招生咨詢會等獲得報考志愿的信息。像文體特長生、高校自主招生等，都有特定的報名和考試時間，一旦錯過就無法參加。及時了解20__年高考形勢和專業情況，對于孩子填報考志愿是十分有益的。但不能過早地與孩子討論志愿填報的事情，避免孩子分心。

以上只是我的一些看法，不一定成熟。其實在與孩子的共同成長中，我們也會遇到諸多困惑，例如孩子的青春期叛逆，例如溝通障礙等，期待著能從其他家長的經驗中得到啟發。

最后，預祝我們的孩子順利完成高三的學習，高考考出好成績，實現自己的理想。謝謝大家。

精彩高三家長會發言稿范文篇8親愛的父母：

大家好！

今天我很榮幸作為高三11班的學生代表在這里發言。

面對緊張、充實、有序的高三生活，我懇請父母和我們并肩而行，攜手走過人生最重要的一年。

這次月考是高三第一次正式考試，也是檢查學生假期學習成績的考試！學校還將考試成績分為三個等級：一年級、二年級、三年級。可能有的同學過了一線，有的沒列三線，但這不代表什么。因為高考前一切未定，通過不懈的努力和執著的行動，相信我們11班在班主任和各科老師的帶領下，一定能夠在20年高考中取得理想的、滿意的成績。

來到東校區后，我們沒有花太多時間去適應環境，也沒有浪費太多時間去抱怨環境不好，不盡人意。而是在明白自己肩上的責任和第三年的艱辛之后，迅速融入環境，毅然踏上了高考的征程。在這支長征大軍里，有打破了學習的真理，在處理學習問題上游刃有余的有志之士。還有那些徘徊迷茫的人，因為學習對他們來說還是如虎添翼，對學習還是抱著觀望的態度：努力學習還是放棄？還有更多的英雄輸給了高考，變得越來越勇敢。他們是真正的勇士，敢于迎接挑戰，是我們所有人的榜樣和學習對象。不管我們扮演了什么角色，現在在哪里，距離高考只有223天的時候，一定要正確審視自己，端正心態，勇敢面對困難，勇敢面對，善于處理，不逃避，不求饒。生活簡單樸素；在學習中設定目標和明確方向。這樣可以集中精力學習和學習，忘掉知識的海洋，卸下精神和生活的重擔，輕裝上陣。作為一個學生，誰不希望自己的學習成績是最好的，誰不希望自己的父母為自己的優秀感到欣慰，誰不希望自己考上心目中的神圣殿堂？看著理想，面對現實，突然發現離終點還有很長的路要走；面對學習，我們覺得自己還有很多不足和不足。面對這種不盡人意的事實，我們需要你父母的諄諄教誨，需要你慈祥的目光和親切的話語給我們動力；我們需要老師用廣博的知識來解答我們的疑惑。我們更明白，要想成功，只能靠自己。要想完成從量變到質變的飛躍，只能靠一點一滴的積累和日復一日的不懈奮斗！

孟子說：“天道會減輕對斯里蘭卡人民的責任。你首先要忍受他們的心態，疲勞他們的筋骨，餓他們的身體和皮膚，缺他們的身體，做什么他們就做什么，所以要有耐心，收獲他們做不到的東西。”這讓我們明白，正是因為努力，努力，勝利的種子才能在堅硬堅硬的土壤中生根發芽；正因為有了鳳凰，痛苦才化為灰燼？才能擁有百鳥重生的翅膀，翱翔的震撼。所以在高三的時候，要認真享受這個過程，積累財富，化壓力為動力，正視高潮和低潮，相信雨后會有彩虹。

在接下來的幾個月里，我們將向身體殘疾、身體強壯的勵志人物謝坤山學習，學習如何不靠雙臂和一只眼睛與命運抗爭，不屈服于困難的精神；我們將學習他在逆境中成功，在廢墟上筑夢的精神；我們應該向自己學習，因為我們在創造歷史，我們的父母在等待我們勝利的消息，我們的老師在期待我們成為國家的棟梁，我們可以做得更好！

我們發誓：

在接下來的生活學習中，我們用智慧培養理想，用汗水澆灌希望；蜀山崎嶇不平，我們像泥球；學海無邊，我們如踩細浪。我們不會退縮，我們不會猶豫，我們會努力夢想！

演講結束后，感謝各位家長和老師。

精彩高三家長會發言稿范文篇9各位家長：

大家好，感謝大家在百忙中能來參加這次家長會，來這兒商討我們孩子共同的大事——高考。我是高三（1）班的班主任，姓余，教數學，電話是135__5800，歡迎大家以后聯系。

高考是一場沒有硝煙的戰斗，是一項龐大的系統工程，因此，高考參戰的是不僅僅僅是你們的孩子——我的學生，還有全體科任老師和在座的每位家長。他們是沖鋒陷陣的士兵，我們是指揮作戰的軍師，而你們就是勝利的基礎保證人物——后勤部長。古人云：兵馬未動，糧草先行。你們的作用是巨大的。凡事預則立，不預則廢。既然是一場戰斗，勝利必將屬于有準備者。我們就應準備什么呢？這場戰斗需要的武器是良好的心理、強健的體魄和扎實的知識。

各位家長，時間過得很快，轉眼開學已有四個月，他們明年6月份就要參加高考了，這天距離高考僅有100多天，除去月假、寒假，也只有150天不到！他們此刻正處在爬山的艱苦困難時期，在這個關鍵的時候，我們把各位家長請來，共同關心、了解和分析他們的學習和生活狀況，家校共同努力，給他們以適當的幫忙和推動，使學校、學生，家庭三方構成合力，爭取在明年的高考中最大地發揮他們的水平，考上理想的大學。所以，我這天發言的主題是：齊心協力，共創1班輝煌，下面我就這個主題講以下幾個問題。

一、班級總體狀況

1、班級構成：高三理科學生390多人，共6個班，我們高三（1）班是高三兩個理科重點班之一，共67人。

2、任課老師：我們學校老師，教學潛力強，經驗豐富的老師基本上都集中在高三級。教學經驗豐富，能很好的把握高考的方向。

3、學習氛圍、總體特點：學習刻苦，競爭勁頭足，成績進步明顯。女生學習尤其刻苦。但也有一小部分同學目標比較不明確，學習態度不端正，上課走神，遲交作業。

4、紀律：本學期高三（1）班紀律很好，班級采取組隊競爭積分制，各項班級事務秩序井然，幾乎所有同學都能很好的遵守學校的各項規章制度。

5、成績狀況：

進入高三之后，很多學生意識到了高三對自己的重要性，意識到了學習對自己的重要行，也意識到了高三這一年對自己一生的重要性。

但也有一部分同學存在學習目標不明確、學習無緊迫感、學習效率不高、不熱愛勞動、輪值工作不盡力、考勤差等狀況。

為此，我在本學期引進了新的班級管理機制：分組PK制，具體實施如下：我將高三（1）班分為12小組，這些小組的高三暑假考試分數基本平均，每個星期由一個小組選出自己的班長，副班長，并負責班級的衛生，考勤紀律等班級事務管理，這樣能夠體現同學們當家作主的主人翁精神和團隊合作意識，又能夠減少班主任和班干部的工作負擔，大大激發了同學參與班級管理的熱情。到每月質檢時將每個小組的總得分和紀律得分加在一齊，對得分名列前茅的組隊進行表彰和獎勵，同時獲得在班級優先選座位的權利，這無疑給高三（1）班注入新的學習動力！透過這一措施的實施，每位同學都想為自己的隊伍做貢獻，認真學習，并且遵守紀律，所以自開學以來，高三（1）班紀律良好。

總體看，班里的學生可分為以下幾種狀況：

（1）目標明確，刻苦努力，成績優秀或上進較快的同學。他們有的從早晨5點30分起床到晚上11點就寢，基本上是除了學習還是學習，課間操、上課前等一些時間也抓得很緊。如剛才有提到的那幾位同學，這些同學學習十分刻苦，讓我也感到十分感動。當然這些同學成績也比較優秀。大家都唯恐落后，競爭的勁頭都很足。在這種環境下，很多同學的成績有了明顯的上升。

（2）有目標，學習刻苦，但效果不太明顯的同學，如果我們把山頂比作成功之巔的話，那么這類學生就像正處在到達山頂前最艱難的一段。他們雖然在盡力攀登，但暫時還沒有看到山頂，這可能只是一片樹葉擋住了他們的視線，其實他們距離成功已經很近了。對于他們，這時最需要老師和家長及時的鼓勵、引導和信任，需要家長更多的和他們交流學習中的困惑，給他們堅持下去的動力，給他們足夠的時間來證明自己能登上山頂。作為老師，我們會幫忙他們樹立信心，幫他們撥開擋住視線的那片樹葉。

（3）有學習動機，但目標不夠明確，學習不夠勤奮，學習方法不對頭、學習丟三落四，用潮汕話來說就是“天天”的同學，這些學生由于上進心不強，不愿吃苦，做事不能持之以恒、不能吃苦耐勞，最終導致成績不太理想，他們要想走完高考這條路，要比別人付出更多的努力，而且還要徹底轉變思想。

（4）成績狀況：高三（1）班是邱中重點班，據近幾年邱中理科班的成績來看，班里面要考本科甚至2A以上的人數是相當可觀的，個性是班里前十名的同學；另外，只要同學們能堅持努力，家長多多支持、關心、督促，就應說，每個同學要考本科都是大有期望的。因此，家長要重點關注，對于沒有認真學習的同學要嚴加督促，對于認真學習但不能提高的同學在家要多鼓勵、開導、交流（個性是女同學），相信在不久的將來這些人會得到提高。

二、學生目前存在的問題

1、缺乏學習的主動性。有些同學不明白為何而學，怎樣學，如何學。自習課無所事事，總是需要老師去督促，他們又不喜歡別人去管，自己又管不住自己。他們不愿意老師和家長指導，認為自己長大了，但是好多方面比較幼稚，所以怎樣讓我們的好心被他們理解，對他們的發展產生用心影響，是值得我和各位家長認真思考的問題。

2、意志品質需提高。其實造成成績不佳是多方面的，智力水平差異不是最主要的，以前的知識基礎也不是決定性的，我認為最關鍵是意志品質的問題。我也向同學們提出這樣的觀點，學習差只是各種意志品質差距的集中反映。缺乏毅力，定的目標和計劃不能堅持到底，三天打魚兩天曬網；生活習慣不科學，上課累了就走神甚至睡覺等。我透過抓教室衛生，抓考勤，課桌書籍擺放、行為習慣、增強時間觀念（限時訓練）等讓同學們培養認真細致有規律的生活習慣，然后在學習上養成認真、全面、規范的好習慣，取得了必須成效。

那里我也告訴家長們幾條我總結的高考成績不理想同學的特征：

1、不聽老師話，自以為是，執行潛力差；

2、和班主任老師及科任老師關系不好；

3、迷戀網絡、早戀。

只要有其中一條的學生，高考必然失敗。

其他方面

1、學生偏科現象嚴重，主要表此刻三門課中，數學、外語、物理。

2、部分學生的睡眠狀況不是很好，這和他們的飲食習慣有關。

3、部分學生心理壓力大，學習上過于急躁，總想一下把很多知識都學完。

4、很多學生只停留在苦學上，不能做到實干加巧學。

5、不能正確地估價自己，有時把目標定得太高，有時把目標定的太低。

6、不能正確地對待每一次考試成績，個性是一次、兩次考得不理想就感到無所適從，喪失信心。歸納起來主要的問題是：壓力比較大、學習效率不高、心理承受力弱、學習不得法，自信心不足。針對以上這些問題，我想我們從老師和家長的角度就應為他們做些什么呢？

我認為有如下幾點：

（一）老師（個性是班主任）方面

1、規范學生的行為。雖然是18、19歲的人了，但畢竟還是小孩子，紀律行為方面自控潛力還比較弱，再說人本身也是有惰性的，有時難免偷懶和放松，需要不時的督促。同時學校又是一個群體生活，需要有統一的行動，才能保證大家都有一個學習和休息的環境。

2、在學生學會做人、學會學習上下功夫。做人是無止境的。學習首先要學會做人，學會團結同學、尊敬師長、尊重他人，孝敬父母，熱愛祖國。培養一個健康良好的心態。

3、幫忙學生構成良好的學習習慣首先合理利用時間，時間對每個人都是平等的，大家都比較努力認真的狀況下，誰合理地利用了時間，誰才有可能在競爭中獲勝。實際上，每個人都要認真按照學校安排的時間去學習，也差不多了。我時常對學生說，早起是重要的，但效率更重要。中午必須要有一段休息的時間，這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力。其次要有一個良好的學習環境，一要心靜，心無雜念；二要多問，多向老師請教，向同學問。

4、用心與家長進行溝通和聯系學生的健康成長不僅僅需要很好的學校教育，還需要良好的社會教育和家庭教育。作為班主任，要主動地與家長取得聯系，要多聽取家長的意見和推薦，但同時也期望家長如果發現學生有什么問題要及時與我取得聯系。

（二）家長方面

1、要關注學生的行為。比如交友上網消費狀況有無手機（請不要讓您的孩子帶手機到學校，利少弊多）等等都就應成為我們關注的問題。

2、在關注學習的同時，家長們都很關心自已孩子的身體健康。的確，多數學生在緊張的學習的同時，也承擔著巨大的心理壓力，如升學壓力，人際交往青春期的困惑等等。過多過重的壓力對學生的身體狀況也帶來很大負面影響。班中一部分學生曾出現過失眠情緒煩躁看書頭疼等一些亞健康狀況，這樣，長此以往，學生免疫力低下，精神差，容易生病。

3、正確看待高考（不要在孩子面前談讀書無用論）。高考就是孩子們成人以來人生的第一個大考，是綜合素質的考試——知識心理意