云南省玉溪名校2022-2023學年高二下學期期中考試生物學試題姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二總分評分一、選擇題（本題共40個小題，每小題1.5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，只有一個選項是正確的。）1．下列有關人體內環境及穩態的敘述中，錯誤的是：（）A．內環境是由細胞外液構成的液體環境，包括組織液、血漿和淋巴液等B．抗體、神經遞質、血漿蛋白和尿酸均可存在于內環境中C．抗原—抗體反應、碳酸氫鈉與乳酸反應和肝糖原水解均可發生于內環境中D．穩態是指正常機體通過調節作用，使各個器官、系統協調活動，共同維持內環境的相對穩定狀態2．醫生建議：老年人每天早晨起床后，應飲一杯水，以降低血液黏稠度，預防腦溢血的發生；平常生活中，應注意定時飲水，不要等渴了再喝水，因為口渴表明內環境已經缺水。下列說法不正確的是：（）A．起床飲水后人體的細胞外液滲透壓會下降B．渴覺的產生是非條件反射C．人體感覺口渴時表明細胞外液滲透壓升高D．正常情況下若喝水多，尿就多3．下列關于生命活動的調節的敘述，正確的是：（）A．最早發現的激素是由胰腺分泌的促胰液素B．調節人體生理活動的高級神經中樞是下丘腦C．人在發燒時食欲差的主要原因是消化酶活性受影響D．吃糖1小時后胰高血糖素會明顯增多4．下列關于下丘腦、垂體及其分泌的激素的敘述，不正確的是：（）A．下丘腦的某些神經細胞膜表面存在識別甲狀腺激素的受體B．下丘腦某些神經分泌細胞既屬于內分泌系統也屬于神經系統C．下丘腦通過分泌激素調節垂體的分泌進而影響胰島素的分泌D．垂體分泌的促性腺激素可對精子的生成產生影響5．下列有關神經調節與體液調節的敘述，錯誤的是：（）A．體液調節的作用途徑是體液運輸B．神經遞質和體液因子的種類都很多，并且都是有機物C．下丘腦是聯系神經調節和體液調節的樞紐D．下丘腦分泌的促激素釋放激素影響內分泌系統的功能6．如圖為神經元甲、乙形成的突觸結構，在a、d兩點連接一測量電位變化的靈敏電流計，下列相關敘述正確的是：（）A．若a點受到適宜刺激而興奮，興奮處膜電位發生變化，這是K+外流引起的B．神經沖動由甲傳向乙不需要消耗能量C．刺激b點和c點，靈敏電流計的指針均偏轉兩次D．甲釋放的神經遞質需要與乙上的特異性受體結合，才能引起乙膜電位的變化7．交感神經的作用主要是保證人體在緊張、運動狀態時的生理需要，而副交感神經的作用主要是維持安靜、休息時的生理功能。據此推測，下列有關敘述錯誤的是：（）A．閃身躲過一輛汽車后心跳加快，此時交感神經興奮、腎上腺素分泌增多B．不少內分泌腺受神經系統的調節，此時神經調節可以看作體液調節的一個環節C．人恐懼時瞳孔放大，主要由交感神經支配；安靜時瞳孔縮小，主要由副交感神經支配D．飯后立即進行劇烈運動會影響消化，原因可能是運動時副交感神經活動減弱，使胃腸蠕動減弱，消化腺分泌功能下降8．橋本氏甲狀腺炎是一種常見的甲狀腺疾病，患者血液中可檢測出抗甲狀腺細胞的抗體，隨病情發展，許多患者會表現為甲狀腺功能減退，稱為橋本氏甲減。如圖為甲狀腺激素的分泌調節示意圖，其中a、b和c表示人體內三種內分泌腺，①②和③表示三種不同的激素。下列敘述錯誤的是（）A．橋本氏甲減患者會表現出畏冷，易疲勞等癥狀B．甲減患者激素②③分泌減少C．血液中激素③水平增多會引起激素①分泌增多D．幼年時激素③分泌不足會導致成年后身體矮小、智力低下9．去甲腎上腺素（NE）是某些“神經—肌肉”接點處神經元分泌的神經遞質，NE能和突觸后膜上的α受體結合，使肌肉收縮；也能和突觸前膜上的β受體結合，抑制突觸前膜釋放NE。某實驗小組為研究某藥物對α受體和β受體是否均有阻斷作用，施加該藥后，發現突觸間隙的NE量是對照組的20倍，但肌肉沒有收縮，下列敘述正確的是：（）A．突觸前膜可完成化學信號→電信號的轉變B．該藥物只能識別α受體，不能識別β受體C．該藥物對α受體和β受體都無阻斷作用D．該藥物對α受體和β受體都有阻斷作用10．有些地方的人們有食用草烏燉肉的習慣，但草烏中含有烏頭堿，烏頭堿可與神經元上的鈉離子通道結合，使其持續開放，從而引起呼吸衰竭、心律失常等癥狀，嚴重可導致死亡。下列判斷合理的是：（）A．人體細胞吸收和排出Na+依賴相同的轉運蛋白B．鈉離子通道打開引起鈉離子的跨膜運輸方式為主動運輸C．鈉離子通道打開，Na+外流會使神經細胞出現膜電位逆轉的現象D．注射阿托品（鈉離子通道阻滯劑）可緩解烏頭堿中毒癥狀11．下圖為人體體液免疫的部分過程示意圖，下列相關敘述正確的是：（）A．圖中的輔助性T細胞、B細胞、E細胞均具有特異性識別功能B．M細胞被不同種抗原刺激時也可增殖、分化形成E細胞并產生抗體C．E細胞和M細胞的細胞質內RNA種類有差異D．E細胞能與靶細胞結合并產生細胞因子，增強其他淋巴細胞的免疫功能12．一些人對貓過敏，貓體內約10種過敏原，其中最主要的是唾液中的蛋白質Feldl（簡稱F蛋白）易引起過敏反應。下列敘述正確的是：（）A．F蛋白進入機體不會經過抗原呈遞細胞處理B．在F蛋白的刺激下，B細胞產生會抗體C．細胞因子可以由免疫細胞合成并分泌D．接觸F蛋白后出現過敏癥狀的人可能是第一次接觸F蛋白13．阿爾茨海默病是由患者大腦內某些特定區域的神經元大量死亡造成的。患者逐漸喪失記憶，語言與思考能力受損，情緒也不穩定。下列有關說法錯誤的是（）A．病人不能用語言表達，可能是言語區的S區病變B．長時記憶可能與大腦皮層下一個形狀像海馬的腦區有關C．病人有消極情緒時，可通過周邊人的幫助得到緩解D．病人走路不穩，可能是小腦也發生病變14．生物體內的重要化合物，如①酶、②核酸、③抗體、④神經遞質、⑤ATP、⑥植物激素、⑦動物激素，對生物體起著重要的作用。下列敘述正確的是：（）A．①②③⑦都是由單體聚合而成的生物大分子B．①既可以在細胞內起作用，也可以在細胞外起作用C．④⑥⑦的跨膜運輸過程都需要⑤提供能量D．⑥⑦既不組成細胞結構，也不提供能量，只起催化調節作用15．生長素對植物生長的促進作用，往往具有兩重性，如圖為生長素促進生長的示意圖，以下說法正確的是：（）A．若頂芽生長濃度在a～b之間，側芽的濃度一定小于bB．若頂芽生長素濃度在a～b之間，側芽的濃度一定大于bC．a～b與c～a生長素濃度不相同，促進生長的速度不同D．a～d之間的生長素濃度抑制生長16．某研究小組為了研究生長素(IAA)和赤霉素(GA3)對莖切段伸長的影響及生長素(IAA)對莖切段中乙烯(ACC)產量的影響，將帶有頂端的西瓜莖切段若干，進行了相關實驗，結果如下表。IAA或GA3的濃度(μmol·L﹣1)051050150IAA處理后莖段伸長量(cm)0.30.380.450.520.6GA3處理后莖段伸長量(cm)0.30.450.50.710.65加入IAA后ACC產量(μL/10莖段)000.030.10.2下列敘述錯誤的是：（）A．為了保證實驗的準確性，實驗前應先將莖段置于清水中浸泡一段時間B．進行實驗的過程中，激素處理部位屬于莖切段的形態學上端C．IAA和GA3均能促進莖的伸長生長，當IAA的濃度增高到一定值后才會促進ACC的產生D．GA3促進莖切段伸長的最適濃度在50～150μmol?L－1之間17．下列關于植物激素及植物生長調節劑的敘述，不正確的說法是：（）A．溫特實驗中生長素從胚芽鞘尖端基部進入瓊脂塊的方式是擴散B．對生長期蘆葦用赤霉素溶液或赤霉菌培養基濾液噴施可使其纖維長度增加C．用一定濃度的生長素類調節劑處理二倍體番茄幼苗，可得到無子番茄D．西瓜、草莓使用較高濃度膨大劑，可以加快長勢，卻不能提升口感18．以下關于植物生長發育的調控敘述，錯誤的是：（）A．光敏色素是一類色素蛋白質復合體B．植物對重力的感受是通過平衡石細胞來實現的C．植物分布的地域性很大程度上就是由光照決定的D．植物生長發育的調控，是由基因表達調控、激素調節和環境因素調節共同完成的19．如圖是種群數量特征的概念圖。下列相關敘述正確的是：（）A．運用標記重捕法調查c時，標記物脫落會使標記重捕法調查的結果偏小B．b為穩定型的種群，種群數量在近期一定能保持穩定C．利用性引誘劑誘殺某種害蟲的雄蟲，是從改變a的角度降低種群密度D．影響某種候鳥種群密度變化的主要因素是出生率和死亡率20．下列關于種群數量變化的相關表述，正確的是：（）A．對于生活在同一個湖泊中的鰱魚和鯉魚來說，環境容納量是相同的B．自然狀態下種群數量達到K值時，種群的增長速率接近于0C．在“S”形增長曲線中，種群數量超過K/2后，種群增長速率減小，其對應的年齡結構為衰退型D．將某種生物引入新環境中，在一定時期內該種群就會呈“J”形增長21．下列關于“探究培養液中酵母菌種群數量變化”的實驗敘述中，錯誤的是：（）A．吸出培養液前需將試管輕輕振蕩幾次，目的是使酵母菌獲得充足氧氣B．該實驗不需要設置對照組，但需要做重復實驗C．該實驗中培養液的體積、溫度屬于無關變量D．若計數前未對酵母菌進行染色，則計數結果會比實際值偏大22．研究發現，某些動物種群有一個最適種群密度，種群密度過大或過小都可能對種群增長產生抑制性影響，這一現象被稱為阿利氏規律。下列分析不符合阿利氏規律的是：（）A．種群密度過大時，種內競爭加劇會導致死亡率上升B．種群密度過小時，個體難以找到配偶會導致出生率下降C．最適種群密度時，種群的增長速率大于種群密度過大和過小時D．這些動物遷入新環境，t年后種群數量為Nt＝N0λt（λ>1）23．生態位理論經歷了一個形成與發展的過程。Hutchinson提出了基礎生態位與實際生態位的概念。一般來說，沒有競爭和捕食存在的情況下，潛在的生態位空間就是基礎生態位，即物種所能棲息的理論的最大空間；一個物種實際占有的生態位空間叫做實際生態位。以下相關敘述錯誤的是：（）A．研究某種動物的生態位，通常要研究它的棲息地、食物、天敵以及與其他物種的關系等B．種間競爭的存在可能會縮小某物種的實際生態位C．大豆和根瘤菌的互利共生會縮小大豆的實際生態位D．生態位分化有利于生物充分利用環境資源24．下圖為數量關系曲線圖，圖中的A、B代表兩種生物。下列相關敘述錯誤的是：（）A．圖①和④表示的種間關系類型相同B．蟬吸食樹的汁液的關系屬于圖②，A表示樹，B表示蟬C．大草履蟲和雙小核草履蟲的關系屬于圖①D．豆科植物與根瘤菌的關系屬于圖③25．下列關于群落的主要類型的敘述，正確的是：（）A．熱帶雨林地區，林中植物的花多為風媒花B．森林群落中，樹棲和攀援生活的動物種類較多C．荒漠群落中，仙人掌在白天打開氣孔吸收CO2進行光合作用D．陰生植物的葉綠體比陽生植物小而且顏色深，適于弱光環境26．濕生演替是指生物從湖泊和沼澤等水區向陸地群落演替的過程。由于外來砂土的流入以及植物殘體的堆積或因營養鹽類的積累，使湖泊淺化，不久便出現陸地化現象，陸地化后，地下水位降低和植物的生活引起土壤形成及干燥，從而使陸地草本植物和樹木及動物侵入。下列說法錯誤的是：（）A．由于黃河上游水土流失，下游河床增高，出現區域陸地，發生濕生演替B．岸邊和近岸淺水區的動植物分布類群明顯不同，屬于群落的垂直結構C．草本植物和樹木的侵入，表明群落結構更加復雜，光能利用率逐步提高D．人類過度開墾，導致逐漸取代森林的灌木叢出現了局部荒漠化，此時演替的方向未發生變化27．下列關于生態系統功能的敘述，正確的是：（）A．能量流動都是從生產者固定太陽能開始，具有逐級遞減的特點B．生長素對植物生長的調節屬于生態系統信息傳遞中的化學信息C．北極凍原生態系統的恢復力穩定性比草原生態系統低D．“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”體現了物理信息對青蛙個體完成生命活動的重要作用28．如圖表示某生態系統的食物網，下列敘述正確的是：（）A．圖中只體現生態系統的生物成分，未體現的成分是非生物的物質和能量B．該生態系統中存在“鼠→蛇→鷹”這樣一條食物鏈C．生態系統的物質循環、能量流動和信息傳遞都是經食物鏈和食物網進行的D．生產者都是自養生物，分解者并不都是細菌29．調查得知，某生態系統中的生物，除分解者外，僅有甲、乙、丙、丁、戊5個種群。該生態系統有4個營養級，且每個種群只處于一個營養級，一年內輸入各種群的能量數值如下表所示，表中能量數值的單位相同。下列敘述錯誤的是：（）種群甲乙丙丁戊能量3.5612.8010.300.48226.5A．該生態系統中的碳元素是通過戊進入生物群落的B．若土壤中含有一定濃度的重金屬鉻，則丁體內鉻含量最高C．碳元素在甲、乙、丙、丁、戊之間以CO2的形式傳遞D．該生態系統中第二營養級與第三營養級之間的能量傳遞效率約為15.4%30．下列有關生物多樣性的敘述，正確的是：（）A．公園里的月季花有紅色、黃色等多種顏色，這體現了基因多樣性B．引進新物種一定能增加當地的生物多樣性C．建立植物園、動物園是保護生物多樣性的最有效措施D．生物多樣性是生物進化的結果，其形成過程即新物種形成的過程31．“綠電”點亮冬奧場館、低碳完成“水冰轉換”、氫燃料車保障交通、臨時設施拆除后仍能重復利用……作為世界第一個“雙奧之城”，北京冬奧會堅持走綠色、低碳、可持續發展之路，“綠色辦奧”深入人心。下列相關說法不正確的是：（）A．用工業回收的二氧化碳通過特定的冰技術取代了氟化物制冷劑，大大減少溫室氣體排放，延緩全球變暖，同時減少氟利昂等對臭氧層的破壞B．“冰墩墩”的設計原型是大熊貓，這體現了生物多樣性的間接價值C．開幕式焰火藥劑中低硫、無重金屬，可緩解酸雨和金屬污染等問題D．后續場館生態修復選擇使用原有的植被品種，遵循了協調等生態工程原理32．下列關于生態足跡和生態工程的說法，錯誤的是：（）A．生態足跡的值越大，對生態和環境的影響越小B．“無廢棄物農業”遵循了生態工程的循環原理C．“前面造林，后面砍樹”違背了生態工程的整體原理D．與傳統工程相比，生態工程是一類少消耗、多效益、可持續的工程體系33．蚯蚓分解處理技術可實現固體廢物的減量化和資源化。如圖為某村農業生態系統的示意圖，下列說法正確的是：（）A．生活垃圾發酵處理會擴大該村的生態足跡B．充分利用畜禽糞便中的能量主要體現了生態工程的自生原理C．蚯蚓呼吸作用釋放的CO2被水稻重新利用實現了碳在生物群落內的循環D．蚯蚓分解處理技術可提高生態承載力，緩解人口增長帶來的環境壓力34．下圖是制作果酒果醋所用的裝置，下列說法錯誤的是：（）A．氣閥a在果酒發酵時要關閉，在果醋發酵時要打開B．直接利用空氣中的毛霉孢子制作腐乳屬于傳統發酵技術C．泡菜制作時只能裝八成滿，所留空間的氧氣可促進主要發酵菌種的繁殖D．生產醋酸所用的醋酸菌的最適生長溫度為30~35℃35．下表為某培養基的配方，有關敘述錯誤的是：（）成分蛋白胨乳糖K2HPO4伊紅美藍瓊脂含量/g10.05.02.00.40.06512.0將上述物質溶解后，用蒸餾水定容到1000mL注：已知用含有伊紅美藍的培養基培養大腸桿菌，其菌落呈現黑色A．若根據用途劃分，該培養基屬于鑒別培養基B．若培養霉菌需將pH調至堿性C．可通過觀察菌落的特征（如形狀、大小和顏色等）初步判斷大腸桿菌的存在情況D．若用該培養基篩選土壤中能合成脲酶的細菌，應將蛋白胨改成尿素36．如圖為“土壤中分解尿素的細菌的分離和計數”實驗中樣品稀釋示意圖。據圖分析下列敘述錯誤的是：（）A．該實驗方法統計得到的結果常會比實際活菌數目少B．3號試管中的樣品溶液稀釋倍數為104倍C．5號試管的結果表明每克土壤中的菌株數為1.7×109個D．該實驗需設置未涂布的牛肉膏蛋白胨培養基作對照，用以判斷選擇培養基是否有選擇作用37．下列關于發酵工程及其應用的敘述，正確的是：（）A．發酵工程的中心環節是分離和提純產物B．發酵工程所用的菌種都是從自然界中篩選的性狀優良的單一菌種C．通過發酵工程可從微生物細胞中提取單細胞蛋白D．利用微生物農藥來防治病蟲害屬于生物防治38．科學家將番茄和馬鈴薯細胞利用圖示技術獲得了“番茄—馬鈴薯”植株。下列有關敘述不正確的是：（）A．圖示技術涉及的原理有細胞膜的流動性、植物細胞的全能性等B．原生質體a與b兩兩融合形成的c有5種類型C．過程④不需要光照，過程⑤需要光照D．f培養基中生長素與細胞分裂素的配比與e培養基中的不同39．下列關于動物細胞培養和干細胞的敘述，正確的是：（）A．選取的幼年動物組織塊可用胃蛋白酶處理使其分散成單個細胞B．向培養液中通入5%的CO2主要是為了刺激細胞正常呼吸C．細胞在傳代培養過程中不會出現接觸抑制現象D．成體干細胞具有組織特異性，不具有發育成完整個體的能力40．下圖表示通過相關技術獲得高產奶牛的流程，下列敘述正確的是：（）A．A表示細胞核，其供體可選用XX或XY性染色體的個體B．從牛卵巢中采集的卵母細胞可直接通過顯微操作去除細胞核C．動物體細胞核移植的難度明顯高于胚胎細胞核移植D．經上述流程得到的克隆動物，體細胞中的遺傳物質全部來自體細胞供體動物

二、非選擇題（本題共5個小題，共40分。）41．某校生物興趣小組想進一步探究酵母菌在有氧和無氧的條件下產生等量CO2時，消耗多少葡萄糖的問題，他們進行了如下實驗：將無菌葡萄糖溶液與少許酵母菌混勻后密封（瓶中無氧氣），按圖甲、乙裝置進行實驗，當測得甲、乙裝置中CaCO3沉淀相等時，撤去裝置，將甲，乙裝置兩錐形瓶中的溶液分別用濾菌膜過濾，除去酵母菌，分別得到濾液1和濾液2。分析回答下列問題：（1）乙組裝置中，酵母菌可以進行的細胞呼吸方式是。甲、乙兩組實驗在有氧和無氧的條件下產生等量CO2時，消耗葡萄糖的比例是。（2）甲、乙兩組的自變量是。（3）將等量的濾液1和濾液2分別倒入U形管的A、B兩側并標記（已知濾液中的葡萄糖不能通過U形管底部的半透膜，其余物質能通過），一段時間后觀察的變化。預期的實驗結果和結論：①若A側液面下降，B側液面上升，則；②若，則有氧呼吸和無氧呼吸消耗的葡萄糖一樣多。42．某單子葉植物的非糯性（A）對糯性（a）為顯性，抗病（T）對易感病（t）為顯性，花粉粒長形（D）對圓形（d）為顯性。三對等位基因獨立遺傳。已知非糯性花粉遇碘液變為藍色，糯性花粉遇碘液變為棕色。現有四種純合子，基因型分別為：①AATTdd、②AAttDD、③AAttdd、④aattdd。回答下列問題：（1）若采用花粉鑒定法驗證基因的分離定律，則應該觀察①與（填序號）雜交所得F1的花粉。（2）若采用花粉鑒定法驗證基因的自由組合定律，則可以觀察（填序號）雜交所得F1的花粉；將雜交后所得的F1的花粉涂在載玻片上，加碘液染色后，可觀察到。（3）若培育糯性抗病優良品種，則應選用（填序號）為親本雜交，所得F1的基因型是；讓F1自交得F2，F2中糯性抗病品種占。（4）要獲得穩定遺傳的糯性抗病優良品種，還需要將得到的糯性抗病植株進行選擇和培育，以上這種育種方式叫做。43．辣椒素是紅辣椒的活性成分，對人類和其他哺乳動物都有刺激性并可使皮膚產生灼燒感。辣椒素型瞬時受體電位蛋白(TRPV1)是一種非選擇性陽離子通道，激活后促進細胞外Ca2＋、Na＋內流，進而介導一些基本的生理功能，如神經遞質釋放、肌肉細胞收縮等。TRPV1不僅對辣椒素有反應，高溫同樣能激活它。當處于溫度在43℃以上的外界環境時，TRPV1就會打開，最終產生痛覺。回答下列問題：（1）人在吃辣椒時，排汗增多，這個調節的反射弧為(用具體名稱和箭頭表示)。（2）辣椒素與TRPV1結合后，下丘腦通過交感神經引起腎上腺素分泌增多，這一過程屬于調節。（3）研究發現，辣椒素能促進家兔產生胰島素。為研究食用辣椒素是否只通過TRPV1發揮作用。請使用下列實驗條件簡要寫出實驗設計思路并預期實驗結果。實驗條件：生理狀態(含空腹血糖濃度)相同的健康家兔若干只，普通飼料，辣椒素，4－叔丁基環己醇(TRPV1抑制劑，不影響血糖濃度)，胰島素定量檢測儀。實驗思路：將生理狀態(含空腹血糖濃度)相同的健康家兔隨機分成甲、乙、丙三組，甲組（空白對照）；乙組；丙組。一段時間后測定胰島素的含量。預期實驗結果：①若乙組胰島素的含量大于丙組，且丙組胰島素的含量等于甲組，則推測食用辣椒素只通過TRPV1受體發揮作用；②若，則推測食用辣椒素不只通過TRPV1受體發揮作用。44．某自然保護區地震后，據不完全統計，植被毀損達到30%以上。如下圖為該地區人為干預下恢復過程的能量流動圖［單位為103kJ/（m2·a）］。請回答下列問題：（1）流經該生態系統的總能量包括，圖中A表示。（2）肉食性動物同化的總能量為kJ/（m2·a），第二營養級到第三營養級的能量傳遞率為（保留一位小數）。（3）下列屬于該區域某植食性動物種群基本特征的有（填序號）。①遷入率②互利共生③物種豐富度④種群密度⑤生態位（4）從能量流動的角度分析，農田生態系統需要除草治蟲的原因是。45．犬細小病毒（CPV）主要感染幼犬，傳染性極強，死亡率也高。利用小鼠制備抗CPV單克隆抗體的基本流程如圖所示。請回答下列問題：（1）制備單克隆抗體依賴的生物學技術有。步驟①中，用滅活的CPV免疫小鼠需要在一定時間內間隔注射3次，其目的是。（2）與誘導植物原生質體融合不同的是，圖中還可用誘導動物細胞融合。（3）對經選擇培養得到的雜交瘤細胞進行和，經過多次篩選才能獲得足夠數量的能分泌抗CPV抗體的細胞。（4）體外培養雜交瘤細胞后從培養液中提取到抗CPV單克隆抗體。雜交瘤細胞的培養液中有各種營養物質，還需要添加以補充細胞生長所需的未知營養物質。（5）用獲得的抗CPV單克隆抗體對疑似感染CPV的幼犬進行確診，其檢測的原理是。

答案解析部分1．【答案】C【解析】【解答】A、內環境是由細胞外液構成的液體環境，包括組織液、血漿和淋巴液等，A正確；

B、抗體、神經遞質、血漿蛋白和尿酸均可存在于內環境中，B正確；

C、肝糖原水解發生在肝臟細胞內，不發生于內環境中，C錯誤；

D、內環境穩態是指正常機體通過調節作用，使各個器官、系統協調活動，共同維持內環境的相對穩定狀態，D正確。

故答案為：C。

【分析】1、內環境是細胞與外界環境進行物質交換的媒體。不同的組織細胞生活的內環境不同。

2內環境成分包括：90%水、7%-8%蛋白質、1%無機鹽以及營養物質、代謝廢物、氣體、激素、抗體、神經遞質等。

3、內環境穩態是指正常機體通過調節作用，使各個器官、系統協調活動，共同維持內環境的相對穩定狀態。2．【答案】B【解析】【解答】A、起床飲水后，細胞外液濃度降低，所以人體的細胞外液滲透壓會下降，A正確；

B、渴覺產生于大腦皮層，大腦皮層不屬于效應器，沒有完整反射弧參與，所以渴覺的產生不屬于反射，B錯誤；

C、細胞外液滲透壓升高，會使人產生渴覺，主動飲水，C正確；

D、正常情況下若喝水多，要排除體內較多的水，尿就多，D正確。

故答案為：B。

【分析】當人飲水不足，體內失水過多或吃的食物過咸時，都會引起細胞外液滲透壓升高，使下丘腦中的滲透壓感受器受到刺激。這時，下丘腦中的滲透壓感受器一方面產生興奮并傳至大腦皮層，通過產生渴覺來直接調節水的攝入量；一方面由下丘腦神經細胞分泌，經垂體后葉釋放的抗利尿激素增加，從而促進了腎小管和集合管對水分的重吸收，減少了尿的排出，保留了體內的水分，使細胞外液滲透壓趨向于恢復正常。3．【答案】C【解析】【解答】A、促胰液素由小腸黏膜分泌，A錯誤；

B、調節人體生理活動的高級神經中樞是腦，B錯誤；

C、溫度升高，酶的活性會降低。所以人在發燒時，食欲差的主要原因是消化酶活性受影響，C正確；

D、吃糖1小時后，血糖濃度升高，胰島素會明顯增多，D錯誤。

故答案為：C。

【分析】1、動物激素指由內分泌腺的內分泌細胞所分泌的高效能的生物活性物質，經組織液或血液傳遞而發揮其作用的特殊的化學物質。動物的激素是由特殊的具有分泌功能的細胞產生并分泌的。這些細胞叫做內分泌細胞，它們往往聚集形成器官，我們稱之為內分泌腺，例如腎上腺和甲狀腺等。

2、調節血糖的激素主要有胰島B細胞分泌的胰島素，它能促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖，同時抑制肝糖原分解，抑制非糖物質轉化為葡萄糖從而使血糖水平下降。還有胰島A細胞分泌的胰高血糖素，它能促進糖原分解，并促進一些非糖物質轉化為葡萄糖從而使血糖水平升高。4．【答案】C【解析】【解答】A、甲狀腺激素會通過負反饋作用于下丘腦，抑制下丘腦合成并分泌促甲狀腺激素釋放激素，A正確；

B、下丘腦既參與神經調節也參與體液調節，所以下丘腦某些神經分泌細胞既屬于內分泌系統也屬于神經系統，B正確；

C、下丘腦血糖調節中樞是通過傳出神經作用于胰島B細胞，進而影響胰島素分泌，C錯誤；

D、垂體分泌的促性腺激素作用于性腺，促進性激素分泌，通過性激素進而影響精子的產生，D正確。

故答案為：C。

【分析】1、下丘腦能分泌抗利尿激素調節水鹽平衡，還能分泌多種促激素釋放激素。

2、垂體能分泌生長激素和多種促激素。5．【答案】B【解析】【解答】A、體液調節的作用途徑是通過體液運輸，反應速度較緩慢，作用范圍較廣泛，A正確；

B、神經遞質有乙酰膽堿、去甲腎上腺素、氨基酸類、一氧化氮等，體液因子有各種激素、CO2、氫離子等，神經遞質和體液因子的種類都很多，但不都是有機物，B錯誤；

C、下丘腦既參與神經調節，也參與體液調節，所以下丘腦是聯系神經調節和體液調節的樞紐，C正確；

D、下丘腦分泌的促激素釋放激素會作用于垂體，促進垂體合成并分泌促激素作用于內分泌腺體，進而影響內分泌系統的功能，D正確。

故答案為：B。

【分析】神經調節的作用途徑是反射弧，反應速度迅速，作用范圍準確、比較局限，作用時間短暫，而體液調節的作用途徑是通過體液運輸，反應速度較緩慢，作用范圍較廣泛，作用時間比較長。6．【答案】D【解析】【解答】A、若a點受到適宜刺激而興奮，興奮處膜電位發生變化，這是Na+內流引起的，A錯誤；

B、神經沖動由甲傳向乙需要釋放神經遞質，神經遞質是通過胞吐方式釋放的，需要消耗能量，B錯誤；

C、刺激b點，靈敏電流計的指針偏轉兩次，刺激c點，靈敏電流計的指針偏轉一次，C錯誤；

D、神經遞質作為信息分子，要與受體結合才能發揮作用，所以甲釋放的神經遞質需要與乙上的特異性受體結合，才能引起乙膜電位的變化，D正確。

故答案為：D。

【分析】1、興奮在神經元之間的傳遞是通過突觸實現的；突觸包括突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜。

2、興奮在突觸上的傳遞是單向的，即由突觸前膜→突觸間隙→突觸后膜（上個神經元的軸突→下個神經元的細胞體或樹突）；單向傳遞的原因是神經遞質只存在于突觸前膜的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜。7．【答案】B【解析】【解答】A、題干信息指出交感神經的作用主要是保證人體在緊張、運動狀態時的生理需要，所以閃身躲過一輛汽車后心跳加快，交感神經會興奮、腎上腺素分泌增多，A正確；

B、不少內分泌腺受神經系統的調節，但是神經調節不能看作體液調節的一個環節，B錯誤；

C、人恐懼時瞳孔放大，恐懼時會造成人的緊張，所以主要由交感神經支配；安靜時瞳孔縮小，維持安靜狀態時主要由副交感神經支配，C正確；

D、飯后立即進行劇烈運動，改變了維持安靜、休息時的生理功能，所以副交感神經活動減弱，使胃腸蠕動減弱，消化腺分泌功能下降，D正確。

故答案為：B。

【分析】神經和副交感神經，是屬于植物神經系統。其中交感神經可以使瞳孔散大，心跳加快，皮膚內臟血管收縮，血壓上升，支氣管舒張，同時可以導致唾液分泌減少。而副交感神經的作用，恰恰與交感神經相反，它可以促進胃腸的活動，促進消化腺的分泌，同時可以促進肝糖原的合成，儲存能源，減慢心率，降低血壓。因為它們的功能不受人類的意識所支配，所以又稱為自主神經系統。8．【答案】C【解析】【解答】題圖為甲狀腺激素的分泌調節示意圖，由于激素③既可以作用于a，又可以作用于c，所以可以先判斷③為甲狀腺激素，b為甲狀腺，進而可以判斷a為垂體，②為促甲狀腺激素，c為下丘腦，①為促甲狀腺激素釋放激素。

A、題干中指出橋本氏甲減患者的甲狀腺功能減退，合成并分泌的甲狀腺激素減少，細胞新陳代謝會減弱，細胞產熱減少，所以橋本氏甲減患者會表現出畏冷，易疲勞等癥狀，A正確；

B、甲減可能是由于患者下丘腦或垂體發生病變，導致分級調節受影響，甲狀腺不能正常分泌甲狀腺激素，因此甲減患者激素②③分泌減少，B正確；

C、血液中③甲狀腺激素水平升高，負反饋作用增強，甲狀腺激素對下丘腦的抑制作用增強，下丘腦分泌的①促甲狀腺激素釋放激素減少，C錯誤；

D、甲狀腺激素能夠促進生物體生長發育，幼年時甲狀腺激素會影響腦的發育，所以幼年時激素③分泌不足會導致成年后身體矮小、智力低下，患呆小癥，D正確。

故答案為：C。

【分析】當身體的溫度感受器受到寒冷等刺激時，相應的神經沖動傳到下丘腦，下丘腦就分泌促甲狀腺激素釋放激素（TRH），TRH運輸到垂體，促使垂體分泌促甲狀腺激素（TSH），TSH隨血液運輸到甲狀腺，促使甲狀腺增加甲狀腺激素的合成和分泌。當血液中甲狀腺激素含量增加到一定程度時，又反過來抑制下丘腦和垂體分泌相關激素，進而使甲狀腺激素的分泌減少，可見甲狀腺激素的分級調節存在著反饋調節機制。9．【答案】D【解析】【解答】A、突觸前膜可完成電信號→化學信號的轉變，突觸后膜可完成化學信號→電信號的轉變，A錯誤；

BC、由于NE能和突觸后膜上的α受體結合，使肌肉收縮，使用藥物后突觸間隙中有NE而肌肉沒有收縮，可見NE未能與α受體結合，進而推出藥物能識別α受體，阻斷NE與α受體結合。由于NE能和突觸前膜上的β受體結合，抑制突觸前膜釋放NE，可是使用藥物后突觸間隙的NE量是對照組的20倍，可見NE未能與β受體結合，進而推出藥物能識別β受體，阻斷NE與β受體結合。綜上所述可知，故B錯誤、C錯誤、D正確。

故答案為：D。

【分析】去甲腎上腺素是α受體激動劑，對β受體也具有選擇性的激動。去甲腎下腎上腺素對α受體激動后，產生臨床的效應就是肌力收縮作用，它可以使心臟收縮力增強，心率增快，可以引起血管收縮。去甲腎上腺素產生的效應可以引起高血壓，具有強烈的血管收縮的作用，可以使生命器官血流減少。10．【答案】D【解析】【解答】A、由于細胞外Na+濃度高于細胞內，所以人體細胞吸收Na+是協助擴散方式，排出Na+是主動運輸方式。由于人體細胞吸收和排出Na+的運輸方式不同，所以依賴的轉運蛋白不同，A錯誤；

B、鈉離子通道打開引起鈉離子的跨膜運輸方式為協助擴散，B錯誤；

C、鈉離子通道打開，Na+內流會使神經細胞出現膜電位逆轉的現象，C錯誤；

D、題干中指出烏頭堿可與神經元上的鈉離子通道結合，使其持續開放，從而引起呼吸衰竭、心律失常等癥狀，而注射阿托品能阻斷鈉離子通道的持續開放，所以注射阿托品可緩解烏頭堿中毒癥狀，D正確。

故答案為：D。

【分析】神經纖維未受到刺激時處于靜息狀態，K+外流，細胞膜兩側電位表現為內負外正，這稱為靜息電位。若受到刺激，受刺激部位Na+內流，膜電位變為內正外負，這稱為動作電位，于是在興奮部位和未興奮部位之間就形成了局部電流。11．【答案】C【解析】【解答】據圖分析B細胞增殖分化產生E細胞和M細胞，M細胞也能分化產生E細胞，所以可判斷圖中M細胞是記憶B細胞，E是漿細胞。

A、E細胞（漿細胞）沒有特異性識別功能，A錯誤；

B、M細胞被不同種抗原刺激時也可增殖、分化形成E細胞，但是不能產生抗體，抗體只能由E細胞（漿細胞）產生，B錯誤；

C、E細胞和M細胞的產生是基因選擇性表達的結果，基因選擇性表達產生的mRNA不同，所以E細胞和M細胞的細胞質內RNA種類有差異，C正確；

D、不是E細胞與靶細胞結合，而是T細胞與靶細胞結合并產生細胞因子，增強其他淋巴細胞的免疫功能，D錯誤。

故答案為：C。

【分析】體液免疫的大致過程：大多數病原體經過吞噬細胞等的攝取和處理，暴露出這種病原體所特有的抗原，將抗原傳遞給T細胞，刺激T細胞產生淋巴因子。少數抗原直接刺激B細胞，B細胞受到刺激后，在淋巴因子的作用下，開始一系列的增殖、分化，大部分分化為漿細胞，產生抗體，小部分形成記憶細胞。抗體可以與病原體結合，從而抑制病原體的繁殖或對人體細胞的黏附。在多數情況下，抗原、抗體結合后會發生進一步變化，如形成沉淀或細胞集團，進而被吞噬細胞吞噬消化。當記憶細胞再次接觸這種抗原時能迅速增殖分化形成漿細胞，漿細胞快速產生大量的抗體。12．【答案】C【解析】【解答】A、F蛋白進入機體易引起過敏反應，所以F蛋白會經過抗原呈遞細胞處理，A錯誤；

B、抗體由漿細胞產生，不是B細胞，B錯誤；

C、細胞因子是由免疫細胞和某些非免疫細胞經刺激而合成、分泌的一類具有廣泛生物學活性的小分子蛋白質，所以細胞因子可以由免疫細胞合成并分泌，C正確；

D、過敏反應是指已產生免疫的機體在再次接受相同抗原刺激時所發生的組織損傷或功能紊亂的反應。所以接觸F蛋白后出現過敏癥狀的人至少是第二次接觸F蛋白，D錯誤。

故答案為：C。

【分析】過敏反應是指已產生免疫的機體，在再次接受相同的抗原時所發生的組織損傷或功能紊亂。其特點是發作迅速，反應強烈，消退較快；一般不會破壞組織細胞，也不會引起組織的嚴重損傷；有明顯的遺傳傾向和個體差異。13．【答案】B【解析】【解答】A.病人不能用語言表達，可能是言語區的S區病變，A不符合題意；

B.短時記憶可能與大腦皮層下一個性狀像海馬的腦區有關，B符合題意；

C.病人有消極情緒時，可通過周邊人的幫助得到緩解，C不符合題意；

D.小腦與維持身體平衡有關，病人走路不穩，可能是小腦也發生病變，D不符合題意。

故答案為：B【分析】1.人類大腦皮層言語區分為W、S、H、V區。W區發生障礙，不能寫字；S區發生障礙，不能講話；H區發生障礙，不能聽懂話；V區發生障礙，不能看懂文字。

2.短時記憶可能與神經元之間即時的信息交流有關，尤其是與大腦皮層下一個性狀像海馬的腦區有關。長時記憶可能與突觸形態及功能的改變以及新突觸的建立有關。14．【答案】B【解析】【解答】A、⑦動物激素中的固醇類激素（如性激素）不是生物大分子，A錯誤；

B、①酶既可以在細胞內發揮作用，也可以在細胞外發揮作用。比如加酶洗衣粉中的酶就就可以在細胞外發揮作用，B正確；

C、④⑥⑦的跨膜運輸過程不一定都需要⑤提供能量，比如⑦動物激素中的固醇類激素通過自由擴散方式進入細胞，不需要消耗能量，C錯誤；

D、⑥⑦是激素，激素只起調節作用，沒有催化作用，D錯誤。

故答案為：B。

【分析】酶是活細胞產生的具有催化作用的有機物，其中絕大多數酶是蛋白質，少數為RNA。既可以在細胞內發揮作用，也可以在細胞外發揮作用，在一定程度上還能反復使用。15．【答案】B【解析】【解答】AB、頂芽合成的生長素會向下運輸，在側芽處積累，所以側芽的生長素濃度高于頂芽。結合題圖可知若頂芽生長濃度在a～b之間，側芽的濃度一定大于b，A錯誤，B正確；

C、結合題圖a～b與c～a生長素濃度不相同，但是對植物的促進效果是相同的，因此促進生長的速度相同，C錯誤；

D、a～d之間的生長素濃度是促進生長，只是促進效果隨生長素濃度升高而減小，D錯誤。

故答案為：B。

【分析】生長素對植物生長調節作用表現出兩重性：既能促進生長，也能抑制生長；既能促進發芽，也能抑制發芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果；一般情況下，低濃度促進植物生長，高濃度抑制植物生長，甚至殺死植物。16．【答案】D【解析】【解答】A、莖段在清水中浸泡一段時間，是為了讓莖段體內原有的相關激素減少，以免對實驗結果產生影響，A正確；

B、生長素只能由形態學上端運輸到形態學下端，所以要用生長素處理莖切段的形態學上端，B正確；

C、結合題表可知IAA濃度增高到10μmol·L﹣1時，才在莖段中檢測到ACC，所以說當IAA的濃度增高到一定值后才會促進ACC的產生，C正確；

D、從圖表中看出，IAA或GA3的濃度在0-150μmol·L﹣1之間，莖段伸長量不斷增加，但是沒有表現出莖段伸長量降低的情況，所以無法確定GA3促進莖切段伸長的最適濃度，D錯誤。

故答案為：D。

【分析】赤霉素的主要作用是促進細胞伸長，從而引起植株增高；細胞分裂素的主要作用是促進細胞分裂；脫落酸的主要作用是抑制細胞分裂，促進葉和果實的衰老和脫落；乙烯主要作用是促進果實成熟。17．【答案】C【解析】【解答】A、在重力作用下，生長素從胚芽鞘尖端基部進入瓊脂塊的方式是分子的擴散，A正確；

B、赤霉素能夠促進莖的伸長生長，赤霉菌也能產生赤霉素，所以對生長期蘆葦用赤霉素溶液或赤霉菌培養基濾液噴施可使其纖維長度增加，B正確；

C、生長素可以促進子房發育成果實，用一定濃度的生長素類調節劑處理未受粉的番茄雌蕊，可得到無子番茄，而不是處理二倍體番茄幼苗，C錯誤；

D、西瓜、草莓使用較高濃度膨大劑，可以加快長勢，但是沒有進行長時間的光合作用積累充足的糖分，所以不能提升口感，D正確。

故答案為：C。

【分析】赤霉素的主要作用是促進細胞伸長，從而引起植株增高；細胞分裂素的主要作用是促進細胞分裂；脫落酸的主要作用是抑制細胞分裂，促進葉和果實的衰老和脫落；乙烯主要作用是促進果實成熟。18．【答案】C【解析】【解答】A、光敏色素是植物體內的一種蛋白質，A正確；

B、地球給出重力信號后，根冠柱狀細胞的淀粉體便感受到了，從而發生沉降作用。這些淀粉體被命名為平衡石，含平衡石的細胞被稱作平衡細胞。所以說植物對重力的感受是通過平衡石細胞來實現的，B正確；

C、植物分布的地域性很大程度上是由溫度決定的，C錯誤；

D、植物生長發育的調控，是由基因表達調控、激素調節和環境因素調節共同完成的，D正確。

故答案為：C。

【分析】激素調節只是植物生命活動調節的一部分。植物的生長發育過程，在根本上是基因組在一定時間和空間上程序性表達的結果。光照、溫度等環境的變化，會引起植物體內產生包括植物激素合成在內的多種變化，進而對基因組的表達進行調節。19．【答案】C【解析】【解答】A、若已標記個體的標志物脫落，則重捕到的動物中標記個數占總個體數比例減小，調查結果會偏大，A錯誤；

B、年齡結構能預測種群數量未來變化趨勢，但是不能保證種群數量一定按預測的趨勢變化。所以b為穩定型的種群，種群數量在近期可能保持穩定，B錯誤；

C、利用性引誘劑誘殺某種害蟲的雄蟲，破壞了種群的性別比例，會使種群出生率下降，所以說是從改變a的角度降低種群密度，C正確；

D、候鳥會根據氣候變化而遷徙，所以影響某種候鳥種群密度變化的主要因素是遷入率和遷出率，D錯誤。

故答案為：C。

【分析】種群密度是種群最基本的數量特征；出生率和死亡率、遷入率和遷出率直接決定種群大小和種群密度大小；年齡組成可以用來預測種群密度的變化趨勢；性別比例對種群密度有一定影響。20．【答案】B【解析】【解答】A、鰱魚和鯉魚對資源的需求量有差異，所以對于生活在同一個湖泊中的鰱魚和鯉魚來說，環境容納量是不同的，A錯誤；

B、自然狀態下種群數量達到K值時，種群數量處于相對穩定，所以種群的增長速率接近于0，B正確；

C、在“S”形增長曲線中，種群數量超過K/2后，種群增長速率減小，但其對應的年齡結構仍為增長型，C錯誤；

D、引入新環境的生物不一定呈J型增殖，D錯誤。

故答案為：B。

【分析】在理想條件下，即在食物和空間條件充裕，氣候適宜，沒有敵害的條件下，種群的數量每年以一定的倍數增長，種群數量增長曲線呈J型。但自然界的資源和空間總是有限的，當種群密度增大時，種內競爭就會加劇，天敵的數量也會增加，因此自然條件下，種群數量增長曲線呈S型。21．【答案】A【解析】【解答】A、吸出培養液前需將試管輕輕振蕩幾次，目的是使酵母菌分布均勻，A錯誤；

B、該實驗不需要設置對照組，是自身前后對照的，但需要做重復實驗，減少實驗誤差，B正確；

C、該實驗中培養時間是自變量，培養液的體積、溫度屬于無關變量，C正確；

D、若計數前未對酵母菌進行染色，會將死酵母菌也計數在內，導致活菌計數結果比實際值偏大，D正確。

故答案為：A。

【分析】探究“培養液中酵母菌種群數量的變化”

1、實驗原理：

（1）酵母菌屬兼性厭氧型微生物，有氧時產生二氧化碳和水，無氧時產生二氧化碳和酒精。

（2）用液體培養基培養酵母菌，種群的增長受培養液的成分、空間、pH、溫度等因素的影響。

（3）在理想的無限環境中，酵母菌種群的增長呈“J”型曲線；在有限的環境中，酵母菌種群的增長呈“S”型曲線。

2、實驗步驟：

（1）將10mL無菌馬鈴薯培養液或肉湯培養液加入試管中。

（2）將酵母菌接種在試管的培養液中，混合均勻。

（3）將試管在28℃條件下連續培養7d。

（4）每天取樣計數酵母菌數量，采用抽樣檢測方法：將蓋玻片放在計數板上，用吸管吸取培養液，滴于蓋玻片邊緣，讓培養液自行滲入到計數板小方格內，用顯微鏡觀察計數一個小方格內的菌種數，已知小方格的培養液厚度為0.1mm，計算出培養液體積，換算出10mL培養液中酵母菌總數。

（5）分析結果、得出結論：將所得數值用曲線圖表示出來，分析實驗結果，得出酵母菌種群數量變化規律。22．【答案】D【解析】【解答】A、種群密度過大時，種內競爭加劇會導致死亡率上升，種群增長受到抑制，A不符合題意；

B、種群密度過小時，個體難以找到配偶會導致出生率下降，種群增長受到抑制，B不符合題意；

C、最適種群密度時，種群的增長速率大于種群密度過大和過小，使資源緊缺，種群增長會受到抑制，C不符合題意；

D、動物遷入新環境，t年后種群數量為Nt＝N0λt，說明動物種群數量呈J型增長，種群數量不斷增大，不受環境條件的限制，不符合阿利氏規律，D符合題意。

故答案為：D。

【分析】在理想條件下，即在食物和空間條件充裕，氣候適宜，沒有敵害的條件下，種群的數量每年以一定的倍數增長，種群數量增長曲線呈J型。但自然界的資源和空間總是有限的，當種群密度增大時，種內競爭就會加劇，天敵的數量也會增加，因此自然條件下，種群數量增長曲線呈S型。23．【答案】C【解析】【解答】A、研究某種動物的生態位，通常要研究它的棲息地、食物、天敵以及與其他物種的關系等，A正確；

B、種間競爭的存在可能會使物種獲得的資源減少，生存的棲息環境減小，所以說種間競爭的存在可能會縮小某物種的實際生態位，B正確；

C、大豆和根瘤菌的互利共生，大豆更容易固氮，利于大豆的繁殖，所以大豆和根瘤菌的互利共生會增大大豆的實際生態位，C錯誤；

D、生態位分化使群落中每種生物都占據著相對穩定的生態位，有利于不同生物充分利用環境資源，D正確。

故答案為：C。

【分析】生態位是指一個種群在生態系統中，在時間空間上所占據的位置及其與相關種群之間的功能關系與作用。生態位概念不僅指生存空間，它主要強調生物有機體本身在其群落中的機能作用和地位，特別是與其他物種的營養關系。因此在自然界中，親緣關系密切、生活需求與習性非常接近的物種，通常分布在不同的地理區域、或在同一地區的不同棲息地中、或者采用其他生活方式以避免競爭。24．【答案】B【解析】【解答】A、圖①中兩種生物生存能力不同，數量上呈現出“你死我活”的同步性變化，則①為競爭關系，圖④中兩種生物生存能力相同，數量上一個增加，另一個減少，則④也為競爭關系，A正確；

B、圖②中兩種生物數量上呈現出“先增加者先減少，后增加者后減少”的不同步性變化，則②為捕食關系。而蟬吸食樹的汁液的關系屬于寄生，故B錯誤；

C、大草履蟲和雙小核草履蟲的關系屬于競爭，且雙小核草履蟲競爭力強于大草履蟲，所以大草履蟲和雙小核草履蟲的關系屬于圖①，C正確；

D、圖③中兩種生物的數量同時增加，同時減少，呈現出“同生共死”的同步性變化，則③為互利共生關系。豆科植物與根瘤菌的關系屬于互利共生，D正確。

故答案為：B。

【分析】種間關系包括捕食（一種生物以另一種生物作為食物）、競爭（兩種或兩種以上生物相互爭奪資源和空間等）、寄生（一種生物生活在另一種生物體內或體表，從中獲取營養物質，表現為一方有利，一方受害）、互利共生（兩種生物共同生活在一起，相互依存，彼此有利）。25．【答案】B【解析】【解答】A、熱帶雨林地區，植物和昆蟲繁多，借助風力傳粉的植物很少，林中植物的花多為蟲媒花，A錯誤；

B、森林群落中，高大喬木較多，所以樹棲和攀援生活的動物種類較多，B正確；

C、荒漠中，白天蒸騰作用過強，仙人掌氣孔是關閉的，仙人掌白天進行光合作用主要利用的是晚上儲存的CO2，C錯誤；

D、陰生植物的葉綠體比陽生植物大而且顏色深，葉綠體中含有的光合色素較多，以適于弱光環境，D錯誤。

故答案為：B。

【分析】生物群落是指在一定時間內一定空間內上的分布各物種的種群集合，包括動物、植物、微生物等各個物種的種群，共同組成生態系統中有生命的部分。組成群落的各種生物種群不是任意地拼湊在一起的，而有規律組合在一起才能形成一個穩定的群落。26．【答案】B【解析】【解答】A、濕生演替是指生物從湖泊和沼澤等水區向陸地群落演替的過程，而黃河上游水土流失，下游河床增高，出現區域陸地，屬于濕地演替，A正確；

B、岸邊和近岸淺水區的動植物分布類群明顯不同，屬于群落的水平結構，B錯誤；

C、草本植物和樹木的侵入，會使群落垂直結構更加復雜，所以植物對光能利用率逐步提高，C正確；

D、人類過度開墾，導致逐漸取代森林的灌木叢出現了局部荒漠化，此時演替的方向發生了變化，D正確。

故答案為：B。

【分析】1、垂直結構：垂直方向上，生物群落存在明顯的分層現象。如草原生物群落常明顯地分為地下層、草底層及草本層。

（2）水平結構：林地中的生物由于地形的起伏、光照明暗、濕度大小等因素的影響，沿著水平方向分布成不同小群落的現象叫水平結構。如在植物群落中，經常發現某些地點植物種類的分布是不均勻的。27．【答案】C【解析】【解答】A、人工投入能量的生態系統中，能量流動是從生產者固定太陽能和人工投入能量開始的，A錯誤；

B、生態系統信息傳遞發生在生物與生物、生物與環境之間，而生長素對植物生長的調節是植物體內的信息傳遞，B錯誤；

C、北極凍原生態系統所處的環境條件極其惡劣，所以北極凍原生態系統的恢復力穩定性比草原生態系統低，C正確；

D、“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”體現了物理信息對青蛙種群繁衍的重要作用，D錯誤。

故答案為：C。

【分析】1、生態系統的基本功能是進行物質循環、能量流動、信息傳遞。

2、生態系統中能量的輸入、傳遞、轉化和散失的過程，稱為生態系統的能量流動。

3、組成生物體的C、H、O、N、S等元素，都不斷進行著從無機環境到生物群落，又從生物群落到無機環境的循環過程，這就是生態系統的物質循環，它具有全球性，因此又稱生物地球化學循環。

4、生態系統中信息傳遞的主要形式有：光、聲電等物理信息；性外激素，尿液等化學信息：孔雀開屏等行為信息。28．【答案】D【解析】【解答】A、食物網中只有生產者和消費者，所以圖中未體現的成分是分解者和非生物的物質和能量，A錯誤；

B、食物鏈的起點必須是生產者，所以植物→鼠→蛇→鷹才是一條完整食物鏈，B錯誤；

C、生態系統的物質循環、能量流動都是經食物鏈和食物網進行的，而生態系統的信息傳遞是雙向的，不是通過食物鏈和食物網進行的，C錯誤；

D、生產者自身要能制造有機物，都是自養生物，分解者并不都是細菌，比如蚯蚓也可以是分解者，D正確。

故答案為：D。

【分析】1、高中生物中的食物鏈主要指捕食鏈，其組成有生產者、消費者，而沒有分解者。

2、起點是生產者，終點是消費者（不被其他動物所食的動物）。

3、一般模式：植物→植食性動物→小型動物→中型動物→大型肉食動物。29．【答案】C【解析】【解答】生態系統中能量流動逐漸遞減，相鄰兩個營養級之間能量傳遞效率在10%-20%之間，高營養級所含能量多。根據這個特點，題表中戊是第一營養級，乙和丙應該是第二營養級，甲是第三營養級，丁是第四營養級。

A、戊是第一營養級，屬于生產者，生產者主要通過光合作用固定生態系統中的碳元素，使碳元素進入生物群落，A正確；

B、重金屬鉻很難在生物體內分解，會隨營養級增加而不斷積累，所以丁體內鉻含量最高，B正確；

C、碳元素在生物群落內以有機物形式傳遞，所以碳元素在甲、乙、丙、丁、戊之間以有機物的形式傳遞，C錯誤；

D、能量傳遞效率=下一營養級同化量÷上一營養級同化量×100%，第二營養級包括乙和丙，同化量之和為23.1，第三營養級甲同化量為3.56，所以第二營養級與第三營養級之間的能量傳遞效率：3.56÷23.1×100%=15.4%，D正確。

故答案為：C。

【分析】生物富集，又稱生物濃縮，是生物有機體或處于同一營養級上的許多生物種群，從周圍環境中蓄積某種元素或難分解化合物，使生物有機體內該物質的濃度超過環境中的濃度的現象。30．【答案】A【解析】【解答】A、公園里的月季花有紅色、黃色等多種顏色，同一物種的不同花色是由不同的等位基因所決定的，這體現了基因多樣性，A正確；

B、如果引進新物種大量繁殖，破壞了當地生態環境，反而會降低當地的生物多樣性，B錯誤；

C、建立自然保護區是保護生物多樣性最有效措施，C錯誤；

D、生物多樣性并不等同于物種多樣性，還包括基因多樣性和生態系統多樣性，D錯誤。

故答案為：A。

【分析】1、生物多樣性包括：基因（遺傳）多樣性、物種多樣性、生態系統多樣性。

2、生物多樣性保護的意義：生物多樣性是人類賴以生存和發展的的基礎，對生物進化和維持生物圈的穩態具有重要意義，因此，為了人類的可持續發展，必須保護生物多樣性。

3、我國生物多樣性的保護可以概括為就地保護（建立自然保護區，是最有效的保護措施）、易地保護（把保護對象遷入動物園、植物園、瀕危物種保護中心）。此外，建立精子庫、種子庫等，利用生物技術對瀕危物種的基因進行保護等。

4、保護生物多樣性的關鍵是協調好人與生物環境的關系，還要加強立法、執法和宣傳教育。保護生物多樣性，只是反對盲目、掠奪式的開發利用，而不意味著禁止開發和利用，“合理利用就是最好的保護”。31．【答案】B【解析】【解答】A、減少氟利昂等制冷劑的使用，可以減少對臭氧層的破壞，A正確；

B、“冰墩墩”的設計原型是大熊貓，這體現了生物多樣性的直接價值，B錯誤；

C、酸雨主要是由于大量向大氣中排放二氧化硫和二氧化氮造成的，因此開幕式焰火藥劑中低硫、無重金屬，可緩解酸雨和金屬污染等問題，C正確；

D、后續場館生態修復選擇使用原有的植被品種，因為原有的植被品種更能適應環境，保證了生物與環境的協調共處，這遵循了協調等生態工程原理，D正確。

故答案為：B。

【分析】全球性生態環境問題主要包括全球氣候變化、水資源短缺、臭氧層破壞、酸雨、土壤荒漠化、海洋污染、生物多樣性銳減等。32．【答案】A【解析】【解答】A、生態足跡是指人類為滿足其資源消費、污染物消納、基礎建設支持等需求所需利用的所有生物生產性土地的總和。生態足跡的值越大，對生態和環境的影響越大，A錯誤；

B、“無廢棄物農業”會使廢棄物處理后作為資源重新利用，遵循了生態工程的循環原理，B正確；

C、“前面造林，后面砍樹”光考慮了經濟效益，沒有考慮生態效益，所以違背了生態工程的整體原理，C正確；

D、與傳統工程相比，生態工程是一類少消耗、多效益、可持續的工程體系，D正確。

故答案為：A。

【分析】1、生態工程是一類少消耗、多效益、可持續的工程體系。

2、生態工程所遵循的基本原理：物質循環再生原理（例：“無廢棄物農業”）；物種多樣性原理（例：“三北防護林”、珊瑚礁、人工林）；協調與平衡原理（例：過度放牧、水體富營養化）；整體性原理：進行生態工程建設時，不但要考慮到自然生態系統的規律，還要考慮到經濟和社會等系統的影響力。（例：“前面造林，后面砍樹”）；系統學和工程學原理包括系統的結構決定功能原理（例：桑基魚塘）和系統整體性原理（總體功能大于各部分之和，即“1+1>2”）。33．【答案】D【解析】【解答】A、生態足跡是指人類為滿足其資源消費、污染物消納、基礎建設支持等需求所需利用的所有生物生產性土地的總和。生活垃圾發酵處理，再被蚯蚓取食，減少了占用土地進行垃圾處理，所以這樣可縮小本村的生態足跡，A錯誤；

B、充分利用畜禽糞便中的物質，實現了廢棄物資源化，體現了物質循環再生的原理，B錯誤；

C、物質循環發生在生物群落和無機環環境之間，而不是發生在生物群落內，C錯誤；

D、蚯蚓分解處理技術可實現廢棄物資源化，改善了生態環境，可提高生態承載力，緩解人口增長帶來的環境壓力，D正確。

故答案為：D。

【分析】1、生態工程所遵循的基本原理：物質循環再生原理（例：“無廢棄物農業”）；物種多樣性原理（例：“三北防護林”、珊瑚礁、人工林）；協調與平衡原理（例：過度放牧、水體富營養化）；整體性原理：進行生態工程建設時，不但要考慮到自然生態系統的規律，還要考慮到經濟和社會等系統的影響力。（例：“前面造林，后面砍樹”）；系統學和工程學原理包括系統的結構決定功能原理（例：桑基魚塘）和系統整體性原理（總體功能大于各部分之和，即“1+1>2”）。34．【答案】C【解析】【解答】A、果酒發酵需要利用酵母菌無氧呼吸產生酒精，所以果酒發酵時需要無氧條件，故關閉氣閥a。但是果醋發酵需要有氧條件，所以要打開氣閥a，A正確；

B、傳統的制作腐乳技術可以直接利用空氣中的毛霉孢子，不需要接種毛霉菌，B正確；

C、泡菜制作時只能裝八成滿的目的不是促進主要發酵菌種的繁殖，而是防止發酵液溢出，C錯誤；

D、醋酸菌的最適生長溫度為30~35℃，故果醋發酵時應將溫度控制在30~35℃，利用醋酸菌的生長和繁殖，D正確。

故答案為：C。

【分析】1、果酒制作菌種是酵母菌，是一種單細胞真菌，代謝類型為異養兼性厭氧型，適宜條件下進行出芽生殖。酵母菌在有氧條件下進行有氧呼吸大量繁殖，無氧條件下進行酒精發酵產生酒精。

2、果醋制作菌種是醋酸菌，原核生物，代謝類型為異養需氧型，以二分裂方式增殖。35．【答案】B【解析】【解答】A、鑒別培養基是用于鑒別不同類型微生物的培養基。大腸桿菌的代謝產物（有機酸）可以與伊紅美藍結合，使菌落呈深紫色，并帶有金屬光澤。因此該培養基中加入伊紅美藍，可以用于檢測大腸桿菌，故該培養基屬于鑒別培養基，A正確；

B、霉菌適宜在酸性條件下生長，所以培養霉菌需將pH調至酸性，B錯誤；

C、大腸桿菌的代謝產物（有機酸）可以與伊紅美藍結合，使菌落呈深紫色，并帶有金屬光澤。因此可通過觀察菌落的特征（如形狀、大小和顏色等）初步判斷大腸桿菌的存在情況，C正確；

D、若要篩選土壤中的尿素分解菌，培養基應該以尿素為唯一氮源，應將蛋白胨改成尿素，D正確。

故選B。

【分析】1、培養基指人們按照微生物對營養物質的不同需求，配制出供其生長發育繁殖的營養基質。

2、培養基按物理性質分為液體培養基和固體培養基，區別是固體培養基中加入了凝固劑瓊脂，瓊脂在98℃以上熔化，在44℃以下凝固，在常規培養條件下呈現固態。

3、培養基按用途分為選擇培養基和鑒別培養基。

4、微生物可在固體培養基表面形成肉眼可見的菌落，固體培養基可用于微生物的分離、鑒定、活菌計數和保藏菌種。液體培養基可用于細菌的選擇培養/擴大培養/富聚培養，目的是增加目的菌的數量。36．【答案】D【解析】【解答】A、題圖中統計細菌的方法用的是稀釋涂布平板法，稀釋涂布平板法得到的稀釋菌落中會存在兩個或者多個細菌粘合在一起的情況，在計數時往往產生誤差，所以統計的菌落數往往比活菌的實際數目低，A正確；

B、圖中10g土樣用無菌水中定容至100mL后，那么土樣稀釋了10倍。然后取1mL樣品液加入9mL無菌水，又相當于稀釋10倍，到3號試管一共重復了3次，所以3號試管中的樣品溶液稀釋倍數為104倍，B正確；

C、三個平板上菌落數都是在30～300之間，平板上的菌落數都是有效的，所以計算三個平板上菌落的平均數為(168+175+167)÷3=170。題圖中5號試管稀釋倍數應該是106，同時滴加在培養基表面的菌液只有0.1mL，所以每克土壤中的菌株數為170÷0.1×106=1.7×109個，C正確；

D、要判斷選擇培養基是否起到選擇作用，需要設置對照組，那么培養基中的氮源應該使用常規氮源，即牛肉膏蛋白胨。若牛肉膏蛋白胨培養基上的菌落種類數目多于該選擇培養基上的菌落數，可確定該培養基具有選擇作用，D錯誤。

故答案為：D。

【分析】稀釋涂布平板法（活菌計數法）

1、原理：當樣品的稀釋度足夠高時，培養基表面生長的一個菌落，來源于樣品稀釋液中的一個活菌。通過統計平板上的菌落數，就能推測出樣品中大約含有多少活菌。

2、原則：設置重復組，同一稀釋度下至少涂布3個平板，增強實驗說服力和準確性；重復組結果應一致。為了保證結果準確，一般選擇菌落數在30～300的平板進行計數。

3、計算公式：每克樣品中的菌株數＝(C÷V)×M(個/mL)。其中，C代表某一稀釋度下平板上生長的平均菌落數，V代表涂布平板時所用的稀釋液體積(mL)(一般為0.1mL)，M代表稀釋倍數。

4、結果：統計的菌落數往往比活菌的實際數目低，原因是當兩個或多個細胞連在一起時，平板上觀察到的只是一個菌落。37．【答案】D【解析】【解答】A、發酵工程的中心環節是發酵過程，而不是分離和提純產物，A錯誤；

B、發酵工程中所用的優良菌種可以從自然界中篩選出來，也可以通過誘變育種或基因工程育種獲得，B錯誤；

C、發酵工程中的單細胞蛋白指的是微生物本身，C錯誤；

D、微生物農藥是利用微生物或其代謝物來防治病蟲害的，屬于生物防治，D正確。

故答案為：D。

【分析】發酵工程的內容包括菌種選育、培養基的配置、滅菌、菌株培養和接種、發酵過程和產品的分離提純等方面。38．【答案】B【解析】【解答】A、圖中所涉及的技術為植物體細胞雜交技術，利用的原理是細胞膜的流動性和植物細胞的全能性，A正確；

B、原生質體a和b兩兩融合形成的類型有3種，包括aa、ab、bb，B錯誤；

C、過程④為脫分化，不需要光照，過程⑤為再分化，需要光照，C正確；

D、生長素>細胞分裂素時，主要誘導植物組織脫分化；當細胞分裂素＞生長素時，主要誘導植物組織再分化。所以f培養基中生長素與細胞分裂素的配比與e培養基中的不同。

故答案為：B。

【分析】植物體細胞雜交技術過程：用纖維素酶和果膠酶去細胞壁獲得原生質體→誘導原生質體融合→再生出新的細胞壁形成雜種細胞→誘導雜種細胞形成雜種植株。39．【答案】D【解析】【解答】A、選取的幼年動物組織塊可用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理使其分散成單個細胞，不用胃蛋白酶處理，A錯誤；

B、培養液中通入5%的CO2主要維持培養液pH的相對穩定，B錯誤；

C、細胞在傳代培養過程中會出現接觸抑制現象，C錯誤；

D、成體干細胞具有組織特異性，但是成體干細胞分化程度高，全能性低，不具有發育成完整個體的能力，D正確。

故答案為：D。

【分析】1、動物細胞培養過程：取出組織塊→剪碎、用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理→分散成單個細胞→用培養液稀釋成細胞懸液放入培養瓶中培養→原代培養→傳代培養。

2、動物細胞培養要保證被培養的細胞處于無菌、無毒的環境，采取以下措施：（1）對培養液和所有培養用具進行無菌處理；（2）添加一定量的抗生素，以防培養過程中的污染；（3）定期更換培養液，以便清除代謝產物。

3、動物細胞培養液中需加入的營養有糖、氨基酸、促生長因子、無機鹽、微量元素等，還需要加入血清、血漿等一些天然成分。

4、動物細胞培養所需氣體主要有O2和CO2。O2是細胞代謝所必需的；CO2的主要作用是維持培養液的pH。40．【答案】C【解析】【解答】A、要培養高產奶牛，利用動物體細胞核移植技術培育的新個體必須是雌性，所以A表示的細胞核中性染色體為XX，A錯誤；

B、從牛卵巢中采集的卵母細胞不需要培育到減數第二次分裂中期，不能直接使用，B錯誤；

C、體細胞的分化程度比胚胎細胞分化程度高，所以體細胞的全能性低于胚胎細胞，故動物體細胞核移植的難度明顯高于胚胎細胞核移植，C正確；

D、克隆動物體細胞中的細胞核遺傳物質全部來自體細胞供體動物，但細胞質中的遺傳物質來自卵母細胞供體動物，D錯誤。故答案為：C。【分析】動物核移植：是指將動物的一個細胞的細胞核，移入一個已經去掉細胞核的卵母細胞中，使其重組并發育成一個新的胚胎，這個新的胚胎最終發育為動物個體。用核移植的方法得到的動物稱為克隆動物。41．【答案】（1）無氧呼吸；1：3（2）是否通入無菌O2（3）A、B兩側液面高度；有氧呼吸消耗的葡萄糖多，無氧呼吸消耗的葡萄糖少；A、B兩側液面高度相同【解析】【解答】（1）圖中乙組裝置沒有通入無菌氧氣，所以該裝置中酵母菌進行無氧呼吸。有氧呼吸中消耗1mol葡萄糖產生6mol二氧化碳，無氧呼吸中消耗1mol葡萄糖產生2mol二氧化碳，所以甲、乙兩組實驗在有氧和無氧的條件下產生等量CO2時，消耗葡萄糖的比例是1：3。

故答案為：無氧呼吸；1：3。

（2）題中指出該實驗是探究酵母菌在有氧和無氧的條件下產生等量CO2時，消耗多少葡萄糖的問題，所以實驗的自變量是是否通入無菌O2。

故答案為：是否通入無菌O2。

（3）將等量的濾液1和濾液2分別倒入U形管的A、B兩側并標記，由于濾液中的葡萄糖不能通過U形管底部的半透膜，其余物質能通過，半透膜兩側兩側溶液濃度不同會發生滲透作用，那么U形管兩側液面高度會發生變化，所以一段時間后觀察A、B兩側液面高度。若A側液面下降，B側液面上升，那么B側溶液濃度高于A側，說明有氧呼吸消耗的葡萄糖多，無氧呼吸消耗的葡萄糖少。若A、B兩側液面高度相同，那么A、B兩側溶液濃度相同，說明有氧呼吸和無氧呼吸消耗的葡萄糖一樣多。

故答案為：A、B兩側液面高度；有氧呼吸消耗的葡萄糖多，無氧呼吸消耗的葡萄糖少；A、B兩側液面高度相同。【分析】1、有氧呼吸過程：（1）第一階段在細胞質基質中進行，葡萄糖分解成丙酮酸，產生少量的[H]，并釋放出少量的能量；（2）第二階段在線粒體基質中進行，丙酮酸和水徹底分解成CO2和[H]，并釋放出少量的能量；（3）第三階段在線粒體內膜上進行，前兩個階段產生的[H]與氧結合形成水，同時釋放出大量的能量。總反應式：C6H12O6+6O2+6H2O→酶6CO2+12H2O+能量。

2、無氧呼吸是不徹底的氧化分解，釋放少量的能量，其余能量儲存在產物酒精或乳酸中。兩個階段中只有第一個階段釋放出少量的能量，生產少量ATP。高等植物、酵母菌的無氧呼吸方式是酒精發酵，反應式：C6H12O6→酶2C2H5OH（酒精）+2CO2+能量；高等動物與人劇烈運動、乳酸菌、馬鈴薯莖、甜菜塊根的無氧呼吸方式是乳酸發酵：C6H12O6→酶2C3H642．【答案】（1）②或④（2）②④；藍色長形花粉：藍色圓形花粉：棕色長形花粉：棕色圓形花粉=1：1：1：1（3）①④；AaTtdd；3/16（4）雜交育種【解析】【解答】（1）驗證基因的分離定律，實質上是要判斷雜合子是否產生兩種配子。要通過花粉來鑒定，可以直接通過觀察花粉形狀或者