任務：夏日仙子——和荷花共舞荷花語文三年級下冊3第二課時第一課時收拾行囊準備出發第一課時piān舞蹈dǎo飽脹zhànɡ蓮蓬pénɡāi姿勢shì行囊字詞通關1翩翩起舞挨挨擠擠詞語我會認挨挨在該詞中讀輕聲。表示遭受、困難地度過或者拖延時間。緊靠或一個接一個。多音字我會讀挨āiái挨打挨挨擠擠挨門挨戶挨餓帳篷pénɡpénɡ荷花是草本植物，所以是“艸”。用竹木等制成的遮蔽風雨的設備，所以是“??”。比一比蓮蓬姿裂脹蓬瓣勢止蹈隨仿佛生字我會寫點擊生字觀看生字視頻兩邊長中間短，三個部分都要寫得窄長。第七筆是短撇，中間“瓜”字的長撇和捺分別穿插到兩個“辛”字下面，末筆下伸。書寫指導bàn“艸”扁長，蓋住下面的“逢”。“夆”內部收緊，三橫等距。走之底的捺要舒展。péng要寫緊湊。雙耳旁是垂露豎；“有”要寫得窄瘦，撇起筆略高，在中心處收筆，為走之讓出空間；走之底的平捺舒展，托住“有”。suí左窄右寬，右半部分緊湊。右上部分是爪字頭；右下部分是“臼”，筆順為：撇、豎、橫、橫折、橫、橫。dǎo葉圣陶（1894-1988），作家、教育家、出版家和社會活動家。名紹鈞，字秉臣，后改字圣陶。江蘇蘇州人。有《葉圣陶集》和《葉圣陶語文教育論集》等。

行囊作者名片2大聲朗讀課文，圈畫關鍵詞，說一說每個自然段分別寫了什么內容。①②③④⑤行囊課文梳理3聞到清香觀察形狀欣賞姿勢展開想象回到現實恭喜你成功收拾行囊，快去公園欣賞美景吧！走進公園欣賞荷花朗讀課文第2自然段，畫出自己覺得優美生動的語句。說一說，你想象到了怎樣的畫面。觀察形狀

荷花已經開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。比喻荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。賞荷葉可以用“密密麻麻”替換嗎？荷葉多而密，仿佛一群孩子擠在一起。朗讀課文第2自然段，畫出自己覺得優美生動的語句。說一說，你想象到了怎樣的畫面。觀察形狀

荷花已經開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。荷花已經開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。排比荷花形態各異。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。賞荷花露長伸鉆“冒”展現了荷花在挨挨擠擠的荷葉之間蓬勃生長的樣子。有的才展開兩三片花瓣兒。·賞荷花初綻有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。·綻放

有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。含苞··略帶夸張，把畫面寫活了。gū

已經開了不少了。荷葉

，像一個個

。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開

。有的花瓣兒

，露出

。有的還是

，看起來飽脹得

。荷花全展開了嫩黃色的小蓮蓬讓我們借助圖畫和關鍵詞背一背這個自然段吧！花骨朵兒兩三片花瓣兒馬上要破裂似的創意表達背一背挨挨擠擠的碧綠的大圓盤

海棠花已經開了不少，有的才展開兩三片花瓣，亭亭玉立；有的還是花骨朵兒，好像馬上要裂開似的；有的花瓣全展開了，好像一把把嬌嫩透亮的小傘，真是千姿百態。我們也學著課文的方法來寫一種你喜歡的花。創意表達創意寫作荷花3第二課時語文三年級下冊回憶上節課內容，你能借助關鍵詞句，說一說你想到的畫面嗎？白荷花在這些_______之間____出來。大圓盤冒有的_____________________

。才展開兩三片花瓣兒有的花瓣兒

，露出

。全展開了嫩黃色的小蓮蓬有的還是_________，看起來__________________________。

飽脹得馬上要破裂似的花骨朵兒朗讀第3自然段，說一說：你從哪些地方體會到了這一池荷花是“一大幅活的畫”？

這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢。看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領可真了不起。欣賞姿勢初綻綻放含苞千姿百態色彩明麗充滿生機你從哪些地方體會到了這一池荷花是“一大幅活的畫”？荷花初綻荷花盛開含苞待放碧綠的大圓盤白荷花嫩黃色的小蓮蓬雪白的衣裳挨挨擠擠冒出來飽脹破裂各有各的姿態化身為荷與荷共舞朗讀第4、5自然段，置身于滿池的荷花，作者看到、聽到、想到了什么？我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。一陣微風吹過來，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風飄動。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢……展開想象想象豐富。

我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。人花合一shɑnɡ一陣微風吹過來，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風飄動。輕快地跳起舞來。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。將一池荷花在風中搖曳起舞的姿態寫得活靈活現，真的是“一大幅活的畫”。如果你也是站在荷花池里的一朵荷花，此時心里會想些什么呢？我感到自己也是很美的，亭亭玉立的身姿，俏麗的花瓣，芬芳的花香，真美！蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢……作者的想象想象畫面，還有誰會對你悄悄說話呢？

飛過來，告訴我

。蜜蜂清晨的花蜜可香甜呢讓我們借助詞語表中的詞語來背一背2-4自然段吧！圓盤花瓣蓮蓬花骨朵兒破裂姿勢仿佛翩翩起舞隨風飄動舞蹈停止告訴創意表達背一背

過了好一會兒，我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢。沉醉在荷花的美中。回到現實由夢境回到了現實。跨學科學習點擊圖片，播放視頻練一練讀《荷花》，摘抄你覺得優美生動的語句。讀《荷花》，畫一畫你心目中的荷花。選一種你最喜歡的植物，制作植物記錄卡。植物記錄卡植物名稱顏色、形狀生長特性相關詩詞其他附：

做一個好PPT的原則01明確目標與主題1-確定PPT目的2-緊扣主題內容3-適應受眾需求02結構與布局規劃1-清晰邏輯框架2-突出重點信息3-統一風格與配色方案03文字與圖片運用1-簡潔明了文字表達2-高質量圖片素材選擇3-圖文結合增強視覺效果04幻燈片設計技巧1-簡潔美觀幻燈片樣式2-恰當使用圖表和數據展示3-注重版