節約用水主題班會教案?一、班會主題節約用水，從我做起

二、班會目的1.讓學生了解水資源的現狀，認識到節約用水的重要性。2.培養學生節約用水的意識，引導學生養成良好的用水習慣。3.通過討論和實踐活動，激發學生參與環保行動的熱情，共同為保護水資源貢獻力量。

三、班會時間[具體時間]

四、班會地點[教室地點]

五、參與人員[班級名稱]全體學生

六、班會準備1.收集有關水資源現狀、節約用水方法等方面的圖片、視頻資料，制作成多媒體課件。2.準備一些與水相關的問題卡片，用于知識問答環節。3.準備若干個一次性水杯、水桶、水龍頭模型等，用于模擬節水實驗。4.設計制作"節約用水承諾書"，讓學生簽名承諾節約用水。

七、班會流程

（一）導入（5分鐘）1.播放一段干旱地區缺水的視頻畫面，畫面中土地干裂，人們為了獲取一點水源而奔波勞累。2.播放結束后，提問學生："看完這段視頻，大家有什么感受？"引導學生自由發言，談談對水資源現狀的認識。3.教師總結：同學們，水資源是我們生活中不可或缺的重要資源，但目前全球水資源面臨著嚴峻的形勢，很多地方都處于缺水狀態。所以，節約用水對我們來說至關重要。今天，我們就來召開一次節約用水主題班會，一起探討如何節約用水。

（二）水資源知識講解（10分鐘）1.利用多媒體課件展示一些關于地球水資源分布的圖片，講解地球表面雖然大部分被水覆蓋，但其中絕大部分是海洋水，不能直接飲用，而可利用的淡水資源卻非常有限。2.介紹我國水資源的現狀，通過具體的數據說明我國是一個水資源短缺的國家，人均水資源占有量僅為世界平均水平的四分之一，且水資源分布不均衡，北方地區缺水尤為嚴重。3.講解日常生活中水資源的浪費現象，如刷牙時不關水龍頭、洗澡時間過長、用大量水沖洗物品等，讓學生了解到很多不經意的行為都會造成水資源的浪費。

（三）小組討論：身邊的節水方法（15分鐘）1.將學生分成若干小組，每組56人。2.給每個小組發放一張白紙和一支筆，讓小組圍繞"我們身邊有哪些節約用水的方法"展開討論，并記錄下來。3.教師巡視各小組的討論情況，適時參與小組討論，給予指導和啟發。

（四）小組代表發言與交流（15分鐘）1.請各小組代表依次上臺發言，分享小組討論得出的節水方法。家庭節水方面：用洗菜水澆花，既可以節約用水，又能為花草提供養分。用洗衣服的水沖廁所，實現水資源的二次利用。及時修理漏水的水龍頭，避免水資源的無端流失。學校節水方面：洗手時控制水流大小，避免浪費。發現水龍頭沒關緊及時關閉。打掃衛生時用適量的水，不隨意大量潑水。公共場所節水方面：在公共場所看到水龍頭流水及時關閉。向相關部門提出節水建議，如在公共衛生間安裝節水器具。2.其他小組可以進行補充和完善，共同交流更多可行的節水方法。

（五）節水知識問答競賽（15分鐘）1.將學生重新分成四組，進行節水知識問答競賽。2.教師依次出示問題卡片，題目如下：地球上的水資源中，可直接飲用的淡水占比多少？（答案：約2.5%）以下哪種行為不屬于浪費水資源？（）A.刷牙時不關水龍頭B.用洗菜水澆花C.洗澡時間過長（答案：B）我國缺水最嚴重的地區是哪里？（答案：華北地區和西北地區）家庭中哪種用水器具最容易造成水資源浪費？（答案：老式馬桶）為了節約用水，我們應該選擇哪種洗滌用品？（答案：適量使用無磷洗衣粉等環保型洗滌用品，避免過度使用洗滌劑造成水污染和水資源浪費）3.每組學生搶答，答對一題得一分，答錯不扣分。最后統計各小組得分，對表現優秀的小組給予獎勵（如小獎品）。

（六）節水實驗演示（10分鐘）1.教師進行節水實驗演示。拿出兩個一次性水杯，在其中一個水杯上扎幾個小孔，模擬漏水的水龍頭。將兩個水杯同時放在一個水桶上方，用相同的速度向兩個水杯中注水，讓學生觀察哪個水杯先將水桶注滿。演示結束后，提問學生："通過這個實驗，大家明白了什么道理？"引導學生認識到及時修理漏水的水龍頭對于節約用水的重要性。2.再進行一個關于合理用水的實驗。準備兩個相同的水桶，一個水桶中放一個大水龍頭模型，另一個水桶中放多個小水龍頭模型（模擬多個小水流）。同時打開大水龍頭和多個小水龍頭，以相同的時間向兩個水桶中注水，觀察哪個水桶先注滿。讓學生思考并討論這個實驗說明了什么，從而引導學生理解在日常生活中合理控制水流大小可以節約用水。

（七）制定個人節水計劃（10分鐘）1.給每位學生發放一張"個人節水計劃"表格，讓學生根據自己的實際情況制定本周的節水計劃。2.表格內容包括：每天的節水目標（如縮短洗澡時間幾分鐘、減少刷牙時的流水量等）、具體的節水措施以及如何監督自己完成計劃。3.學生認真填寫，教師巡視指導，幫助學生完善計劃。

（八）簽署節約用水承諾書（5分鐘）1.教師宣讀"節約用水承諾書"的內容：

節約用水承諾書

我承諾：1.增強節水意識，樹立"節約用水光榮，浪費水資源可恥"的觀念。2.從自身做起，養成良好的用水習慣。如隨時關好水龍頭，合理控制水流大小，縮短洗澡時間，用洗菜水澆花、沖廁所等。3.積極向家人、朋友宣傳節約用水的重要性，倡導身邊的人一起節約用水。4.發現浪費水資源的行為及時制止，并向相關部門反映。

我將嚴格履行以上承諾，為節約用水貢獻自己的力量！

[學生姓名]

[日期]

2.請學生在承諾書上簽名，承諾自己將努力做到節約用水。

（九）班會總結（5分鐘）1.教師對本次班會進行總結：同學們，通過今天的節約用水主題班會，我們了解了水資源的嚴峻現狀，學習了很多節約用水的方法，還制定了個人節水計劃并簽署了承諾書。希望大家能將今天所學、所承諾的內容落實到實際行動中，從點滴做起，節約用水。讓我們共同努力，保護我們珍貴的水資源，讓地球母親永遠充滿生機！2.課后，教師可以組織學生開展"節水行動周"活動，讓學生按照自己制定的節水計劃進行實踐，并在一周后進行總結和交流，看看誰在節水方面做得最好，進一步鞏固學生的節水意識和習慣。

八、教學反思通過本次節約用水主題班會，學生對水資源的現狀有了更深刻的認識，節約用水的意識得到了明顯增強。在小組討論和知識問答競賽環節，學生們積極參與，表現出了較高的熱情，并且能夠提出許多切實可行的節水方法。節水實驗演示也讓學生更直觀地理解了節約用水的重要性和實際操作