第57頁（共57頁）2024-2025學年下學期高中生物人教版（2019）高二同步經典題精練之人類活動對生態環境的影響一．選擇題（共12小題）1．（2025?廣西模擬）黨的二十大報告指出，要堅持綠水青山就是金山銀山的理念，下列生產生活中的一些做法不符合這一理念的是（）A．退耕還林 B．秸稈還田 C．禁止利用自然資源 D．倡導低碳生活2．（2024秋?天津期末）20世紀70年代以來，全球進入生態超載狀態。與1961年相比，全球生態足跡總量明顯增長，而生態承載力總量只提高了30%。研究者統計了1961年至2014年全球生態足跡總量和生態承載力總量變化情況，如圖所示。下列說法錯誤的是（）A．1961年到1967年生態盈余呈現逐年減少 B．生態承載力大于生態足跡時出現生態赤字 C．汽車尾氣會增大生態足跡，建議綠色出行 D．與食用蔬菜相比，食用肉類增大生態足跡3．（2024秋?牡丹江期末）某大型水庫因水體富營養化曾連續爆發“水華”。通過投放鰱魚、鳙魚等以浮游生物為食的魚類，安裝植物浮床，用增氧機增氧等手段進行綜合治理，已有效遏制住了“水華”的發生。下列相關敘述錯誤的是（）A．“水華”覆蓋水面，水體中植物通過光合作用釋放出的氧氣導致水體中溶氧量升高 B．水生生物死亡后加劇水體富營養化屬于正反饋調節 C．鰱魚、鳙魚等通過捕食能有效預防引起“水華”的生物的爆發式增長 D．植物浮床吸收的N、P等無機鹽可通過收獲植物體的形式移出水體4．（2024秋?海淀區期末）如圖顯示了近代以來全球人口增長的三個不同階段。下列敘述正確的是（）A．人口數量在BR下降時出現負增長 B．GR大小與BR﹣DR的差值正相關 C．階段Ⅰ～Ⅲ的人口增長呈“J”形 D．階段Ⅲ人口數量會出現大幅下降5．（2024秋?平谷區期末）科研人員探究遠程辦公對氣候減排的影響，結果如圖所示。其中碳足跡特指與工作相關活動產生的溫室氣體排放量，以排放二氧化碳的相當量來計量。下列有關說法錯誤的是（）A．完全遠程辦公的員工其碳足跡顯著降低 B．遠程辦公僅減少了辦公場所的碳足跡量 C．戊、己組相比，員工的碳足跡無顯著差異 D．碳足跡可以反映人類活動對環境的影響6．（2025?浙江模擬）全球變暖是地表溫度年間緩慢上升的現象，目前主要用溫室效應來解釋。下列敘述錯誤的是（）A．全球變暖會加劇物種消亡 B．溫室效應使地球溫度升高，不利于生物生存 C．植樹造林、減少化石燃料的燃燒是緩解溫室效應的重要途徑 D．溫室氣體對長波輻射具有屏蔽作用，從而導致溫度上升7．（2024?吉林三模）酸雨是指pH值小于5.6的降雨，分為硫酸型和硝酸型。為探究酸雨對玉簪花枝葉的影響，科研人員進行一系列實驗，下列操作及分析正確的是（）A．將完全培養液中的玉簪花分三組，編號甲、乙、丙，分別加入等量的硫酸、硝酸、硫酸和硝酸 B．培養一段時間后，檢測并記錄每組植物的根細胞健康情況 C．培養過程中要適時補充水，以稀釋酸雨濃度，降低對玉簪花的毒害作用 D．實驗后的玉簪花枝葉枯黃，推測原因是酸雨破壞葉綠素分子，使其分解8．（2023秋?昭陽區校級期末）生態足跡是指現有條件下，維持某一人口單位生存所需的生產資源和吸納廢物的土地及水域的面積。下列有關說法錯誤的是（）A．生態足跡的值越大，代表人類所需的資源越多，對生態和環境的影響越大 B．食用肉類比食用蔬菜產生的生態足跡更大 C．碳足跡是生態足跡的組成部分，開發新能源可以增大碳足跡 D．發達國家經濟發展快，人口增長慢，但人均生態足跡不一定就小9．（2024春?金安區校級期末）通過對生態足跡需求與自然生態系統的承載力進行比較即可以定量地判斷某一國家或地區目前可持續發展的狀態，以便對未來人類生存和社會經濟發展作出科學規劃和建議。下列敘述錯誤的是（）A．生態足跡是判斷某一國家或地區目前可持續發展的狀態的重要指標 B．碳足跡是指吸收化石燃料燃燒排放的二氧化碳等所需的森林和海洋面積 C．生態足跡的持續增大，可能會導致土地荒漠化和海平面的上升 D．建立資源節約型的生產和消費體系有利于減小生態足跡10．（2024春?南昌月考）做好生態文明建設需要科學的生態學原理作為指導。下列相關敘述，不正確的是（）A．規定禁漁區和禁漁期是保護生物多樣性的一項重要措施 B．轉變生活方式，提倡低碳生活、綠色出行，可減少污染物的排放 C．“退耕還林、還草”是體現人與自然和諧統一思想的實例 D．溫室效應是由地球生物的CO2的釋放量大于吸收量導致的11．（2023秋?湖北期末）下列關于生物與環境的說法中，正確的有幾項（）①調查某植物生物群落的物種豐富度可以用樣方法②生物種群的自然增長率＝出生率﹣死亡率③一般來說，食物和天敵等對種群數量的作用強度與該種群的密度是相關的，所以稱為密度制約因素④物種的生態位就是一個物種在群落中的地位或作用⑤生態金字塔包括三種，除了能量金字塔之外，生物量金字塔和數量金字塔一般也都是上窄下寬的形狀⑥次級消費者糞便中的能量是第三營養級傳給分解者的能量之一⑦使用高濃度的生長素類似物除雜草，這是生物防治⑧全球性生態環境問題包括全球氣候變化、水資源短缺、酸雨、土地荒漠化、化石燃料的使用等⑨青蒿素的提取說明很多生物具有潛在價值，比如調節氣候、研究藥物等A．4項 B．5項 C．6項 D．3項12．（2024?安徽開學）余村是浙江北部山區一個普通的小山村，曾因過度開發礦產資源導致環境惡化，到處都是礦石碎礫，空氣里面都是塵土味。為了響應國家的環保政策，余村相繼關停礦山、淘汰重污染企業后，走出了新的發展之路。下刻相關敘述錯誤的是（）A．各地在進行生態工程建設時不宜照搬余村的建設模式 B．倡導“低碳出行”“使用一次性餐具”可提高生態足跡 C．礦區廢棄地的生態恢復關鍵在于植被和土壤的重建 D．余村礦區廢棄地植被的恢復屬于群落的初生演替二．解答題（共3小題）13．（2024秋?開福區校級期末）富含氮、磷的污水大量排入太湖而造成污染，導致湖面漂浮著一層“綠膜”，“綠膜”形成后，水下藻類等植物不能進行光合作用，而水生生物的呼吸作用仍在進行，導致水中的氧氣含量逐漸減少，進而導致魚類大量死亡。為治理污染，高效實現“養魚抑藻”這一目標，科研部門作了多項相關研究。請就提供的科研資料分析并回答問題：（1）湖面漂浮著一層“綠膜”，是綠藻還是藍細菌？對此，可以通過來鑒定。富含氮、磷的污水排入導致該湖泊中藻類的環境容納量（變大/變?。?。（2）水體富營養化，導致水體中的氧氣濃度明顯降低的原因還有：（答出1點即可）。（3）如圖為水體富營養化程度對藻類種群數量的影響的研究結果，其中魚鱗藻、脆桿藻為藻類植物，是魚的優良餌料，微囊藻屬于藍細菌，其產生的毒素污染水體。①對如何養好魚，民間有“養魚先養水”的說法，由圖1分析可知，當水體營養化程度處于時，有利于能量流向對人類最有益的部分，判斷理由是。②綠色能源工程可以利用藍細菌來制作生物柴油，這一研究成果表明，生物多樣性具有價值。（4）傳統漁業養殖需要定期投喂飼料，原因是（答出1點）。（5）若只重視水草→草食性魚這一條食物鏈，放養的草食性魚高強度的攝食使水草量急劇下降，最終會導致草型湖泊變為藻型湖泊，這個過程屬于群落的，碳在該食物鏈中以形式傳遞。14．（2024秋?平谷區期末）白洋淀是華北平原較大的湖泊，受自然條件和人類活動影響，幾年前多次發生水體富營養化等生態問題。（1）研究人員對白洋淀生態系統的結構、功能進行了評估分析。①圖甲是該生態系統的部分食物鏈，反映了系統中生物成分之間的營養結構，其中鯉魚占據第營養級；除圖甲中所示的生物外，白洋淀生態系統的組成成分還有。②水體受到輕微污染時，系統可通過物理沉降、化學分解等作用消除污染，圖中各種群數量不會發生明顯波動，說明生態系統具有能力，體現其（恢復力/抵抗力）穩定性。（2）分析各營養級間能量流動的情況，構建模型如圖乙。據圖乙分析，此生態系統中第二和第三營養級之間的能量傳遞效率是。碎屑中的能量除圖中所示外，還會流向。（3）水體富營養化表現為氮、礴元素積累，水生植物過度生長，消耗了水中氧氣，導致水體缺氧，進而影響水生生物的生存和水質。下列能緩解白洋淀富營養化的科學合理的措施有。A.控制向白洋淀排放工業和生活污水B.投放以浮游植物為食的鳙魚C.減少挺水和沉水植物的種植面積D.利用物理方法去除水體中的NPE.從國外引入高效吸收N、P的植物15．（2024秋?廣州期末）人類活動對海洋生態系統的影響是多方面且深遠的，全球變暖和污染是海洋生態系統面臨的重大威脅。如大量工業廢水、農業徑流、城市垃圾等污染物進入海洋，對海洋生物造成直接傷害，破壞生態平衡?；卮鹣铝袉栴}：（1）海洋生態系統中微生物種類眾多，其中硫細菌可利用氧化硫化物時所釋放的能量將CO2和H2O合成有機物，因此硫細菌屬于海洋生態系統的。除生物成分外，海洋生態系統組成成分還應包括。（2）海洋里的硅藻能利用溶解在水中含量極微的硅化物，制造自己絢麗精致的外殼。硅藻能將水中的硅化物從無序狀態轉變為有序結構的外殼，動力來自于硅藻將營養物質通過。（3）二氧化碳過量排放不但引起氣候暖化，還溶于水中導致海洋酸化。這兩種變化共同影響著海洋生物。減少二氧化碳的排放需要世界各國通力合作，這是因為碳循環具有特點。（4）海洋生態系統中浮游動物以浮游植物、細菌或有機碎屑等為食物，由此推斷浮游動物在物質循環中的具體作用是。調查發現，某入海河口附近的浮游動物種類和數量低于海灣中部，其原因可能是。若要監測和評價某沿海海域的水質，除了觀測相關浮游動物種類和數量的變化外，觀測的項目還應包括pH、溫度、（答兩點）。

2024-2025學年下學期高中生物人教版（2019）高二同步經典題精練之人類活動對生態環境的影響參考答案與試題解析題號1234567891011答案CBABBBDCBDA題號12答案B一．選擇題（共12小題）1．（2025?廣西模擬）黨的二十大報告指出，要堅持綠水青山就是金山銀山的理念，下列生產生活中的一些做法不符合這一理念的是（）A．退耕還林 B．秸稈還田 C．禁止利用自然資源 D．倡導低碳生活【考點】人口增長與生態足跡．【專題】正推法；生態環境；理解能力．【答案】C【分析】碳足跡它表示一個人或者團體的“碳耗用量”；“碳”，就是石油、煤炭、木材等由碳元素構成的自然資源；“碳”耗用得越多，導致地球暖化的元兇“二氧化碳”也制造得越多，“碳足跡”就越大；反之，“碳足跡”就越小。【解答】解：A、退耕還林有利于增加森林覆蓋率，保持水土、調節氣候等，符合綠水青山就是金山銀山的理念，A錯誤；B、秸稈還田可以增加土壤肥力，減少環境污染，促進農業可持續發展，符合該理念，B錯誤；C、禁止利用自然資源不現實，我們強調的是合理開發和利用自然資源，實現經濟發展與生態保護的雙贏，而不是禁止利用，該項不符合這一理念，C正確；D、倡導低碳生活可以減少二氧化碳等溫室氣體排放，緩解全球氣候變暖，有利于生態環境保護，符合該理念，D錯誤。故選：C?！军c評】本題主要考查生態環境問題等相關知識點，意在考查學生對相關知識點的理解和熟練應用的能力。2．（2024秋?天津期末）20世紀70年代以來，全球進入生態超載狀態。與1961年相比，全球生態足跡總量明顯增長，而生態承載力總量只提高了30%。研究者統計了1961年至2014年全球生態足跡總量和生態承載力總量變化情況，如圖所示。下列說法錯誤的是（）A．1961年到1967年生態盈余呈現逐年減少 B．生態承載力大于生態足跡時出現生態赤字 C．汽車尾氣會增大生態足跡，建議綠色出行 D．與食用蔬菜相比，食用肉類增大生態足跡【考點】人口增長與生態足跡．【專題】坐標曲線圖；生態環境．【答案】B【分析】1、分析圖中全球生態足跡總量和生態承載力總量變化曲線圖，生態足跡總量逐年增大，1970年前比生態承載力總量低，1970年后比生態承載力總量高，逐漸超載。2、生態足跡：又叫生態占用，是指在現有技術條件下，維持某一人口單位（一個人、一個城市、一個國家或全人類）生存所需的生產資源和吸納廢物的土地及水域的面積?！窘獯稹拷猓篈、1961年到1967年，生態足跡總量比生態承載力總量增長幅度大，兩者差值為生態盈余，呈現逐年下降趨勢，A正確；B、當生態承載力大于生態足跡就會出現生態盈余，當低于時便會出現生態赤字，B錯誤；C、汽車消耗氧氣，排出尾氣，吸收尾氣需要林地面積等，因此會增大生態足跡，建議人們綠色出行，C正確；D、與蔬菜水果相比，肉畜的養殖會消耗糧食、占用場地，同時會產生更多的產生二氧化碳等，因此食用肉類更能增大生態足跡，D正確。故選：B?！军c評】本題考查生態環境問題的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力是解答本題的關鍵。3．（2024秋?牡丹江期末）某大型水庫因水體富營養化曾連續爆發“水華”。通過投放鰱魚、鳙魚等以浮游生物為食的魚類，安裝植物浮床，用增氧機增氧等手段進行綜合治理，已有效遏制住了“水華”的發生。下列相關敘述錯誤的是（）A．“水華”覆蓋水面，水體中植物通過光合作用釋放出的氧氣導致水體中溶氧量升高 B．水生生物死亡后加劇水體富營養化屬于正反饋調節 C．鰱魚、鳙魚等通過捕食能有效預防引起“水華”的生物的爆發式增長 D．植物浮床吸收的N、P等無機鹽可通過收獲植物體的形式移出水體【考點】人口增長與生態足跡；全球性生態環境問題．【專題】正推法；生態系統；生態環境．【答案】A【分析】海水中的赤潮現象及淡水中的水華現象都是由于水體富營養化引起的。水體富營養化是指在人類活動的影響下，生物所需的氮、磷等營養物質大量進入湖泊、河口、海灣等緩流水體，引起藻類及其他浮游生物迅速繁殖，水體溶解氧量下降，水質惡化，魚類及其他生物大量死亡的現象?！窘獯稹拷猓篈、“水華”覆蓋水面，水體中植物通過光合作用釋放出的氧氣減少導致水體中溶氧量下降，溶解氧減少導致魚蝦貝類死亡，水中有機物增多，分解時需要消耗氧氣，導致水體中溶氧量更少，A錯誤；B、水生生物死亡后，微生物活動旺盛，使水體中溶解氧急劇下降，進一步加劇水體中溶解氧下降，會導致水體中生物死亡更多，因而會加劇水體富營養化，該過程屬于正反饋調節，B正確；C、鏈魚、鳙魚等與藻類屬于捕食關系，可以抑制藻類的爆發性增長，因而能有效抑制水華現象的發生，C正確；D、植物通過根系吸收水體中的N、P等無機鹽，這些無機鹽參與植物體的構成，通過收獲植物體降低水體中N、P含量，從而達到治理水華的作用，D正確。故選：A。【點評】本題主要考查全球性的環境問題及環境污染的防治的內容，要求考生識記相關知識，并結合所學知識準確答題。4．（2024秋?海淀區期末）如圖顯示了近代以來全球人口增長的三個不同階段。下列敘述正確的是（）A．人口數量在BR下降時出現負增長 B．GR大小與BR﹣DR的差值正相關 C．階段Ⅰ～Ⅲ的人口增長呈“J”形 D．階段Ⅲ人口數量會出現大幅下降【考點】人口增長與生態足跡；種群數量的變化曲線．【專題】正推法；生態環境；理解能力．【答案】B【分析】受氣候、食物、天敵、傳染病等因素的影響，大多數種群的數量總是在波動中。當種群長久處在不利的條件下，種群數量會出現持續性的或急劇下降。種群的延續需要以一定的個體數量為基礎，當一個種群數量過少，可能會由于近親繁殖等原因而衰退、消亡?！窘獯稹拷猓篈、人口數量是否出現負增長取決于出生率（BR）與死亡率（DR）的關系，當BR﹣DR＜O時人口才會出現負增長，僅BR下降時，如果BR﹣DR仍然大于0，人口數量還是增加的，A錯誤；B、增長速率（GR）的計算公式為GR＝（BR﹣DR）/t，所以GR大小與BR﹣DR的差值正相關，B正確；C、階段Ⅰ﹣Ⅱ的人口增長不是呈“J”形，“J”形增長是理想狀態下，沒有環境阻力的指數增長，而圖中顯示人口增長受到出生率和死亡率的影響，C錯誤；D、階段Ⅲ中雖然出生率和死亡率有變化，但不能得出人口數量會大幅下降的結論，只要BR﹣DR＞0，人口數量還是增加的，D錯誤。故選：B?！军c評】本題主要考查人口增長等相關知識點，意在考查學生對相關知識點的理解和熟練應用的能力。5．（2024秋?平谷區期末）科研人員探究遠程辦公對氣候減排的影響，結果如圖所示。其中碳足跡特指與工作相關活動產生的溫室氣體排放量，以排放二氧化碳的相當量來計量。下列有關說法錯誤的是（）A．完全遠程辦公的員工其碳足跡顯著降低 B．遠程辦公僅減少了辦公場所的碳足跡量 C．戊、己組相比，員工的碳足跡無顯著差異 D．碳足跡可以反映人類活動對環境的影響【考點】人口增長與生態足跡．【專題】正推法；生態環境；理解能力．【答案】B【分析】生態足跡：又叫生態占用，指在現有技術條件下，維持某一人口單位（一個人、一個城市、一個國家或全人類）生存所需的生產資源和吸納廢物的土地及水域面積。生態足跡越大，代表人類所需的資源越多，對生態和環境的影響越大?！窘獯稹拷猓篈、從圖中可以看出，己組（完全遠程辦公）的人均碳足跡量明顯低于其他組，所以完全遠程辦公的員工其碳足跡顯著降低，A正確；B、遠程辦公不僅減少了辦公場所的碳足跡量，還減少了通勤耗能等方面的碳足跡量，B錯誤；C、戊組和己組相比，雖然遠程辦公天數不同，但從圖中可以看出兩組的人均碳足跡量差異并不顯著，C正確。D、碳足跡可以反映人類活動（如辦公方式等）對環境（碳排放等方面）的影響，D正確。故選：B?！军c評】本題主要考查了對圖表信息的解讀和理解，以及碳足跡概念的應用，通過分析不同辦公模式下的碳足跡數據，來判斷各個選項的正確性。6．（2025?浙江模擬）全球變暖是地表溫度年間緩慢上升的現象，目前主要用溫室效應來解釋。下列敘述錯誤的是（）A．全球變暖會加劇物種消亡 B．溫室效應使地球溫度升高，不利于生物生存 C．植樹造林、減少化石燃料的燃燒是緩解溫室效應的重要途徑 D．溫室氣體對長波輻射具有屏蔽作用，從而導致溫度上升【考點】全球性生態環境問題．【專題】正推法；生態環境；解決問題能力．【答案】B【分析】1、全球變暖：指地球表層大氣、土壤、水體及植被溫度年際間緩慢上升。2、全球變暖的原因：“溫室效應”假說，該假說認為大氣中對長波輻射具有屏蔽作用的溫室氣體濃度增大，使較多的輻射能被截留在地球表層而導致溫度上升?！窘獯稹拷猓篈、對于陸地環境來說，全球變暖會加劇沙漠化速度，成千上萬的物種會隨之消亡，A正確；B、溫室效應具有有害和有利兩個方面，如果沒有溫室效應，地球的溫度可能會降低到﹣18℃，大多數生物將無法生存，故溫室效應使地球溫度升高有利于生物生存，B錯誤；C、緩解溫室效應的重要途徑有植樹造林、減少化石燃料的燃燒、開發潔凈新能源等措施，C正確；D、大氣中對長波輻射具有屏蔽作用的溫室氣體濃度增大，使較多的輻射能被截留在地球表層而導致溫度上升，D正確。故選：B。【點評】本題主要考查了全球生態環境保護問題，考查了學生對知識的理解和應用能力，培養學生的環境保護意識。7．（2024?吉林三模）酸雨是指pH值小于5.6的降雨，分為硫酸型和硝酸型。為探究酸雨對玉簪花枝葉的影響，科研人員進行一系列實驗，下列操作及分析正確的是（）A．將完全培養液中的玉簪花分三組，編號甲、乙、丙，分別加入等量的硫酸、硝酸、硫酸和硝酸 B．培養一段時間后，檢測并記錄每組植物的根細胞健康情況 C．培養過程中要適時補充水，以稀釋酸雨濃度，降低對玉簪花的毒害作用 D．實驗后的玉簪花枝葉枯黃，推測原因是酸雨破壞葉綠素分子，使其分解【考點】全球性生態環境問題．【專題】正推法；生態環境；理解能力．【答案】D【分析】實驗研究酸雨對植物的毒害作用，因此設置不同pH的硫酸或硝酸模擬酸雨和清水作為自變量，植物的生長狀況為因變量?！窘獯稹拷猓篈B、將完全培養液中的玉簪花分若干組，分別加入等量不同濃度的硫酸、硝酸，觀察其枝葉的生長情況，AB錯誤；C、培養過程中無需補充水，才能更好模擬自然環境下酸雨對玉簪花枝葉的影響，C錯誤；D、實驗后的玉簪花枝葉枯黃，推測原因是酸雨破壞葉綠素分子，使其分解，綠色消失，從而出現黃色，D正確。故選：D?！军c評】本題主要考查生態環境問題等相關知識點，意在考查學生對相關知識點的理解和熟練應用的能力。8．（2023秋?昭陽區校級期末）生態足跡是指現有條件下，維持某一人口單位生存所需的生產資源和吸納廢物的土地及水域的面積。下列有關說法錯誤的是（）A．生態足跡的值越大，代表人類所需的資源越多，對生態和環境的影響越大 B．食用肉類比食用蔬菜產生的生態足跡更大 C．碳足跡是生態足跡的組成部分，開發新能源可以增大碳足跡 D．發達國家經濟發展快，人口增長慢，但人均生態足跡不一定就小【考點】人口增長與生態足跡．【專題】正推法；生態環境；理解能力．【答案】C【分析】生活方式不同，生態足跡的大小可能不同。例如，與步行相比，開車出行會增大生態足跡。增加的部分既包括汽車對道路、停車場的直接占用面積，也包括吸收尾氣所需要的林地面積等。又如，與食用蔬菜相比，吃牛肉也會增大生態足跡。【解答】解：A、生態足跡的值越大，代表人類所需的資源越多，轉化成土地及水域的面積越大，對資源的利用就多，產生的廢物就多，對生態和環境的影響越大，A正確；B、一般來說，食用肉類會比食用蔬菜產生的生態足跡要大，B正確；C、開發新能源可以減少碳足跡，C錯誤；D、發達國家經濟發展快，人口增長慢，但資源消耗多，人均生態足跡不一定就小，D正確。故選：C?！军c評】本題考查學生從題中獲取相關信息，并結合所學人口增長與生態足跡的知識作出正確判斷，屬于識記和理解層次的內容，難度適中。9．（2024春?金安區校級期末）通過對生態足跡需求與自然生態系統的承載力進行比較即可以定量地判斷某一國家或地區目前可持續發展的狀態，以便對未來人類生存和社會經濟發展作出科學規劃和建議。下列敘述錯誤的是（）A．生態足跡是判斷某一國家或地區目前可持續發展的狀態的重要指標 B．碳足跡是指吸收化石燃料燃燒排放的二氧化碳等所需的森林和海洋面積 C．生態足跡的持續增大，可能會導致土地荒漠化和海平面的上升 D．建立資源節約型的生產和消費體系有利于減小生態足跡【考點】人口增長與生態足跡．【專題】正推法；生態環境．【答案】B【分析】生態足跡，又叫生態占用，是指在現有技術條件下，維持某一人口單位（一個人、一個城市、一個國家或全人類）生存所需的生產資源和吸納廢物的土地及水域的面積。生態足跡是一種可操作的定量方法。通過生態足跡需求與自然生態系統的承載力進行比較即可以定量判斷某一國家或地區目前可持續發展的狀態，以便對未來人類生存和社會經濟發展作出科學規劃和建議?！窘獯稹拷猓篈、通過生態足跡需求與自然生態系統的承載力進行比較即可以定量判斷某一國家或地區目前可持續發展的狀態，以便對未來人類生存和社會經濟發展作出科學規劃和建議，故生態足跡是判斷某一國家或地區目前的可持續發展狀態的重要指標，A正確；B、碳足跡是指扣除海洋對碳的吸收量之后，吸收化石燃料燃燒排放的二氧化碳等所需的森林面積，B錯誤；C、生態足跡的值越大，代表人類所需的資源越多，對生態和環境的影響就越大，所以生態足跡的持續增大，可能會導致土地荒漠化和海平面的上升，C正確；D、生態足跡的值越大，代表人類所需的資源越多，且生活方式不同，生態足跡的大小可能不同，因此建立資源節約型的生產和消費體系有利于減小生態足跡，D正確。故選：B。【點評】本題考查生態足跡的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，具備運用所學知識綜合分析問題的能力是解答本題的關鍵。10．（2024春?南昌月考）做好生態文明建設需要科學的生態學原理作為指導。下列相關敘述，不正確的是（）A．規定禁漁區和禁漁期是保護生物多樣性的一項重要措施 B．轉變生活方式，提倡低碳生活、綠色出行，可減少污染物的排放 C．“退耕還林、還草”是體現人與自然和諧統一思想的實例 D．溫室效應是由地球生物的CO2的釋放量大于吸收量導致的【考點】人口增長與生態足跡；全球性生態環境問題；生物多樣性喪失的原因及保護措施．【專題】正推法；生態工程．【答案】D【分析】1、生物多樣性通常有三個主要的內涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態系統的多樣性。2、保護生物的多樣性，我們在遺傳物質、物種和生態環境三個層次上制定了保護戰略和不同的措施，建立自然保護區是保護生物多樣性最為有效的措施；保護生物多樣性的根本措施是保護生物的棲息環境和保護生態系統的多樣性?！窘獯稹拷猓篈、規定禁漁區和禁漁期是保護生物多樣性的一項重要措施，適時的、有計劃的捕撈成魚有利于生物多樣性的保護，A正確；B、轉變生活方式，提倡低碳生活、綠色出行，可減少污染物的排放，減小生態足跡，B正確；C、“退耕還林、還草”是體現自然與人和諧統一思想的實例，C正確；D、溫室效應是由于化石燃料的大量燃燒導致的，D錯誤。故選：D。【點評】本題考查生態環境保護的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力是解答本題的關鍵。11．（2023秋?湖北期末）下列關于生物與環境的說法中，正確的有幾項（）①調查某植物生物群落的物種豐富度可以用樣方法②生物種群的自然增長率＝出生率﹣死亡率③一般來說，食物和天敵等對種群數量的作用強度與該種群的密度是相關的，所以稱為密度制約因素④物種的生態位就是一個物種在群落中的地位或作用⑤生態金字塔包括三種，除了能量金字塔之外，生物量金字塔和數量金字塔一般也都是上窄下寬的形狀⑥次級消費者糞便中的能量是第三營養級傳給分解者的能量之一⑦使用高濃度的生長素類似物除雜草，這是生物防治⑧全球性生態環境問題包括全球氣候變化、水資源短缺、酸雨、土地荒漠化、化石燃料的使用等⑨青蒿素的提取說明很多生物具有潛在價值，比如調節氣候、研究藥物等A．4項 B．5項 C．6項 D．3項【考點】全球性生態環境問題；生物多樣性的內容和價值；種群的數量特征；用樣方法調查種群密度；生物因素和非生物因素對種群數量變化的影響；群落的概念和物種組成；群落的季節性和生態位；能量流動的概念和過程；生態金字塔．【專題】正推法；種群和群落；生態系統；理解能力．【答案】A【分析】1、全球環境問題，也稱國際環境問題或者地球環境問題，指超越主權國國界和管轄范圍的全球性的環境污染和生態平衡破壞問題，主要包括全球氣候變化、水資源短缺、臭氧層破壞、酸雨、土地荒漠化、海洋污染和生物多樣性銳減等。2、生物多樣性的價值直接價值：對人類有食用、藥用和工業原料等使用意義，以及有旅游觀賞、科學研究和文學藝術創作等非實用意義的；間接價值：對生態系統起重要調節作用的價值（生態功能）；潛在價值：目前人類不清楚的價值?！窘獯稹拷猓孩賹τ谥参飦碇v，需要采用樣方法調查這群落的物種豐富度，①正確；②自然增長率為出生率和死亡率的差值，因此生物種群的自然增長率＝出生率﹣死亡率，②正確；③一般來說，影響種群數量的作用強度與該種群的密度相關的生物因素稱為密度制約因素，如食物和天敵；而有些因素對種群的作用強度與該種群的密度無關，稱為非密度制約因素，③正確；④一個物種在群落中的地位或作用，包括所處的空間位置，占用資源的情況，以及與其他物種的關系等，稱為這個物種的生態位，④正確；⑤如果消費者個體小而生產者個體大，如昆蟲和樹，那么數量金字塔就會呈現上寬下窄倒置的金字塔形。還可能出現形狀倒置的是生物量金字塔。例如在海洋里，浮游動物的生物量往往會超過浮游植物的生物量，⑤錯誤；⑥次級消費者糞便中的能量屬于上一個營養級同化的能量，是第二營養級傳給分解者的能量之一，⑥錯誤；⑦使用高濃度的生長素類似物除雜草，這是化學防治，⑦錯誤；⑧全球性生態環境問題包括全球氣候變化、水資源短缺、臭氧層破壞、酸雨、土地荒漠化、海洋污染和生物多樣性銳減等，化石燃料的使用不屬于全球性生態環境問題，⑧錯誤；⑨人們從野生植物中提取青蒿素用于治療瘧疾，這屬于生物多樣性具有直接研究價值，調節氣候屬于間接價值，研究藥物屬于直接價值，⑨錯誤。綜上所述，共有四項正確，A正確，BCD錯誤。故選：A?！军c評】本題考查種群、群落和生態系統的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，學生具備運用所學知識綜合分析問題的能力是解答本題的關鍵。12．（2024?安徽開學）余村是浙江北部山區一個普通的小山村，曾因過度開發礦產資源導致環境惡化，到處都是礦石碎礫，空氣里面都是塵土味。為了響應國家的環保政策，余村相繼關停礦山、淘汰重污染企業后，走出了新的發展之路。下刻相關敘述錯誤的是（）A．各地在進行生態工程建設時不宜照搬余村的建設模式 B．倡導“低碳出行”“使用一次性餐具”可提高生態足跡 C．礦區廢棄地的生態恢復關鍵在于植被和土壤的重建 D．余村礦區廢棄地植被的恢復屬于群落的初生演替【考點】人口增長與生態足跡；生態工程的實例和發展前景；群落演替的類型．【專題】正推法；種群和群落；生態環境；生態工程．【答案】B【分析】隨時間的推移，一個群落被另一個群落代替的過程，叫做演替。演替的種類有初生演替和次生演替兩種。初生演替是指一個從來沒有被植物覆蓋的地面，或者是原來存在過植被，但是被徹底消滅了的地方發生的演替。次生演替原來有的植被雖然已經不存在，但是原來有的土壤基本保留，甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發生的演替?！窘獯稹拷猓篈、余村是浙江北部山區一個普通的小山村，曾因過度開發礦產資源導致環境惡化，余村的建設模式是先破壞后治理，不宜照搬，A正確；B、生態足跡就是能夠持續地提供資源或消納廢物的、具有生物生產力的地域空間，倡導“低碳出行”可降低生態足跡，B錯誤；C、生態恢復工程關鍵在于植被恢復與土壤微生物群落的重建，具體措施有人工制造表土、多層覆蓋、特殊隔離、土壤侵蝕控制、植被恢復工程，C正確；D、余村礦區廢棄地原有土壤和植被消失，屬于初生演替，D正確。故選：B?！军c評】本題考查學生從題中獲取相關信息，并結合所學群落演替和生態環境以及生態工程的知識做出正確判斷，屬于識記層次的內容，難度較易。二．解答題（共3小題）13．（2024秋?開福區校級期末）富含氮、磷的污水大量排入太湖而造成污染，導致湖面漂浮著一層“綠膜”，“綠膜”形成后，水下藻類等植物不能進行光合作用，而水生生物的呼吸作用仍在進行，導致水中的氧氣含量逐漸減少，進而導致魚類大量死亡。為治理污染，高效實現“養魚抑藻”這一目標，科研部門作了多項相關研究。請就提供的科研資料分析并回答問題：（1）湖面漂浮著一層“綠膜”，是綠藻還是藍細菌？對此，可以通過觀察是否有以核膜為界限的細胞核來鑒定。富含氮、磷的污水排入導致該湖泊中藻類的環境容納量變大（變大/變?。＃?）水體富營養化，導致水體中的氧氣濃度明顯降低的原因還有：魚類大量死亡后，被微生物分解，消耗水中的氧氣（答出1點即可）。（3）如圖為水體富營養化程度對藻類種群數量的影響的研究結果，其中魚鱗藻、脆桿藻為藻類植物，是魚的優良餌料，微囊藻屬于藍細菌，其產生的毒素污染水體。①對如何養好魚，民間有“養魚先養水”的說法，由圖1分析可知，當水體營養化程度處于中營養化時，有利于能量流向對人類最有益的部分，判斷理由是水體富營養化程度處于中營養化時，魚鱗藻、脆桿藻較多，二者能作為魚的餌料；微囊藻較少，產生的毒素相對少。②綠色能源工程可以利用藍細菌來制作生物柴油，這一研究成果表明，生物多樣性具有直接價值。（4）傳統漁業養殖需要定期投喂飼料，原因是生態系統的生產者固定的能量不足以滿足消費者的需求（答出1點）。（5）若只重視水草→草食性魚這一條食物鏈，放養的草食性魚高強度的攝食使水草量急劇下降，最終會導致草型湖泊變為藻型湖泊，這個過程屬于群落的次生演替，碳在該食物鏈中以含碳有機物形式傳遞。【考點】全球性生態環境問題；生物多樣性的內容和價值；環境容納量；群落演替的類型；研究能量流動實踐意義；碳循環過程與溫室效應．【專題】圖像坐標類簡答題；種群和群落；生態系統；生態環境；理解能力．【答案】（1）觀察是否有以核膜為界限的細胞核變大（2）魚類大量死亡后，被微生物分解，消耗水中的氧氣（3）①中營養化水體富營養化程度處于中營養化時，魚鱗藻、脆桿藻較多，二者能作為魚的餌料；微囊藻較少，產生的毒素相對少②直接（4）生態系統的生產者固定的能量不足以滿足消費者的需求（5）次生演替含碳有機物【分析】1、環境容納量是指一定的環境條件所能維持的種群最大數量，又稱為K值；一個群落中的物種數目，稱為物種豐富度；種群密度是種群最基本的數量特征。2、生物多樣性的價值有直接價值、間接價值和潛在價值。3、隨著時間的推移，一個群落被另一個群落代替的過程叫做群落的演替，根據起點的不同，分為初生演替和次生演替。【解答】解：（1）綠藻是真核生物，藍細菌是原核生物，因此區分“綠膜”是綠藻還是藍細菌，可觀察是否有以核膜為界限的細胞核來鑒定。氮、磷可以促進藻類的生長，因此富含氮、磷的污水排入導致該湖泊中藻類的環境容納量變大。（2）除了題干所述原因外，水體富營養化，導致水體中的氧氣濃度明顯降低的原因還有魚類大量死亡后，被微生物分解，消耗水中的氧氣。（3）①魚鱗藻，脆桿藻為藻類植物，是魚的優良餌料，微囊藻屬于藍藻（藍細菌），其產生的毒素會污染水體。據圖可知，水體營養化程度處于中營養化時，魚鱗藻、脆桿藻較多，可為魚類提供餌料，而微囊藻較少，產生的毒素較少，對水體污染較小。②直接價值是在美學、藥用、科研等方面的價值，綠色能源工程可以利用藍細菌來制作生物柴油，這是生物多樣性的直接價值。（4）由于海洋生態系統的生產者固定的能量不足以滿足消費者的需求等原因，因此傳統漁業養殖需要定期投喂飼料。（5）隨著時間的推移，草型湖泊變為藻型湖泊，生物群落類型發生改變，屬于群落演替，該群落演替前就有生物存在，屬于群落的次生演替；碳在食物鏈中以含碳有機物的形式傳遞，在生物群落和非生物環境之間主要是以二氧化碳的形式循環。故答案為：（1）觀察是否有以核膜為界限的細胞核變大（2）魚類大量死亡后，被微生物分解，消耗水中的氧氣（3）①中營養化水體富營養化程度處于中營養化時，魚鱗藻、脆桿藻較多，二者能作為魚的餌料；微囊藻較少，產生的毒素相對少②直接（4）生態系統的生產者固定的能量不足以滿足消費者的需求（5）次生演替含碳有機物【點評】本題考查了種群的環境容納量，種群密度，群落的物種豐富度，群落的演替，生態系統的物質循環等相關內容，考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系的能力。14．（2024秋?平谷區期末）白洋淀是華北平原較大的湖泊，受自然條件和人類活動影響，幾年前多次發生水體富營養化等生態問題。（1）研究人員對白洋淀生態系統的結構、功能進行了評估分析。①圖甲是該生態系統的部分食物鏈，反映了系統中生物成分之間的營養結構，其中鯉魚占據第二、三營養級；除圖甲中所示的生物外，白洋淀生態系統的組成成分還有非生物的物質和能量、分解者。②水體受到輕微污染時，系統可通過物理沉降、化學分解等作用消除污染，圖中各種群數量不會發生明顯波動，說明生態系統具有自我調節能力，體現其抵抗力（恢復力/抵抗力）穩定性。（2）分析各營養級間能量流動的情況，構建模型如圖乙。據圖乙分析，此生態系統中第二和第三營養級之間的能量傳遞效率是16.1%。碎屑中的能量除圖中所示外，還會流向分解者。（3）水體富營養化表現為氮、礴元素積累，水生植物過度生長，消耗了水中氧氣，導致水體缺氧，進而影響水生生物的生存和水質。下列能緩解白洋淀富營養化的科學合理的措施有ABD。A.控制向白洋淀排放工業和生活污水B.投放以浮游植物為食的鳙魚C.減少挺水和沉水植物的種植面積D.利用物理方法去除水體中的NPE.從國外引入高效吸收N、P的植物【考點】全球性生態環境問題；生態系統的組成成分；食物鏈與食物網；能量流動的概念和過程；能量流動的特點及相關計算；生態系統穩定性的概念和類型．【專題】圖文信息類簡答題；生態系統；物質循環和能量流動；解決問題能力．【答案】（1）①二、三非生物的物質和能量、分解者②自我調節抵抗力（2）16.1%分解者（3）ABD【分析】生態系統的組成成分有：非生物的物質和能量：陽光、熱能、水、空氣、無機鹽等。生產者：自養型生物，主要是綠色植物，還包括化能合成作用的生物。消費者：大多數動物，包括植食、肉食動物，雜食和寄生生物等。分解者：腐生生物，包括腐生的細菌、真菌、動物等。【解答】解：（1）①鯉魚取食浮游植物或沉水植物時屬于第二營養級，取食浮游動物時屬于第三營養級。圖甲中所示的生物有生產者、消費者，白洋淀生態系統的組成成分還有非生物的物質和能量、分解者。②水體受到輕微污染時，系統可通過物理沉降、化學分解等作用消除污染，圖中各種群數量不會發生明顯波動，說明生態系統具有自我調節能力，體現其抵抗力穩定性。（2）能量傳遞效率＝（某一營養級的同化量÷上一營養級的同化量）×100%，該生態系統第二營養級和第三營養級之間的能量傳遞效率＝501.9÷（1473+1651）×100%≈16.1圖所示外，還會被分解者分解。（3）控制水體富營養化的措施：一方面可以減少水體中N、P等礦質元素含量，可以采用控制工業和生活污水向白洋淀的排放或利用物理方法去除水體中的N、P；另一方面可以增加取食浮游植物的動物的數量，如投放以浮游植物為食的鳙魚。減少挺水和沉水植物的種植面積不利于當地生態系統穩定性的維持，從國外引入高效吸收N、P的植物可能會增加物種入侵的風險。故選：ABD。故答案為：（1）①二、三非生物的物質和能量、分解者②自我調節抵抗力（2）16.1%分解者（3）ABD【點評】本題考查生態系統的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力是解答本題的關鍵。15．（2024秋?廣州期末）人類活動對海洋生態系統的影響是多方面且深遠的，全球變暖和污染是海洋生態系統面臨的重大威脅。如大量工業廢水、農業徑流、城市垃圾等污染物進入海洋，對海洋生物造成直接傷害，破壞生態平衡?；卮鹣铝袉栴}：（1）海洋生態系統中微生物種類眾多，其中硫細菌可利用氧化硫化物時所釋放的能量將CO2和H2O合成有機物，因此硫細菌屬于海洋生態系統的生產者。除生物成分外，海洋生態系統組成成分還應包括非生物的物質和能量。（2）海洋里的硅藻能利用溶解在水中含量極微的硅化物，制造自己絢麗精致的外殼。硅藻能將水中的硅化物從無序狀態轉變為有序結構的外殼，動力來自于硅藻將營養物質通過細胞呼吸釋放的能量。（3）二氧化碳過量排放不但引起氣候暖化，還溶于水中導致海洋酸化。這兩種變化共同影響著海洋生物。減少二氧化碳的排放需要世界各國通力合作，這是因為碳循環具有全球性特點。（4）海洋生態系統中浮游動物以浮游植物、細菌或有機碎屑等為食物，由此推斷浮游動物在物質循環中的具體作用是將有機物分解為無機物，促進物質循環。調查發現，某入海河口附近的浮游動物種類和數量低于海灣中部，其原因可能是河口附近污染較嚴重、鹽度變化大等。若要監測和評價某沿海海域的水質，除了觀測相關浮游動物種類和數量的變化外，觀測的項目還應包括pH、溫度、溶解氧、無機鹽含量（答兩點）?！究键c】全球性生態環境問題；生態系統的組成成分；碳循環過程與溫室效應．【專題】正推法；物質循環和能量流動；生態環境；理解能力．【答案】（1）生產者；非生物的物質和能量（2）細胞呼吸釋放的能量（3）全球性（4）將有機物分解為無機物，促進物質循環；河口附近污染較嚴重、鹽度變化大等；溶解氧、無機鹽含量【分析】生態系統的組成成分有：非生物的物質和能量：陽光、熱能、水、空氣、無機鹽等。生產者：自養型生物，主要是綠色植物，還包括化能合成作用的生物。消費者：大多數動物，包括植食、肉食動物，雜食和寄生生物等。分解者：腐生生物，包括腐生的細菌、真菌、動物等。【解答】解：（1）硫細菌可利用氧化硫化物時所釋放的能量將CO2和H2O合成有機物，屬于生產者。生態系統組成成分除生物成分外，還包括非生物的物質和能量。（2）硅藻能將水中的硅化物從無序狀態轉變為有序結構的外殼，動力來自于硅藻將營養物質通過細胞呼吸釋放的能量。（3）碳循環具有全球性特點，所以減少二氧化碳的排放需要世界各國通力合作。（4）浮游動物以浮游植物、細菌或有機碎屑等為食物，在物質循環中的作用是將有機物分解為無機物，促進物質循環。某入海河口附近的浮游動物種類和數量低于海灣中部，原因可能是河口附近污染較嚴重（工業廢水、農業徑流、城市垃圾等污染物進入）、鹽度變化大等。若要監測和評價某沿海海域的水質，除觀測相關浮游動物種類和數量的變化外，觀測項目還應包括pH、溫度、溶解氧、無機鹽含量、重金屬含量等。故答案為：（1）生產者；非生物的物質和能量（2）細胞呼吸釋放的能量（3）全球性（4）將有機物分解為無機物，促進物質循環；河口附近污染較嚴重、鹽度變化大等；溶解氧、無機鹽含量【點評】本題圍繞海洋生態系統，綜合考查了生態系統的多個知識點，體現了生態系統知識在實際環境問題中的應用，意在考查學生對生態系統組成、物質循環等概念的理解，以及運用知識分析和解決實際問題的能力。

考點卡片1．種群的數量特征【知識點的認識】一、種群：在一定空間和時間內的同種生物個體的總和，種群是生物進化和繁殖的基本單位．二、種群的特征：（1）數量特征（核心問題）：①種群密度：種群最基本的數量特征；②出生率和死亡率、遷入率和遷出率：決定種群數量變化的主要因素；③年齡結構和性別比例：預測種群數量變化的主要依據（一般根據年齡結構）（2）空間特征：指組成種群的個體，在其生活空間中的位置狀態或布局．（3）遺傳特征：遺傳的單位，繁殖的單位．三、種群的數量特征（一）種群密度：種群在單位面積或單位體積中的個體數就是種群密度．種群密度＝調查方法：①總數調查：逐個計數．②取樣調查：計數種群一部分，估算種群密度．1、樣方法﹣﹣估算種群密度最常用的方法之一（1）概念：在被調查種群的分布范圍內，隨機選取若干個樣方，通過計數每個樣方內的個體數，求得每個樣方的種群密度，以所有樣方法種群密度的平均值作為該種群的種群密度估計值．（2）適用范圍：植物種群密度，昆蟲卵的密度，蚜蟲、跳蝻的密度等．（3）常用取樣：①五點取樣法：在總體中按梅花形取5個樣方，每個樣方要求一致，適用于總體為非長條形．②等距取樣法．適用于長條形的總體，先將總體分成若干等份，由抽樣比例決定距離或間隔，然后以這一相等的距離或間隔抽取樣方．如圖所示：（4）計數原則：若有正好長在邊界線上的，應遵循“計上不計下，計左不計右”的原則；即只計數樣方相鄰兩邊及其頂角的個數．（5）調查記錄樣表及計算公式：種群密度＝所有樣方內種群密度合計/樣方數樣方X1X2X3X4X5X6X7X8種群密度N1N2N3N4N5N6N7N8（注意：這里的N1、N2指的是樣方的種群密度，而不是指樣方的個體數量）種群密度＝2、標志重捕法（1）前提條件：標志個體與未標志個體重捕的概率相等．調查期內沒有新的出生和死亡，無遷入和遷出．（2）適用范圍：活動能力強和范圍大的動物，如哺乳類、鳥類、爬行類、兩棲類、魚類和昆蟲等動物．（3）計算公式：＝（4）注意事項：①標志不能過于醒目；②標志一段時間內不能消失；③標志不能影響個體生活，不影響重新捕捉；④調查期間種群不能有個體的遷入或遷出．（二）出生率和死亡率1、概念：在單位時間內新產生（或死亡）的個體數目占該種群個體總數的比率．2、意義：出生率和死亡率決定種群密度．（1）出生率＞死亡率，種群密度增加；（2）出生率＜死亡率，種群密度降低；（3）出生率＝死亡率，種群密度不變．（三）遷入率和遷出率1、概念：在單位時間內遷入（或遷出）的個體數目占該種群個體總數的比率．2、意義：遷入率和遷出率決定種群密度．（四）性別比例性引誘劑應用：利用人工合成的性引誘劑誘殺某種害蟲的雄性個體，破壞害蟲種群正常的性別比例，從而降低出生率，達到殺蟲效果．）1、概念：種群中雌雄個體數目的比例．2、類型、雌雄相當型、雌多雄少型、雌少雄多型．2、意義：影響種群密度．（五）年齡組成（通過影響出生率和死亡率影響種群密度）1、年齡組成的類型：（1）A增長型：出生率＞死亡率，種群密度越來越大（2）B穩定型：出生率＝死亡率，種群密度保持穩定（3）C衰退型：出生率＜死亡率，種群密度越來越小2、意義：預測種群密度變化趨勢四、種群數量特征間的相互關系：①種群密度是種群最基本的數量特征．種群密度越高，一定范圍內種群數量越多．種群數量與種群密度呈正相關．②對一個自然種群來說，影響種群數量變動的主要因素是出生率和死亡率．③出生率和死亡率、遷入率和遷出率是決定種群數量的直接因素．④年齡組成是預測種群密度未來變化趨勢的重要依據，是作為預測一個種群的種群數量的決定因素．⑤性別比例在一定程度上也能夠影響種群數量的變化．⑥年齡組成和性別比例通過影響出生率和死亡率間接影響種群密度和種群數量．⑦影響種群數量的主要因素：年齡組成、性別比例、出生率和死亡率．【命題方向】題型一：種群數量特征的綜合考察典例1：（2013?浙江）下列關于出生率的敘述，正確的是（）A．若某種群年初時的個體數為100，年末時為110，其中新生個體數為20，死亡個體數為10，則該種群的年出生率為10%B．若某動物的婚配制為一雌一雄，生殖期個體的雌雄比越接近1：1，則出生率越高C．若通過調控環境條件，使某動物的性成熟推遲，則出生率會更高D．若比較三種年齡結構類型的種群，則穩定型的出生率最高分析：種群的數量特征有種群密度，出生率和死亡率，遷入率和遷出率，年齡組成，性別比例．遷入率和遷出率，出生率和死亡率決定種群數量的變化，但年齡組成是通過影響出生率和死亡率影響數量變化的，性別比例通過影響出生率影響數量變化的．解答：A、根據出生率的計算應該是20%，自然增長率是10%，故A錯誤；B、雌雄比例接近1：1且婚配制度為一雌一雄，出生率比較高，故B正確；C、調控環境條件，使某動物的性成熟推遲，則出生率會降低，故C錯誤；D、三種年齡結構類型的種群，則增長型的出生率最高，使得種群密度增加，故D錯誤．故選：B．點評：本題考查種群數量特征的相關知識，意在考查學生分析問題和解決問題的能力，屬于中檔題．題型二：年齡組成的判斷典例2：（2010?海南）甲、乙、丙是同一物種的三個種群，其年齡組成見表．三個種群年齡結構的類型為（）年齡期個體數甲乙丙幼年期600400200成年期400400400老年期200400600A．甲是增長型，乙是穩定型，丙是衰退型B．甲是穩定型，乙是增長型，丙是衰退型C．甲是增長型，乙是增長型，丙是衰退型D．甲、乙、丙三個種群都是穩定型分析：本題是根據種群不同年齡段的個體數目判斷不同種群的年齡結構的類型．年齡結構是指一個種群中各年齡時期的個體數目比例，分為增長型、穩定性和衰退型，增長型幼年個體比例多，老年的個體比例少，未來一段時間內，種群數量會越來越大；穩定性是幼年個體、成年個體、老年個體比例相當，未來一段時間內，種群數量基本保持穩定；衰退型是幼年個體比例少，老年個體比例多，未來一段時間內，種群數量會越來越小．解答：由表格數據可知，三個種群的種群數量相等，不同年齡段的個體數目可以代表不同年齡段的比例，甲種群幼年個體比例高，老年個體的比例低，屬于增長型；乙種群幼年個體、成年個體、老年個體的比例相當，屬于穩定型；丙種群幼年個體比例低，老年個體比例高，屬于衰退型．故選：A．點評：本題的知識點是年齡結構的概念，年齡結構三種類型的判斷，對基礎知識的記憶是解題的關鍵．題型三：圖示分析預測典例3：（2013?洛陽一模）某島嶼上生活著一種動物，其種群數量多年維持相對穩定．該動物個體從出生到性成熟需要6個月．如圖為某年該動物種群在不同月份的年齡結構（每月最后一天統計種群各年齡組的個體數），關于該種群的敘述，錯誤的是（）A．該種群10月份的出生率可能為零B．天敵的遷入可影響該種群的年齡結構C．該種群的年齡結構隨著季節更替而變化D．大量誘殺雄性個體不會影響該種群的密度分析：該題主要考查了種群的基本特征以及影響種群數量變化的諸多因素．種群最基本的特征是種群密度．種群數量的變化受多種因素影響．種群的年齡組成類型決定了出生率和死亡率，從而直接影響了種群數量的變化．而種群的年齡組成類型又受各種環境條件（天敵數量的多少、季節更替以及食物質量和數量的變化等）的影響．解答：A、從題中柱形圖的分析可知，未成熟個體從2月底到6月逐漸增多，從6月到12月逐漸減少至12月變為0，而該動物個體從出生到性成熟需要6個月，因此該種群出生時間大概為2月底到6月，到12月都成熟，10月份出生率可能為0，A正確；B、引入的天敵可能對不同年齡段的個體捕食具有選擇性，從而影響該種群的年齡結構，B正確；C、由題圖可知，該種群的年齡結構隨著季節更替而變化，C正確；D、大量誘殺某種動物的雄性個體，會導致性別比例的失調，進而通過出生率的明顯降低，使種群的密度的減小，D錯誤．故選：D．點評：本題的知識點是種群的年齡結構和影響種群密度的因素，分析題圖獲取有效信息是解題的突破口對于A選項的分析是難點，解題時要結合題圖信息與題干信息分析解答．【解題方法點撥】1、出生率和死亡率、遷入率和遷出率是決定種群數量的直接因素；2、年齡組成是預測種群未來數量變化的主要依據，而性別比例是預測未來種群數量變化的次要依據．3、樣方法注意事項：（1）樣方應隨機選?。?）樣方大小：①一般草本植物：1m×1m；灌木：4m×4m；喬木：10m×10m；②如果種群個體數較少，樣方面積需要適當擴大；③應以物種個體數達到最穩定時的最小面積計算．（3）樣方數目：總體面積大要多取，總體面積小可少取．（4）樣本統計：位于樣方邊線上的植物計數相鄰兩邊及其交點上的植物；不同生長期的個體都應統計．4、標志重捕法注意事項：（1）前提：標記個體與未標記個體在重捕時被捕獲的概率相等．（2）標記技術：標記物和標記方法不能影響被標記動物的正常活動；也不能導致其發生疾病、感染等；標記符號必須能維持一段時間，但又不能過分醒目．2．用樣方法調查種群密度【知識點的認識】1、對于活動能力強、活動范圍大的個體調查種群密度時適宜用標志重捕法，而一般植物和個體小、活動能力小的動物以及蟲卵等種群密度的調查方式常用的是樣方法。2、用樣方法調查植物的種群密度時，應隨機取樣，樣本量足夠大，調查不同的植物類型時樣方面積應不同，樣方大小根據調查的對象來確定，調查雙子葉草本植物時，樣方通常為1m×1m，常用各樣方的平均值估算種群密度。【命題方向】如圖表示用樣方法進行相關調查，下列相關敘述錯誤的是（）A．用樣方法調查某植物種群密度時，常用的取樣方法有五點取樣法和等距取樣法B．若圖甲表示一個樣方中某種植物的分布狀況，則計數值應為8C．如被調查種群個體數目較少，可適當擴大樣方面積D．樣方法只適用于調查雙子葉草本植物的種群密度分析：1、對于活動能力強、活動范圍大的個體調查種群密度時適宜用標志重捕法，而一般植物和個體小、活動能力小的動物以及蟲卵等種群密度的調查方式常用的是樣方法。2、用樣方法調查植物的種群密度時，應隨機取樣，樣本量足夠大，調查不同的植物類型時樣方面積應不同，樣方大小根據調查的對象來確定，調查雙子葉草本植物時，樣方通常為lm×lm，常用各樣方的平均值估算種群密度。解答：A、用樣方法調查植物種群密度時，取樣時要做到隨機取樣，不能在分布較密集或稀疏的地區取樣，常用的取樣方法有五點取樣法和等距取樣法，A正確；B、采用樣方法對一種植物進行計數時，對樣方邊線上的個體要統計相鄰兩邊的數目，所以對甲圖中該種植物進行計數時，應記錄的數目是8株，B正確；C、如被調查種群個體數目較少，可適當擴大樣方面積，使調查結果更加趨近于真實值，C正確；D、一般植物和個體小、活動能力小的動物以及蟲卵等種群密度的調查方式常用的是樣方法，D錯誤。故選：D。點評：本題主要考查種群和群落的相關知識，要求學生有一定的理解分析能力，能夠結合題干信息和所學知識進行分析應用?！窘忸}思路點撥】用樣方法調查植物的種群密度時，應隨機取樣。調查不同的植物類型時樣方面積應不同，如草本可選擇1m×1m，而喬木應選擇100m×100m。3．種群數量的變化曲線【知識點的認識】一、建構種群增長模型的方法（以細菌為例）﹣﹣數學模型1、類型：數學模型常見的表現形式有兩種，分別是數學表達式和曲線圖，其中前者比較準確，后者更為直觀．2、建立的步驟：研究方法研究實例提出問題觀察研究對象，提出問題．細菌每20min分裂一次模型假設提出合理的假設資源和空間無限，細菌的種群增長不會受密度影響．建立模型用數學形式對事物性質進行表達．Nn＝2n，N代表細菌數量，n表示第幾代．修正檢驗對模型進行檢驗或修正．觀察、統計細菌數量，對所建模型進行檢驗或修正．二、種群數量增長的兩種曲線1、種群增長的“J”型曲線：（1）模型假設：在食物（養料）和空間條件充裕、氣候適宜和沒有敵害等理想條件下．假定種群的起始數量為N0（親代），種群的數量每年以一定的倍數增長，第二年的數量是第一年的λ倍，且世代間不重疊，該種群后代中第t代的數量為Nt．（2）建立模型：Nt＝N0λt（3）特點：種群內個體數量連續增長（沒有最大值）；增長率不變．模型中各參數的意義：N0為該種群的起始數量，t為時間，Nt表示t年后該種群的數量，λ表示該種群數量是前一年種群數量的倍數。2、種群增長的“S”型曲線：（1）原因：自然界的資源和空間是有限的，當種群密度增大時，種內競爭就會加劇，以該種群為食的捕食者數量也會增加．（2）特點：①種群內個體數量達到環境條件所允許的最大值（K值）時，種群個體數量將不再增加；②種群增長率變化，種群數量由0→K/2時，增長率逐漸增大；種群數量為K/2時，增長率最大；種群數量由K/2→K時，增長率不斷降低；種群數量為K時，增長率為0．思考：a、右圖中t1是對應種群數量為K/2時，t2是對應種群數量為K值．b、右圖中陰影部分表示由于環境阻力而死亡的個體數，用達爾文進化論的觀點分析，圖中陰影部分表示通過生存斗爭淘汰的個體數量．（3）應用：大熊貓棲息地遭到破壞后，由于食物減少和活動范圍縮小，其K值變小，因此，建立自然保護區，改善棲息環境，提高K值，是保護大熊貓的根本措施；對家鼠等有害動物的控制，應降低其K值．三、研究種群數量變化的意義：1、野生生物資源的合理開發和利用一般將種群數量控制在環境容納量的K/2時，種群增長速度最快，可提供的資源數量最多．當種群數量大于K/2時，可以獵捕一定數量該生物資源，且獲得量最大．過度獵取時，種群增長速度雖然較快，但資源總量減少．2、為害蟲的預測及防治提供科學依據．四、影響種群數量的因素1、自然因素：氣候、食物、天敵、傳染病等．2、人為因素：動物棲息地環境的破壞；生物資源的過度開發和利用；環境污染等．【命題方向】題型一：種群數量變化圖分析典例1：（2014?寧夏二模）西花薊馬是一種外來入侵害蟲，主要寄生在各種植物的花內，寄主范圍廣泛，同時極易對殺蟲劑產生抗藥性．西花薊馬在不同寄主上的種群動態如圖所示，下列相關敘述正確的是（）A．可采用標志重捕法調查西花薊馬的種群密度B．西花薊馬在入侵地的種群數量呈現J型增長C．西花薊馬種群數量變化與寄主生長周期特點有關D．殺蟲劑難以改變西花薊馬抗藥性基因的頻率分析：西花薊馬是一種外來入侵害蟲，營寄生生活，不能用標志重捕法調查其種群密度．西花薊馬種群數量變化有寄主依賴性，沒有呈現J型增長，其群數量變化受寄主的影響較大，與寄主生長周期特點有關．解答：A、西花薊馬是一種外來入侵害蟲，營寄生生活，不能用標志重捕法調查其種群密度，故A錯誤；B、西花薊馬種群數量變化有寄主依賴性，沒有呈現J型增長，故B錯誤；C、西花薊馬種群數量變化受寄主的影響較大，與寄主生長周期特點有關，故C正確；D、殺蟲劑可以選擇抗藥性基因，而使種群的基因的頻率改變，故D錯誤．故選C．點評：本題以西花薊馬為素材，結合曲線圖考查種群的數量變化，意在考查學生能從課外材料中獲取相關的生物學信息，并能運用這些信息，結合所學知識解決相關的生物學問題．典例2：（2014?威海一模）在調查某林場松鼠的種群數量時，計算當年種群數量與一年前種群數量的比值（λ），并得到如右圖所示的曲線．據此圖分析得到的下列結論中錯誤的是（）A．前4年該種群數量基本不變，第5年調查的年齡組成可能為衰退型B．第4到第8年間種群數量在下降，原因可能是食物的短缺和天敵增多C．第8年時種群數量最少，第8到第16年間種群數量增加，且呈“S”型曲線增長D．如果持續第16到第20年間趨勢，后期種群數量將呈“J”型曲線增長分析：據圖分析，0～4年時λ＝1，種群數量不變；4～10年時λ＜1，種群數量減少；在10～20年時λ＞1，種群數量持續增加．解答：A、前4年，λ值為定值，λ＝1，說明種群增長率為0，種群數量保持不變，第5年時λ＜1，說明種群增長率為負值，種群數量下降，年齡組成為衰退性，A正確；B、影響種群數量的因素有氣候、食物、天敵、傳染病等，B正確；C、第8到10年間λ值＜1，種群數量減少，第10年的種群數量最少，“S”型曲線的增長率應該是先增加后減少，而圖中第8到第16年種群增長率先減少后者增加，C錯誤；D、由圖示曲線圖趨勢知如果持續第16到第20年間趨勢，λ大于2，而且基本不變，說明種群數量將持續增加，呈“J”型曲線增長，D正確．故選：C．點評：本題考查種群數量變化曲線，意在考查學生的識圖和判斷能力，解題時注意S型曲線的種群增長率先增加后減少，J型曲線的種群增長率不變．題型二：種群增長曲線分析典例3：如圖表示有限環境中某一種群增長的曲線．下列有關敘述正確的是（）①K值是環境條件所允許達到的種群數量最大值；②在K值時，種群的增長率最大；③如果不考慮遷入遷出等其它因素，理論上在K值時出生率等于死亡率；④假設這是魚的種群，當種群達到K值時開始捕撈，可持續獲得最高產量．A．①②B．①④C．①③D．③④分析：K值是環境條件所允許達到的種群數量最大值，出生率等于死亡率，種群數量不變，種群增長率為0；在處，種群增長率最大，在種群達到值時開始捕撈，才可持續獲得最高產量．解答：①在環境條件不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群最大數量稱為環境容納量，又稱為K值，①正確；②在K值時，種群數量基本穩定，種群增長率為0，②錯誤；③決定種群數量變化的因素是出生率和死亡率、遷入率和遷出率，若不考慮不考慮遷入遷出等其它因素，在K值時出生率大致等于死亡率，③正確；④要想持續獲得最高產量，捕獲之后種群數量不得低于，④錯誤．故選：C．點評：本題考查種群數量知識，意在考查對知識的識記及理解，屬于容易題．題型三：種群增長率曲線圖分析典例4：如圖表示某種魚遷入一生態系統后，種群數量增長率隨時間變化的曲線，下列敘述正確的是（）A．在t0～t2時間內，種群數量呈“J”型增長B．若在t2時種群的數量為K，則在t1時種群的數量C．捕獲該魚的最佳時期為t2D．在t1～t2時，該魚的種群數量呈下降趨勢分析：閱讀題干和題圖可知，本題涉及的知識是種群數量增長率隨時間的變化和種群數量的變化，明確知識點，梳理相關的基礎知識，并解析題圖結合問題的具體提示綜合作答．解答：A、根據種群的增長率變化圖，t2時種群增長率為0，可以確定該種群的數量變化符合S型曲線，A錯誤；B、若在t2時種群的數量為K，則t1時刻的種群增長率最大，對應的種群數量為K/2，B正確；C、根據S型曲線的增長率，可知捕魚的最佳時刻是超過K/2，即捕撈至K/2，因此此時種群的增長率最大，使魚群獲得可持續捕撈，C錯誤；D、由于增長率大于零，故種群的數量在t1～t2時逐漸增多，D錯誤．故選：B．點評：本題主要考查種群的數量變化，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系，形成知識的網絡結構的能力．【解題方法點撥】1、“J”型曲線和“S”型曲線的比較：項目“J”型曲線“S”型曲線含義種群不受資源和空間的限制，種群的數量往往呈指數增長．它反映了種群增長的潛力．種群在一個有限的環境中增長時，當種群數量為1/2K時，增長速率達最大值．種群數量達到K值時，種群數量將停止增長．前提條件環境資源無限環境資源有限λ（Nt+1/Nt）保持不變隨種群密度上升而下降種群增長率（dN/Ndt）保持不變隨種群密度上升而下降種群增長速率（dN/dt）隨種群密度上升而上升隨種群密度上升而上升，到一定密度再下降K值（環境容納量）無K值種群數量在K值上下波動2、捕鼠和捕魚的具體應用注意事項滅鼠捕魚K/2（最大增長率）不可盲目減數，以至于獲得K/2最大限度利用，維持K/2K（環境最大容納量）降低K值，改變環境，使之不適合鼠生存保護K值，保證魚生存的環境條件，盡量提升K值性別比例使某一性別不育不能單一捕捉某一性別年齡組成盡量減少幼年個體盡量保護幼體4．環境容納量【知識點的認識】K值是環境條件所允許達到的種群數量最大值，出生率等于死亡率，種群數量不變，種群增長率為0；種群達到K/2值時，種群增長率最大，此時開始捕撈，才可持續獲得最高產量?！久}方向】中國是世界上最早開始養魚的國家，一般認為池塘養魚始于商代末年?！对娊?大雅?靈臺》記載“王在靈沼，於物魚躍”，這是關于池塘養魚的最早記錄。下列有關池塘漁業養殖的說法，錯誤的是（）A．捕撈時控制網眼大小有利于捕撈后魚種群數量的快速恢復B．調查某種魚的環境容納量可用于確定捕撈的最佳時間點C．投放餌料能提高能量傳遞效率以提高池塘中魚類的產量D．魚類養殖時應盡量將生態位不同的魚置于池塘中混合養殖分析：種群的年齡結構是指一個種群中各年齡期的個體數目的比例，包括增長型、衰退型和穩定型。K值：環境容納量，在環境條件不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群最大數量。解答：A、漁業捕撈時，控制網眼的大小能控制捕撈后魚種群的年齡結構為增長型，從而有利于捕撈后魚種群數量的快速恢復，A正確；B、環境容納量是指在環境條件不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群最大數量，調查某種魚的環境容納量，可用于確定捕撈的最佳時間點，以獲得最大收益，B正確；C、投放餌料不能提高生態系統的能量傳遞效率，C錯誤；D、魚類養殖時應盡量將具有垂直分層結構的魚置于池塘中混合養殖，以降低魚之間的競爭，使資源得到最充分的利用，D正確。故選：C。點評：本題主要考查種群數量的變化曲線及應用，要求學生有一定的理解分析能力，能夠結合題干信息和所學知識進行分析應用?！窘忸}思路點撥】K值是環境條件所允許達到的種群數量最大值，實際可容納的種群數量可能更大，但不能持久，種群數量在K值附近波動。5．生物因素和非生物因素對種群數量變化的影響【知識點的認識】1.影響種群數量變化的因素非生物因素：陽光、溫度、水等，其對種群數量變化的影響往往是綜合性的。生物因素：種群內部生物因素和種群外部生物因素（原始合作、互利共生、寄生、種間競爭和捕食等）2.區別密度制約因素和非密度制約因素的方法像食物和天敵等生物因素對種群數量的作用強度與該種群的密度是相關的，這些因素稱為密度制約因素；像氣溫和干旱等氣候因素以及地震、火災等自然災害，對種群的作用強度與該種群的密度無關，稱為非密度制約因素。【命題方向】下列關于非生物因素和生物因素對種群數量變化的影響的敘述，不正確的是（）A.林冠層的郁閉度越大，地面得到的陽光越多B.非生物因素對種群數量變化的影響往往是綜合性的C.地震等自然災害對種群的作用強度與該種群的密度無關，屬于非密度制約因素D.影響種群數量的因素有很多，如氣候、食物、天敵、傳染病等分析：一般來說，食物和天敵等生物因素對種群數量的作用強度與該種群的密度是相關的。例如，同樣是缺少食物，種群密度越高，該種群受食物短缺的影響就越大，這些因素稱為密度制約因素。而氣溫和干旱等氣候因素以及地震、火災等自然災害，對種群的作用強度與該種群的密度無關，因此被稱為非密度制約因素。解答：A、森林中林下植物的種群密度主要取決于林冠層的郁閉度，即主要取決于林下植物受到的光照強度，林冠層的郁閉度越大，地面得到的陽光越少，A錯誤；B、非生物因素對種群數量變化的影響往往是綜合性的，例如，春夏時節動植物種群普遍迅速增長，除氣溫升高外，日照延長、降水增多也是重要原因，B正確；C、氣溫和干旱等氣候因素以及地震、火災等自然災害，對種群的作用強度與該種群的密度無關，因此被稱為非密度制約因素