站名：站名：年級專業(yè)：姓名：學號：凡年級專業(yè)、姓名、學號錯寫、漏寫或字跡不清者，成績按零分記。…………密………………封………………線…………第1頁，共1頁北京城市學院

《文學專題》2023-2024學年第一學期期末試卷題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共15個小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、《威尼斯商人》中，夏洛克這一人物形象的復雜性體現在哪些方面？（）（）A.只是一個單純的貪婪吝嗇的商人B.既是貪婪的高利貸者，又有被歧視的痛苦C.完全是一個正面的形象D.沒有任何復雜2、在西方文學的經典之作《呼嘯山莊》中，希斯克利夫和凱瑟琳之間的愛情充滿了痛苦和掙扎。“在這個世界上，我的最大的悲痛就是希斯克利夫的悲痛，而且從一開始，我就全都覺察到、感受到了。我活著的最大目的，就是他。即使別的一切都消亡了，只要他留下來，我就能繼續(xù)活下去；而要是別的一切都留下來，只有他給毀滅了，那整個世界就成了一個極其陌生的地方，我就不再像是它的一部分了。”這段凱瑟琳的內心獨白如何揭示他們愛情的強烈和復雜，以及這種愛情在當時社會背景下所遭遇的怎樣的阻礙？（）A.毫無阻礙，一帆風順B.重重困難，難以逾越C.微不足道，不值一提D.輕松克服，沒有壓力3、《哈姆雷特》中，國王克勞狄斯的陰謀和罪行，反映了宮廷政治的何種黑暗面？（）（）A.權力斗爭的殘酷和不擇手段B.團結友愛，共同治理國家C.尊重法律，依法行事D.公平公正，任人唯賢4、《駱駝祥子》是老舍的經典作品，祥子的命運充滿了悲劇色彩。以下哪個因素不是導致祥子命運悲慘的主要原因（）A.黑暗的社會現實B.自身的性格弱點C.愛情的挫折D.頻繁的戰(zhàn)爭5、“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”這句詩表達了詩人怎樣的情感？（）A.愛國B.思鄉(xiāng)C.憂民D.悲憤6、《三國演義》中，諸葛亮的“草船借箭”展現了他非凡的智謀。這一情節(jié)中，諸葛亮對天氣、曹操心理的精準把握以及巧妙的布局，反映了他怎樣的智慧和謀略？（）A.運氣好B.盲目冒險C.深謀遠慮，算無遺策D.沒有智慧7、《浮士德》中，浮士德與魔鬼梅菲斯特簽訂契約，不斷追求欲望的滿足。這一情節(jié)如何反映了人性的弱點和對道德的挑戰(zhàn)？（）A.沒有反映B.展現了人性的美好和道德的高尚C.揭示了人性的貪婪和道德的淪喪D.說明人性沒有弱點8、《包法利夫人》中，愛瑪對浪漫愛情的追求最終導致了她的悲劇。她的經歷如何反映了當時法國社會中產階級的虛榮和幻想？（）A.反映了務實和理性B.體現了樸素和真實C.深刻地展現了其空虛和不切實際D.說明愛瑪很清醒9、《百年孤獨》以奇幻的故事展現了拉丁美洲的歷史和文化。書中布恩迪亞家族的命運輪回，反映了拉丁美洲怎樣的社會現實？（）（）A.繁榮昌盛，充滿希望B.封閉落后，停滯不前C.充滿變革，積極向上D.混亂動蕩，命運無常10、《春江花月夜》中“人生代代無窮已，江月年年只相似”蘊含了怎樣的（）11、《哈姆雷特》中，哈姆雷特在復仇過程中內心充滿了矛盾和掙扎。“生存還是毀滅，這是一個值得考慮的問題”這句獨白，體現了他怎樣的內心沖突？（）（）A.對復仇行動的猶豫不決B.對人生意義的迷茫和思考C.對愛情的渴望與恐懼D.對社會現實的逃避和回避12、《詩經·邶風·擊鼓》“死生契闊，與子成說。執(zhí)子之手，與子偕老。于嗟闊兮，不我活兮。于嗟洵兮，不我信兮。”這首詩如何通過對戰(zhàn)士之間誓言的描繪展現出深厚的情誼，以及反映了戰(zhàn)爭怎樣的殘酷和對人們生活的怎樣巨大影響？（）A.促進發(fā)展，有益無害B.無關痛癢，毫無影響C.破壞嚴重，痛苦不堪D.帶來機遇，改變命運13、《詩經·衛(wèi)風·氓》中女主人公的婚姻經歷令人同情。“自我徂爾，三歲食貧。淇水湯湯，漸車帷裳。女也不爽，士貳其行。士也罔極，二三其德。”這些詩句怎樣描述了她婚后生活的艱辛和丈夫的變心，以及她的自我反思？（）A.沒有描述和反思B.表現婚后幸福和丈夫的忠誠C.深刻地揭示了困境和思考D.說明女主人公沒有反思14、《水滸傳》中，武松景陽岡打虎的情節(jié)膾炙人口。“武松見那大蟲復翻身回來，雙手輪起哨棒，盡平生氣力，只一棒，從半空劈將下來。只聽得一聲響，簌簌地，將那樹連枝帶葉劈臉打將下來。”這段描寫如何展現武松的英勇無畏和力量過人？（）A.表現武松膽小B.說明武松沒有力氣C.生動形象地刻畫了武松的勇猛D.沒有展現任何特點15、《詩經·秦風·蒹葭》意境優(yōu)美，“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。”這首詩通過對蒹葭、白露等自然景象的描繪以及對追尋伊人的艱難過程的敘述，怎樣營造出一種朦朧而又令人神往的氛圍，表達了詩人怎樣復雜的情感？（）A.歡快愉悅，輕松自在B.痛苦絕望，心灰意冷C.執(zhí)著追求，求而不得的惆悵D.冷漠無情，無動于衷二、名詞解釋（本大題共4個小題，共20分)1、（本題5分）傳奇小說2、（本題5分）文學的教育功能3、（本題5分）請詳細闡述“朦朧詩派”這一術語，闡述其興起原因、詩歌特征、代表詩人及作品，探討朦朧詩派在當代詩壇的重要性和爭議。4、（本題5分）解釋“網絡小說的互動性”這一名詞，分析其定義、互動形式、代表作品，探討網絡小說互動性對創(chuàng)作和閱讀的影響。三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）論《活著》中的鳳霞的命運與家庭的羈絆。2、（本題5分）論述《傲慢與偏見》中伊麗莎白的獨立精神與愛情觀。3、（本題5分）論《鋼鐵是怎樣煉成的》中的朱赫來形象及其意義。4、（本題5分）分析《簡·愛》中的簡·愛與羅切斯特的愛情波折。5、（本題5分）論述《傲慢與偏見》中的愛情觀與社會風俗。四、作品分析題（本