任務二指尖藝術——開展剪紙制作《新時代大學生勞動教育》下篇新時代大學生勞動教育實踐模塊五走近民間傳統技藝鏤金作勝傳荊俗，翦彩為人起晉風。獨想道衡詩思苦，離家恨得二年中。

——【唐】李商隱1勞動目標2勞模小故事3勞動開展4勞動評價目錄

CONTENTS5課后任務勞動目標了解傳統剪紙的歷史、類型和派系；認識剪紙工具；掌握剪紙基本步驟。知識目標能夠熟練地按照折紙剪紙的基本步驟進行剪紙制作；能夠根據剪紙的類型進行不同風格的貼裱。素質目標通過生動有趣的剪紙學習，激發學生學習傳統文化的興趣，同時培養正確的勞動觀念和良好的勞動品質，增強學生的民族文化自信心和自豪感。能力目標周淑英，蔚縣剪紙第三代正宗譜系傳人，國家級非物質文化遺產傳承人，聯合國教科文組織授予的中國藝術家，中央民建畫院院士，全國人大代表，被中國婦聯授予的巾幗標兵稱號，畢業于中央美術學院，現任中央美術學院客座教授，任北京大學客座教授，任美國大學教授，被30多所院校請為客座教授，培養教育剪紙弟子5000多人。2015年被中華全國婦女聯合會評為全國巾幗建功標兵。2017年被張家口市評為五一勞動模范。......勞模小故事跳動的剪紙，美麗剪紙傳承人：周淑英學生感悟勞動開展（一）【勞動準備】1.勞動場地：剪紙實訓室或普通教師。2.折疊剪紙的工具與材料：（1）紙張，熟悉的紙有普通紅紙、宣紙、蠟光紙和彩色卡紙。作為練習剪紙，建議初學者可以使用普通紅紙。（2）剪刀和刻刀，剪刀要選擇嘴巴尖，刀口薄的，頭部必須是尖銳鋒利的，在摳剪的過程中很容易就穿透紙張，旋轉自如。對于一些比較復雜的圖案制作，初學者往往對摳剪掌握的不好，可以使用刻刀來代替剪刀。（3）其他如碳素筆、圓規、尺子和橡皮這些都是描圖工具，畫底稿時使用。3.勞動知識準備：學生課前了解剪紙歷史、觀看剪紙實操視頻等。4.服裝準備：傳統服裝、民族服裝，如漢服等。學生們在剪紙實訓室練習剪紙勞動開展（二）【勞動步驟】勞動步驟勞動要點勞動操作經驗與心得第1步，通過教師的講解，對剪紙有初步的認識（1）了解剪紙的內涵、歷史和發展等。（2）了解剪紙的各種類型、派系等。第2步，通過教師展示，認識剪紙所用的工具認識各種紙張，普通紅紙、宣紙、蠟光紙和彩色卡紙，剪刀和刻刀，碳素筆、圓規、尺子和橡皮等工具。第3步，折疊（1）將紅色紙沿著對角線對折一次，注意一定要壓扁壓平。因為這個剪紙要折好多層，所以，每一層盡量壓得實一些。（2）將對折的紙沿著中線對折，使兩個45度角重疊在一起。（3）并掘將兩側對折的紙沿著中線對折，繼續使兩個45度角重疊在一起。（4）再次對折與上兩次不同，這次是將其中一個45度的角對折成兩半，這次，另一條邊是不對齊的。第4步，畫圖。用碳素筆、圓規和尺子等工具在稍短的折紙那面畫上圖案。第5步，剪鏤（1）剪鏤是整個制作過程中最重要的步驟，關系到作品制作的成敗。初次接觸剪紙的人要勤學苦練，逐步掌握剪鏤技巧。（2）納蔽答沿著畫線部分，用剪刀將陰影部分全部剪掉。注意剪的時候要慢一點，稍微不小心就容易剪壞。第6步，展開。剪好以后，將紅紙逐層全部展開。這樣，一幅漂亮的剪紙作品制作成功了。第7步，貼裱。（1）對作品進行細心的貼裱，不僅增加了美觀度，還能對作品起到保護作用。（2）剪紙作品是必須壓平才能裝裱的，然后選擇花邊的配色，備用一些花邊紙，備好與底版紙相同大小的托紙，這種托紙最好使用與剪紙相同紙質的紙張，紙張要光潔沒有顏色，使用前要逐張的檢查，并用小刀把上面的雜質給刮干凈，用清掃工具清掃一遍。（3）貼裱一般有鏡框裝裱、紙版裝裱、卷軸裝裱、壓膠裝裱四種，可以根據個人喜好進行貼裱。勞動開展（三）【勞動注意事項】1.剪紙時需要的主要工具就是剪刀，所以手拿著剪紙一定要注意安全。2.剪紙需要耐心和悟性，要多觀察慢慢揣摩，還要經常動手這樣才能找到感覺，裁剪時該鏤空的要鏤空，線條不能剪斷了。3.剪紙使用的工具和材料會產生一定的局限性，因此剪紙在處理圖形時，既要抓住物體的主要特性，又要讓線條連接自然，這樣就需要大膽舍去一些次要部分，讓主體更加明顯。勞動開展（四）【成果交流】1.和同學們交流分享以下內容，并將自己的相關情況記錄下來。（1）自己剛才剪的圖案是———————————————————（2）這種圖案的裁剪特點是——————————————————。（3）自己在剪紙學習中的最快樂的是———————————————（4）自己在剪紙過程中最大的困難是————————————2.將自己剪紙過程的照片以及剪紙成果粘貼在下面框內。

粘貼處

勞動評價分別進行自我評價、同學評價和老師評價，填寫表1-2;KarlHeinrichMarx評價維度評價標準評價角度自我評價（1~10分）同學評價（1~10分）老師評價（1~10分）勞動態度按時參與勞動實踐，遵守勞動規定和流程認真預習、課前準備充分勞動過程主動積極參與、主動探索勞動能力能夠按時完成勞動任務解決問題的能力團隊協作能力創新能力勞動成效任務完成情況任務完成質量總體評價總體表現及潛力總分任務一：請同學們根據本次勞動實踐，完成不同類型的剪紙。課后任務勞動時間：

勞動地點：

勞動服務對象：

勞動實踐人：

勞動中的感受勞動中的快樂

勞動中的不足

勞動熟練程度

勞動的建議

成果展示

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任務二：中秋節之際，請同學們以宿舍為單位，為宿