任務三開展鄉村振興家電維修實踐《新時代大學生勞動教育》下篇新時代大學生勞動教育實踐模塊四走近鄉村春種一粒粟，秋收萬顆子。

——李紳·唐代《憫農二首》1勞動目標2勞模小故事3勞動開展4勞動評價目錄

CONTENTS5課后任務勞動目標了解鄉村發展的重要性和當前鄉村振興戰略的意義；掌握耕作技術，包括種植技術，養殖技術以及農業機械操作等；了解農村社區組織和農民合作社的作用及其在鄉村振興中的角色；熟悉相關政策法規。知識目標能夠有效地組織協調各種資源進行耕作幫扶實踐活動；能夠分析農村生產中存在的問題，并提出有效的解決方案；能夠與農村地區的農民進行有效的溝通，提供滿足需求的幫扶方案。素質目標激發強烈的責任心和使命感，積極參與并為鄉村的發展做出貢獻；提升創新思維和學習能力，在開展耕作幫扶實踐過程中尋找新的解決方案；提高團隊合作精神，帶領農民群眾共同參與鄉村振興實踐。能力目標“我的家鄉大苗山是個山清水秀、民風淳樸的地方，江門村就在這大苗山深處。”廣西融水苗族自治縣安陲鄉江門村黨總支部書記、村委會主任楊寧是一名從苗鄉走出來、又走回苗鄉的大學生村官。2010年，楊寧大學畢業后放棄城里的工作機會，選擇回到家鄉。融水苗族自治縣曾是國家級貧困縣，青壯勞動力外出務工，留在山里的大多數是老弱婦孺。楊寧的家，位于大苗山元寶山腹地，元寶山與融水縣城，不過60公里的路，然而因峰陡路險、信息閉塞，江門村成為貧困縣中的貧困村。2010年，全村人均純收入只有1000多元。......勞模小故事全國三八紅旗手標兵楊寧：青春在苗寨飛揚楊寧與當地村民交談學生感悟勞動開展（一）【勞動準備】1.勞動場地：自然環境佳，利于作物生長；交通便利；基礎設施完善。2.工具與材料：傳統工具及新型機械；種子、化肥、農藥。3.知識準備：作物生長管理、土壤改良、病蟲害防治、機械操作、合作經濟組織。4.服裝準備：舒適透氣，防護功能。勞動開展（二）【勞動步驟】勞動步驟勞動要點勞動操作經驗與心得第1步，通過教師的指導制定幫扶計劃了解種植技術、優質種子推廣、農業機械化、農產品加工、市場營銷、金融服務等內容第2步，通過教師講解了解土地整理（1）對土地進行普查，了解土地的基本情況，包括土壤肥力、水源、地形等。（2）對土地進行規劃，根據土地的實際情況，制定合理的種植方案。（3）對土地進行整治，包括平整、排水、施肥等，為后續的農業生產創造良好的條件。第3步，通過教師指導開展土地整理（1）清理雜草：去除雜草、雜物等障礙物。（2）翻耕土地：將表層的土壤翻到底層，使作物根系發育吸收養分。（3）平整土地：翻耕后，要對土地進行平整，使之達到一定的高度差，以便于排水和灌溉，注意保持土地的坡度，防止水土流失。（4）改良土壤：摻入有機肥、綠肥等方式，采用深翻、旋耕等方法進行土壤調理。第4步，播種與施肥（1）播種：保證種子的密度和均勻度，以利于作物的生長和發育。（2）施肥：根據土壤的肥力狀況和作物的需求量確定，保證作物能夠獲得充足的養分。（3）根據當地的氣候條件和作物的耐旱性，合理安排灌溉次數和水量。第5步，除草與病蟲害防治（1）采取人工除草和化學除草相結合的方式。（2）病蟲害防治：加強病蟲害的監測和預警，發現病蟲害要及時采取防治措施。防治方法包括生物防治、物理防治和化學防治等。第6步，收割與儲存（1）收割：注意保護作物的完整性，避免破損和霉變。（2）儲存：收割后的農作物要及時進行儲存。儲存條件要適宜，以免影響作物的品質和口感。勞動開展（三）【勞動注意事項】1.安全防護：在進行土地整理和耕作時，應佩戴適當的勞動防護用品，以防止意外傷害。遵守操作規程，避免觸碰危險物品，確保作業安全。2.合理安排工作時間：應根據自身體力狀況合理安排工作時間，避免過度勞累。在高溫季節，要注意適時休息，防止中暑；在寒冷季節，要注意保暖，防止凍傷。3.保持良好的身體素質：通過定期鍛煉、合理飲食等方式提高身體素質，保持良好的身體素質以更好地完成土地整理和耕作工作。4.注意環境保護：注重環境保護，合理使用化肥、農藥等農業投入品，避免污染土壤、水源等環境資源。妥善處理廢棄物，實現農業生產的可持續發展。5.提高農業技術水平：掌握先進的農業種植、養殖技術，提高農業生產效率。6.注重團隊協作：學會與他人溝通、協作，共同完成任務。勞動開展一、勞動安全（四）【成果交流】1.和同學們交流分享以下內容，并將自己的相關情況記錄下來。（1）農作物的生長過程———————————————————（2）農作物的生產周期、品種和種植技術——————————————————。（3）在實踐中了解的農業現代化———————————————（4）在實踐中掌握的農業生產技能————————————2.將自己耕作幫扶的照片以及成果粘貼在下面框內。

粘貼處

勞動評價分別進行自我評價、同學評價和老師評價，填寫表1-2;KarlHeinrichMarx評價維度評價標準評價角度自我評價（1~10分）同學評價（1~10分）老師評價（1~10分）勞動態度按時參與勞動實踐，遵守勞動規定和流程認真預習、課前準備充分勞動過程主動積極參與、主動探索勞動能力能夠按時完成勞動任務解決問題的能力團隊協作能力創新能力勞動成效任務完成情況任務完成質量總體評價總體表現及潛力總分任務一：請同學們根據本次家電維修實踐，選定某一種農家電，并進行詳細的維修過程講解課后任務勞動時間：

勞動地點：

勞動服務對象：

勞動實踐人：

勞動中的感受勞動中的快樂

勞動中的不足

勞動熟練程度

勞動的建議

成果展示

粘貼處

任務