任務二開展校園植樹活動《新時代大學生勞動教育》下篇新時代大學生勞動教育實踐模塊一走進校園植樹造林，種下的既是綠色樹苗，也是祖國的美好未來。

—習近平1學習目標2勞模小故事3勞動開展4勞動評價目錄

CONTENTS5課后任務學習目標知識目標能力目標素質目標了解樹木種植知識；了解校園生態環境的重要性及保護該環境的意義。能夠熟練地按照植樹基本步驟進行植樹，能夠掌握種植技巧。通過樹木種植，樹立起保護環境的價值觀，提升環境意識和社會責任感責任感。新中國成立伊始，百廢待興，黑龍江林區成了支援國家建設的重要物資基地。在艱苦的條件下，馬永順在一個采伐期就伐木1200立方米，創造當時全國手工作業伐木最高紀錄。馬永順還善于鉆研。他總結創造出的工作方法，成為當時全國手工采伐作業的教材。.......勞模小故事馬永順：為大山披上新綠的植樹模范1991年，馬永順帶領全家16口人綠化造林學生感悟勞動開展一、勞動安全（一）【勞動準備】1.勞動場地：校園的空地、校園周邊的綠化帶或者其他合適的地方。2.工具與材料：鐵鍬、鐵锨、手套、水桶等。材料包括樹苗、肥料等。3.勞動知識準備：學習相關的勞動知識，特別是關于樹木種植和養護的知識。同學們可以通過參加培訓課程、學習教科書、請教專業人士或查閱相關資料來獲取。勞動開展一、勞動安全（二）【勞動步驟】勞動步驟勞動要點勞動操作經驗與心得第1步，確定植樹計劃確定植樹的具體時間、地點和目標。與學校相關部門或社團組織協商，獲得必要的許可和支持。第2步，組織招募志愿者招募感興趣且愿意參與的志愿者，組織一個植樹團隊。確保團隊成員的數量和組織結構合理，確保每個人都能參與到活動中。第3步，植樹培訓讓同學們學習樹木種植和養護的知識。第4步，準備工具和材料根據植樹的需求，準備好必要的工具和材料，如鏟子、鐵鍬、水桶、圍欄、肥料等。確保工具和材料的數量足夠，并且質量好。第5步，挖坑(1)

根據樹苗的大小和根系的情況;(2)

確定坑的深度和寬度，用鐵鍬或鏟子挖出坑;(3)

將表層的土壤和底層的土壤分開堆放，確保營養的表層的土壤用于覆蓋樹苗的根部。第6步，栽樹(1)

將樹苗放入坑中，并調整好位置;(2)

樹苗的根部放在坑底的中央位置，讓根系要舒展開來;(3)

用適量的土壤填入坑中，并壓實;(4)

填土的過程中，需將樹苗稍微向上提一下，以確保根系能夠充分接觸土壤;(5)

分層壓實，以防止樹苗搖晃。第7步，澆水(1)

澆適量的水，以保證樹苗成活。(2)

澆水后，用一層干草或塑料薄膜覆蓋在樹苗周圍的土壤上，以保持土壤濕度。第8步，植樹活動后續工作植樹活動結束后，需要對樹木進行適當的澆水、施肥和養護。同時，記錄活動過程和成果，總結經驗，為以后的校園植樹活動提供參考和改進的方向。勞動開展一、勞動安全（三）【勞動注意事項】1.確保在活動中的安全。穿著適合勞動的衣服和鞋子，戴上防護手套等裝備。注意工具的正確使用方法，防止發生意外傷害。2.參與活動的同學們應遵守所在學校和活動場地的規章制度。確保活動場地的秩序和安全。3.在植樹活動中，要尊重自然環境和生態系統。遵循相關的環境保護法規和準則，避免對生態環境的破壞。4.作為大學生，要有強烈的社會責任感。參與植樹活動是為了為社會和環境做貢獻，要保持積極的態度和熱情，認真對待每一棵樹的種植和養護。5.對待植樹活動要有認真負責的態度。做好準備工作，安排好時間和任務，確保活動的順利進行。勞動開展一、勞動安全（四）【成果交流】1.和同學們交流分享以下內容，并將自己的相關情況記錄下來。（1）自己植樹步驟是——————————————————————。（2）自己植樹總結的經驗是——————————————————————。（3）自己在植樹過程中的最快樂的是——————————————————————。（4）自己在植樹過程中最大的困難是——————————————————————。2.將自己植樹時的照片以及成果粘貼在下面框內。

粘貼處

勞動評價分別進行自我評價、同學評價和老師評價，填寫表1-2;KarlHeinrichMarx評價維度評價標準評價角度自我評價（1~10分）同學評價（1~10分）老師評價（1~10分）勞動態度按時參與勞動實踐，遵守勞動規定和流程認真預習、課前準備充分勞動過程主動積極參與、主動探索勞動能力能夠按時完成勞動任務解決問題的能力團隊協作能力創新能力勞動成效任務完成情況任務完成質量總體評價總體表現及潛力總分任務一：請同學們根據植樹勞動實踐，參加一次植樹活動，請寫出