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任務一認知智能技術(shù)發(fā)展《新時代大學生勞動教育》上篇新時代大學生勞動教育理論模塊三了解新知識、新技術(shù)、新工藝、新方法與勞動教育創(chuàng)新決定未來。建設世界科技強國，不是一片坦途，唯有創(chuàng)新才能搶占先機。

——習近平1學習目標2勞模小故事3知識要點4課后任務目錄

CONTENTS學習目標知識目標能力目標素質(zhì)目標認知人工智能的概念、研究內(nèi)容、種類；認知機器人種類、組成及應用；了解智能與機器人的區(qū)別。能夠認識不同的機器人分類；能夠掌握機器人的控制原理。認知勞動與新時代勞動，重塑勞動意識；學習勞模故事，培養(yǎng)勞動精神。勞模小故事偉大科學家：諾貝爾在世界科學史上，有這樣一位偉大的科學家：他不僅把自己的畢生精力全部貢獻給了科學事業(yè)，而且還在身后留下遺囑，把自己的遺產(chǎn)全部捐獻給科學事業(yè)，用以獎掖后人，向科學的高峰努力攀登。今天，以他的名字命名的科學獎，已經(jīng)成為舉世矚目的最高科學大獎。他的名字和人類在科學探索中取得的成就一道，永遠地留在了人類社會發(fā)展的文明史冊上。這位偉大的科學家，就是世人皆知的瑞典化學家阿爾弗雷德·伯恩哈德·諾貝爾。.......................偉大科學家：諾貝爾

學生感悟知識要點一、人工智能的內(nèi)涵010203（二）人工智能的研究內(nèi)容（一）人工智能的概念（三）人工智能的種類知識要點二、機器人的內(nèi)涵（一）機器人的概念（二）機器人三原則（三）現(xiàn)代機器人的分類知識要點三、人工智能與機器人的關(guān)系（一）機器人與人工智能的區(qū)別與聯(lián)系（二）人工智能的研究目標四、智能機器人的特點（一）智能機器人的組成（二）智能機器人三大要素五、機器人的組成（一）機器人的結(jié)構(gòu)（二）機器人的控制原理任務:1：請舉例說明生活中我們都應用到了哪些人工智能。課后任務我的意見參

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