中班美術(shù)小小發(fā)型師教案中班美術(shù)小小發(fā)型師教案「篇一」活動目標：初步培養(yǎng)幼兒有意識觀察的習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒用不同的線條表現(xiàn)不同的內(nèi)容。活動準備1、范畫2、我的自畫像，彩色筆。活動過程1、老師指著自己的披肩長發(fā)說：“一會兒我要去參加李老師的生日會，我的頭發(fā)這么亂還沒有梳好，怎么辦呀？誰來幫幫我！梳什么樣的發(fā)型好看呢？”。（請幼兒說出自己的想法，并根據(jù)幼兒說的不斷變換自己的頭發(fā)，讓幼兒選擇那種發(fā)型最適合我。）2、出示我的自畫像按幼兒說的示范出各種線條的畫法。（邊畫邊擦，最后出示范畫讓幼兒觀察頭發(fā)有長、有短、有直、有彎，都很漂亮。）3、你們說的都很好看，那么多我都記不住了，快畫下來讓我慢慢選。請幼兒自己動手將設(shè)計的發(fā)型畫在紙上，教師指導(dǎo)幼兒的握筆姿勢。4、幼兒作品展示，請幼兒選擇喜歡的發(fā)型，我按照發(fā)型的樣子梳好頭發(fā)。中班美術(shù)小小發(fā)型師教案「篇二」活動目標：1、引導(dǎo)幼兒嘗試用各種線條進行線條裝飾畫的創(chuàng)作。2、引導(dǎo)幼兒體驗自由創(chuàng)作的樂趣。3、發(fā)展幼兒的觀察力、想象力和動手操作能力。4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。活動準備：1、課件、教師范畫四幅（不同顏色、不同發(fā)型）。2、不同發(fā)型的發(fā)型頭模兩個，假發(fā)頭套一個。3、繪畫紙、油畫棒每人一份。活動過程：一、開始部分1、談話：（女孩）你的頭發(fā)梳的真漂亮，是誰幫你梳的？（媽媽、奶奶）（男孩）你的發(fā)型真特別，是在哪里剪的？（理發(fā)店）2、今天老師給小朋友帶來了一個關(guān)于頭發(fā)的故事，請小朋友欣賞。二、基本部分。1、出示課件，講述故事：動物王國開了一家理發(fā)店，小動物都來參觀，小狗去理發(fā)……調(diào)皮的太陽娃娃也來了，他看到獅子的新發(fā)型，很羨慕，也想改變發(fā)型，現(xiàn)在他想請小朋友給他設(shè)計新發(fā)型，大家愿意嗎？2、欣賞各種發(fā)型。（1）教師出示各種發(fā)型圖片、發(fā)型頭模、假發(fā)，引導(dǎo)幼兒觀察，發(fā)現(xiàn)有的頭發(fā)長長的，有的短短的，有的直直的，有的卷卷的。（2）想想這些頭發(fā)怎么畫？（3）引導(dǎo)幼兒認識直線、曲線、螺旋線、弧線。（教師一邊引導(dǎo)幼兒觀察，一邊講解示范，同時教幼兒書空練習(xí)畫線條）3、教師出示范畫。（1）引導(dǎo)幼兒觀察范畫，你們看到了什么樣的發(fā)型？說說教師分別用了什么線條畫頭發(fā)？（直線、曲線、螺旋線、弧線）（2）談?wù)勀阆矚g哪種發(fā)型，它給帶來了什么樣的感覺？（3）教師講解示范畫頭發(fā)，并提出繪畫要求。4、播放背景音樂，幼兒自由作畫，教師巡回指導(dǎo)。5、展示幼兒作品，并請幼兒給大家介紹自己的作品。3、幼兒帶上太陽的發(fā)型設(shè)計圖在優(yōu)美的音樂聲中展示，讓幼兒體驗到成功的喜悅。三、結(jié)束部分1、小結(jié)本節(jié)活動情況。2、組織幼兒在音樂聲離開活動室。中班美術(shù)小小發(fā)型師教案「篇三」一、游戲背景語言是交流和思維的工具，幼兒期是幼兒語言發(fā)展，特別是口語發(fā)展的重要時期。幼兒的語言是在交流和運用過程中發(fā)展起來的。故我們結(jié)合小班幼兒語言發(fā)展特點，創(chuàng)設(shè)了各種“語言游戲區(qū)域”，(雪花插片的拼搭)、（小小發(fā)型師）讓孩子們通過游戲發(fā)展語言，在生動的情境中想說、敢說、樂意說，發(fā)展語言能力。二、游戲目標1.能愉快地參加語言游戲，大膽講述，發(fā)展語言能力。2.愿意和老師、同伴進行互動，會使用恰當(dāng)?shù)亩Y貌用語。三、區(qū)域設(shè)置1.環(huán)境設(shè)置：區(qū)域內(nèi)設(shè)置成封閉的理發(fā)店的環(huán)境，有鏡子，桌子，椅子，水池。2.材料投放：電吹風(fēng)，洗發(fā)液，梳子，發(fā)飾。四、游戲過程：1、交流游戲計劃小朋友們，今天想玩什么呢？請和你的好朋友商量一下。（幼兒互動，個別幼兒交流）2、開展游戲活動(1)開展游戲活動，幼兒自主游戲。(2)教師根據(jù)各區(qū)域觀察重點進行適時指導(dǎo)。3、整理游戲材料。游戲結(jié)束，幼兒與同伴合作整理游戲材料。4、交流分享今天的游戲你有什么新玩法，新發(fā)現(xiàn)，又有什么不一樣的、有趣、新鮮的事情想要告訴大家呢？請大家說一說。中班美術(shù)小小發(fā)型師教案「篇四」活動目標：1、學(xué)習(xí)卷毛根與鉆小洞的本領(lǐng)。2、體驗操作的快樂，感受親情的快樂。活動準備1、多媒體課件2、紙盤、毛根。活動的重點與難點重點：學(xué)習(xí)卷毛根，設(shè)計媽媽的新發(fā)型。難點：毛根鉆小洞，毛根鉆過小洞彎曲一下是難點。活動過程：一、引導(dǎo)幼兒講講自己媽媽的發(fā)型。1、我們來看看媽媽的頭發(fā)：這些媽媽的頭發(fā)是什么樣子的？短短的、長長的、卷卷的。那么你媽媽的頭發(fā)是什么樣子的？小結(jié)：我們媽媽的頭發(fā)有的長、有的短，有的卷。2、頭發(fā)還有各種顏色呢！我們來看看：這些媽媽的頭發(fā)是什么顏色？（黃色、藍色、紅色、黑色的）那么你媽媽的頭發(fā)是什么顏色？小結(jié)：媽媽們頭發(fā)的顏色有黑色的、有黃色的、有紅色的，媽媽的頭發(fā)真漂亮。二、引導(dǎo)幼兒觀察范例，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作愿望。1、顧老師為我的媽媽設(shè)計新的發(fā)型，我們來看看。2、引導(dǎo)幼兒觀察制作材料及制作方法。師：看一看，老師用什么材料給媽媽做頭發(fā)的？是怎么做出來的？（引導(dǎo)幼兒通過觀察，發(fā)現(xiàn)頭發(fā)用扭扭棒做的。）介紹新材料：毛根。原來媽媽頭發(fā)是用扭扭棒做出來的。3、學(xué)習(xí)卷發(fā)：重點：我們來幫媽媽卷頭發(fā)，好嗎？伸出小食指，夾住扭扭棒，卷卷卷呀卷，媽媽的頭發(fā)卷好了。我們一起來幫媽媽卷頭發(fā)：下面拿一根扭扭棒，跟著老師卷一卷：伸出小食指，夾住扭扭棒，卷卷卷呀卷，媽媽的頭發(fā)卷好了。4、學(xué)習(xí)鉆洞。⑴給媽媽做頭發(fā)。我們來給媽媽做頭發(fā)了：扭扭棒鉆洞洞，鉆過洞洞彎彎腰，咔嚓，彎彎腰。⑵難點：穿過洞洞彎彎腰我們看仔細了：扭扭棒鉆洞洞，鉆過洞洞彎彎腰，咔嚓，彎彎腰。彎彎腰要用力往下摁。三、鼓勵幼兒為自己的媽媽設(shè)計發(fā)型1、交代任務(wù)及要求。師：我們想不想用扭扭棒給媽媽卷頭發(fā)了。那么，我們?nèi)蛬寢尵戆桑〔灰嵝∫巫樱ピ囋嚢桑?、幼兒自由操