生活生動深刻

——對高考作文“回歸自我”認識

第1頁

《考試說明》能寫實用類(包含敘述類)和文學類文章。（一）基礎等級1.符合題意2.符合文體要求3.感情真摯，思想健康4.中心明確，內容充實5.語言通順，結構完整6.標點正確，不寫錯別字第2頁

《為了明天》

這是一個適合抒情季節。溫度一點一點鑿開寂靜了一個冬天舊事，顏色一筆一筆渲染荒涼了一個冬天心情。就在這么一個乍暖還寒，空氣中處處彌漫香草氣息時節，我父親，失業了。父親慘淡經營了三年小企業宣告關門，對我和媽媽而言已是一個不小打擊，對父親來說更是不言而喻。那天，父親處理好后續工作，拖著疲憊步伐悄悄打開了家門。在房中還未入眠我，甚至聽到了父親粗重喘息聲和接連不停嘆息聲，那聲聲嘆息猶如一把把尖銳碎冰揉進我心臟，痛得快要窒息。我感覺到父親輕輕地走到我房門前，靜靜地站了一會，卻轉身離開了。假寐我捂住胸口，生生感受到了父親內心愧疚，他不忍心讓他失敗影響我未來生活。接著，他又小心翼翼地走進書房，盡管他極力躡手躡腳。可是他卻不知道，他每一聲腳步都清楚地傳入我耳朵。我爬下床，光著腳來到書房門前，輕輕地推開門。那一剎那，我胸口如同被棉絮堵住了普通，為了抑制淚水，第3頁我硬是倔強觀賞了房門。那是怎樣一副令人心酸場景啊：父親正埋頭哭泣著，瘦削肩膀上下顫動，他白色鬢發在燈光照射下刺得我整不開眼。

為了明天，我懂，父親明天是我，是我們這個溫馨家。為了明天我們能生活地更加好，他獨自在商海劈波斬浪。這重擔壓得他喘不過氣，把他原本堅韌腰板壓得略有弧度，把他原本烏黑頭發壓得染上了歲月銀白。我站在冰涼瓷磚上，在寂靜無聲黑暗中，泣不成聲。第二天早上，父親把我叫到床邊，他親自為我掛好胸卡，戴好手表。他溫暖有力大手緊緊握住了我小手，一股綿延不絕力量從他掌心傳遞過來。“為了明天。”他充滿血絲雙眼閃爍著堅毅光芒，“為了明天！”他重復著，“你明天需要自己掌握，未來要自己創造，為了明天幸福生活，好好學習，加油啊！”我緊緊拉著父親大手，努力汲取著來自他掌心強大力量。感受著這份猝不及防甜蜜傷感。我們兩人都如同猛士般接收著磨礪與考驗，而我們目標卻驚人一致——為了明天。此時，我看見父親閃爍淚中有一個小小我，我眼中也同樣閃耀著堅毅光芒。第4頁

簡評：……文中父親人到中年，生意失敗，生活壓力累彎了他脊背，但卻不愿讓自己孩子絲毫感受到他這份痛苦，反而用默默勉勵期許著孩子未來，這完全是一個讓人敬仰父親。當然，這也是天下全部疼愛兒女父親真實表現。同時，這又是全部懂事孩子必定經歷一個成長，是殘酷現實中一次溫情再現，這“猝不及防甜蜜傷感”讓人心痛，作者這份感受是獨特。……作文中要抒寫真情實感。

第5頁沒有生活氣息沒有貼近自我心靈沒有思想火花第6頁生活生動深刻第7頁一、生活強化生活小事作材料意識時刻重視自我心靈體驗積累感受獨特或意外事例提煉細微之處精神內涵第8頁父親戴了十幾年手表每七天離家時久久才響起關門聲布鞋紋路故鄉老屋門口青石板路爺爺常說那句叮嚀暫時停電課間停留在窗前小麻雀……第9頁

二、生動

細節

修辭

以小處描寫代替籠統敘述以局部刻畫代替整體評價以內心情感歷程代替直接抒情結果第10頁生活中，我們總是放大了鄰家花骨朵盛開漂亮姿態，放大了他人客廳里流光溢彩，而往往忽略了自家每一個幸福角落，忽略了自己生活中每一朵漣漪。其實，每個生命都是濃墨重彩美好景象，我們缺乏，只是觀賞自己生活眼睛。總是羨慕他人生活豐富，感嘆自己經歷平淡。現在才發覺，其實是我們缺乏觀賞。第11頁那些被陽光烤黝黑黝黑農民工象大雨前螞蟻，急忙忙忙地似乎連呼吸空暇都沒了，他們影子落在被太陽曬過白花花工地上，好像揚根火柴就能點著。汗流完了，力氣用盡了，才得到了短暫休息機會。找塊略微蔭涼地方，席地而坐，喝上幾大瓢涼水，倚在同伴肩上小睡片刻。這場景，好像是在鄉下，一顆草倚在另一顆草身上睡著了似，風拂過他們顫動發絲，伴著土地里蒸騰起陣陣燥熱，有一個疲憊溫情從那里彌散開來，叫人鼻子發酸。是，為了明天，可能就是為了明天全家人都有飯吃，有暖衣穿；抑或明天，自己孩子能背上夢寐以求書包，象城里孩子一樣踏入知識殿堂。第12頁“哦，謝謝女兒嘍。趁熱我們一起吃吧。”媽媽有些歡喜，手腳都麻利起來了，把炒面攪了攪，又有些埋怨：“媽媽來送下飯就走，還買什么炒面，真是。”

我心中突然有了愧疚。“還愣著干嘛。”媽媽又笑著吩咐，“快洗手吃飯。”

洗完手回來，媽媽正捧著碗，坐在凳子上津津有味地吃著。她眼角皺紋似乎舒展開了，嘴角泛著笑，好像在品嘗這輩子從來沒有吃過美味。

我心中不禁一陣震顫：自己曾請過很多人吃東西，不知買過多少禮品送給朋友，然而，卻從來沒想到給媽媽一個最簡單回報——現在，甚至一盤五塊錢自己難以下咽炒面也讓她歡喜滿意至此。終于明白我明天就是母親幸福，為了明天，我必須從失利中振作起來！

第13頁

二、生動

細節

修辭

以小處描寫代替籠統敘述以局部刻畫代替整體評價以內心情感歷程代替直接抒情結果比喻對比排比……第14頁生活中，有歡樂也有苦痛。

生活河流，有歡快浪花，也有苦痛漩渦。

在光影交疊生活底片上，有繁榮掠影欣喜，也有令人心扉震顫苦痛。第15頁三、深刻提升辯思能力積累個人心得感悟仿寫哲理或名人話語第16頁我們所生活時代，工業化與城鎮化進程如百米沖刺般快速。總是有些學者教授冠冕堂皇地聲稱，我們正在向信息時代沖刺，美好明天盡在眼前！可是我們需要明天，也需要有根啊！全部“明天”都建立在“今天”或“昨天”根基上，破壞故鄉容顏，趕走世代鄉人，重造個臆想中“明天”，豈不是荒謬至極？可能我們該反躬自省，為了一個傳統與當代友好交融明天而努力奮斗。第17頁突然以為，這不就是父母對我們關心與愛嗎？可能，有些人習慣用“光明”來形容父母付出，熱烈，燦爛。其實不然，他們正如這黑夜，太多時候已被我們忽略：我們經常忘記“黑夜”存在；我們早已淡視他們潔凈而純粹照料；我們躲避甚至懼怕他們身影，已把他們愛與關心當成沉重負擔和無盡煩惱……

忽略身邊美好，遙想遠處幸福，這可能是很多人偏好，或許，這也是人永遠天性……

第18頁見慣了滿月光華，總認為那彎弦月是完美殘缺；觀遍了驚濤駭浪，就認為那層層微瀾是震撼余跡。然而，當我們幕然回首時，卻發覺，那抹弦月才是最深思念，那層微瀾才是心底最久感動。

第19頁一、生活強化生活小事作材料意識時刻重視自