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文檔簡介

人教版一年級數學第一冊鐵山小學張潔艷認識鐘表第1頁教材背景分析1.教材了解與把握認識整時

建立時間觀念

認識鐘面結構——整時讀寫法——時間觀念建立

2.教學內容分析與選擇把時間認識與學生生活實際聯絡起來3.學生情況分析年紀小好動愛玩好奇心強興趣

創設情境設計了色彩鮮艷課件第2頁教材背景分析4.教學目標

①認知目標②情感目標③思維拓展目標5.教學重難點重點：能正確說出并會表示整時。難點：初步建立時間觀念，會看鐘表上時間。

6.教學方法:

直觀展示法，動像發覺教學法。第3頁7.教學過程：

（1）創設情境，誘發興趣。（2）自主參加，探索新知。（3）應用新知，處理問題。（4）引導學生總結全課第4頁小小馬兒跑不停，日日夜夜不休息，嘀噠嘀噠響不停，提醒人們爭時間。猜一猜（1）創設情境，誘發興趣。教學過程第5頁教學過程第6頁分針時針123456789101112鐘面上有什么？12個數12個大格（短而粗）（細而長）教學過程第7頁認識整時分針指著12，時針指幾是幾時！分針指著12，時針指3是3時(3:00)教學過程第8頁_____時7(7:00)_____時8(8:00)教學過程第9頁時間就像小馬車教學過程第10頁小明一天教學過程第11頁這節課你學到了什么？教學過程第12頁知識小結：1.鐘面上有12個數，12個大格。時針短而粗，分針長而細。2.分針指著12，時針指著幾就是幾時。整時的辨

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