精通版英語六年級下冊全冊教學課件（2021年春修訂）

教學課件Unit1IwenttoSanyaformyholidays.Revision精通版·六年級下冊

教學課件Funstory

教學課件AnimalSchoolisopenagain.Theanimalscomebackaftertheirholidays.動物學校又開學了。動物們在他們的假期后回來了。Hi,Rabbit.Whatdidyoudoduringtheholidays?

教學課件TherabbitgotanewdressasapresentfromhermumforSpringFestival.兔子從她的媽媽那里得到了一份春節禮物——一條新連衣裙。Anewdress!Thankyou,Mum.

教學課件Theteacherasksthestudentsabouttheirholidays.老師詢問學生們關于他們的假期（的情況）。Didyouenjoyyourholidays?

教學課件TheteacherasksthestudentsabouttheirEnglishlessons.老師詢問學生們關于他們的英語課（的情況）。WhatdidyoulearninyourEnglishlessonslastyear?Weplayedcomputergames.

教學課件Mimisays,

“Weacted,sang,andplayedgamesinEnglish.”Canyousaysomething,too?咪咪說：“我們用英語表演、唱歌和玩游戲了。”你也能說點兒什么嗎？

教學課件No,wedidn’tplaycomputergames.Wepractisedspeakingandreading._______________________________________Wereadplays,sangsongsanddidpuzzles.

教學課件Mickyjumpsup.Doyouknowwhy?米奇跳起來。你知道為什么嗎？Comeon!ComputergamesareinEnglish,too!

教學課件Let’slistenandnumberA134625

教學課件B435126

教學課件LanguageFocusWehavelearnedalotofEnglishwords.Welearnedfromeachother.我們互相學習。我們已經學了很多英語單詞。

教學課件Whatdidyoudoforyourholidays？IwenttoSanya.WeareveryinterestedinEnglish.HowdidyoulearnEnglish?WelearnedEnglishbydoingthings.你假期做什么了？我們通過做事情學習英語的。我去三亞了。我們對英語非常感興趣。你們如何學習英語？

教學課件gotothebeachenjoysunbathingenjoythemoonandstarsstayathomehaveapartyenjoySpringFestivallistentoEnglishspeakEnglish講英語去沙灘

享受日光浴看月亮和星星

待在家里聚會過春節聽英語

教學課件readEnglishwriteEnglishtalkinEnglishplayinEnglishdotaskshaveanEnglishpartyactindramalearnfromeachother互相學習用英語交談

用英語玩游戲做任務

舉辦英語聚會表演戲劇

讀英語

寫英語

教學課件sunmoonstaratnightathomelearnalotofwordblackboardsaysubjectbutyesterdaywhyuse太陽

月亮星星在晚上

在家里

學習很多單詞黑板說課但是昨天為什么用

教學課件FunFactsReadingforknowledgeManypeopleknowthenameofConfucius.HewasthegreatteacherinChinesehistory.許多人都知道“孔子”這個名字。他是中國歷史上偉大的老師。

教學課件Confuciustaughthisstudentsinwiseways.Hetoldthemtolearnandthinkatthesametime.Hisstudentsoftenhadlessonsunderanoldtree,andtalkedactively.孔子用明智的方法教他的學生。他告訴他們在學習的同時思考。他的學生經常在一棵老樹下上課并積極地交談。

教學課件Helethisstudentsaskquestionsandheansweredthemwisely.Hisstudentsmadenotesfromhistalks.ThesetalksbecameagreatbookcalledLunyu.他讓他的學生問問題，他很明智地回答他們（的問題）。他的學生根據他的話語記筆記。這些話語變成了一本叫做《論語》的名著。

教學課件Ittellsushowtoknow,howtodo,howtolivetogetherandhowtobe.FromConfucius,weknowlearningisahappything.它告訴我們如何了解（事物），如何做，如何共同生存，以及如何做人。從孔子身上，我們認識到學習是一件快樂的事情。

教學課件ThinkingtasksWouldyouliketolearnfromthegreatteacherConfucius?Why?Howdidheteachhisstudents?Whatcanyoulearnfromhim?

教學課件Thankyouforlistening

教學課件Unit1IwenttoSanyaformyholidays.Lesson1&Lesson2精通版·六年級下冊

教學課件太陽Newwords

教學課件月亮

教學課件星星

教學課件在晚上

教學課件在家里

教學課件gotothebeachenjoysunbathingenjoythemoonandstarsstayathomehaveapartyenjoySpringFestival去沙灘享受日光浴看月亮和星星待在家里聚會過春節

教學課件Newwords

教學課件Justreadandtalk

教學課件GaoWei:Hi,Kate.Whatdidyoudoduringyour

holidays?Kate:IwenttoSanyawithmyparents.GaoWei:

Howdidyou

get

there?Kate:We

went

thereby

plane.GaoWei:Didyou

havea

good

time?

Kate:

Sure!We

stayedinahotel

bythesea.We

enjoyedsunbathingduringtheday,andwe

enjoyedthemoonandstarsat

night.

GaoWei:

Thatsoundswonderful!

教學課件Kate:

Whatdidyoudo

duringyour

holidays,

Gao

Wei?GaoWei:I

stayedat

homeandenjoyed

SpringFestivalwithmyfamily.Ialsohada

big

partywith

Yang

Ming,

Peter,

LiYanand

Lisa.Kate:

That’s

great!

教學課件Readandanswer1.WheredidKategoduringherholidays?

Whodidshegowith?2.Whatdidshedothere?ShewenttoSanyawithherparents.She

enjoyedsunbathingduringtheday,andenjoyedthemoonandstarsat

night.

教學課件3.HowwasKate’sholiday?4.WhatdidGaoWeido

duringhis

holidays?Itwaswonderful!He

stayedat

homeandenjoyed

SpringFestivalwithhisfamily.

Healsohada

big

party.

教學課件Languagepoints①—Howdidyougetthere?你們怎么去的那里？

—Wewenttherebyplane.我們乘飛機去。

（1）how是一個特殊疑問詞，意思是“怎樣”，對出行方式進行提問。句型結構：How＋助動詞＋主語＋其他？例句：—Howdoyougotoschool?你怎么去上學？

—Bycar.乘小汽車。

教學課件拓展：與特殊疑問詞how一起連用的詞有：howmany多少，問數量

；howlong多長，問長短；

howmuch多少，問價錢

；howabout怎么樣，問意見；

howfar多遠，問路程。

教學課件（2）byplane的意思是“乘飛機”，也可以說成byair。by表示某種方式，意思是“乘，坐”，by+表示交通工具的名詞，泛指“乘/坐某種交通工具”。類似的詞組還有：bycar乘車；

byplane乘飛機；

byship乘船；bytaxi乘計程車；等。例句：WewenttothemuseumbybuslastSunday.

上個星期天我們乘公共汽車去了博物館。

教學課件拓展：乘坐交通方式的其他表示方法(1)用介詞表示。in/on+表示交通工具的名詞

,或泛指或特指“乘/坐某種交通工具”。(2)takea/the+表示交通工具的名詞”，表示“乘/坐……”例如：Youcantakeabustogothere.

你可以乘公共汽車去那兒。

教學課件②Didyouhaveagoodtime?你們玩得愉快嗎？

本句是一般過去時的一般疑問句，用于詢問某人在過去的時間是否做了某事。其句型結構為：Did+主語+動詞原形+其他？其肯定回答為：Yes,主語+did.；否定回答為：No,主語+didn’t.

例句：—Didyougoouttoplaylastweekend?

你上周末出去玩了嗎？

—Yes,Idid.是的，我出去玩了。

教學課件拓展：一般過去式的四種句型:(1)肯定句式“主語+動詞過去式+……”例句：Iplayedfootballyesterdayafternoon.

我昨天下午踢了足球。(2)否定句式“主語+didn’t+動詞原形+……”例句：Ididn’tplaythepianoyesterday.

我昨天沒有彈鋼琴。

教學課件(3)一般疑問句式“Did+主語+動詞原形+……”例句：Didyouwenttheparklastweek?

你上周去公園了嗎?(4)特殊疑問句式“疑問詞+did+主語+動詞原形+……”例句：—Wheredidhegoduringhisholidays?

假期他去了哪里？

—HewenttoNanjing.他去了南京。

教學課件③Weenjoyedsunbathingduringtheday

…

白天享受著日光浴……enjoy是動詞，意思是“欣賞，享受；喜愛”，后面接名詞或動詞的ing形式。

例句：Thelittlegirlenjoysdrinkingmilk.

這個小女孩喜歡喝牛奶。

教學課件Justpractisegotothebeach去沙灘enjoysunbathingenjoythemoonandstars享受日光浴看月亮和星星

教學課件stayathomehaveapartyenjoySpringFestival待在家里聚會過春節

教學課件PlayroleswithyourpartnerWhatdidyoudoduringyourholidays?IwenttoSanya.

教學課件Whatdidyoudothere?Iwenttothebeach.I

enjoyedsunbathingduringtheday,andIenjoyedthemoonandstarsat

night.

教學課件JustwritesunmoonstaratnightathomeWhatdidyoudoduringyourholidays?IwenttoSanya.

教學課件Let’sinterviewWhatdidyoudoonyourholidays?IwenttoShanghai.

教學課件Xi’anBeijingHarbinA:Whatdidyoudoonyourholidays?B:IwenttoHarbin.

教學課件SanyaKunmingA:Whatdidyoudoonyourholidays?B:IwenttoKunming.

教學課件Let’schant

教學課件Thankyouforlistening

教學課件Unit1IwenttoSanyaformyholidays.Lesson3&Lesson4精通版·六年級下冊

教學課件學；學習；學到Newwords

教學課件很多

教學課件單詞；詞

教學課件黑板

教學課件說

教學課件listentoEnglishspeakEnglishreadEnglishwriteEnglishtalkinEnglishplayinEnglish聽英語講英語讀英語寫英語用英語交談用英語玩游戲

教學課件Newwords

教學課件Justreadandtalk

教學課件Hello,

everyone!

I’m

Gao

Wei.I’dliketotellyouaboutour

English

learning.We

begantolearnEnglish

threeyears

ago.We

have

learnedalotofwordsandsentences,andwecan

usetheminand

outofclass.Weareveryinterestedin

topicslike

school

life,

daily

life,

family,

sports,

holidays

andanimals.

Our

English

teacheroftenaskedustopracticelistening,

speaking,

readingand

writing.

Nowwecanplay

gamesand

dotasksinEnglish.Our

teacheroftentellsus,“Youareallgoodstudents!”

教學課件Readthepassageandanswerthequestions.1.What’sthetopicofthispassage?2.Whathavetheylearned?Theyaretalkingabouttheir

English

learning.They

have

learnedalotofwordsandsentences,andtheycan

usetheminand

outofclass.

教學課件4.Whattopicsaretheyinterestedin?3.WhendidtheybegintolearnEnglish?They

begantolearnEnglish

threeyears

ago.Theyareveryinterestedin

topicslike

school

life,

daily

life,

family,

sports,

holidays

andanimals.

教學課件Languagepoints①Hello,everyone!大家好！everyone的意思是“每個人，人人”，只用來指人，后面不能接介詞of。everyone相當于everybody。例句：Iseveryonehere?

大家都在這兒嗎？

教學課件易錯易混：everyone的意思是“每一個”，既可以指人也可以指物，后面可以跟介詞of。例如：Everyoneofthechildrenlikeseatinglollipop.

每個孩子喜歡吃棒棒糖。

教學課件②I’dliketotellyouaboutourEnglishlearning.

我想要告訴你們我們的英語學習。tell常作及物動詞，意思是“講述，告訴”。常用于結構：tellsb.sth.＝tellsth.tosb.告訴某人某事例句：Mymothertellsmeastoryeverynight.

我的媽媽每晚跟我講一個故事。

教學課件辨析：talk，speak和say(1)talk意思是“交談，談話，著重強調兩者之間的相互對話。例句：Sheistalkingwithhermother.

她正在與她的媽媽交談。(2)speak強調說的動作，不強調所說的內容。側重說某種語言。此外speak還可用于較為正式場合的表演或演說。

例句：CanyouspeakChinese?你會說漢語嗎？

教學課件(3)say的意思是“說、講”，著重強調說話的內容。后面不可接人作賓語。如果要表達“對某人說某事”時，即用“saysth.tosb.”例句：Ourteachersays“Themoongoesaroundtheearth.”

我們的老師說月亮繞著地球轉。Canyousaysomethingaboutyourdogtous?

你能對我們說一些關于你的狗的事情嗎？說話的內容

教學課件1.Sheis_________,“Don’tmakeannoise.”2.Canyou_________Chinese?3.Heis_________withhismotherinEnglish.4._________himtowaitforafewminutes,please.tellsaytalkspeakspeaksaying選擇詞的適當形式填空。talkingTell

教學課件③Wehavelearnedalotofwordsandsentences.

我們已經學了很多的單詞和句子。

這個句子用到了現在完成時態。現在完成時態表示動作發生在過去，到現在為止已經完成，對現在仍然有影響；或從過去開始延續到現在的動作或狀態。其結構是：“have/has+動詞的過去分詞”。例句：ShehaslearnedtwoEnglishsongs.

她已經學了兩首英文歌曲。

教學課件④Weareveryinterestedintopiclikeschoollife,dailylife,family,sports,holidaysandanimals.我們對像學校生活、日常生活、家庭、運動、假日、動物這樣的話題很感興趣。interested的意思是“感興趣的，關心的”，強調某人對某物產生興趣，通常是人作主語。

beinterestedin的意思是“對……感興趣”，后面可以接名詞或代詞也可以接動詞的ing形式。【例句】Iamveryinterestedinhistory.我對歷史很感興趣。Heisveryinterestedinplayingbasketball.

他對打籃球很感興趣。

教學課件拓展：interesting的意思是“有趣的，引起興趣的”，強調事物本身有趣，通常是物作主語。例句：Thebookisinteresting.

這本書是有趣的。

教學課件JustpractiselistentoEnglishspeakEnglishreadEnglish聽英語講英語讀英語

教學課件writeEnglishtalkinEnglishplayinEnglish寫英語用英語交談用英語玩游戲

教學課件WeareveryinterestedinEnglish.WehavelearnedalotofEnglishwords.

教學課件JustwriteWeareveryinterestedinEnglish.learnalotofwordblackboardsay

教學課件Let’stalkWhatdidwelearninthefirstyear?Welearnedmanynewwordsandusedthem.

教學課件Time:thefirstyearTopic:schoolthings,animals,colours,toys,…Words:pen,pencil,book…Sentences:Thisis…/Thatis…Tasks:groupwork,…

教學課件Languagepoints⑤Whatdidwelearninthefirstyear?

在第一年我們學了什么？first是序數詞。表示“第幾”的詞叫做序數詞。序數詞前面要加定冠詞（或物主代詞），常在句中作定語和表語。序數詞的構成：1.第1～第3first第一second第二

third第三

教學課件2.第4~第19

一般在基數詞的個位數后加th構成。但有幾個序數詞加th不規則：five是將ve改成f后加th;eight以t結尾加h。例如：tenth第十sixteenth第十六3.十位整數的序數詞的構成方法：

先將十位整數基數詞尾y變成i，再加eth。twenty→twentiethninety→ninetieth

教學課件4.基數詞“幾十幾”變成序數詞時，十位數不變，僅將個位數變成序數詞。例如：twentyone→twentyfirst。5.序數詞的縮寫形式，由阿拉伯數字加上序數詞的最后兩個字母構成，例如：1st;2nd;3rd;4th;5th…99th。例句：Augustistheeighthmonthoftheyear.

八月是一年中的第八個月。

教學課件Let’schant

教學課件InourEnglishlessons,Welistenedandlearned.InourEnglishclub,Weplayedandenjoyed.在我們的英語課上，我們聽了和學了。在我們的英語俱樂部里，我們玩樂了和享受了。

教學課件Thankyouforlistening

教學課件Unit1IwenttoSanyaformyholidays.Lesson5&Lesson6精通版·六年級下冊

教學課件學科Newwords

教學課件但是

教學課件昨天

教學課件為什么

教學課件用

教學課件dotaskshaveanEnglishpartyactindramalearnfromeachother做任務表演戲劇舉辦生日聚會互相學習

教學課件Newwords

教學課件JustreadandtalkReadthepassageandanswerthequestions.1.What’sthetopicofthispassage?2.WeretheyinterestedinEnglish?LiYanistellingabouthowtheylearnedEnglish.Yes,theywere.

教學課件3.Whattasksdidtheydo?4.Didtheydoagoodjob?Sometimestheydidroleplay.Theyusedwordsandsentencestotellstories.Theyoftenworkedinpairsandingroups.Yes,theydid.

教學課件Goodmorning,everyone!I’mLiYan.LetmetellyouhowwelearnedEnglish.大家早上好！我叫李艷。讓我來告訴大家我們是怎樣學習英語的。

教學課件ThreeyearsagowebegantolearnEnglish.OurEnglishteachertaughtusinmanyways,sowewereveryinterestedinEnglishlessons.三年前我們開始學習英語。我們的英語老師用很多方法教我們，所以我們對英語課很感興趣。

教學課件Weoftensang,danced,chantedandplayedgames.Ourteacherusuallyletusdothingsbyourselves.Wedidinterestingtasks.我們經常唱歌，跳舞，說歌謠和做游戲。我們的老師經常讓我們自己做事情。我們做有趣的任務。

教學課件Sometimeswedidroleplay.Weusedwordsandsentencestotellstories.Weoftenworkedinpairsandingroups.Ingroupswealwayshelpedeachotherandlearnedfromeachother.Wealldidagoodjob!有時我們做角色扮演。我們用單詞和句子講故事。我們經常結對或結組學習。在小組里，我們互相幫助并且互相學習。我們都做得很好！

教學課件Languagepoints①Ourteacherusuallyletusdothingsbyourselves.

我們的老師通常讓我們自己做事情。ourselves是反身代詞，意思是“我們自已”。指代“某某自己”的詞叫反身代詞。反身代詞如下表：

單數復數第一人稱myselfourselves第二人稱yourselfyourselves第三人稱himself,herself,itselfthemselves

教學課件拓展：帶反身代詞的常用短語有：enjoyoneself過得愉快

helponeselfto隨便吃……dressoneself某人給自己穿衣服

learn…byoneself自學……byoneself親自

教學課件②Ingroupswealwayshelpedeachotherandlearnedfromeachother.在小組里，我們互相幫助并且互相學習。

（1）always的意思是“總是，一直”（表100%），是頻率副詞。頻率副詞通常放在實義動詞的前面，be動詞、助動詞或情態動詞的后面。當與not構成部分否定，此時always總是要放在not之后（而不能在其前）。例句：Wedon’talwayshaveaspecialmealonSundays.

我們在星期天不總是吃一頓特別的飯。

教學課件拓展：常見的頻度副詞頻度副詞詞義大致發生的頻率always總是100%usually通常80%often經常60%sometimes有時30%never從不0

教學課件（2）

Learn意為“學習，學會”，側重指學到的成果，指從不知到知，從不會到會的學習，強調通過學習去獲得知識和技能。Learn的常見用法如下：①用于

learnfrom，表示“向……學習”。

例句：Wemustlearnfromeachother.

我們必須互相學習。

教學課件②后接不定式，表示“學會（學習）做某事”。

例句：He’slearning(how)todriveacar.

他在學習開車。Yououghttolearn(how)tobepatient.

你必須學會耐心。③有時可接動名詞（主要是指技藝或技術方面的動名詞）。

例句：Shelearnsswimming.=Shelearnstoswim.

她學習游泳。

教學課件

易混：study意為“學習，研究”，強調學習的過程，指深入系統的學習。其學習對象往往是科學、藝術和需要深入探討、研究的問題及學科，不是單純地獲得技能。

在指某學科的“學習”時，或在不需要強調兩者的區別時，learn和study可以互換。例句：Howlonghaveyoulearned/studiedJapanese?

你學習日語有多久了？

教學課件JustpractisedotaskshaveanEnglishparty做任務舉辦英語聚會

教學課件actindramalearnfromeachother表演話劇互相學習

教學課件HowdidyoulearnEnglish?WelearnedEnglishbydoingthings.HowdidyoulearnEnglish?Welearnedfromeachother.

教學課件Languagepoints④HowdidyoulearnEnglish?你們是怎樣學習英語的？

本句是一個過去時態的特殊疑問句。“How+did+主語+動詞原形+其他?”用來詢問某人通過什么方式做某事。其答語一般是：主語+動詞的過去式+其他.

例句：—HowdidyougotoBeijing?

你怎樣去北京？

—IwenttoBeijingbyplane.

我乘飛機去的北京。

教學課件⑤WelearnedEnglishbydoingthings.

我們通過做事情來學習英語。

之前我們學過by后面直接跟交通工具，表示“乘坐……”這句話中的by表示用某種方式，意思是“依靠，通過”，后面通常接動詞的ing形式。例句：Theydrawpicturesbyusingcomputer.

他們用電腦畫畫。Iwenttoschoolbybusyesterday.

我昨天乘公共汽車去學校。

教學課件JustwritesubjectbutyesterdaywhyuseHowdidyoulearnEnglish?WelearnedEnglishbydoingthings.

教學課件Let’stalk

教學課件HowdidyoulearnEnglish?Ilistened,spoke,readandwrote.

Ialsoworkedinpairsandingroups.HowdidyourclassmateslearnEnglish?

HowdidyoulearnEnglish?

教學課件Playroleswithyourpartner.HowdidyoulearnEnglish?Ilistened,read,chantedanddidroleplay.

教學課件Let’schant

教學課件Whendoyouusewhen?Weusewhenagainandagain.Wheredoyouusewhere?Weusewherehereandthere.你們什么時候使用“when”？我們反復地使用“when”。你們在哪里使用“where”？我們到處使用“where”。

教學課件字母w或字母組合wh在單詞中發的發音

字母w或字母組合wh在單詞中發[w]。[w]是濁輔音，發音時聲帶振動。舌后部向軟腭抬起。雙唇突出，并呈小圓口形。例如：why，what。

教學課件Thankyouforlistening

教學課件Unit2Thereisaparknearmyhome.Lesson7&Lesson8精通版·六年級下冊

教學課件河流Newwords

教學課件在……附近

教學課件在……旁邊

教學課件在……中間

教學課件健康的（食品）

教學課件蔬菜

教學課件infrontofbookshopbehindclothesshopsupermarketacrosstheroad在……前面書店在……后面服裝店超市在馬路對面

教學課件Newwords

教學課件Justreadandtalk

教學課件MynameisSusan.Lookatthispictureofmycommunity.Therearemanytallbuildingsinit.Iliveinoneofthebuildings.Thereisaparknearmyhomeandthereisariverbehindthepark.

Therearealotoftreesandflowersinthepark.It’sbeautiful.

教學課件Onthemainstreetisabank.Besidethebankisahospital.Acrosstheroad,thereisabigsupermarketbetweenahotelandabookshop.MymumandIoftenbuyfruit,vegetablesandotherhealthyfoodthere.

教學課件Look!What’sinthecentreofthecommunity?Thereisaschool!Itismyschool.Icanseeeverythingonmywaytoschool.Ilikemycommunity.It’sabusy,cleanandniceplace!

教學課件Readthepassageandanswerthequestions.1.Arethereanybuildingsinthecommunity?2.Whatisonthemainstreet?Yes,thereare.Onthemainstreetisabank.

教學課件3.What’sinthecentreofthecommunity?4.WhatdoesSusanthinkofhercommunity?Thereisaschool.It’sabusy,cleanandniceplace!

教學課件Languagepoints①Lookatthispictureofmycommunity.

看看這幅我的社區的圖片。

此句是由of表示的所有格，“of+名詞”表示所屬關系，意為“……的”。通常情況下，當表示無生命的事物的所屬關系時，用“of+名詞”結構構成所有格。

例句：Thisisamapoftheworld.

這是一張世界地圖。

教學課件

拓展：名詞所有格構成的另一種結構：名詞+’s。有生命的名詞一般使用此結構表示該名詞的所有格。【例句】TheseareTom’sfriends.

這些是湯姆的朋友。ThisisAmy’snewT-shirt.這是埃米的新T恤衫。

教學課件②Thereisaparknearmyhomeandthereisariverbehindthepark.在我家附近有一個公園，公園后面有一條河。

此句用于表示某地有某物，基本句型為：Thereis+a/an+可數名詞單數+方位介詞+其他.當句中名詞為不可數名詞時，基本句型為：

Thereis+不可數名詞+方位介詞+其他.

例句：Thereisabikebesidethetree.

在樹旁邊有一輛自行車。Thereissomebreadonthetable.

桌上有一些面包。

教學課件

拓展：表示某地有某些物時，基本句型為：Thereare+可數名詞復數+方位介詞+其他.例句：Therearesometreesinfrontofourhouse.

我們家門前有一些樹。

教學課件注意：therebe句型的就近原則：therebe句型中，be動詞的選擇要與后面的主語保持一致，當后面的主語有兩個或兩個以上時，則與離be動詞最近的那個主語保持一致，即就近原則。例句：Thereisanappleandtwobooksonthedesk.

桌上有一個蘋果和兩本書。（anapple是單數）Therearetwobooksandanappleonthedesk.

桌上有兩本書和一個蘋果。（twobooks是復數）

教學課件辨析：therebe與have都有“有”的意思，但是它們的含義卻不完全相同。①therebe表示“某處有某人/某物”，強調客觀存在。【例句】Therearefivepencilsonthedesk.

書桌上有五支鉛筆。②have表示“某人擁有某物”，強調所屬關系。【例句】Ihaveabook.我有一本書。

教學課件③MymumandIoftenbuyfruit,vegetablesandotherhealthyfoodthere.我和媽媽經常在那里買水果、蔬菜和其他健康的食品。buy意為“買；購買”，作動詞，可直接接某物。表示“給某人買某物”有以下兩種結構：buy+某物+for+某人buy+某人+某物【例句】Iwanttobuyaschoolbagformysister.=Iwanttobuymysisteraschoolbag.

我想給我妹妹買一個書包。

教學課件④Icanseeeverythingonmywaytoschool.

在去學校的路上，我能看見所有事物。

此句中onmywaytoschool表示“在去學校的路上”，“onone’swayto+地點”是一個固定搭配，表示“在某人……的路上”。

例句：Onherwaytobookshop,shesawheroldfriend.

在去書店的路上，她看見了她的老朋友。

注意：當地點為副詞home時，該結構中不能用to。

例句：Iboughtabookonmywayhome.

我在回家的路上買了一本書。

教學課件Justpractise

教學課件bank/infrontofbookshop/behind銀行/在……前面書店/在……后面

教學課件hotel/besideclothesshop/between旅館/在……旁邊服裝店/在……中間

教學課件supermarket/acrosstheroadhospital/near超市/在馬路對面醫院/在……附近

教學課件Thereisaparknearmyhome.Thereisabankinfrontofmyhome.

教學課件Make

sentenceswith

the

new

words.Thereisahotelbesidethebookshop.Thereisaclothesshopbetweenthehotelandthebookshop.

教學課件Languagepoints⑤Thereisabankinfrontofmyhome.

在我家前面有一個銀行。infrontof是一個介詞短語，意為“在……前面”，后面可以跟名詞或人稱代詞。【例句】UncleWangstandsinfrontofthedesk.

王叔叔站在桌子前面。

教學課件Justwriterivernearbesidebetweenhealthy(food)vegetableThereisaparknearmyhome.

教學課件Let’stalk

教學課件besidebetweeninfrontofnearacrossbehindThereisabookshopbetweenthehotelandtheflowershop.Yes,andthereisasupermarketinfrontoftheflowershop.

教學課件PlayroleswithyourpartnerThereisatoyshopbetweentheclothesshopandtheschool.Yes,andthereisacakeshopbesidetheschool.

教學課件Let’schant

教學課件Mimiwalkedandwalked.Mickyjumpedandjumped.Mimitalkedandtalked.Mickykickedandbumped.咪咪走啊走。米基跳啊跳。咪咪說啊說。米基踢啊撞啊。

教學課件Thankyouforlistening

教學課件Unit2Thereisaparknearmyhome.Lesson9&Lesson10精通版·六年級下冊

教學課件大街；街道Newwords

教學課件右轉/左轉

教學課件在右邊/左邊

教學課件分鐘；一會兒

教學課件godownthisstreetturnrightatthetrafficlightscrossthestreet順著這條街走交通燈處右轉穿過馬路

教學課件Newwords

教學課件Justreadandtalk

教學課件Supporterssaythattheeaseofuseofpresentationsoftwarecansavealotoftimeforpeoplewhootherwisewouldhaveusedothertypesofvisualaid—hand-drawnormechanicallytypesetslides,blackboardsorwhiteboards,oroverheadprojections.Easeofusealsoencouragesthosewhootherwisewouldnothaveusedvisualaids,orwouldnothavegivenapresentationatall,thedifferenceinneedsanddesiresofpresentersandaudienceshasbecomemorenoticeable.樣，也可能因討厭一位老師而討厭學習。一個被學生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無論中學生還是小學生，他們對自己喜歡的老師都會有一些普遍認同的標準，諸如尊重和理解學生，寬容、不傷害學生自尊心，平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發脾氣等。教師要放下架子，把學生放在心上。“蹲下身子和學生說話，走下講臺給學生講課”;關心學生情感體驗，讓學生感受到被關懷的溫暖;自覺接受學生的評價，努力做學生喜歡的老師。教師要學會寬容，寬容學生的錯誤和過失，寬容學生一時沒有取得很大的進步。蘇霍姆林斯基說過：有時寬容引起的道德震動，比懲罰更強烈。每當想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責的神圣和一言一行的重要。善待每一個學生，做學生喜歡的老師，師生雙方才會有愉快的情感體驗。一個教師，只有當他受到學生喜愛時，才能真正實現自己的最大價值。義務教育課程方案和課程標準（2022年版）簡介新課標的全名叫做《義務教育課程方案和課程標準（2022年版）》，文件包括義務教育課程方案和16個課程標準（2022年版），不僅有語文數學等主要科目，連勞動、道德這些，也有非常詳細的課程標準。現行義務教育課程標準，是2011年制定的，離現在已經十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經二十多年沒更新過了，很多內容，確實需要根據現實情況更新。所以這次新標準的實施，首先是對老課標的一次升級完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現出，國家對未來教育改革方向的規劃。課程方案課程標準是啥？課程方案是對某一學科課程的總體設計，或者說，是對教學過程的計劃安排。簡單說，每個年級上什么課，每周上幾節，老師上課怎么講，課程方案就是依據。課程標準是規定某一學科的課程性質、課程目標、內容目標、實施建議的教學指導性文件，也就是說，它規定了，老師上課都要講什么內容。課程方案和課程標準，就像是一面旗幟，學校里所有具體的課程設計，都要朝它無限靠近。所以，這份文件的出臺，其實給學校教育定了一個總基調，決定了我們孩子成長的走向。各門課程基于培養目標，將黨的教育方針具體化細化為學生核心素養發展要求，明確本課程應著力培養的正確價值觀、必備品格和關鍵能力。進一步優化了課程設置，九年一體化設計，注重幼小銜接、小學初中銜接，獨立設置勞動課程。與時俱進，更新課程內容，改進課程內容組織與呈現形式，注重學科內知識關聯、學科間關聯。結合課程內容，依據核心素養發展水平，提出學業質量標準，引導和幫助教師把握教學深度與廣度。通過增加學業要求、教學提示、評價案例等，增強了指導性。教育部將組織宣傳解讀、培訓等工作，指導地方和學校細化課程實施要求，部署教材修訂工作，啟動一批課程改革項目，推動新修訂的義務教育課程有效落實。

本課件是在MicorsoftPowerPoint的平臺上制作的，可以在Windows環境下獨立運行。本課件集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體，交互性強，信息量大，能多路刺激學生的視覺、聽覺等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動，提高了學生學習的主動性與積極性，減輕了學習負擔，有力地促進了課堂教育的靈活與高效。部分內容取材于網絡，如有侵權，請聯系刪除！作品整理不易，僅供一線教師教學參考使用，禁止轉載！Lisa:Goodmorning,Kate.Kate:Goodmorning,Lisa.Nicetoseeyouhere.Lisa:Imovedtothiscommunitylastweek.Kate:Really?Iliveinthiscommunity!Whereareyougoing?Lisa:Iwanttogotothebookshop.Butwhereisit?

教學課件Kate:Godownthisstreetandturnrightatthetrafficlights.Thenyoucanseethebookshopontheleft.Lisa:Howlongdoesittaketogothereonfoot?Kate:Onlyafewminutes.Lisa:Thankyou!Kate:Mypleasure!

教學課件Readtheconversationandanswerthequestions.1.WhereisLisagoing?2.Whereisthebookshop?Shewantstogotothebookshop.Godownthisstreetandturnrightatthetrafficlights.Thenyoucanseethebookshopontheleft.3.Howlongdoesittaketogotothebookshoponfoot?Onlyafewminutes.

教學課件Languagepoints1.Whereareyougoing?你要去哪里？

此句用于詢問對方要去哪里，where是一個特殊疑問詞，意為“哪里；在哪里”，常用于對地點進行提問。詢問某人要去哪里的基本句型為：Where+be動詞+主語+going?

例句：Whereisshegoing?她要去哪里？WhereareTomandLilygoing?

湯姆和莉莉要去哪里？

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拓展：一般將來時表示將來某個時間要發生的動作或存在的狀態，常與表示將來的時間狀語tomorrow,nextSunday等連用。當動詞為go,come,leave等時，現在進行時也可表示將來。

例句：I’mgoingtoShanghainextSunday.

我下個星期天要去上海。Thebusiscoming.公共汽車來了。

教學課件2.Iwanttogotothebookshop.我想要去書店。

此句的句型結構為“主語+want/wantsto+動詞原形+其他”，表示“想要做某事”。want意為“想要”，后接動詞時必須接動詞不定式形式，即“to+動詞原形”。如果主語是第三人稱單數，want要變成wants。【例句】Iwanttotakeawalk.

我想要去散步。

教學課件①wouldliketodosth.也表示“想要做某事”。【例句】Iwouldliketoplaybasketball.我想要打籃球。②want常見的用法：

wantsth.想要某物【例句】Iwantsomemilk.我想要一些牛奶。

wantsb.todosth.想讓某人做某事【例句】Iwantyoutoeatanapple.

我想讓你吃一個蘋果。拓展

教學課件3.Howlongdoesittaketogothereonfoot?

步行去那里需要多長時間？howlong在句中意為“多久；多長時間”，常用于對一段時間進行提問，答語通常是（for）threedays/weeks/months等時間段，它可用于各種時態。例句：HowlongdoyoustayinBeijingeveryyear?

每年你在北京住多久？

—Howlongwereyounotatschoollastyear?

去年你多久沒上學？

—Abouttwoweeks.約兩周。

教學課件Justpractisegodownthisstreet順著這條街走turnrightatthetrafficlights交通燈處右轉

教學課件ontheleft在左邊crossthestreet穿過馬路

教學課件Whereisthebookshop?Godownthestreet.

Thebookshopisontheleft.

教學課件Make

conversationswith

the

new

words.WhereistheXinhuabookshop?Godownthisstreetandcrossthestreet.

教學課件Languagepoints4.Whereisthebookshop?書店在哪里？