第一學期期末沖刺試卷六年級語文【時間：90分鐘滿分：100分】一、正確讀寫詞語。shòuxuēdàngyànggòngpǐncìweilínglìshùnjiānzōnɡhézhèngzhòng二、給下列加點字選擇正確的讀音并畫上“____”。彩虹(jiànghóng)笨拙(zhuōzhuó)單薄(bóbáo)恍然(huǎnɡhuànɡ)道德(déděi)衣襟(jīnjìn)三、下面的詞語書寫完全正確的一項是（）A．參天樹稍鐵鍬綠風蕩漾 B．恭敬宏偉歸宿不緊不慢C．領悟煮飯煙袋三翻五次 D．治理設想勁挺風雨同州四、根據形聲字的特點判斷。“襞”的意思可能是（）。A.寵愛

B.衣服的皺紋C.瘸腿

D.常綠藤本植物五、補全詞語，并完成練習。（）（）有味別出（）（）（）（）有序虎視（）（）（）（）成拙技高（）（）在這些詞語中____________形容有條理、有秩序，整齊不亂；___________形容想出的辦法與眾不同_________________形容稍強一些，技術高人一等。六、下列句子中加點詞語運用不恰當的一項是（）A．盡管我們舉手投足都那么小心翼翼，但還是驚動了正在彈琴的蟋蟀。B．抗日戰爭時期，多少英勇的戰士前仆后繼奔向戰場，為國家與民族解放獻出生命。C．秋天的時候，剛收獲了莊稼的田野里有許多雜草還搖曳著身姿，真是良莠不齊。D．劉鄧大軍在戰場上所向披靡，打得敵人望風而逃。七、對下列詩句停頓、重音、括號內感情處理錯誤的一項是（）A．情愿作野草，/等著地下的火燒。（贊頌）B．騎在人民頭上：“啊，/我/多偉大！”（嘲諷）C．他/活著/為了多數人/更好地活。（贊頌）D．群眾把他/抬得/很高，很高。（贊揚）八、按要求寫句子。（1）農民有了土地。農民把整個生命投入了土地。（用合適的關聯詞合并句子。）_______________________________________（2）老人慢慢邁進那個綠風蕩漾的小院。（縮句）_______________________________________（3）又有多少人能夠去居住呢？（改為陳述句）_______________________________________九、下列朗讀節奏劃分有誤的一項是（

）A．紅軍／不怕／遠征難，萬水千山／只等閑。B．五嶺／逶迤騰細／浪，烏蒙／磅礴走泥／丸。C．金沙／水拍／云崖／暖，大渡／橋橫／鐵索／寒。D．更喜／岷山／千里雪，三軍過后／盡開顏。十、閱讀下面文字，按要求回答問題。北京時間12月17日1時59分，嫦娥五號返回器在預定區域成功著陸，標志著中國首次地外天體采樣返回任務圓滿完成。嫦娥五號返回器著陸在夜色籠罩下的內蒙古四子王旗大草原。返回器中，裝有中國從月球采集的不少于2公斤的月壤。這是人類時隔44年，再次從月球帶回巖石和土壤樣品——上一次月球采樣返回任務，還是1976年蘇聯的月球24號。我國首次實現了月球無人采樣返回，順利完成了月球探測“繞、落、回”三步走。我國成為了世界上繼美、蘇之后第三個實現月球采樣返回的國家。（1）請用20字以內的一句話概括上面新聞：____。（2）看了新聞，你激動不已，在留言處寫下了對探月科學工作者的敬意：_____________________________________________。（3）假如你們一家正在觀看以上直播，請用點面結合的方法描寫一下家人激動的場面。______________________________________________十一、課內閱讀。

有一次，在伯父家里，大伙兒圍著一張桌子吃晚飯。我望望爸爸的鼻子，又望望伯父的鼻子，對他說：“大伯，您和爸爸哪兒都像，就是有這么一點不像。”

“哪一點不像呢？”伯父轉過頭來，微笑著問我。他嘴里嚼著東西，嘴唇上的胡子跟著一動一動的。“爸爸的鼻子又高又直，您的呢，又扁又平。”我望了他們半天才說。

“你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑著說，“我小的時候，鼻子跟你爸爸的一樣，也是又高又直的。”

“那怎么——”

“可是到了后來，碰了幾次壁，把鼻子碰扁了。”

“碰壁？”我說，“你怎么會碰壁呢？是不是您走路不小心？”

“你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？”“哦！”我恍然大悟，“墻壁當然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。”在座的人都哈哈大笑起來。（1）這一段主要寫了什么內容？_____________________________________________________________（2）魯迅先生的鼻子本來是天生的，為什么說是碰壁碰的呢？從中體現出魯迅先生怎樣的性格特點？_____________________________________________________________（3）請你結合當時魯迅先生生活的社會環境，談一談你對“四周圍黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？”這句話的理解。____________________________________________________________（4）“在座的人都哈哈大笑起來”，說一說大家為什么笑呢？____________________________________________________________十二、閱讀短文，回答問題。突然，覺得辦公室內流動著一股熟悉的香味，很熟悉，卻一時想不起來是什么香味。開始，還以為是某個同事身上的香水味。可一個個挨著猛嗅了一番，卻都不是。這時，有人提醒：“這是桂花香吧。”這才恍然醒悟，這確實是桂花香啊！于是，趕到室外，走到立在人行道旁的桂樹旁。果然，一股濃烈的幽香沁人心脾，激蕩魂魄。再仔細瞧去，在那密密的樹葉后面，那些米粒大小的嫩黃的花兒正如天空的星星閃爍，卻又十分靜謐，毫無張揚之意。瞧著瞧著，我的眼睛就濕潤了。這些惹人憐愛的小東西，竟在偷偷地飄香，飄香了還像什么都沒有發生似的，靜靜地立在枝頭，等著悄悄地凋零。我們如不仔細瞧，還不知道它已經到過這個世界，已經香過這個世界。這時，我的思緒觸到一段最溫柔的記憶，那是上中學時一個同學講的故事。當時，這個同學家里很窮，為了省電，他每天晚自習后十一點鐘才回家，而那時，學校的大門也在他走后一段時間才緩緩地關上。他一直以為大門是要到那個時候才關的，因此春夏秋冬，他天天如此，從不覺得有什么不妥。直到有一天，他被鎖在校園內過了一夜，他才知道學校大門是十點鐘就關的，而原來關門的老大爺生病住院了。直到那時他才明白，老大爺一直在默默地為他開著方便之門。當他流著淚買了一大堆禮品去看老大爺時，老大爺已經去世了……聽完這個故事，我們許多人的眼睛都濕潤了，為了那個默默行善的老人。我們的心濕漉漉的，因為在那一刻，我們才醒悟，其實我們每個人身旁都有那個開門的老人，在為我們開著方便之門，他們就像這小小的嫩黃的桂花，悄悄地釋放著幽香，然后悄悄地凋零。他們不張揚，是因為他們的生命本就是如此啊！（1）給短文加上恰當的標題：_____________（2）照樣子，寫兩個含有反義詞的成語。口是心非__________________________（3）把下面的陳述句改成反問句。聽完這個故事，我們許多人的眼睛都濕潤了。_______________________________________________________________（4）第2自然段中“毫無張揚之意”與第3自然段中的哪一句相照應？用“﹏﹏﹏”畫出來。（5）第3自然段中畫“”句在文中起______的作用。（6）“我們許多人的眼睛都濕潤了”和“我們的心濕漉漉的”，其原因分別是什么？______________________________________________________________十三、表達與交流。聰明的你在生活和學習中有哪些小絕招？是炫酷動感的舞步，還是神秘莫測的魔術表演？是精巧別致的剪紙，還是栩栩如生的泥人？抑或是拿手小炒，吹口哨，轉魔方？請你選擇其中的一種，寫一寫。要求:寫清楚你的絕招是怎樣練成的，關于你的絕招有哪些有趣的故事，重點的部分要寫具體。語句要通順，不要出現錯別字，不少于450字。

答案一、瘦削；蕩漾；供品；刺猬；伶俐；瞬間；綜合；鄭重二、hóngzhuōbóhuǎnɡdéjīn三、B四、B五、津津心裁井然眈眈弄巧一籌井然有序別出心裁技高一籌六、C七、C八、（1）農民一有了土地，就把整個生命投入了土地。（2）老人邁進小院。（3）沒有多少人能夠去居住。九、B十、（1）嫦娥五號成功載月壤返回地球。（2）為國家驕傲，自豪！（3）非常激動，非常興奮，這是打破歐美對我們技術壁壘，偉大的創舉，也是第三個登陸月球并帶回土壤的國家。十一、（1）伯父和“我”談碰壁。（2）這是魯迅用幽默的說法暗示自己受到反動勢力的殘酷迫害。幽默。（3）魯迅先生生活在黑暗的舊社會中，他經常寫文章揭露國民黨反動派，反動派害怕魯迅先生的文章，不許他發表文章，而且還要逮捕他。這句話真正的含義是當時社會很黑暗，自己在與反動派作斗爭時經常受到挫折與迫害。（4）笑我的單純和幼稚。十二、（1）《暗香》（2）古往今來天羅地網（3）聽完這個故事，我們許多人的眼睛怎么能不濕潤呢？（4）這些惹人憐愛的小東西，竟在偷偷地飄香，飄香了還像什么都沒有發生似的，靜靜地立在枝頭，等著悄悄地凋零。（5）承上啟下（6）其原因分別是：“我們”被老人默默行善的精神所感動；“我們”被桂花的風格所感動。十三、習作范文：我的絕招“撲通”，是有人落水了嗎？暑假里的第一天，我和小伙伴在水上游樂場戲水，就聽到撲通的聲音，原來是幾個大哥哥正在比賽跳水，哇！他們這絕招是怎么學會的？我也想像那些哥哥一樣，可以自如跳入水中。于是，我試著往水里跳，可是當準備入水時，我異常害怕，膽怯極了！因為我不會游泳。不久之后，媽媽給我報了游泳班，我要學到拿手的絕招了！先將背板綁在腰上后，首選教練讓我把手扶在泳池邊，我既緊張又害怕，生怕自己會掉進水里。然后教練又讓我在水里用嘴巴吸氣，用鼻子吐氣。開始我不能很好的掌握技巧，偶爾還會嗆到水，自己也有些氣餒。但是看到別的小朋友也在努力練習吸氣和吐氣，