部編版六年級上冊語文期中綜合檢測卷-基礎卷[時間:90分鐘滿分:100分]題號一二三總分得分第一部分基礎知識（40分）看拼音寫詞語cǎihóngfúàndāitóudāinǎoyījīnlǜtǎn

（）（）（）（）（）

quánshénguànzhùháomàibènzhuókǎochátūnmò

（）（）（）（）（）

二、“開”字在“開國功臣”中的意思是（）；在“開卷有益”中的意思是（）；在“開源節流”中的意思是（）。

A.把關閉的東西打開B.擴大，發展C.使顯露出來D.設置，建立

三、給下列字選擇正確的讀音,用“√”標出。

1.死亡在洪水的獰(níngnǐng)笑聲中逼近。

2.水漸漸躥(cuàncuān)上來,放肆地舔著人們的腰。

3.木橋開始發抖,開始痛苦地呻吟(yǐnyín)。

4.小伙子被洪水吞沒(mòméi)了。

5.聲音蓋過了車輪的咔嚓(cāchā)咔嚓聲。

四、下列詞語中不屬于描寫人物外貌的一項是()。

A．儀表堂堂B．指手畫腳C．虎背熊腰D．魁梧黧黑

五、根據括號中詞語的不同用法寫句子。

1.在這境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像[回味]著草原的無限樂趣。（當動詞用）

2.吃完了小老鼠，大花貓一邊曬太陽，一邊不住地舔自己的嘴唇，似乎在細細感受著悠長的[回味]。（當名詞用）

六、判斷下列說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。

(1)《童年》是蘇聯作家高爾基的長篇小說，故事的主人公是小茨岡。()

(2)列夫?托爾斯泰是俄國文學家、思想家，代表作有《戰爭與和平》《復活》等。()

(3)《在柏林》從一個側面表現戰爭給人們帶來的深重災難。()

(4)閱讀小說，只需要了解故事情節就可以了，不用關注小說中的人物形象。()

七、辨一辨，選詞填空。

聳立屹立矗立

1.桂林的山真險啊，一座座危峰（），拔地而起。

2.電視信號發射塔像一根擎天柱，高高地（）在山頂。

3.五壯士（）在狼牙山頂峰，臉上露出勝利的微笑。

八、課文內容回顧。

(1)《七律長征》全詩是圍繞“____________________，____________________”這兩句來寫的。

(2)《狼牙山五壯士》是按照____________的順序記敘的，全文記敘的順序是：①接受任務；②____________；③______________；④____________；⑤____________。表現了五壯士________________________________________________的精神。

(3)《開國大典》記敘了1949年______月______日在首都________舉行開國大典的盛況，本文主要通過對開國大典一個個的場面描寫來表現了中國人民對新中國的誕生__________________________的感情。

九、填上合適的量詞。

一()燈一()歡呼一()戰車師一()坦克

一()路一()詩一()暖流一()江

十、在括號里填上表示“說”的詞語。（不重復，不能含“說”字）

（1）看著夜空中美麗的煙花，媽媽__________道：“這是我看過的最絢爛的煙花表演了！”

（2）今天，同學們都在底下__________，好像在議論著什么事，感覺真神秘。

（3）經過老師的耐心__________，我終于掌握了這道題的解法。

（4）為了完成今天的鋼琴課，她不得不婉言__________好朋友的邀請

十一、內容梳理。

《窮人》是________國作家________寫的一篇________。文章記敘了________的故事，真實反映了________統治下漁民的悲慘生活，贊美了桑那和漁夫________的美好品質。

第二部分閱讀理解（40分）閱讀詩歌，完成練習。

七律長征

__________________，__________________。

五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。

__________________，__________________。

1.將詩句補充完整。

2.這首詩是圍繞“__________________，__________________”這兩句展開的。

3.讀畫波浪線的詩句，下面說法不正確的一項是（）

A.這句話運用了比喻和夸張的修辭手法，表現了紅軍戰士大無畏的精神和英勇豪邁的氣概。

B.這句話寫的是紅軍翻越五嶺、烏蒙等大山的情景。

C.“逶迤”“磅礴”“細浪”“泥丸”突出了長征路上的艱難。

D.“細浪”“泥丸”把巍峨綿延的大山寫得微不足道，而“逶迤”“磅礴”又把山寫得高大無比。這種藝術化的縮小或夸大，是詩人偉大的胸懷及奇特想象的自然流露。

4.這首詩為我們具體展示了五幅紅軍長征途中威武雄壯的“征難圖”，第一幅是過五嶺，請照樣子寫出另外四幅。

______________________________________________________________________________________________________________________________________

第三部分作文（20分）環境：人群擁擠，聲音嘈雜的菜市場。

人物：賣土豆的張大爺、吝嗇小氣的李嬸。

根據提供的環境和人物，展開合理的想象，創編故事。要寫出事情的具體經過，表現出人物的特征。字數450以上。

答案：一、1、彩虹2、伏案3、呆頭呆腦4、衣襟5、綠毯6、全神貫注

7、豪邁8、笨拙9、考察10、吞沒二、DAB

三、níngcuānyínmòchā

四、B五、1.示例：我剛吃過蛋糕，還在回味那種甜甜的味道。

2.示例：吃了媽媽做的蛋糕，那香甜的回味久久縈繞在舌尖。

六、(1)×(2)√(3)√(4)×

七、1.聳立2.矗立3.屹立

八、(1)紅軍不怕遠征難萬水千山只等閑(2)事情發展誘敵上山引上絕路英勇殲敵跳下懸崖熱愛祖國、熱愛人民、仇恨敵人、勇于犧牲(3)101北京感到無比自豪和喜悅

九、示例：盞陣個輛條首股條

十、（1）贊嘆（2）竊竊私語