2024-2025學(xué)年黑龍江省克東縣市級名校初三下學(xué)期學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試題試卷注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．下列說法正確的是A．炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅B．硫酸鉀屬于氮肥C．合金的熔點(diǎn)和硬度均高于組成它們的純金屬D．硝酸銨固體溶于水后，溶液的溫度立即升高2．酸、堿、鹽之間發(fā)生反應(yīng)時(shí)不可能生成的物質(zhì)類別是（）A．氧化物B．酸C．堿D．單質(zhì)3．化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。下列化學(xué)用語表示正確的是A．鉀元素：KB．氯化鐵：FeCl2C．鎂離子：Mg+2D．五個(gè)一氧化碳分子：5Co4．一氧化碳和二氧化碳都是碳的氧化物，下列有關(guān)這兩種物質(zhì)的說法正確的是A．用途：都能做燃料 B．性質(zhì)：都能與水反應(yīng)C．結(jié)構(gòu)：分子構(gòu)成相同 D．轉(zhuǎn)化：在一定條件下能互相轉(zhuǎn)化5．開封是八朝古都,特產(chǎn)豐富,小吃聞名。下列特產(chǎn)或小吃中富含維生素的是A．花生糕B．汴梁西瓜C．黃燜魚D．炒紅薯泥6．下列關(guān)于“化學(xué)與生活”的認(rèn)識不正確的是（）A．在食品加工中，加入大量的食品添加劑，使食品既保鮮又美觀B．食用鐵強(qiáng)化醬油，有助于預(yù)防缺鐵性貧血C．抵制使用一次性塑料袋，有利于長沙市創(chuàng)建文明城市D．回收處理廢舊電池，有利于長沙市“兩型”社會的建設(shè)7．根據(jù)事物的某些相似性進(jìn)行推理，并預(yù)測類似的可能性，是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要思維方法，以下類推結(jié)果與實(shí)際不相符合的是（）A．溶液具有均一性和穩(wěn)定性，具有均一性和穩(wěn)定性的液體一定是溶液B．鹽酸能使紫色石蕊試液變紅色，能使紫色石蕊試液變紅色的物質(zhì)一定呈酸性C．氫氧化鈉溶液中有OH﹣，能與酸反應(yīng)，氫氧化鉀溶液中也有OH﹣，也能與酸反應(yīng)D．收集比空氣輕的氣體可用向下排空氣法，能用向下排空氣法收集的氣體一定比空氣輕8．已知反應(yīng)：3A+2B=2C+D，A、B兩物質(zhì)完全反應(yīng)時(shí)質(zhì)量比為3:4，若生成C和D共140g，則該反應(yīng)消耗B的質(zhì)量為（）A．60gB．80gC．90gD．120g9．實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A．加熱液體 B．清洗試管C．驗(yàn)滿氧氣 D．取用固體粉末10．下表是幾種原子或分子的示意圖，根據(jù)圖示的反應(yīng)歷程判斷，下列說法錯誤的是（）圖例原子或分子1個(gè)A原子1個(gè)B原子1個(gè)C原子1個(gè)D原子1個(gè)AD2分子1個(gè)B2分子1個(gè)BD2分子1個(gè)CB分子A．該反應(yīng)是置換反應(yīng) B．反應(yīng)中間階段發(fā)生了化合反應(yīng)C．反應(yīng)結(jié)束階段發(fā)生了復(fù)分解反應(yīng) D．物質(zhì)C是反應(yīng)的催化劑11．下列圖像與對應(yīng)的敘述相符合的是A．加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物B．向一定質(zhì)量的稀硫酸中加入鐵粉C．向一定質(zhì)量的硫酸銅和硫酸的混合溶液中滴入氫氧化鈉溶液D．氧氣在水中的溶解度12．下列說法正確的是()A．物質(zhì)的量表示約6.02×1023個(gè)微粒的集合體 B．1mol氧氣的質(zhì)量為32g/molC．等質(zhì)量的N2和CO的原子個(gè)數(shù)比為1:1 D．1molCO2中含有2mol氧二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．如圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件和部分產(chǎn)物已省略）．其中A、E為固體氧化物，且A為黑色粉末；B、D是由相同元素組成的無色液體，且B具有消毒殺菌作用；C、Y、Z為無色氣體，其中Y有毒；X是最常見的金屬．請回答下列問題：（1）反應(yīng)①中A物質(zhì)的作用是_____；（2）反應(yīng)③、④的化學(xué)方程式為：③_____；④_____．（3）在日常生活中為防止反應(yīng)②的發(fā)生，可采取的措施是_____（寫一點(diǎn)即可）；（4）在自然界中普遍存在反應(yīng)⑤，其名稱為_____．14．填寫化學(xué)符號：2個(gè)氦分子_____電解水反應(yīng)中的最小粒子_____。分析過氧化氫(H2O2)和過氧化鈉(Na2O2)中氧元素的化合價(jià)，可寫出過氧化鈣的化學(xué)式為_____。15．2015年8月12日天津港發(fā)生爆炸后，消防專家確認(rèn)，大約40種危險(xiǎn)品中就有700噸劇毒氰化鈉（NaCN）。氰化鈉（NaCN）泄漏可用過氧化氫溶液進(jìn)行高效處理，氰化鈉、過氧化氫和水反應(yīng)生成碳酸氫鈉和氨氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________________；氰化鈉是工業(yè)上冶煉黃金的重要原料，共業(yè)上生產(chǎn)氰化鈉的化學(xué)式為：2Na+2X+2NH3═2NaCN+3H2①X的化學(xué)式為____；②NH3中N元素的化合價(jià)為_________________。16．二氧化碳滅火器是常用滅火器之一。加壓可將液態(tài)二氧化碳壓縮在小鋼瓶中，從微觀角度分析，其原理是_____。滅火時(shí)，將液態(tài)二氧化碳噴出，起到降溫和隔絕空氣的作用，降溫的原因是_____，隔絕空氣所利用的二氧化碳的性質(zhì)是_____。保存時(shí)，要避免置于陽光照射處或高溫下，原因是_____。下列物品失火后只能用二氧化碳滅火器滅火的是_____。（填序號）A木材棉布B圖書檔案C汽油柴油D電器設(shè)備三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．現(xiàn)有以下裝置、儀器。請根據(jù)要求回答問題：（1）儀器①的名稱是_____。（2）圖A是實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置，為使試管口略向下傾斜，應(yīng)該調(diào)節(jié)的螺絲是_____（填“a“b”或c”），裝置改正后試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。（3）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液分解制取O2，若要控制反應(yīng)速率獲得平穩(wěn)氣流，應(yīng)選用_____（從A至D選填序號）作為氣體發(fā)生裝置，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。（4）D裝置作為制取CO2的發(fā)生裝置時(shí)，其優(yōu)點(diǎn)是_____。從E至H選擇_____（填序號）也可以組裝成一個(gè)具有相同功能的裝置。（5）某興趣小組同學(xué)利用混有少量CO2的CO氣體還原氧化鐵，并驗(yàn)證反應(yīng)后的氣體產(chǎn)物。現(xiàn)有圖2所示實(shí)驗(yàn)裝置（可重復(fù)使用）。按氣體從左到右的方向，裝置連接順序正確的是_____。A甲→乙→丙→丁B甲→丙→乙→丁C乙→甲→丙→甲→丁D乙→甲→丙→乙→丁丙中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，氣囊的作用是_____。18．(1)下圖為中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)，其反應(yīng)實(shí)質(zhì)是什么？____(2)小明在實(shí)驗(yàn)時(shí)，滴完酸才想起來滴加酚酞溶液，滴完后酚酞溶液呈現(xiàn)無色。小紅認(rèn)為此時(shí)不一定恰好中和，也可能酸過量。為此，她取樣，滴加硝酸銀溶液，發(fā)現(xiàn)有白色沉淀生成，從而說明有稀鹽酸，是酸過量。小紅的做法對嗎？為什么？______四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）為測定實(shí)驗(yàn)室中某過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小明取17g過氧化氫溶液放入燒杯中，然后進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)，請計(jì)算：（1）反應(yīng)后產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為__g。（2）該過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)__。

參考答案一、選擇題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、A【解析】

A.炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅，隔絕氧氣，正確；B.硫酸鉀中不含有氮元素，不屬于氮肥，應(yīng)該是鉀肥，故錯誤；C.合金的熔點(diǎn)比組成金屬低，硬度高于組成它們的純金屬，故錯誤；D.硝酸銨固體溶于水屬于吸熱過程，溶液的溫度立即降低，故錯誤；故選A。2、D【解析】

A、碳酸鹽與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化物、二氧化碳和水，二氧化碳、水屬于氧化物，A選項(xiàng)不正確，不符合題意；B、酸和鹽發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成新酸和新鹽，B選項(xiàng)不正確，不符合題意；C、堿和鹽發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成新堿和新鹽，C選項(xiàng)不正確，不符合題意；D、酸與堿反應(yīng)生成鹽和水，酸和鹽發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成新酸和新鹽，堿和鹽發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成新堿和新鹽，鹽和鹽發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成兩種新的鹽，酸堿鹽之間的反應(yīng)不可能生成單質(zhì)，D選項(xiàng)正確，符合題意。故選D。3、A【解析】

A、鉀元素：K，表示正確；B、氯化鐵中鐵元素顯+3價(jià)：FeCl3，表示錯誤；C、鎂離子：Mg2+，表示錯誤；D、五個(gè)一氧化碳分子：5CO，表示錯誤。故選A。本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式。4、D【解析】

A、二氧化碳不具有可燃性，不能做燃料，故選項(xiàng)不符合題意；B、一氧化碳不能與水化合，故選項(xiàng)不符合題意；C、一氧化碳和二氧化碳的分子構(gòu)成不同，故選項(xiàng)不符合題意；D、一氧化碳和二氧化碳在一定條件下能相互轉(zhuǎn)化，故選項(xiàng)符合題意5、B【解析】

A、花生糕中富含糖類、蛋白質(zhì)。A錯誤；B、西瓜中富含維生素。B正確；C、魚肉中富含蛋白質(zhì)。C錯誤；D、炒紅薯泥中富含油脂與糖類。D錯誤。故選B。6、A【解析】試題分析：A、食品添加劑對人體健康有害，所以在食品加工中不能加入大量的食品添加劑，故A錯誤；B、鐵是合成血紅蛋白的主要元素，鐵強(qiáng)化醬油可以補(bǔ)充鐵元素，防止患貧血，故B正確；C、塑料難于降解容易造成白色污染，所以抵制使用一次性塑料袋，有利于長沙市創(chuàng)建文明城市，故C正確；D、廢電池任意丟棄會污染土壤和水資源，回收處理廢舊電池，有利于長沙市“兩型”社會的建設(shè)，故D正確．故選A．考點(diǎn)：亞硝酸鈉、甲醛等化學(xué)品的性質(zhì)與人體健康；白色污染與防治；人體的元素組成與元素對人體健康的重要作用；常見污染物的來源、危害及治理．點(diǎn)評：化學(xué)來源于生產(chǎn)、生活，又服務(wù)于生產(chǎn)、生活，因此與生產(chǎn)、生活相關(guān)的化學(xué)知識，不但可以指導(dǎo)人的生產(chǎn)、生活，而且還是中考的熱點(diǎn)之一，特別是營養(yǎng)素、化學(xué)元素與人體健康的相關(guān)知識，食品安全知識，能源、環(huán)保知識，燃燒、滅火及生產(chǎn)安全知識，材料分類及對人和環(huán)境的影響等知識更是重中之重．7、A【解析】

A、溶液具有均一性和穩(wěn)定性，但具有均一性和穩(wěn)定性的液體不一定是溶液，如水，故選項(xiàng)類推結(jié)果錯誤。B、鹽酸能使紫色石蕊試液變紅色，能使紫色石蕊試液變紅色的物質(zhì)一定呈酸性，故選項(xiàng)類推結(jié)果正確。C、氫氧化鈉溶液中有OH﹣，能與酸反應(yīng)，氫氧化鉀溶液中也有OH﹣，也能與酸反應(yīng)，故選項(xiàng)類推結(jié)果正確。D、收集比空氣輕的氣體可用向下排空氣法，能用向下排空氣法收集的氣體一定比空氣輕，故選項(xiàng)類推結(jié)果正確。故選A。8、B【解析】

根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加反應(yīng)的物質(zhì)（即A、B兩物質(zhì)）的質(zhì)量總和應(yīng)為140g，由于A、B兩物質(zhì)完全反應(yīng)時(shí)質(zhì)量比為3:4，則消耗B物質(zhì)的質(zhì)量為140g×479、D【解析】

A.加熱試管中的液體時(shí)，管口向上傾斜，液體的量不超過試管容積的三分之一，手應(yīng)握在試管夾的長柄處，選項(xiàng)錯誤；B.用無名指與小拇指夾住試管下面部分，其余三個(gè)手指握住試管上段，用手腕的力量去振蕩試管，可保證液體不會濺出，不能上下震蕩，選項(xiàng)錯誤；C.驗(yàn)滿氧氣時(shí)應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口，選項(xiàng)錯誤；D.向試管中加入粉末狀固體時(shí)，應(yīng)將試管橫放，用藥匙或紙槽將固體放在試管底，然后將試管豎起，使固體滑到試管底，選項(xiàng)正確。故選D。10、C【解析】

A、由圖示可知反應(yīng)前后C單質(zhì)沒有改變，所以該反應(yīng)的表達(dá)式可以表示為：B2+2AD2═2BD2+2A符合單質(zhì)與化合物反應(yīng)生成單質(zhì)與化合物，是置換反應(yīng)，故A正確；B、從中間過程可以看出AD2分子沒有改變，改變的是：B2分子和C原子反應(yīng)生成了一種化合物，故該中間過程發(fā)生了化合反應(yīng)，故B正確；C、復(fù)分解反應(yīng)是指兩種物質(zhì)相互交換成分而生成了新的物質(zhì)，但是在本反應(yīng)結(jié)束時(shí)并不兩種物質(zhì)相互交換成分，故C錯誤；D、C的原子在變化過程中先參與了反應(yīng)，最后由從反應(yīng)中分離了出來，原子的個(gè)數(shù)沒有增減，符合催化劑的反應(yīng)機(jī)理及特征，是該反應(yīng)的催化劑，故D正確。故選C。11、A【解析】

A、氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下，在加熱條件下生成氯化鉀和氧氣。加熱到一定溫度才能分解。隨著反應(yīng)的進(jìn)行，氧氣逸出，固體的質(zhì)量減少，則固體中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大。加熱至完全反應(yīng)，固體中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不再發(fā)生改變。A正確；B、鐵與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣。參加反應(yīng)的鐵的質(zhì)量大于生成氫氣的質(zhì)量，溶液的質(zhì)量增加，至完全反應(yīng)，溶液的質(zhì)量不再發(fā)生改變。B錯誤；C、向一定質(zhì)量的硫酸銅和硫酸的混合溶液中滴入氫氧化鈉溶液，氫氧化鈉先與硫酸反應(yīng)，則開始時(shí)不會生成沉淀。硫酸消耗完后，氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)會生成氫氧化銅沉淀，故沉淀的質(zhì)量先是零，一段時(shí)間后，從零開始不斷上升，最后形成一條水平直線。C錯誤；D、氧氣的溶解度隨著溫度的升高而減小。D錯誤。故選A。12、C【解析】

A、物質(zhì)的量表示物質(zhì)所含微粒數(shù)與阿伏伽德羅常數(shù)之比，6.02×1023個(gè)微粒的集合體約是1mol，故選項(xiàng)A不正確；B、1mol氧氣的質(zhì)量為32g，故選項(xiàng)B不正確；C、等質(zhì)量的N2和CO的原子個(gè)數(shù)比為1:1，故選項(xiàng)C正確；D、1molCO2中含有2mol氧元素，故選項(xiàng)D不正確。故選：C。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、（1）催化作用（2）③Fe2O3+6HCl===2FeCl3+3H2O④3CO+Fe2O3高溫2Fe+3CO2（3）涂油或刷漆、電鍍等（4）光合作用【解析】試題分析：這是一個(gè)框圖式的推斷題，找到題目的“題眼”，包括特殊的物質(zhì)，特殊的反應(yīng)、特殊的現(xiàn)象、特殊的反應(yīng)條件及常見的三角關(guān)系等，此題的“題眼”是A為固體氧化物，且A為黑色粉末，同時(shí)通過反應(yīng)分析，A在前后都出現(xiàn)，意味著是催化劑，故A為二氧化錳，B、D是由相同元素組成的無色液體，且B具有消毒殺菌作用，可判斷B為過氧化氫溶液，D自然為水，那C為氧氣，X是最常見的金屬，又同時(shí)與氧氣、水作用，說明是一個(gè)生銹的過程，E為固體氧化物，可判斷即為鐵銹的主要成分氧化鐵，Y、Z為無色氣體，其中Y有毒，即為一氧化碳，則Z自然為二氧化碳，黃色溶液F自然為氯化鐵溶液（1）反應(yīng)①中A物質(zhì)是二氧化錳，作用是:催化作用（2）反應(yīng)③的方程式：Fe2O3+6HCl===2FeCl3+3H2O，反應(yīng)④的化學(xué)方程式：3CO+Fe2O3高溫2Fe+3CO2（3）反應(yīng)②就是鐵生銹，在日常生活中為防止反應(yīng)②的發(fā)生，可采取的措施是：涂油或刷漆、電鍍等（4）反應(yīng)⑤是二氧化碳和水反應(yīng)，但生成有機(jī)物，故名稱為光合作用考點(diǎn)：框圖式的推斷題，特殊物質(zhì)的顏色、反應(yīng)等14、2HeO、HCaO2【解析】

(1)分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字2個(gè)氦分子。(2)化學(xué)反應(yīng)是指分子破裂成原子，原子重新排列組合生成新分子的過程，故電解水反應(yīng)中的最小粒子。(3)根據(jù)組成化合物的元素的正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，過氧化氫(H2O2)中的氧元素的化合價(jià)為-1價(jià)，過氧化鈉(Na2O2)中氧元素的化合價(jià)為-1價(jià)，故過氧化鈣的化學(xué)式為。15、NaCN+H2O2+H2O═NaHCO3+NH3↑C﹣3【解析】

（1）氰化鈉、過氧化氫和水反應(yīng)生成碳酸氫鈉和氨氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：NaCN+H2O2+H2O═NaHCO3+NH3↑。（2）①由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，由反應(yīng)的化學(xué)方程式2Na+2X+2NH3═2NaCN+3H2，反應(yīng)前鈉、氮、氫原子個(gè)數(shù)分別為2、2、6，反應(yīng)后的生成物中鈉、碳、氮、氫原子個(gè)數(shù)分別為2、2、2、6，根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，則2X分子中含有2個(gè)碳原子，則每個(gè)X分子由1個(gè)碳原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學(xué)式為C。②氫元素顯+1價(jià)，設(shè)氮元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：x+（+1）×3=0，則x=﹣3價(jià)，即NH3中N元素的化合價(jià)為﹣3價(jià)。16、加壓時(shí)二氧化碳分子間隔變小液態(tài)二氧化碳汽化時(shí)吸熱相同條件下二氧化碳密度比空氣大溫度升高，液態(tài)二氧化碳變?yōu)闅鈶B(tài)，體積膨脹易爆炸B【解析】（1）加壓可將液態(tài)二氧化碳壓縮在小鋼瓶中，從微觀角度分析，其原理是加壓時(shí)二氧化碳分子間隔變小。（2）滅火時(shí)，將液態(tài)二氧化碳噴出，起到降溫和隔絕空氣的作用，降溫的原因是液態(tài)二氧化碳汽化時(shí)吸熱，隔絕空氣所利用的二氧化碳的性質(zhì)是相同條件下二氧化碳密度比空氣大。（3）保存時(shí)，要避免置于陽光照射處或高溫下，原因是溫度升高，液態(tài)二氧化碳變?yōu)闅鈶B(tài)，體積膨脹易爆炸。（4）A.木材棉布失火，即可用二氧化碳滅火器，也可用水滅火，不符合題意；B.圖書檔案失火，用二氧化碳滅火器滅火，不留下任何痕跡，圖書檔案不會因?yàn)闇缁鸲鴵p失，符合題意；C.汽油柴油引起的失火，選用干粉滅火器，不符合題意；D.電器設(shè)備失火，可選用液態(tài)二氧化碳滅火器，也可先切斷電源，再用水滅火，不符合題意。故選B。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、長頸漏斗c2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑C2H2O22H2O+O2↑控制反應(yīng)的發(fā)生與停止EGHCFe2O3＋3CO2Fe＋3CO2吸收有毒氣體一氧化碳，防止污染空氣【解析】

（1）儀器①的名稱是：長頸漏斗。（2）圖A是實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置，為使試管口略向下傾斜，應(yīng)該調(diào)節(jié)的螺絲是c，裝置改正后試管中高錳酸鉀加熱產(chǎn)生錳酸鉀、二氧化錳和氫氣的發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2KMnO4K2MnO4+M