2024-2025學(xué)年山東省德州市陵城一中高三下學(xué)期第一次大聯(lián)考歷史試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1．“去夷即華，易姓建都，遂定天下之亂，然后修禮樂，興制度而文之。”引文評價的是A．周文王 B．秦始皇 C．唐太宗 D．魏孝文帝2．中國疆域的形成經(jīng)歷了漫長的歷史過程。下列地區(qū)最早納入中國版圖的是A．西域 B． C．西藏 D．東北3．“共和其表，專制其里”可以用來概括下列哪一政權(quán)的特點？A．俄國沙皇政府 B．美國聯(lián)邦政府C．中國北洋政府 D．日本明治政府4．有學(xué)者認為：荀子深刻地認識到，“禮”與“法”是治理國家、安定社會的兩大根本手段，于是立足于儒家的“禮治”，吸收、發(fā)揮法家的“法治”思想，使“禮”與“法”在政治和法律層面相互滲透，和諧統(tǒng)一。該學(xué)者認為荀子A．是法家學(xué)派的實際開創(chuàng)者 B．背離了孔孟思想的精髓C．吸收了諸子百家的有益學(xué)說 D．對儒學(xué)的發(fā)展迎合時代需要5．從春秋戰(zhàn)國到秦漢時期，舊貴族階層不斷遭到打擊。下列對其權(quán)益有較強沖擊作用的是A．“民貴君輕”思想、焚書坑儒B．“有教無類”思想、中朝的設(shè)立C．“有教無類”思想、郡縣制D．“禮”的思想、郡縣制6．明清時期在不少地區(qū)出現(xiàn)永佃制，即地主出賣土地之后，仍由舊的佃戶耕種交租，不改變耕種權(quán)，而佃農(nóng)有退佃、轉(zhuǎn)租或者典賣佃權(quán)的自由。當土地被佃農(nóng)轉(zhuǎn)租時，直接生產(chǎn)者既要向土地所有者繳納大租，又要向佃權(quán)所有者繳納小租。永佃制和大小租的形成反映了A．土地所有權(quán)和經(jīng)營權(quán)初步分離 B．地主對農(nóng)民的人身控制逐步強化C．賦稅征收種類由簡單轉(zhuǎn)向復(fù)雜 D．土地兼并問題得到了有效控制7．秦初并天下后，秦王贏政自稱“始皇帝”，想把皇位寶座千世萬世地傳下去；漢王劉邦成為皇帝之后，約定“非劉氏而王者，天下共擊之”。這表明A．中央集權(quán)得以不斷強化B．宗法制決定帝王治國思想C．分封制依然存在D．帝王借宗法血緣維護統(tǒng)治8．夏、商王位的傳承多實行兄終弟及或父子相傳，而周代強調(diào)“嫡長子繼承制”。這一變化從本質(zhì)上說明了A．宗法觀念開始形成B．貴族政治走向衰落C．宗法體系逐步完備D．家國體制正式確立9．漢文帝時，在王國的政治架構(gòu)上“眾建諸侯”，王國增至22個，王國四百石以上的官吏“皆朝廷為置.不得自置”。其意在A．加強中央集權(quán) B．提高地方行政效率C．平定“七國之亂” D．促進選官制度完善10．嘉靖、萬歷年間，內(nèi)閣制度發(fā)展到了鼎盛階段。此時，閣臣不僅朝位班次居六部之上，而且非才望出眾的尚書、都御史，無資格推補入閣。其五大主要職掌為票擬章奏、書寫詔旨、奏議朝政、封駁帝命、保薦人才。結(jié)合所學(xué)知識，下列選項中對明代內(nèi)閣的認識正確的是A．內(nèi)閣大臣成為國家最高行政長官 B．內(nèi)閣名義上可以節(jié)制六部C．內(nèi)閣職權(quán)變化取決于皇權(quán)的需要 D．明代的政治因此日益清明11．唐代社會有著豐富的契約實踐，并形成了獨具特色的契約觀念與文化。民間百姓普遍熱衷采取“契約”這一形式來完成交易，形成了國家法與民間法相結(jié)合的雙重制度體系。唐朝重視契約的這一現(xiàn)象A．根植于中國久遠的歷史傳統(tǒng) B．是小農(nóng)經(jīng)濟高度發(fā)達的產(chǎn)物C．是唐代商品經(jīng)濟發(fā)展的產(chǎn)物 D．推動了資本主義萌芽的產(chǎn)生12．下圖為法國巴黎先賢祠中盧梭的棺槨。棺木外形設(shè)計成鄉(xiāng)村小寺廟模樣，從正面看，廟門微微開啟，從門縫里伸出一只手來，手中擎著一支熊熊燃燒的火炬。對這一設(shè)計寓意最貼切的理解是A．盧梭批判了封建教會 B．盧梭指引了大革命道路C．盧梭思想照亮了法國 D．盧梭背叛了天主教二、非選擇題（2小題，共52分）13．（32分）閱讀材料，完成下列要求。材料一清代前期，由于人口激增，內(nèi)地人地矛盾不斷尖銳，于是便出現(xiàn)了向人煙稀少的邊遠或未經(jīng)開發(fā)的深山老林地區(qū)的“長時間，大規(guī)模”的流動現(xiàn)象，至鴉片戰(zhàn)爭前后，由內(nèi)地諸省遷往邊遠省份人口總計有700萬～800萬。同時，游民隊伍也在與日俱增，不斷擴大。嘉慶八年，滯留北京街頭的“無業(yè)貧民”就有8萬人之眾。四川省“游民極多”，僅成都“每日清晨城門啟后，四門進城者不下兩萬人”。蘇北一帶每到秋冬之際，“游民百十為群”，乞食四方。流民、游民的大量存在，是一個極其嚴重的社會問題，成為社會不安定的重要因素。——摘編自胡煥庸、張善余《中國人口地理》上冊材料二拿破侖戰(zhàn)爭結(jié)束后，歐洲各國失業(yè)現(xiàn)象愈發(fā)嚴重，為了吸引歐洲移民來美國，1864年，美國國會通過了《鼓勵外來移民法》，1861年至1920年掀起兩次移民高潮，移民人數(shù)猛增到2350萬，有大約93%是熟練工人，85%的人年齡在14歲到44歲之間，并且以男子居多。美國歷史上的移民潮不但對美利堅民族性格的形成產(chǎn)生了深刻影響，而且使得美國在短短一百多年里能夠迅速崛起；同時也促使美國人口結(jié)構(gòu)發(fā)生重大變化，成為擁有十分多樣化的種族及民族。由于在就業(yè)、宗教和民族問題上的矛盾，1920年以后，美國徹底結(jié)束了自由移民的時代，開始實行有配額的限制性移民政策。——摘編自世界人口網(wǎng)《美國人口》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括清朝前期人口變化的特點并分析其原因。（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，指出清朝前期的中國與1920年前的美國人口增長最大的不同，并說明這種不同給兩國帶來的不同后果。14．（20分）閱讀材料，回答問題。材料一“扣球”是1949年美國制定的關(guān)于核戰(zhàn)爭絕密作戰(zhàn)計劃的代號。該計劃設(shè)想美軍于1957年1月1日發(fā)起全面進攻，第三次世界大戰(zhàn)爆發(fā)，美軍及其盟軍退守萊茵河以西，經(jīng)6個月至兩年的準備后大舉反攻，最后占領(lǐng)蘇聯(lián)。計劃總方案是：“美國與盟軍配合，通過核襲擊摧毀蘇聯(lián)的抵抗意志和能力，并通過歐洲大陸西部實施戰(zhàn)略進攻和在遠東實施戰(zhàn)略防御，實現(xiàn)美國對蘇戰(zhàn)爭的目標。”計劃對蘇聯(lián)實施每個階段戰(zhàn)略轟炸的次數(shù)、主要城市、重要目標的投放核彈枚數(shù)都有明確規(guī)定。由于蘇聯(lián)核能力發(fā)展比預(yù)計的要快得多，這項“扣球”計劃遭到多方批評而擱淺了。——摘編自李大光《鍛劍一20世紀武器的進步與戰(zhàn)爭的演變》材料二1955年3月16日，美國總統(tǒng)艾森豪威爾就海峽局勢發(fā)表談話稱，一旦中共在金門、馬祖擴大戰(zhàn)爭，美國將動用原子武器。1957年，美國公開在朝鮮半島部署核武器。年底，又在部署了能夠攜帶核彈頭的地對地“斗牛士”導(dǎo)彈，射程可及中國大陸的華東、華中和華南各省。1958年8月23日，中國人民解放軍開始炮擊金門。美國軍艦開始為往返于、金門之間的國民黨軍艦只護航，則下達福建前線部隊命令：“金門海域，美國人不得護航。如有護航，立即開炮。切切此令！”——摘編自譚一青《唇苦之劍：中國近代以來的軍事談判》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概述美國“扣球”計劃出臺的時代背景和擱淺原因。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，指出美國全球核戰(zhàn)略的意圖和影響。

參考答案一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1、D【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，材料信息“去夷即華，易姓建都”指的是北魏孝文帝遷都、改漢姓等功績，故D正確；周文王、秦始皇、唐太宗均不符合材料信息，故ABC錯誤。2、A【解析】

西漢朝廷在公元前60年建立西域都護府，標志西域正式歸屬中央政權(quán)，答案為A；元朝在澎湖島設(shè)置澎湖巡檢司，負責(zé)管轄澎湖和琉球（今），這是歷史上中央政府首次在地區(qū)正式建立的行政機構(gòu)，晚于對西域管轄，B錯誤；元朝對西藏地區(qū)行使行政管理權(quán)，晚于對西域管轄，C錯誤；明朝設(shè)立奴兒干都司管轄東北，晚于對西域管轄，D錯誤。3、C【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，袁世凱攫取了辛亥革命果實后，建立了北洋政府，打著共和國體的旗號，實行專制統(tǒng)治。由此可知，“共和其表，專制其里”可以用來概括中國北洋政府的特點，故C正確；俄國沙皇政府不是共和國體，故A錯誤；美國聯(lián)邦政府不是實行的專制統(tǒng)治，故B錯誤；日本明治政府也不是共和國體，故D錯誤。4、D【解析】

據(jù)題意可知，荀子主張禮法并用，這種思想迎合了當時的時代需要，故選D；荀子是儒家代表，排除A；荀子發(fā)展了儒家思想，并未背離孔孟思想，排除B；荀子主要是吸收法家思想，不是吸收諸子百家，排除C。故選D。5、C【解析】

本題主要涉及的知識點是社會轉(zhuǎn)型期的思想和政治，具體的知識點是春秋戰(zhàn)國的轉(zhuǎn)型期，做題的方法是利用知識解讀史料。根據(jù)設(shè)問，本題主要考查的是哪些舉措沖擊舊貴族階層，這里的舊貴族主要指的是奴隸主貴族。首先是“有教無類”思想，這種思想推動下私學(xué)產(chǎn)生沖擊了舊貴族壟斷教育的局面，為此沖擊舊貴族的教育特權(quán)；其次是郡縣制取代分封制，是官僚政治取代貴族政治的重要措施，打擊舊貴族的世襲特權(quán)，故答案選擇的是C選項。“民貴君輕”是儒家民本思想的重要體現(xiàn)，焚書坑儒則是打擊的術(shù)士等人，“禮”是為了維護傳統(tǒng)舊貴族的利益，中朝則是為了打擊漢初的相權(quán)故都不符合題意，故排除ABD。6、A【解析】

據(jù)材料“……當土地被佃農(nóng)轉(zhuǎn)租時，直接生產(chǎn)者既要向土地所有者繳納大租，又要向佃權(quán)所有者繳納小租”可知，體現(xiàn)了明清時期土地的所有權(quán)和經(jīng)營權(quán)初步分離，即永佃制反映的是土地的經(jīng)營權(quán)，而土地所有者收大租，佃權(quán)所有者收小租，A正確；材料沒有涉及“地主對農(nóng)民的人身控制逐步強化”及“賦稅征收種類”，而是強調(diào)“永佃制”的實行辦法，B、C與題意不符；據(jù)所學(xué)可知，土地兼并問題貫穿于封建社會的始終，D說法絕對化。7、D【解析】

材料中秦始皇的想法和劉邦的約定都是依照血緣關(guān)系維護君主對國家的統(tǒng)治，故D項符合題意；材料沒有體現(xiàn)中央集權(quán)的強化，故A項不符合題意；材料說的并非治國思想，故B項不符合題意；秦朝廢除了分封制，故C項不符合題意。8、C【解析】據(jù)材料“嫡長子繼承制”，并結(jié)合所學(xué)知識可知，嫡長子繼承制解決了貴族在權(quán)力、地位、土地和財產(chǎn)方面的矛盾，從本質(zhì)上說明了宗法體系逐步完備，故C項正確；周代之前宗法觀念已經(jīng)開始形成，故A項錯誤；“嫡長子繼承制”不能說明貴族政治走向衰落，故B項錯誤；材料沒有反映家國體制的確立，故D項錯誤。故選C。9、A【解析】

根據(jù)材料中“在王國的政治架構(gòu)上‘眾建諸侯’，王國增至22個，王國四百石以上的官吏‘皆朝廷為置，不得自置’”，可知材料反映了漢文帝采取措施削弱諸侯的實力，以達到加強中央集權(quán)的目的，故選A；材料內(nèi)容不能推斷出提高地方行政效率，故B錯誤；結(jié)合所學(xué)知識可知“七國之亂”發(fā)生于漢景帝時期，不符合題意，故C錯誤；材料不能體現(xiàn)出促進選官制度完善，故D選項錯誤。10、C【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，嘉靖、萬歷年間，皇帝長期不上朝，內(nèi)閣制度發(fā)展到了鼎盛階段，閣臣不僅地位而且才望出眾。由此可知，明代內(nèi)閣職權(quán)的變化取決于皇權(quán)的需要，故C正確；內(nèi)閣不是國家正式行政機構(gòu)，故A錯誤；內(nèi)閣不能統(tǒng)帥六部百司，故B錯誤；此時，明代的政治日益昏暗，故D錯誤。11、C【解析】

根據(jù)材料“民間百姓普遍熱衷采取‘契約’這一形式來完成交易”并結(jié)合所學(xué)知識可知，契約盛行是商品經(jīng)濟發(fā)展中誠信觀念的進一步發(fā)展，由此可知C正確；題干并未體現(xiàn)出傳統(tǒng)社會對唐代契約觀念與文化的影響，排除A；小農(nóng)經(jīng)濟下是自給自足，交易現(xiàn)象并不普遍，B排除；資本主義萌芽產(chǎn)生時間是在明中葉以后，排除D。12、B【解析】

根據(jù)所學(xué)，盧梭的思想成為法國大革命的思想先導(dǎo)，“從門縫里伸出一只手來，手中擎著一支熊熊燃燒的火炬”便是對其思想指引了大革命道路的最好的理解，故B正確；批判教會并不符合材料的主旨，排除A項；照亮法國表述的并不準確，排除C項；盧梭背叛了天主教的說法并不成立，排除D項。二、非選擇題（2小題，共52分）13、（1）特點：人口增速加快、呈直線上升趨勢。原因：清代前期，國家統(tǒng)一；社會持續(xù)穩(wěn)定和生產(chǎn)力的發(fā)展；稅制的改革（攤丁入畝）；高產(chǎn)農(nóng)作物的引進。（2）不同及后果：中國：人口增長主要為內(nèi)增長。推動社會經(jīng)濟發(fā)展；人口流動，促進邊區(qū)開發(fā)、民族融合，增強中華文明的內(nèi)聚力；人地矛盾尖銳造成對生態(tài)環(huán)境的破壞；流民、游民劇增，成為社會不穩(wěn)定的重要因素。美國：外來移民增長是其人口增長的重要組成部分。直接為美國經(jīng)濟發(fā)展提供了技術(shù)和成熟勞動力；促進美利堅民族性格的形成及文化的多樣性；促使美國人口結(jié)構(gòu)發(fā)生重大變化；帶來就業(yè)壓力及種族問題，開始限制移民。【解析】

（1）關(guān)于“特點”，由材料“人口激增，內(nèi)地人地矛盾不斷尖銳”，可得出人口增速加快、呈直線上升趨勢。關(guān)于“原因”，可以從國家統(tǒng)一、社會經(jīng)濟發(fā)展、稅制改革和高產(chǎn)農(nóng)作物的引進等角度作答。（2）關(guān)于“不同”，根據(jù)材料可知，美國外來移民是人口增長的重要原因，清前期中國的人口增長主要是內(nèi)部增長。關(guān)于“后果”，根據(jù)材料，可從積極與消極兩方面作答，清前期的人口增長方面促進了社會經(jīng)濟發(fā)展，使中國文明具有很強的連續(xù)性、穩(wěn)定性、內(nèi)聚性，另一方面，也對環(huán)境、社會穩(wěn)定等帶來不利影響；而美國大量移民的增長不但造成其長期的種族問題、民族偏見，同時也成為各種文明的大熔爐