川教版（2024）小學(xué)信息技術(shù)三年級第2節(jié)《了解多樣在線技能》教學(xué)設(shè)計(jì)主備人備課成員設(shè)計(jì)思路親愛的小朋友們，今天我們要一起走進(jìn)信息技術(shù)的奇妙世界，探索《了解多樣在線技能》這一章節(jié)。想象一下，我們就像是一群勇敢的探險(xiǎn)家，準(zhǔn)備踏上尋找新技能的旅程。我會帶著你們一步步揭開網(wǎng)絡(luò)世界的神秘面紗，讓你們了解如何安全、有趣地使用網(wǎng)絡(luò)。準(zhǔn)備好了嗎？讓我們一起開啟這段充滿樂趣的探索之旅吧！????????核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生信息意識，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)在學(xué)習(xí)和生活中的重要性。

2.增強(qiáng)學(xué)生信息素養(yǎng)，使學(xué)生掌握基本的網(wǎng)絡(luò)安全知識和在線交流技巧。

3.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，鼓勵學(xué)生嘗試運(yùn)用在線工具解決實(shí)際問題。

4.提升學(xué)生信息倫理道德，教育學(xué)生尊重他人隱私，遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.在線技能的種類和用途：重點(diǎn)在于讓學(xué)生理解不同在線技能的特點(diǎn)和適用場景。

2.網(wǎng)絡(luò)安全知識：強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)使用中的安全意識，包括個(gè)人信息保護(hù)。

難點(diǎn)：

1.理解網(wǎng)絡(luò)安全概念：對于三年級學(xué)生來說，網(wǎng)絡(luò)安全是一個(gè)較抽象的概念。

2.應(yīng)用在線技能：學(xué)生可能在實(shí)際操作中遇到困難，難以將理論知識轉(zhuǎn)化為實(shí)際應(yīng)用。

解決辦法：

1.通過實(shí)例講解和互動討論，幫助學(xué)生理解網(wǎng)絡(luò)安全的重要性。

2.設(shè)計(jì)互動游戲和實(shí)際操作練習(xí)，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握在線技能。

3.結(jié)合生活情境，讓學(xué)生在實(shí)際操作中體驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)安全的應(yīng)用，增強(qiáng)理解。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源-軟硬件資源：計(jì)算機(jī)教室、學(xué)生平板電腦、網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備

-課程平臺：學(xué)校教育平臺、在線學(xué)習(xí)資源庫

-信息化資源：網(wǎng)絡(luò)安全教育視頻、在線技能操作指南、互動學(xué)習(xí)軟件

-教學(xué)手段：多媒體教學(xué)課件、實(shí)物教具（如網(wǎng)絡(luò)連接線、安全標(biāo)識牌）、課堂討論環(huán)節(jié)教學(xué)過程**導(dǎo)入環(huán)節(jié)**

同學(xué)們，早上好！今天我們要一起探索一個(gè)全新的領(lǐng)域——網(wǎng)絡(luò)世界。你們知道嗎？在這個(gè)世界里，有著許多有趣和有用的工具，它們可以幫助我們學(xué)習(xí)、娛樂和交流。今天，我們就來學(xué)習(xí)一下《了解多樣在線技能》這一節(jié)，讓我們一起揭開這些神秘技能的面紗吧！

**環(huán)節(jié)一：激發(fā)興趣，引入主題**

1.**教師提問**：同學(xué)們，你們平時(shí)都使用哪些在線工具？比如，你們有沒有用過電腦或平板電腦上的軟件來學(xué)習(xí)或玩耍？

2.**學(xué)生分享**：請同學(xué)們分享自己使用過的在線工具，并簡單介紹一下它們的功能。

3.**教師總結(jié)**：看來大家對在線工具并不陌生，它們確實(shí)給我們的生活帶來了很多便利。那么，今天我們就來深入了解一下這些在線技能，看看它們有哪些獨(dú)特的功能和用途。

**環(huán)節(jié)二：探索在線技能**

1.**展示在線技能種類**：

-**教師展示**：首先，我會給大家展示一些常見的在線技能，比如在線學(xué)習(xí)平臺、社交媒體、在線游戲等。

-**學(xué)生觀察**：請同學(xué)們認(rèn)真觀察屏幕，思考這些在線技能的特點(diǎn)和用途。

2.**講解在線技能的應(yīng)用**：

-**教師講解**：接下來，我會逐一介紹這些在線技能的具體應(yīng)用，比如如何使用在線學(xué)習(xí)平臺學(xué)習(xí)新知識，如何通過社交媒體與朋友交流，以及如何在線玩游戲等。

-**學(xué)生互動**：在講解過程中，我會適時(shí)提問，請同學(xué)們回答，以檢驗(yàn)他們對在線技能的理解。

3.**分組討論**：

-**教師分組**：我將同學(xué)們分成小組，每組選擇一種在線技能進(jìn)行深入研究。

-**學(xué)生討論**：請小組成員討論這種在線技能的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)以及適用的場景。

**環(huán)節(jié)三：網(wǎng)絡(luò)安全教育**

1.**講解網(wǎng)絡(luò)安全知識**：

-**教師講解**：在了解在線技能的同時(shí)，我們也要學(xué)會保護(hù)自己，避免網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)。我會給大家講解一些基本的網(wǎng)絡(luò)安全知識，比如如何保護(hù)個(gè)人信息、如何識別網(wǎng)絡(luò)詐騙等。

-**學(xué)生思考**：請同學(xué)們思考自己在使用網(wǎng)絡(luò)時(shí)可能會遇到的安全問題。

2.**案例分析**：

-**教師展示**：我會展示一些真實(shí)的網(wǎng)絡(luò)安全案例，讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)安全問題的嚴(yán)重性。

-**學(xué)生分析**：請同學(xué)們分析案例中的安全問題，并提出解決建議。

**環(huán)節(jié)四：實(shí)踐操作**

1.**選擇實(shí)踐項(xiàng)目**：

-**教師選擇**：我會根據(jù)學(xué)生的興趣和能力，選擇一個(gè)適合的在線技能進(jìn)行實(shí)踐操作。

-**學(xué)生參與**：請同學(xué)們積極參與實(shí)踐操作，嘗試使用所選技能。

2.**指導(dǎo)與幫助**：

-**教師指導(dǎo)**：在實(shí)踐操作過程中，我會巡回指導(dǎo)，幫助同學(xué)們解決遇到的問題。

-**學(xué)生互助**：鼓勵同學(xué)們相互幫助，共同完成實(shí)踐項(xiàng)目。

**環(huán)節(jié)五：總結(jié)與反思**

1.**教師總結(jié)**：在實(shí)踐操作結(jié)束后，我會帶領(lǐng)同學(xué)們回顧今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，總結(jié)在線技能的特點(diǎn)和用途，以及網(wǎng)絡(luò)安全的重要性。

2.**學(xué)生反思**：請同學(xué)們思考自己在使用網(wǎng)絡(luò)時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)，以及如何將所學(xué)知識應(yīng)用到實(shí)際生活中。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果是我們教學(xué)過程中最為關(guān)注的部分。在本節(jié)課《了解多樣在線技能》的學(xué)習(xí)結(jié)束后，學(xué)生取得了以下顯著的效果：

1.**知識掌握程度**：

-學(xué)生能夠列舉并描述幾種常見的在線技能，如在線學(xué)習(xí)平臺、社交媒體、在線游戲等。

-學(xué)生對在線技能的應(yīng)用有了初步的認(rèn)識，能夠理解這些技能在不同場景下的使用方法。

2.**技能應(yīng)用能力**：

-通過實(shí)踐操作，學(xué)生能夠熟練地使用一種或幾種在線技能，如在線閱讀、在線學(xué)習(xí)等。

-學(xué)生在操作過程中能夠發(fā)現(xiàn)并解決一些簡單的問題，如軟件操作失誤、網(wǎng)絡(luò)連接問題等。

3.**網(wǎng)絡(luò)安全意識**：

-學(xué)生了解了網(wǎng)絡(luò)安全的基本知識，如保護(hù)個(gè)人信息、識別網(wǎng)絡(luò)詐騙等。

-學(xué)生能夠識別一些常見的網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)，并在日常生活中注意防范。

4.**信息素養(yǎng)提升**：

-學(xué)生在課堂上學(xué)會了如何篩選和評估網(wǎng)絡(luò)信息，提高了信息素養(yǎng)。

-學(xué)生能夠辨別網(wǎng)絡(luò)信息的真?zhèn)危苊獗惶摷傩畔⒄`導(dǎo)。

5.**問題解決能力**：

-學(xué)生在實(shí)踐操作中遇到問題時(shí)，能夠運(yùn)用所學(xué)知識和技能進(jìn)行解決。

-學(xué)生在小組討論中能夠積極參與，提出自己的見解，并幫助他人解決問題。

6.**創(chuàng)新精神培養(yǎng)**：

-學(xué)生在實(shí)踐操作中嘗試創(chuàng)新，如設(shè)計(jì)自己的在線學(xué)習(xí)計(jì)劃、制作簡單的網(wǎng)頁等。

-學(xué)生在課堂討論中敢于發(fā)表自己的觀點(diǎn)，勇于嘗試新方法。

7.**團(tuán)隊(duì)合作能力**：

-學(xué)生在小組討論和實(shí)踐中學(xué)會了與他人合作，共同完成任務(wù)。

-學(xué)生能夠尊重他人意見，學(xué)會傾聽和溝通。

8.**情感態(tài)度價(jià)值觀**：

-學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)世界有了更全面的認(rèn)識，認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)既有便利之處，也存在風(fēng)險(xiǎn)。

-學(xué)生在課堂上表現(xiàn)出積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，樂于探索和實(shí)踐。板書設(shè)計(jì)①知識點(diǎn)：在線技能的種類

-在線學(xué)習(xí)平臺

-社交媒體

-在線游戲

-在線閱讀

-在線教育

②詞匯：網(wǎng)絡(luò)世界、在線工具、信息素養(yǎng)、網(wǎng)絡(luò)安全

③句子：

-在線技能是網(wǎng)絡(luò)世界中的得力助手。

-使用在線技能時(shí)，要注意保護(hù)個(gè)人信息。

-網(wǎng)絡(luò)安全是我們在使用網(wǎng)絡(luò)時(shí)必須考慮的重要因素。課堂1.**課堂提問**：

-通過提問，檢驗(yàn)學(xué)生對在線技能種類的掌握程度，如“誰知道什么是在線學(xué)習(xí)平臺？”

-觀察學(xué)生回答問題的準(zhǔn)確性，及時(shí)糾正錯(cuò)誤理解，如“在線學(xué)習(xí)平臺可以幫助我們做什么？”

-通過提問，引導(dǎo)學(xué)生思考網(wǎng)絡(luò)安全問題，如“在使用社交媒體時(shí)，我們應(yīng)該注意什么？”

2.**課堂觀察**：

-觀察學(xué)生在實(shí)踐操作中的表現(xiàn)，記錄他們是否能夠熟練使用在線工具。

-注意學(xué)生在小組討論中的互動情況，觀察他們是否能夠有效溝通和合作。

-觀察學(xué)生在課堂上的參與度，包括提問、回答問題和參與討論的積極性。

3.**課堂測試**：

-設(shè)計(jì)簡短的測試題，如選擇題、填空題等，評估學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)安全知識的掌握。

-通過測試，了解學(xué)生對在線技能應(yīng)用的理解程度，如“以下哪個(gè)選項(xiàng)是正確的網(wǎng)絡(luò)安全行為？”

4.**即時(shí)反饋**：

-對于學(xué)生的回答和表現(xiàn)，給予及時(shí)的正面反饋，如“你做得很好，能夠正確使用在線學(xué)習(xí)平臺?！?/p>

-對于錯(cuò)誤或不足之處，給予建設(shè)性的反饋，如“這個(gè)在線技能的使用方法還可以這樣操作?！?/p>

5.**作業(yè)評價(jià)**：

-對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，包括在線技能的實(shí)踐報(bào)告、網(wǎng)絡(luò)安全知識的應(yīng)用案例分析等。

-在作業(yè)點(diǎn)評中，指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方，如“你的實(shí)