Module9Unit2Happybirthday（教學設計）-2023-2024學年外研版（一起）英語一年級上冊學校授課教師課時授課班級授課地點教具課程基本信息1.課程名稱：Module9Unit2Happybirthday（教學設計）

2.教學年級和班級：2023-2024學年外研版一年級上冊英語A班

3.授課時間：本周星期三下午第二節課

4.教學時數：1課時

親愛的同學們，今天我們要一起走進英語的奇妙世界，學習一首非常有趣的生日歌——Happybirthday！讓我們用歡快的旋律，為我們的好朋友送上最真摯的祝福吧！????核心素養目標1.培養學生運用英語進行日常交流的能力，特別是在慶祝生日等社交場合。

2.提升學生的語音語調感知和模仿能力，增強語言表達的流利度和準確性。

3.通過歌曲學習，激發學生對英語學習的興趣，培養跨文化交際意識。

4.培養學生尊重他人、關愛朋友的情感態度，學會用英語表達祝福。教學難點與重點1.教學重點：

-**核心內容**：正確演唱《HappyBirthday》歌曲，并能用英語進行簡單的生日祝福。

-**具體細節**：包括歌曲的節奏、旋律、歌詞的正確發音和表達。例如，學生需要掌握“Happybirthdaytoyou”中的“Happy”和“birthday”的發音，以及“toyou”中的“to”和“you”的連讀技巧。

2.教學難點：

-**難點內容**：歌曲中某些單詞的發音和語調的處理。

-**具體細節**：例如，“Happy”和“birthday”的音節劃分和重音位置，以及“toyou”中的“to”輕讀而“you”重讀的語調變化。此外，難點還包括學生在演唱時如何自然地加入情感，使歌曲更加生動和有感染力。教學資源-軟硬件資源：多媒體教學設備（電腦、投影儀）、音響設備、教學用書（外研版一年級上冊英語教材）、黑板或白板

-課程平臺：班級英語學習平臺或在線教育平臺

-信息化資源：英語歌曲《HappyBirthday》的音頻文件、相關圖片或動畫素材

-教學手段：實物教具（如生日帽、生日蛋糕模型）、PPT課件、互動游戲軟件教學流程1.導入新課（用時5分鐘）

-熱身活動：播放一段歡快的音樂，讓學生隨著音樂做簡單的舞蹈動作，營造輕松愉快的課堂氛圍。

-引入話題：教師手持生日蛋糕模型，提問學生：“Doyouknowwhatthisis?”引導學生回答“abirthdaycake”，并進一步提問：“Whendowecelebratebirthdays?”引導學生回答“onourbirthday”，從而自然過渡到今天的主題“HappyBirthday”。

-預告新課：教師簡要介紹今天要學習的歌曲《HappyBirthday》，激發學生的興趣。

2.新課講授（用時15分鐘）

-歌曲學習：

1.教師播放《HappyBirthday》歌曲，讓學生跟隨旋律哼唱，感受歌曲的節奏和旋律。

2.教師帶領學生逐句學習歌詞，注意單詞的發音和語調，強調重點詞匯和句型，如“Happybirthdaytoyou”、“Happybirthdaytoyou”。

3.學生跟讀歌詞，教師糾正發音和語調，確保學生掌握歌曲的正確演唱方式。

-語法知識：

1.教師講解歌曲中出現的常用句型，如“Happybirthdaytoyou”和“Happybirthdaytome”，引導學生理解其用法。

2.學生舉例造句，鞏固句型運用。

3.教師總結歌曲中的語法知識點，如第三人稱單數主語后動詞的變化。

3.實踐活動（用時15分鐘）

-歌曲演唱：

1.學生分組，每組選一位同學擔任領唱，其余同學跟隨演唱。

2.教師巡回指導，糾正學生的發音和語調。

3.每組輪流演唱，教師給予評價和鼓勵。

-生日祝福：

1.教師邀請學生上臺，用英語向全班同學送上生日祝福。

2.學生相互練習，互贈生日祝福。

3.教師給予點評，指導學生如何用英語表達祝福。

-互動游戲：

1.教師出示生日蛋糕圖片，學生用英語描述圖片內容。

2.學生分組，每組用英語表演一個與生日相關的情景劇。

3.教師評選出最佳表演獎，給予獎勵。

4.學生小組討論（用時10分鐘）

-**討論方向**：

1.學生分享自己過生日的經歷，用英語描述生日當天發生的事情。

2.學生討論在生日派對上可以玩哪些游戲，用英語表達游戲規則。

3.學生探討在慶祝生日時，應該注意哪些禮儀和習俗。

-**內容舉例**：

-學生A：“Lastweek,Ihadabirthdayparty.Myfriendsbroughtmealotofpresents,andweplayedgamestogether.”

-學生B：“Formybirthday,Iwanttohaveatreasurehuntgame.Wecanhidecluesaroundtheclassroom,andthefirstteamtofindalltheclueswins.”

-學生C：“Whencelebratingbirthdays,weshouldrespectothersandbepolite.Wecansendbirthdaycardsandgivegiftstoourfriends.”

5.總結回顧（用時5分鐘）

-教師引導學生回顧本節課所學內容，包括歌曲《HappyBirthday》的演唱、生日祝福的表達以及與生日相關的英語知識。

-教師強調本節課的重點和難點，如歌曲中的重點詞匯和句型、英語語調的處理等。

-教師鼓勵學生在日常生活中多運用所學知識，提高英語表達能力。

教學用時總計：45分鐘學生學習效果學生學習效果主要體現在以下幾個方面：

1.**語言技能的提升**：

-**聽**：學生通過聽力練習，能夠準確地聽懂《HappyBirthday》歌曲的旋律和歌詞，提高了對英語語音的感知能力。

-**說**：學生在課堂上積極參與歌曲演唱和生日祝福的表達，鍛煉了口語表達能力，能夠用簡單的英語句子進行日常交流。

-**讀**：學生在閱讀歌詞和參與課堂活動時，提高了閱讀理解能力，能夠識別和記憶基本的英語詞匯和句型。

-**寫**：通過書寫生日祝福和參與課堂活動，學生練習了書寫英語單詞和句子，提高了書寫技能。

2.**文化意識的增強**：

-學生通過學習與生日相關的英語知識，了解了西方的生日慶祝習俗，增強了跨文化交際意識。

-學生在課堂上用英語表達祝福，學會了尊重他人，培養了良好的社交禮儀。

3.**情感態度的積極轉變**：

-學生在課堂上通過唱歌和互動活動，體驗到了學習的樂趣，對英語學習產生了濃厚的興趣。

-學生在參與小組討論和實踐活動時，培養了團隊合作精神和自信心。

4.**知識點的掌握**：

-學生掌握了《HappyBirthday》歌曲的歌詞和旋律，能夠獨立演唱。

-學生學會了如何用英語表達生日祝福，掌握了相關詞匯和句型，如“Happybirthdaytoyou”、“Happybirthdaytome”等。

-學生了解了英語中第三人稱單數主語后動詞的變化規則，為后續學習英語語法打下了基礎。

5.**實際應用能力的提高**：

-學生能夠在實際生活中運用所學知識，如在學校慶祝生日時，能夠用英語向同學和老師表達祝福。

-學生在家庭聚會或朋友聚會時，能夠用英語參與對話，提高了英語的實際應用能力。課后作業1.**模仿練習**：

-作業內容：學生在家中模仿課堂上學到的《HappyBirthday》歌曲，嘗試獨立演唱。

-答案示例：學生能夠正確地模仿歌曲的旋律和歌詞，發音準確，語調自然。

2.**單詞卡片制作**：

-作業內容：學生制作一張包含“Happybirthdaytoyou”等關鍵句型的單詞卡片，并嘗試用這些句子進行簡單的對話。

-答案示例：單詞卡片上寫有“Happybirthdaytoyou”和“Happybirthdaytome”，學生能夠用這些句子進行簡單的自我介紹或問候。

3.**角色扮演**：

-作業內容：學生與家人或朋友進行角色扮演，模擬在生日派對上的場景，用英語進行對話。

-答案示例：學生能夠扮演派對主人或賓客，用英語說“Happybirthday”并詢問對方的喜好。

4.**故事續寫**：

-作業內容：學生根據《HappyBirthday》歌曲的情景，續寫一個簡短的故事，描述生日派對上的其他活動。

-答案示例：故事可以這樣續寫：“Aftersingingthesong,weplayedagameofmusicalchairs.Thebirthdaygirlwonandgotaspecialgiftfromherfriends.”

5.**家庭作業**：

-作業內容：學生在家中完成一張關于生日慶祝的英語小報，包括生日派對的傳統游戲、食物和禮物等。

-答案示例：小報上可以包括圖片和文字描述，如“PintheTailontheDonkey”游戲、生日蛋糕、禮物包裝等。

6.**詞匯擴展**：

-作業內容：學生收集與生日相關的英語詞匯，如“party”、“gift”、“cake”、“present”等，并嘗試用這些詞匯造句。

-答案示例：學生可能會造出這樣的句子：“Igotabeautifulgiftfrommyfriendsformybirthday.”

7.**聽力練習**：

-作業內容：學生聽一段關于生日慶祝的英語小故事，并回答相關問題。

-答案示例：問題可能是“Whoisthebirthdaygirl?”，學生回答“Janeisthebirthdaygirl.”板書設計①本文重點知識點：

-生日祝福的表達方式

-英語中第三人稱單數主語后動詞的變化

②關鍵詞：

-Happybirthdaytoyou

-Happybirthdaytome

-birthday

-present

-cake

③重點句子：

-Happybirthdaytoyou.

-Happybirthdaytome.

-Iwishyouahappybirthday.

-What'syourbirthday?

-Whenisyourbirthday?反思改進措施反思改進措施（一）教學特色創新

1.創設情境，激發興趣：在導入新課環節，我嘗試通過實物教具和音樂來創設生日派對的情境，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習英語，提高了學生的學習興趣。

2.多元化教學手段：在課堂教學中，我運用了歌曲、角色扮演、小組討論等多種教學手段，讓學生在參與中學習，提高了學生的主動性和參與度。

反思改進措施（二）存在主要問題

1.課堂管理：在課堂管理方面，我發現部分學生注意力不夠集中，容易分心。這可能是由于課堂活動設計不夠吸引人，或者學生自身的學習動力不足。

2.教學組織：在教學組織上，我發現課堂活動的時間分配不夠合理，有時會因為某個環節的時間過長而影響其他環節的進行。

3.教學評價：在評價方式上，我主要依賴課堂表現和作業完成情況，缺乏對學生個性化學習的關注和評價。

反思改進措施（三）改進措施

1.優化課堂管理：為了提高學生的注意力，我計劃在課堂中增加互動環節，如小組競賽、游戲等，以激發學生的學習興趣和參與度。