Unit8AGreenWorldWelcometotheunit導入部分教學設計2023-2024學年牛津譯林版八年級英語下冊科目授課時間節次--年—月—日（星期——）第—節指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節名稱）Unit8AGreenWorldWelcometotheunit導入部分教學設計2023-2024學年牛津譯林版八年級英語下冊教學內容分析同學們，我們今天要開啟一段全新的旅程——探索一個充滿綠色生機的世界！這節課，我們要學習的是牛津譯林版八年級英語下冊的Unit8AGreenWorld，特別是Welcometotheunit這一部分。我們將會通過豐富多彩的圖片和文字，了解環保的重要性，以及如何在自己的生活中踐行環保理念。這節課的內容，與我們之前學過的關于自然和環境保護的知識緊密相連，讓我們一起在綠色世界中暢游吧！??????核心素養目標1.**語言知識**：提升對英語詞匯和句型的理解和運用能力，特別是與環境、生態相關的詞匯。

2.**語言技能**：提高聽說讀寫綜合運用能力，尤其在聽說環節，學會就環保話題進行簡單的交流。

3.**文化意識**：增強對環保文化的認識，理解人與自然和諧共生的理念。

4.**思維品質**：通過討論和思考，培養學生的批判性思維和問題解決能力。

5.**學習能力**：學會自主學習，通過小組合作和探究活動，提升學習效率和團隊合作能力。教學難點與重點1.**教學重點**

-**核心內容**：本節課的核心內容是關于環境保護的概念和實際行動。學生需要掌握的關鍵詞匯包括"environmentalprotection"、"sustainabledevelopment"、"recycling"等，以及相關的句型，如"Howcanweprotecttheenvironment?"和"Whataresomewaystoreducewaste?"。

-**舉例解釋**：重點在于讓學生能夠通過實例理解環保行動的具體做法，例如，通過討論減少塑料使用、節約用水和電等日常生活中的環保行為。

2.**教學難點**

-**難點內容**：學生可能難以理解“可持續發展”這一概念，以及如何將其應用到實際生活中。

-**舉例解釋**：難點在于幫助學生將抽象的環保理念轉化為具體的行動步驟。例如，在討論“可持續發展”時，學生可能難以理解“碳足跡”和“生物多樣性”等概念，需要通過實例和互動活動來加深理解。此外，如何讓學生在日常生活中實踐環保，如選擇公共交通工具、減少一次性用品使用等，也是教學難點。教學資源準備1.教材：確保每位學生都能使用2023-2024學年牛津譯林版八年級英語下冊教材，特別是Unit8AGreenWorld部分。

2.輔助材料：準備與環境相關的圖片、圖表，以及環保主題的視頻和文章，以豐富課堂內容。

3.實驗器材：雖然沒有實驗，但可以準備一些環保小工具，如種子包、回收物品等，用于互動活動。

4.教室布置：設置小組討論區，準備標記板和彩筆，以便學生在討論環保行動計劃時記錄想法。教學流程1.**導入新課（用時5分鐘）**

-詳細內容：首先，我會以提問的方式導入新課：“同學們，你們知道我們的地球媽媽現在面臨著哪些挑戰嗎？”（激發學生的興趣和思考）然后，我會展示一系列關于環境污染和生態破壞的圖片，引導學生討論這些問題，從而自然地引入今天的主題——環境保護。

2.**新課講授（用時15分鐘）**

-內容一：講解環境保護的基本概念和重要性。我會用簡潔明了的語言解釋“環境保護”、“可持續發展”等關鍵詞，并結合實例說明環境保護對人類和地球的意義。

-內容二：介紹幾種常見的環保措施，如節約用水、減少塑料使用、分類垃圾等。我會通過視頻和圖片展示這些措施的實際應用，讓學生更直觀地了解環保行動。

-內容三：講解“碳足跡”和“生物多樣性”等概念。我會通過案例分析和小組討論，幫助學生理解這些概念，并學會如何在日常生活中踐行環保。

3.**實踐活動（用時15分鐘）**

-內容一：分組討論，讓學生根據所學內容，設計一個環保行動計劃，包括目標、措施和預期效果。

-內容二：環保手工制作，引導學生利用廢舊物品制作環保小工具或裝飾品，增強環保意識。

-內容三：角色扮演，模擬環保宣傳員，讓學生在扮演過程中學習如何向他人宣傳環保知識。

4.**學生小組討論（用時10分鐘）**

-方面一：討論如何減少日常生活中的塑料使用。例如，可以舉例討論使用布袋替代塑料袋、使用玻璃瓶代替塑料瓶等。

-方面二：討論如何節約用水。例如，可以舉例討論關閉水龍頭、使用節水型設備等。

-方面三：討論如何保護生物多樣性。例如，可以舉例討論保護瀕危物種、保護自然棲息地等。

5.**總結回顧（用時5分鐘）**

-內容：在總結部分，我會強調本節課的重點和難點，回顧所學內容，并對學生的表現給予肯定和鼓勵。例如，我會說：“今天我們學習了環境保護的重要性以及如何在日常生活中踐行環保，希望大家能夠將所學知識應用到實際生活中，為保護地球母親貢獻自己的一份力量。”（突出本節課的重難點）拓展與延伸1.**提供與本節課內容相關的拓展閱讀材料**

-《TheGreenBook:TheEnvironmentalist'sGuidetoSimpleLiving》——這本書提供了許多實用的環保生活小貼士，包括如何減少家庭能源消耗、如何選擇環保產品等。

-《AWorldWithoutOil》——作者使用虛構的故事情節來探討石油資源耗盡后的世界，引導學生思考未來的能源問題和可持續發展。

-《AnimalFactFiles:EndangeredSpecies》——這是一系列關于瀕危物種的資料，幫助學生了解生物多樣性的重要性以及人類活動對生態平衡的影響。

2.**鼓勵學生進行課后自主學習和探究**

-**探究環境保護的全球趨勢**：學生可以查找關于全球氣候變化、生物多樣性保護、可持續能源等領域的最新研究報告和新聞，了解國際社會在環境保護方面的努力和挑戰。

-**研究當地環保項目**：鼓勵學生調查他們所在地區的環保項目，如垃圾分類、綠色建筑、公共交通等，了解這些項目如何影響社區和環境。

-**設計個人環保行動計劃**：學生可以設計一個個人或家庭層面的環保行動計劃，如減少一次性塑料制品的使用、節約用水和電等，并記錄實施過程中的挑戰和成果。

3.**實踐活動和項目**

-**社區環保活動**：學生可以組織或參與社區清潔活動、植樹節活動等，親身體驗環保行動的實際效果。

-**環保演講比賽**：學校可以舉辦環保主題的演講比賽，讓學生有機會展示他們對環境保護的理解和見解。

-**制作環保海報或視頻**：學生可以創作海報或視頻，用于宣傳環保知識，提高公眾的環保意識。作業布置與反饋作業布置：

1.**寫作練習**：請學生撰寫一篇短文，主題為“我的環保承諾”。在短文中，學生需要描述他們計劃如何在自己的生活中實踐環保理念，并提出至少三個具體的行動步驟。字數要求在100-150字之間。

2.**小組項目**：將學生分成小組，每個小組選擇一個具體的環保問題進行研究，如“塑料污染”、“空氣污染”或“水資源保護”。每組需要準備一份PPT，內容包括問題的背景、影響、解決方案和實施建議。每個小組的展示時間為5分鐘。

3.**家庭調查**：學生需要在家進行調查，了解家庭成員的日常環保行為，并記錄下來。隨后，學生需要分析這些行為對環境的影響，并思考如何改進。

作業反饋：

1.**寫作練習**：在學生提交寫作練習后，我將進行批改，重點關注以下幾個方面：

-是否清楚地表達了環保承諾。

-是否提出了切實可行的環保行動步驟。

-文章的結構是否清晰，語言是否通順。

-給出具體的評分和改進建議，如“你的承諾非常明確，但在提出行動步驟時可以更加具體。”或“文章結構很好，但有些地方語言表達可以更加流暢。”

2.**小組項目**：對于小組項目，我會根據以下標準進行評估：

-PPT的內容是否全面，包括問題的背景、影響、解決方案和實施建議。

-小組成員的參與度和合作精神。

-展示時的表達清晰度和時間控制。

-提供詳細的反饋，包括對項目內容的評價、對小組表現的認可，以及改進的建議。

3.**家庭調查**：對于家庭調查，我會檢查以下幾個方面：

-調查的深度和廣度，是否涵蓋了家庭成員的多種環保行為。

-分析是否到位，是否能夠指出行為對環境的影響。

-給出改進建議，如“建議在家中設置垃圾分類系統，以減少塑料污染。”重點題型整理1.**情景對話題**

-題型：假設你是一名環保志愿者，與朋友討論如何減少日常生活中的塑料使用。

-例題：Whataresomewaystoreducetheuseofplasticinourdailylives?

-答案：Well,Ithinkwecanstartbyusingreusablebagsinsteadofplasticones.Also,wecanavoidsingle-useplasticslikestrawsandcupsbycarryingourown.

2.**信息匹配題**

-題型：閱讀關于環保行動的短文，將相應的環保措施與描述匹配。

-例題：Matchthefollowingenvironmentalactionswiththeirdescriptions.

-A.Plantingtreesinyourneighborhood.|1.Reducescarbondioxideintheatmosphere.

-B.Ridingabikeinsteadofdrivingacar.|2.Saveswaterandenergy.

-C.Recyclingpaperandplastic.|3.Reduceswasteinlandfills.

-答案：1-C,2-B,3-A

3.**短文改錯題**

-題型：閱讀一篇關于環保的短文，找出并改正其中的錯誤。

-例題：Readthefollowingpassageaboutrecyclingandcorrectthemistakes.

-Recyclingisaveryimportantwaytoprotectourenvironment.Wecanrecyclemanythingssuchasplastic,glass,andpaper.Itisimportanttoseparateourwasteintodifferenttypes.However,somepeoplestillthrowawaytheirwasteinthewrongbin.Recyclingisnotonlygoodfortheenvironment,butitalsohelpstosavemoney.

-答案：Themistakesare:

-1."Recyclingisaveryimportantwaytoprotectourenvironment."shouldbe"Recyclingisaveryimportantwaytoprotectourenvironmentandsaveresources."

-2."However,somepeoplestillthrowawaytheirwasteinthewrongbin."shouldbe"However,somepeoplestillthrowtheirwasteinthewrongbins."

-3."Recyclingisnotonlygoodfortheenvironment,butitalsohelpstosavemoney."shouldbe"Recyclingisnotonlygoodfortheenvironmentandsavesresources,butitalsohelpstosavemoney."

4.**完形填空題**

-題型：閱讀一篇關于環保問題的短文，根據上下文選擇合適的單詞或短語填空。

-例題：Readthefollowingpassageaboutglobalwarmingandchoosethebestwordorphrasetofillintheblanks.

-TheEarthisgettingwarmer,andthisiscausingmanyproblems.Themaincauseofglobalwarmingistheburningoffossilfuels.Thisprocessreleasesalotofgreenhousegasesintotheatmosphere.Thesegasestrapheatandcausetheplanettobecomewarmer.Onewaytoreduceglobalwarmingistouserenewableenergysources.

-1.Themaincauseofglobalwarmingis_______.

A.deforestation

B.burningfossilfuels

C.industrialpollution

D.overfishing

-2.Greenhousegases_______heat.

A.absorb

B.reflect

C.release

D.block

-答案：1.B,2.A

5.**寫作題**

-題型：根據所學內容，寫一篇關于環保主題的短文。

-例題：Writeanessayabouttheimportanceofconservingwater.Youshouldincludethefollowingpoints:

-Theimportanceofwaterinourdailylives.

-Theproblemscausedbywaterscarcity.

-Waystoconservewaterathomeandinthecommunity.

-答案：[學生個人作文，此處省略具體內容]內容邏輯關系①本文重點知識點：

-環境保護的基本概念和重要性

-可持續發展的理念

-常見的環保措施和行動

②關鍵詞：

-Environmentalprotection（環境保護）

-Sustainabledevelopment（可持續發展）

-Recycling（回收）

-Reduce,reuse,recycle（減少、再利用、回收）

-Carbonfootprint（碳足跡）

-Biodiversity（生物多樣性）

③重點句子：

-"Weshouldallworktogethertoprotectourplanet."

-"Sustainabledevelopmentmeansmeetingourneedswithoutcompromisingtheabilityoffuturegenerationstomeettheirownneeds."

-"Byreducingourcarbonfootprint,wecanhelpslowdownclimatechange."

①教學難點：

-理解“可持續發展”的概念

-將環保理念轉化為具體的行動步驟

②難點詞匯：

-Sustainable（可持續的）

-Compromise（妥協）

-Carbonfootprint（碳足跡）

③難點句子：

-"Howcanwebalanceeconomicgrowthwithenvironmentalprotection?"

-"It'simportanttothinkaboutthelong-termeffectsofouractionsontheenvironment."

①實踐活動：

-設計環保行動計劃

-制作環保海報或視頻

-參與社區環保活動

②實踐活動關鍵詞：

-Actionplan（行動計劃）

-Poster（海報）

-Video（視頻）

-Communityservice（社區服務）

③實踐活動句子：

-"Let'screateanactionplantoreducewasteinourschool."

-"Wewillmakeaposter