PAGEPAGE8相識世界敬重實際一、基本學習內容1．生活到處有哲理所謂“哲理”，就是關于客觀世界和人生奇妙的道理。生活是哲理的源泉。人為生存和發展而進行的各種活動，都是以調整和處理人與人、人與社會、人與自然的相互關系為目的的。對這些關系的理性思索不斷積累和提煉，便形成為哲理。2．哲學是關于世界觀的學說哲學是關于世界觀的學說。所謂世界觀，就是人們對整個世界以及人和世界關系的根本看法。哲學和詳細科學既有區分又有聯系。哲學不同于詳細科學，詳細科學探討的都是世界某一特定領域、某一局部的問題，揭示的是自然界或社會的特別本質和規律。哲學是把整個世界作為探討對象，揭示的是世界萬事萬物的共同本質和最一般的規律。哲學和詳細科學又有親密的聯系。哲學是自然科學、社會科學和思維科學等詳細科學地概括和總結。哲學又是關于方法論的學說。當人們以確定的世界觀視察問題、處理問題時，世界觀也是有了方法論的意義。所謂方法論，就是人們相識世界和改造世界的根本原則和根本方法。3．馬克思主義哲學為時代發展領航馬克思主義哲學，即辯證唯物主義和歷史唯物主義。辯證唯物主義告知我們，世界是物質的，又是運動變更和發展的，物質世界的運動是有規律的；歷史唯物主義告知我們，人類社會的發展，有其自身固有的、不以人的意志為轉移的客觀規律。馬克思主義哲學具有高度的科學性和實踐性。所謂科學性，在于它正確地闡明白整個世界發展的最普遍規律，給人們供應了正確地相識客觀事物及其規律和有效地改造客觀世界的觀點和方法。所謂實踐性，在于它是以改造客觀世界為目的。馬克思主義哲學是不斷發展的科學體系，隨著時代和實踐的發展而不斷豐富和發展。4．駕馭相識世界的工具哲學是探究世界本質和發展規律的科學。學哲學、用哲學，應當是學習應用它的原理，學習應用它的立場、觀點和方法。學習馬克思主義哲學，歸根究竟是為了運用。運用馬克思主義哲學作為指導，相識世界和改造世界的活動就會更加自覺，取得更大的成效。學習馬克思主義哲學根本意義就在于：樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀；駕馭正確的立場、觀點和方法，提高相識世界和改造世界的實力；增加理解和貫徹黨的路途、方針和政策的自覺性，提高我們的政治覺悟。5．讀書思索與實踐探究學習馬克思主義哲學，要講讀書思索與實踐探究結合起來。對于中學生來說，首先要仔細讀書，主動思索，同時還要主動參加社會實踐，探究社會事物和各種問題。二、基本學習要求（一）識記1．生活到處有哲理知道什么是哲理，知道生活是哲理的源泉。2．馬克思主義哲學是相識世界和改造世界的強大思想武器知道馬克思主義哲學，即辯證唯物主義和歷史唯物主義；知道馬克思主義哲學具有高度的科學性和實踐性，因此，是相識世界和改造世界的強大思想武器。（二）理解3．哲學是世界觀又是方法論結合所學的各門詳細科學學問，理解哲學和各門詳細科學的聯系和區分。懂得哲學既是關于世界觀的學說，又是關于方法論的學說。（三）運用4．學習哲學，運用哲學所需駕馭的學問點：學習馬克思主義哲學根本意義就在于（1）樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀。（2）駕馭正確的立場、觀點和方法，提高相識世界和改造世界的實力。（3）增加理解和貫徹黨的路途、方針和政策的自覺性，提高我們的政治覺悟。運用馬克思主義哲學的詳細內容，學會視察、分析和解決各種詳細的社會生活問題；學會運用馬克思主義立場、觀點和方法，指導自己的學習和生活。三、學科活動指引1、每位學生收集一條自己感悟最深的人生格言，并進行課堂溝通，共同體會其中蘊含的人生哲理。2、每位學生選擇一位你所熟識的哲學家，了解該哲學家的生平和主要哲學思想，寫出該哲學家的思想對你的啟發，在班級進行溝通。四、基本訓練示例（一）單項選擇題1．“人們遠在知道什么是辯證法以前，就辯證地思索了”。這說明（）A.哲學來自于生活的本能活動B.人人都懂哲學，都是哲學家C.哲學思想與人們生活親密相關D.思索的力氣是巨大的2.哲學是關于世界觀的學說。對此的正確理解是（）A.每個人的世界觀都是哲學B.哲學是關于外部世界的相識C.哲學是關于整個世界的最一般的看法D.哲學是理論化、系統化的世界觀3.聯合國教科文組織確定設立“世界哲學日”，激勵會員國加強哲學學科的教學和開展各種哲學活動。這是因為（）A.哲學比詳細科學更加重要B.哲學揭示了整個世界的全部規律C.哲學來源于社會生活D.哲學為人們供應世界觀和方法論的指導（二）不定項選擇題1.馬克思、恩格斯創立了馬克思主義哲學。馬克思主義哲學包括（）A.樸實唯物主義B.辯證唯物主義C.機械唯物主義D.歷史唯物主義2.馬克思主義哲學之所以是科學，是因為它（）A.正確地闡明白整個世界發展的最普遍規律B.為人們供應科學的世界觀和方法論指導C.它以改造客觀世界為目的D.它窮盡了對世界本質的相識3.我們提倡學習馬克思主義哲學、運用馬克思主義哲學，就要（）A.懂得它的內涵和精神實質B.運用它的觀點、原理去分析和解決現實生活中的問題C.嫻熟背誦馬克思主義哲學觀點D.堅持將馬克思主義同中國實際相結合（三）簡答題1、請簡要回答哲學和詳細科學的關系。2、馬克思主義哲學是不斷發展的科學體系，隨著時代和實踐的發展而不斷豐富和發展。請舉例說明馬克思主義哲學在我國改革開放時期的新發展。第一課相識世界敬重實際一、基本學習內容1．世界的本質是物質的辯證唯物主義認為：宇宙便是物質世界。宇宙是不依靠于人的意識而客觀存在的，并處在不斷的運動和發展中，在時間上沒有起先沒有終了，在空間上沒有邊緣沒有終點。宇宙是多樣而又統一的，它的同一性就在于其物質性。（1）自然界是物質的世界。自然科學的探討成果說明，整個自然界，從宇宙天體到基本粒子，從無機界到有機界，從非生命到生命，從病毒、細菌到千姿百態的高等動物和植物，都是獨立于人的意識之外而客觀存在著的。由此可見，自然界是物質的世界。（2）人類社會的物質性。科學探討成果表明，作為“萬物之靈”的人類，決不是上帝創建的“寵兒”，而是從動物進化而來的。勞動創建了人本身，勞動創建了人類社會。沒有勞動就沒有人，就沒有人類社會。人類社會發展的歷史，歸根究竟是人類從事物質資料生產的歷史。人類社會在本質上是一個客觀的物質體系。構成社會物質生活條件的基本要素，包括地理環境、人口因素和生產方式。這三者都是獨立于人的意識之外而客觀存在著的。總之，世界上各種各樣的事物，盡管千差萬別，各有自己的特點，但是，它們都是不依靠于人的意識而客觀存在的。整個世界是一個不依靠于人的意識而客觀存在的物質世界。2．馬克思主義哲學對物質概念的科學概括（1）馬克思主義哲學把物質概念表述為：物質是把不依靠于人的意識，并能為人的意識所反映的客觀實在。這一物質概念，概括了宇宙間一切客觀存在著的事物和現象的共同本質。（2）客觀實在性是物質的唯一特性。雖然，世界上千差萬別的種種詳細事物，各有其特有的性質和特點，但是，從哲學上說，它們都是存在于人的意識之外，都是不依靠于人的意識的客觀實在的東西。客觀實在性是世界上萬事萬物具有的共同特性，而且是它們區分于意識的唯一特性。（3）物質是可以被人們所相識的。物質世界的種種事物，雖然都是存在于人的意識之外，是不依靠于人的意識而客觀存在的，但是，這決不意味著人們不能相識它。世界上只有已被相識的事物和有待于被相識的事物，并不存在不行相識的事物。人們對物質世界諸種事物的相識，并非單指人們通過肉體感官的感知，也包括通過其他各種物質手段和工具的幫助而感知事物，還包括通過理性思維去把握客觀事物。3．意識的本質（1）意識是物質世界發展到確定階段的產物。人的意識是自然界經過長期的發展，由動物心理發展而來的。但是，純粹的動物心理不會自發地形成意識。意識一起先就是勞動的產物，勞動和社會交往促成了人腦的生成和語言的產生，同時也供應了意識的內容。意識不僅是自然界長期發展的產物，而且是社會的產物，離開了社會就沒有意識可言。（2）意識是人腦的機能。人類之所以能有意識，因為人類有著人腦這個高度發達的物質系統。人腦是意識的物質器官。人腦結構的困難性和嚴密性，確定了它具有產生意識的生理基礎。沒有高度發達的人腦的神經生理系統，就不行能有意識的產生。可見，人的大腦是人的意識活動的生理基礎，人腦是意識的物質器官，意識是人腦的機能和屬性。（3）意識是對客觀世界的反映。意識的內容不是來源于人腦，而是人腦對客觀世界的反映。人們必需通過實踐活動，同客觀事物相接觸，才能把外部世界的各種事物和現象，反映到人腦而產生意識。意識是人腦對客觀世界的反映，這種反映有正確和錯誤之分。凡是人的意識里的東西，歸根究竟都是來自于客觀世界，都是人腦對客觀世界中各種事物的反映。區分只是在于它是真實的、正確的反映，還是錯誤的、歪曲的反映，或者是虛幻的反映罷了。意識是人腦對客觀世界的反映，這種反映具有詳細和抽象之別。人腦不僅能反映事物的詳細、生動的外部形象，還能在實踐的基礎上通過思維活動以抽象的形式反映事物內在的本質。人們頭腦中的各種概念，從其來源說都是來自客觀世界，是人腦通過對感性材料進行思維加工而獲得的對事物的抽象相識。總之，意識的本質是人腦對客觀世界的能動反映。就其起源來說，它是物質世界發展到確定階段的產物；就其說理基礎來說，它是人腦的機能和屬性；就其內容來說，它是客觀存在的主觀映象。因此，意識就其形式來說是主觀的，就其來源和內容來說是客觀的，意識是客觀內容和主觀形式的統一。4．意識的能動作用首先，意識具有能動地相識世界的實力和作用。人的意識不僅能夠反映客觀事物生動豐富的外表現象，而且能夠透過表面現象揭示事物的本質和變更發展的規律性。其次，意識具有能動地改造世界的實力和作用。人們能夠以對客觀世界的本質和規律性相識為指導，能動地改造客觀世界，實行正確的行動，做好工作，對事物的發展和社會的進步起主動的推動作用。不同的意識對事物的發展所起的作用是不同的。正確的意識對事物的發展起促進作用，錯誤的意識對事物的發展起阻礙作用。獲得對客觀世界的正確相識，是正確發揮意識能動作用的作用的前提，而要把意識的這種能動作用變成現實，還必需通過人的實踐。意識正是通過實踐而反作用于客觀事物，才能使客觀世界發生符合人的目的和須要的變更，從而能動地改造客觀世界。5．唯物主義和唯心主義是兩條不同的相識路途物質和意識的關系問題是哲學的基本問題。對物質和意識何者為第一性的問題的不同回答，是劃分唯物主義和唯心主義的唯一標準。凡是認為物質是第一性的，即物質是世界的本原，物質確定意識的，就是唯物主義；凡認為意識是第一性的，即意識是世界的本原，意識確定物質的，就是唯心主義。馬克思主義哲學即辯證唯物主義與歷史唯物主義，它把唯物主義與辯證法有機結合起來，并且全面地、徹底地貫徹和應用于對自然界的相識和對社會歷史的相識，因而它是徹底的完備的唯物主義哲學。6．堅持唯物主義，反對唯心主義堅持唯物主義，反對唯心主義，必需正確把握物質與意識的辯證關系。首先，堅持物質第一性，意識其次性，物質確定意識；同時，在堅持物質確定意識的前提下，充分確定意識對物質的能動作用。在自然、社會和思維的領域中，都要旗幟顯明地堅持唯物主義，反對唯心主義。7．想問題、辦事情都要從實際動身所謂從實際動身，就是想問題、辦事情，都要遵循唯物主義的根本要求，以客觀存在的事實為動身點和立足點，從分析客觀事實中找出解決問題的方法。堅持一切從實際動身的原則，要有求實的精神，無論想問題、辦事情、做工作，都要敬重客觀事實，努力做到使自己的思想符合客觀實際。在生活實際中要做到從實際動身，就必需：（1）要敬重客觀事實。這是一切從實際動身的首要前提。（2）要重視調查探討。調查探討是駕馭一切真實狀況的根本途徑和基本方法。（3）要出以公心。正確處理個人利益與群眾利益、國家利益的關系，把國家利益與人民利益放在第一位。自覺地以個人利益聽從國家與人民群眾的利益。（4）要求真務實。想問題、辦事情，都要講究實際，注意實效，努力使自己的愿望和行動符合實際狀況。堅持一切從實際動身，是中國共產黨的優良傳統，是黨正確地制定和執行路途、方針、政策的重要前提，也是我們做好各項工作的基本保證。二、基本學習要求（一）識記1．世界的本質是物質的了解人類對世界本原的漫長的歷史探究過程，從自然界和人類社會的物質性兩個方面把握辯證唯物主義對世界本原的正確相識。2．馬克思主義哲學對物質概念的科學概括了解唯物主義哲學家對物質概念的不同探究，在同古代樸實唯物主義、近代唯物主義的比較中，把握馬克思主義哲學關于物質概念的科學性。知道馬克思主義哲學是從物質和意識關系的角度來對物質概念進行科學概括的，重點從客觀實在性是物質的唯一特性和物質是可以被人們所相識的角度把握物質概念。3．意識的起源和本質知道從起源上說，意識不僅是自然界長期發展的產物，而且是社會的產物。知道從本質上說，意識是人腦的機能和屬性，意識是人腦對客觀世界的能動反映。能夠從人的意識和動物心理的比較中了解人的意識的能動性，在于人能在實踐的基礎上通過思維活動以抽象的形式反映事物內在的本質。（二）理解4．意識的能動作用從相識世界和改造世界兩個方面來理解意識的能動作用。在理解意識能動作用時，要充分相識實踐在意識能動作用發揮中的重要性。5．唯物主義和唯心主義是兩條不同的相識路途能夠從物質和意識的關系角度理解唯物主義和唯心主義的根本區分；能通過將馬克思主義哲學同以往哲學的進行簡潔的比較，初步理解馬克思主義哲學是徹底的完備的唯物主義哲學。6．堅持唯物主義，反對唯心主義能夠結合現實生活中詳細實例，體會堅持唯物主義反對唯心主義的必要性，旗幟顯明地堅持唯物主義，反對唯心主義。（三）運用7．想問題、辦事情都要從實際動身所需駕馭的學問點：（1）從實際動身含義。（2）做到從實際動身的基本要求：要敬重客觀事實；要重視調查探討；要出以公心；要求真務實。要懂得從實際動身是唯物主義的根本要求；要結合我國社會主義初級階段的實際和我國改革開放30年取得的的各項主動成果，理解從實際動身是黨正確制定和執行路途、方針、政策的重要前提；要結合自身成長的實際，學會正確規劃和選擇將來的職業和生活道路。三、學科活動指引1．依據教材“操作平臺”的要求，結合中國歷史、世界歷史的學習，了解在人類社會發展中勞動的重要作用，理解“人類社會發展的歷史，歸根究竟是人類從事物質資料生產的歷史”，從而進一步理解人類社會的物質性。2．上網搜尋迎上海世博會的宣揚口號，選擇其中的一條，談談它是如何充分利用意識的能動作用原理的。3．以小組為單位，結合生活實際，每組搜集1－2個實例，談談堅持唯物主義、反對唯心主義的必要性。4．以小組為單位，每小組搜集一例我國社會主義現代化建設中的取得重大成就的聞名工程，分析該工程的建設過程是如何做到從實際動身的，體會堅持一切從實際動身的重要性。四、基本訓練示例（一）單項選擇題1．上海2010年世博會中國館建設工程，設計人員先設計好圖紙，然后由工人依據圖紙進行施工。這說明（）A．先有意識，后有物質B．意識確定物質C．物質和意識可以相互確定D．意識具有能動地相識世界和改造世界地作用2．恩格斯說：“一個民族要站在科學的高峰，就一刻也不能沒有理論思維”。這是因為（）A．意識可以改造客觀事物B．只有正確的意識才能反作用于客觀事物C．正確的意識對事物發展起確定作用D．正確的意識對事物的發展起促進作用3．魯迅說過：“描神畫鬼，毫無對證，本可以專靠了神思，所謂‘天馬行空’似的揮寫了，然而他們寫出來的，也不過是三只眼，長頸子，就是在常見的人體上，增加了眼睛一只，增長了頸子二三尺而已。”這說明（）A．人腦是意識的物質器官B．人的意識能創建客觀世界C．意識是人腦對客觀世界的反映D．意識是物質世界發展到確定階段的產物4．下列能體現意識的能動作用的寓言、成語、俗語有（）A．城門失火，殃及池魚B．前事不忘，后事之師C．塞翁失馬，焉知非福D．智者見智，仁者見仁5．五行學說也是我國古代人民創建的一種哲學思想。它以日常生活的五種物質：金、木、水、火、土元素，作為構成宇宙萬物及各種自然現象變更的基礎。五行學說屬于（）A．樸實唯物主義的觀點B．形而上學的觀點C．辯證唯物主義的觀點D．唯心主義的觀點（二）不定項選擇題1．醫學科學證明，人的大腦受到損傷，人的意識活動就會發生障礙。這表明（）A．人腦是意識活動的生理基礎B．人腦是意識的物質器官C．意識是人腦的機能和屬性D．意識的內容來自于人腦2．人們在同樣的客觀條件下，只是因為工作看法不同，結果分出了高下或成敗。因此，人們經常認為在具備了確定的客觀條件的前提下，“看法確定一切”。這種觀點（）A．強調了物質的確定作用B．過分夸大了人的主觀能動性C．是唯心主義的觀點D．符合物質與意識辯證關系原理3．下列觀點中屬于唯物主義的是（）A．心外無物，心外無事 B．水是萬物的始基C．存在就是被感知 D．形存則神存，形謝則神滅4．從實際動身，是唯物主義的根本要求。要做到從實際動身必需（）A．要敬重客觀事實 B．要重視調查探討C．一切聽從上級要求 D．要有求真務實的看法5．我們在相識世界和改造世界的活動中，要做到一切從實際動身。以下做法中符合這一要求的是（）A．量體裁衣 B．為所欲為 C．因地制宜 D．對癥下藥（三）簡答題1．物質和意識的辯證關系是什么？請舉一例說明意識的作用。2．“不唯上、不唯書、只唯實”是老一輩無產階級革命家陳云同志在長期實踐和切身體驗中總結出來的思想方法、工作方法和領導原則。“不唯上、不唯書、只唯實”體現了什么樣的哲學世界觀和方法論？3．唯物主義和唯心主義的劃分標準是什么？請舉一例說明堅持唯物主義、反對唯心主義的必要性。（四）分析說明題1．李克強總理在浙江、上海考察工作。他深化工廠車間、主持召開座談會，充分聽取企業負責人和職工群眾的看法、建議，就民營企業和大型企業發展問題進行深化調研。他強調，堅決信念是應對當前世界經濟動蕩和金融危機的有力武器。請運用本課所學的有關哲學原理分析溫家寶總理的上述言行。2．高三年級第一學期考試結束了，某校高三（5）班的小李和小張同學在考試中成果顯著下降，兩位同學的極度心情低落。小李家長帶小李去某聞名佛教寺廟燒香拜佛，并在寺廟的古樹上系上紅絲帶，祈求學習進步，并激勵小李，有佛祖保佑，下次成果確定會進步。小張家長則和小張進修溝通，聯系小張近期的學習狀況，分析成果下降的緣由，尋求解決問題的對策；同時，還激勵小張尋求學校心理老師的幫助，希望能緩解小張的心理壓力。請運用本課的有關哲學原理對上述兩位家長的做法加以分析說明。前言答案（一）1、C 2、D 3、D（二）1、BD 2、AB 3、ABD（三）1、哲學和詳細科學既有區分又有聯系。哲學不同于詳細科學，詳細科學探討的都是世界某一特定領域、某一局部的問題，揭示的是自然界或社會的特別本質和規律。哲學是把整個世界作為探討對象，揭示的是世界萬事萬物的共同本質和最一般的規律。哲學和詳細科學又有親密的聯系。哲學是自然科學、社會科學和思維科學等詳細科學地概括和總結。