五年級班級工作計(jì)劃第一篇

五年級班級工作計(jì)劃第一篇一.指導(dǎo)思想

本學(xué)期以學(xué)校總體工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育

為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素

質(zhì)，以愛國主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,

注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂班會課，規(guī)范班級日常

管理工作，開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心

理健康教育，努力探索班級工作的新特色。

二.本班學(xué)生基本情況

本班有學(xué)生XX人，男生XX名，女生XX名，由于本班學(xué)生大部來自下

面各鄉(xiāng)村，紀(jì)律意識淡薄，不注意講究衛(wèi)生,學(xué)生在學(xué)習(xí)上不夠主動，

學(xué)習(xí)氛圍不夠濃郁，許多學(xué)生基礎(chǔ)知識扎不夠牢，導(dǎo)至在課堂教學(xué)上

比較被動，學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望不高，所以本學(xué)期的工作主要從提高學(xué)生

的積極性入手，化被動為主動。

三.班級工作目標(biāo)

長期目標(biāo)：以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，通過字一系列的班會

教育，以英雄做為榜樣力量，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，強(qiáng)化自

己意識，采用評比的方式促使每一個(gè)位學(xué)生遵紀(jì)守法，養(yǎng)成良好的習(xí)

慣，使班級形成團(tuán)結(jié)，奮進(jìn)，積級進(jìn)取的班風(fēng)。

中期目標(biāo)：學(xué)會聽課，學(xué)會寫作業(yè)，學(xué)會學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)

習(xí)慣及行為習(xí)慣。

階段目標(biāo)：讓學(xué)生學(xué)會反省自己，認(rèn)識自己的不足，犯了錯(cuò)誤及時(shí)糾

正并改正，給自己制定學(xué)習(xí)方案。

四.常規(guī)管理措施

紀(jì)律文明方面

1.利用《小學(xué)日常行為規(guī)范》對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育，制定班級公約，

約束每位學(xué)生行為準(zhǔn)則。

2.通過評分的方式，鼓勵(lì)學(xué)生的積極性，對不遵守紀(jì)律的學(xué)生進(jìn)行批

評教育，并及與家長溝通共同教育學(xué)生。

3.利用班會課，開展主題班會，利用榜樣的力量，潛移默化地使學(xué)生

受到熏陶，形自己認(rèn)識，自己教育。

4.培養(yǎng)一批真抓實(shí)干的班干部，形成人盯人，人管人，發(fā)揮班干部的

優(yōu)勢，管好每位學(xué)生。

5.對個(gè)別行為突出的學(xué)生，教師進(jìn)行談話，多鼓勵(lì)少批評，增強(qiáng)學(xué)生

的自信心。

衛(wèi)生文明方面

1.值日生安排表上埔選出值日長管好教室.衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生并以打分制

的形式督促學(xué)生搞好衛(wèi)生。

2.做到人人講衛(wèi)生，不亂丟垃圾，并對亂丟垃圾的同學(xué)提出批評教育。

養(yǎng)成良好的慣。

3.安全教育天天講，時(shí)時(shí)講，教育工作學(xué)生自己安全教育。

班主任工作安排：

1.與學(xué)生認(rèn)識，落實(shí)花名冊的登記，安排好學(xué)生的座位。

2.值日生表上墻，班干部選舉名單上墻，搞好學(xué)習(xí)園地。

3.對學(xué)生進(jìn)行思想道德.個(gè)人衛(wèi)生,安全等教育，做好轉(zhuǎn)校生的輔導(dǎo)工

作。

4.開展〃祖國母親〃,〃我愛我校〃等班題主會。

5,慶祝國慶

1.繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育。

2.做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。注重培優(yōu)輔差，聯(lián)系各科任教師管好木班

學(xué)生。

3.進(jìn)行一次評比，選出文明學(xué)生，并獎(jiǎng)勵(lì)。

十一月

L開展一次小干部會議。

2.做好期中測試工作。

3.進(jìn)行一次計(jì)算比賽。

4.開好二月家長會。

5.加強(qiáng)衛(wèi)生安全進(jìn)行教育，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

十二月

L讀書交流會。

2.期終分項(xiàng)測試工作。

3.做好學(xué)生的操行評定工作。

1.期終考試。

2.教育學(xué)生寒假注意安全。

3.準(zhǔn)備放寒假。

五年級班級工作計(jì)劃第二篇遵循學(xué)校的五年工作計(jì)劃，本著〃讓孩子

2、利用一切可以利用的時(shí)機(jī)抓好思想道德建設(shè)，班主任要經(jīng)常和學(xué)

生溝通，了解他們的思想動向，正確引導(dǎo)一切不良的思想苗頭。

3、重視學(xué)生特長培養(yǎng)，利用每周中隊(duì)活動和每周三的興趣活動時(shí)間

給予每個(gè)孩子充分發(fā)揮自己才能的機(jī)會。

4、每班應(yīng)有突出的班級特色，一支戰(zhàn)斗能力強(qiáng)的班干部隊(duì)伍。

5、各班工作應(yīng)以學(xué)校工作為中心，服從學(xué)校安排，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校各

項(xiàng)規(guī)定，積極參加學(xué)校組織的各種大型活動。

具體工作安排

九月：常規(guī)強(qiáng)化月

1、舉行開學(xué)典禮，對學(xué)生進(jìn)行新學(xué)期常規(guī)強(qiáng)化訓(xùn)練工作和收心教育。

2、制訂新學(xué)期計(jì)劃，各班改選中隊(duì)干部。

3、各班根據(jù)學(xué)校大隊(duì)部安排，結(jié)合自己班的實(shí)際情況，辦好新學(xué)期

第一次板報(bào)。

4、結(jié)合紀(jì)念第22個(gè)教師節(jié)，各中隊(duì)組織隊(duì)員開展〃桃李不忘園丁恩〃

的主題中隊(duì)活動。

5、所有任課老師認(rèn)真準(zhǔn)備，以最快速度使我們的教學(xué)走上正軌。

十月：愛國主義教育月

1、各班結(jié)合迎接國慶57周年，辦一期主題板報(bào)，并開展相關(guān)的系列

活動。

2、各班認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參加學(xué)校組織的中隊(duì)觀摩活動。

3、語、數(shù)組老師參加片區(qū)集體備課活動，并作好交流發(fā)言的準(zhǔn)備工

作。

十一月：科技教育月

1、積極配合學(xué)校體育組和大隊(duì)部參加“體育周〃活動。

2、各班作好半期工作總結(jié)，語，數(shù)、英學(xué)科組織學(xué)生參加半期檢測，

并針對檢測情況作好調(diào)整。

3、配合大隊(duì)部做好〃我最感謝的人”演講活動的相關(guān)的準(zhǔn)備工作。

十二月：快樂成長教育月

1、組織學(xué)生和家長參加〃迎新年慶元旦〃御小十年校慶〃學(xué)校、家庭、

社區(qū)〃聯(lián)誼系列活動。

2、配合學(xué)校開展學(xué)生作業(yè)展評活動。

3、語數(shù)組開展〃一課三備〃課堂展示活動。

4、數(shù)學(xué)組開展本期數(shù)學(xué)〃奧林匹克〃知識競賽。

一月：總結(jié)交流月

1、各學(xué)科抓趕教學(xué)進(jìn)度，認(rèn)真組織期末復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備在期末統(tǒng)考走取

得優(yōu)異的成績。

2、各中隊(duì)開展〃德、智、體〃等方面工作總結(jié)。

3、歸還工作教學(xué)器材，上交各類資料。

4、安排布置學(xué)生寒假社會實(shí)踐活動以及安全工作。

五年級班級工作計(jì)劃第三篇木學(xué)期我任五年級班主任，和他們已經(jīng)

共同學(xué)習(xí)生活了兩年，已對本班的學(xué)生情況較為熟悉。本班有學(xué)生

22人，自制力較差的就有六名。本著愛每一個(gè)學(xué)生，使他們因?yàn)橛?/p>

我這樣的班主任，每天能快樂充實(shí)；同時(shí)讓他們在獲取書本知識的同

時(shí)還學(xué)會了做人。我擬定了如下工作計(jì)戈人

一、自身做示范

德高為范。教師為人有其〃育人〃的特殊功效，古人云〃其身正，不令

而行；其身不正，雖令不從〃，教師要有這樣做人的威望，人格的力

量，令學(xué)生所敬佩。教師又要以自身最佳的思想境界、精神狀態(tài)和行

為表現(xiàn)，積極的影響和教育學(xué)生，使他們健康地成長，在學(xué)生面前樹

起一座做人的豐碑。

二、待生要誠

對學(xué)生真誠、坦誠和熱誠，核心一個(gè)〃愛〃字，愛是教育的基礎(chǔ)，沒有

愛就沒有教育，也談不上師德。用博愛之心與學(xué)生真誠互待，坦誠相

處，熱誠幫助，在深愛著全體學(xué)生的同時(shí).，更格外關(guān)注著個(gè)別學(xué)生,

多給他們愛的陽光雨露，滋潤他們茁壯成長。

三、公平待生

對人公道，公道是做人的公德，也是為師的美德。對待學(xué)生首先看的

要公，不夸大，不縮小，不偏不倚。說的要公，做到情之殷殷，言之

鑿鑿，不因人而厚是非，尊重學(xué)生，一視同仁。不管對那位學(xué)生都獻(xiàn)

上熾熱的心，傾注滿腔的愛，對差生做到不記前嫌，用發(fā)展的眼光去

對待，鼓勵(lì)他們放下包袱輕裝前進(jìn)。

四、基木工作要點(diǎn)

1、向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高

學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。

2、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。

3、向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守

紀(jì)律、講衛(wèi)生的好學(xué)生。

4、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，使學(xué)生在活動中受到教育。

5、健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。

五、主要措施

1、規(guī)范早讀，午休，自習(xí)課的紀(jì)律。

2、發(fā)揮小干部的作用，師生共同管理班級。

3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育。

4、充分利用班會向?qū)W生進(jìn)行思想教育。

5、狠抓課堂紀(jì)律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

6、力爭在升旗，做早操和學(xué)校的各種大型活動中表現(xiàn)突出。

7、走進(jìn)學(xué)生，和每一個(gè)學(xué)生成為朋友，讓他們尊重我，喜歡我，理

解我。

五年級班級工作計(jì)劃第四篇一.指導(dǎo)思想：

以學(xué)校的治學(xué)教育思路為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，通過開展富有

兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增

強(qiáng)學(xué)生的自己激勵(lì),自我教育,自己管理的能力，積極探索個(gè)性培養(yǎng)的

途徑。把本班建成具有〃勤學(xué).守紀(jì).團(tuán)結(jié),向上〃的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成

為有理想,有道德.有文化.有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主

義建設(shè)者和接班人。

二.學(xué)生現(xiàn)狀分析：

五⑴班共有40名學(xué)生,23名女生,16名男生。每個(gè)孩子都活潑可愛，

有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲

強(qiáng)心懷憧憬，有一片渴望走出大山的熱忱C學(xué)生都是來自農(nóng)村，家長

非常支持學(xué)生的學(xué)業(yè)，同時(shí)也很支持老師的工作。

三.工作目標(biāo)：

1.形成健康向上的良好班風(fēng)，增強(qiáng)集體凝聚力。

2.爭當(dāng)學(xué)校的〃優(yōu)秀班集體〃。

3.發(fā)展個(gè)性特長，促進(jìn)身心健康。

4.做好每天的行為規(guī)范評比工作。有評有比有總結(jié)有記錄。爭做每周

的行為規(guī)范標(biāo)兵。

5.組織好學(xué)生參加體育運(yùn)動會和大課間活動，從而增強(qiáng)學(xué)生的身體

素質(zhì)。

四.管理措施：

1.學(xué)習(xí)方面：建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄。

2.文明行為方面：學(xué)生在到校.課堂上.課間.兩操.放學(xué)等方面表現(xiàn)好的

加分，不好的適當(dāng)減分，由值日班長記錄。

3.衛(wèi)生方面，衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢

查整理干凈。

4,德育工作措施搞好班級的育人環(huán)境，讓課程表,學(xué)生座次表.環(huán)境小

衛(wèi)士值勤表.作息時(shí)間表上墻。

5.學(xué)生心理健康教育班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識，以便做

好學(xué)生的心理健康教育，正確地給予教育。

6.心理健康教育，正確地給予教育學(xué)生安全教育經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行交通.

防震.防火.防危險(xiǎn)性游戲.防電等安全教育。

五.各月活動安排：

八月：

1.做好新學(xué)期學(xué)生報(bào)到工作，配合學(xué)校做好開學(xué)典禮工作。收費(fèi)工作

盡快到位。

2.穩(wěn)定班級秩序，完善小干部隊(duì)伍，制定新學(xué)期班規(guī)。

3.做好新學(xué)期值周工作。

九月：

1.組織好年級學(xué)生參加〃感恩教育〃為主題的手抄報(bào)活動。

2.辦一期班級板報(bào)〃安全教育〃。

3.安全應(yīng)急演練。

4.開展班級小課題研究活動。

十月：

1.”慶國慶，班級板報(bào)。

2.季節(jié)性疾病防控宣傳。

十一月：

消防安全宣傳日活動。

2.優(yōu)秀作業(yè)展評。

十二月：

1.取暖安全問題教育。

交通安全日宣傳教育活動.

元月：

慶元旦學(xué)生歌詠比賽。

五年級班級工作計(jì)劃第五篇一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期以學(xué)校總體工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育

為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素

質(zhì)，以愛國主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,

注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂班會課，規(guī)范班級Id常

管理工作，開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心

理健康教育，努力探索班級工作的新特色。

二、本班學(xué)生基本情況

本班有學(xué)生31人，男生14名，女生17名，由于本班學(xué)生大部來自

下面各鄉(xiāng)村，紀(jì)律意識淡薄，不注意講究衛(wèi)生，學(xué)生在學(xué)習(xí)上不夠主

動，學(xué)習(xí)氛圍不夠濃郁，許多學(xué)生基礎(chǔ)知識扎不夠牢，導(dǎo)至在課堂教

學(xué)上比較被動，學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望不高，所以本學(xué)期的工作主要從提高

學(xué)生的積極性入手，化被動為主動。

三、班級工作目標(biāo)

長期目標(biāo)：以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，通過字一系列的班會

教育，以英雄做為榜樣力量，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，強(qiáng)化自

我意識，采用評比的方式促使每一個(gè)位學(xué)生遵紀(jì)守法，養(yǎng)成良好的習(xí)

慣，使班級形成團(tuán)結(jié)，奮進(jìn)，積級進(jìn)取的班風(fēng)。

中期目標(biāo)：學(xué)會聽課，學(xué)會寫作業(yè)，學(xué)會學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)

習(xí)慣及行為習(xí)慣。

階段目標(biāo)：讓學(xué)生學(xué)會反省自己，認(rèn)識自己的不足，犯了錯(cuò)誤及時(shí)糾

正并改正，給自己制定學(xué)習(xí)方案。

四、常規(guī)管理措施

紀(jì)律文明方面

1、利用《小學(xué)日常行為規(guī)范》對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育，制定班級公約，

約束每位學(xué)生行為準(zhǔn)則。

2、通過評分的方式，鼓勵(lì)學(xué)生的積極性，對不遵守紀(jì)律的學(xué)生進(jìn)行

批評教育，并及與家長溝通共同教育學(xué)生。

3、利用班會課，開展主題班會，利用榜樣的力量，潛移默化地使學(xué)

生受到熏陶，形自我認(rèn)識，自我教育。

4、培養(yǎng)一批真抓實(shí)干的班干部，形成人盯人，人管人，發(fā)揮班干部

的優(yōu)勢，

管好每位學(xué)生。

5、對個(gè)別行為突出的學(xué)生，教師進(jìn)行談話，多鼓勵(lì)少批評，增強(qiáng)學(xué)

生的自信心。

衛(wèi)生文明方面

1、值日生安排表上墻，選出值日長管好教室、衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生并以打

分制的形式督促學(xué)生搞好衛(wèi)生。

2、做到人人講衛(wèi)生，不亂丟垃圾，并對亂丟垃圾的同學(xué)提出批評教

育。養(yǎng)成良好的慣。

3、安全教育天天講，時(shí)時(shí)講，教育工作學(xué)生自我安全教育。

班主任工作安排：

1、與學(xué)生認(rèn)識，落實(shí)花名冊的登記，安排好學(xué)生的座位。

2、值日生表上墻，班干部選舉名單上墻，搞好學(xué)習(xí)園地。

3、對學(xué)生進(jìn)行思想道德、個(gè)人衛(wèi)生、安全等教育，做好轉(zhuǎn)校生的輔

導(dǎo)工作。

4、開展〃祖國母親〃、〃我愛我校〃等班題主會。

5、慶祝國慶

1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育。

2、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。注重培優(yōu)輔差，聯(lián)系各科任教師管好本

班學(xué)生。

3、進(jìn)行一次評比，選出文明學(xué)生，并獎(jiǎng)勵(lì)。

十一月

1、開展一次小干部會議。

2、做好期中測試工作。

3、進(jìn)行一次計(jì)算比賽。

4、開好二月家長會。

5、加強(qiáng)衛(wèi)生安全進(jìn)行教育，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

十二月

1、讀書交流會。

2、期終分項(xiàng)測試工作。

3、做好學(xué)生的操行評定工作。

1、期終考試。

2、教育學(xué)生寒假注意安全。

3、準(zhǔn)備放寒假。

五年級班級工作計(jì)劃第六篇一、班級學(xué)習(xí)情況分析：

這個(gè)班有34名學(xué)生。學(xué)生基本形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，基礎(chǔ)知識掌

握牢固。閱讀興趣方面，女生興趣濃厚，下課后坐在教室里認(rèn)真看書

的同學(xué)隨處可見。但是有些男生讀書興趣不高，只喜歡看圖片和故事,

不喜歡看長文本的書。他們對閱讀的興趣需要我們的老師大力培養(yǎng)。

班上有6名學(xué)生，他們在學(xué)習(xí)上有一些困難。他們不能在規(guī)定的時(shí)間

內(nèi)完成任務(wù)，而且總是拖拖拉拉，尤其是在寫作方面。他們的句子不

夠流暢，意思也不清楚，這學(xué)期需要進(jìn)一步指導(dǎo)。

二、本卷教材分析：

（一）教材的基本結(jié)構(gòu)

教材繼續(xù)按題目組織，設(shè)計(jì)了八個(gè)題目。他們是：我愛看書，家里月

色多亮啊！學(xué)習(xí)解釋性文章，人生啟蒙，漫游漢字王國，父母之愛,

不忘國恥，振興中華。其中第一單元《我愛讀書》和第五單元《漢字

王國旅行》也安排了不同呈現(xiàn)形式的綜合學(xué)習(xí)內(nèi)容，使學(xué)習(xí)內(nèi)容和形

式更加豐富多彩。

每個(gè)單元包括介紹，課例，口語交流？作業(yè)和復(fù)習(xí)？將相互關(guān)聯(lián)的四

個(gè)部分展開，形成一個(gè)有機(jī)整體。其中《漢字王國游》單元采用全新

的編排，包括〃活動建議〃和〃讀物〃兩部分。

木卷共28篇，其中精讀14篇，略讀14篇；附在課木后面選文8篇，

共32篇。這些文本按精讀、略讀、選讀三個(gè)層次排列，體現(xiàn)了從支

持到發(fā)布的設(shè)計(jì)思路。

（二）教材的主要特點(diǎn)

1.專題部分的視角更加靈活多樣

2.加強(qiáng)整合的目的更明確：主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面。

⑴介紹，單元內(nèi)容整合。

(2)精讀和略讀相結(jié)合。

⑶單元間各學(xué)習(xí)內(nèi)容的鋪墊和關(guān)懷。

3.文本既保留了傳統(tǒng)的優(yōu)秀內(nèi)容，乂增添了新的具有時(shí)代感的文本。

4.加強(qiáng)引導(dǎo)學(xué)生思考的功能。

5.提高〃綜合學(xué)習(xí)〃，培養(yǎng)學(xué)生綜合實(shí)踐能力

6.拓展學(xué)習(xí)資源，加強(qiáng)語文課內(nèi)外的聯(lián)系

三、全卷教學(xué)目標(biāo)：

L我能讀200字，能寫150字，能使用字典和辭典，有一定的獨(dú)立識

字能力。

2,可以用筆寫楷書，線條工整，有一定速度。我可以用毛筆寫楷書,

欣賞漢字的美。

3.用普通話正確、流利、動情地朗讀課文。

4、默讀有一定的速度，并能抓住文章的大意。

5、能聯(lián)系上下文和自己的積累，體會課文中含義深刻的句子。

五年級班級工作計(jì)劃第七篇一.班級情況：

五年級(2)班共有xx名學(xué)生，xx名女生，xx名男生。他們有的來自

原來的小班，有的從大班報(bào)名過來。這些孩子活潑可愛，純潔善良,

好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)，有著較強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。但是從評語

上看，大部分學(xué)生無積極舉手發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待培養(yǎng)。原來

五年級的調(diào)皮蛋顧海兵也到了我們班，值得重視。

二.采取措施：

L本學(xué)期重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的

成長進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益匪

淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生

的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的

方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常

行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣

和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

2.加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，

要從關(guān)心.愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心

理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

3.及時(shí)了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難

點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn).扎實(shí)地上升。

4.家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有

機(jī)地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次c要

不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一

盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

5.培養(yǎng)班級干部：及時(shí)召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問

題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)

和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合

作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造

機(jī)會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

6.重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長聯(lián)系，體貼他們的

冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋

友，以使班主任工作做的更好。

7.抓好少先隊(duì)工作：班級工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作，是

充分發(fā)揮學(xué)生特長.張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)

校少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動。

8.重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育

鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動，重視各項(xiàng)比賽的積極參與，培

養(yǎng)學(xué)生的參與意識。

五年級班級工作計(jì)劃第八篇我們五（3）班共67人，其中男生30人,

女生37人。基本情況如下：

在行為習(xí)慣方面，學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來做，但由于孩子貪玩的

天性，自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還

不夠，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經(jīng)常要老師同學(xué)提醒。

在學(xué)習(xí)上，大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認(rèn)真完成，有一定

的互相競爭意識。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在品德上，學(xué)生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮

譽(yù)感。但由于是獨(dú)生子女的關(guān)系，會出現(xiàn)自私.虛榮心.盲目自滿的思

想。

針對以上情況，我制定本學(xué)期的工作計(jì)劃如下：

一.德育工作總目標(biāo)：

1.重視對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,集體主義教育.文明行為等教育，有

效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

3,通過系列地學(xué)習(xí).培訓(xùn)?實(shí)踐,交流，切實(shí)提高自身的各項(xiàng)工作質(zhì)量。

班內(nèi)通過細(xì)致的思想教育和有益的主題教育活動，形成團(tuán)結(jié)向上的良

好班風(fēng)，培養(yǎng)出自主自動的隊(duì)干部，爭創(chuàng)"樣板班級〃。

4.通過〃新世紀(jì)，我能行〃的各項(xiàng)創(chuàng)新+實(shí)踐的少先隊(duì)活動，充分發(fā)揮學(xué)

生的自主自動能力.創(chuàng)新實(shí)踐能力.自己管理等多種能力，使少先隊(duì)活

動真正成為德育的有效陣地。

5.進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范的系列教育活動，通過學(xué)生的主動參與,自己管

理.自己服務(wù)等多種活動模式，成為行為規(guī)范特色班，使學(xué)生中涌現(xiàn)

出一大批〃行為規(guī)范小明星〃，并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣,

人人爭做文明小公民。

五年級班級工作計(jì)劃第九篇【指導(dǎo)思想】

認(rèn)真貫徹落實(shí)《XXX中央xxx關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道

德建設(shè)的若干意見》，遵照學(xué)校"幸福教育，和諧成長〃的辦學(xué)理念，

根據(jù)學(xué)校創(chuàng)建〃高雅〃學(xué)校的總體目標(biāo)，培養(yǎng)四好少年、文雅學(xué)生，進(jìn)

一步優(yōu)化育人環(huán)境，拓寬德育途徑，創(chuàng)新德育模式。堅(jiān)持以愛國主義

教育為主線，以學(xué)生的日常行為規(guī)范為抓手，以豐富多彩的校園文化

活動為載體，以德育的隊(duì)伍建設(shè)為基礎(chǔ)，圍繞〃德育隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生

養(yǎng)成教育、德育課程教研、校園文化建設(shè)、安全教育〃這五條主線開

展德育工作。

【工作目標(biāo)】

1.實(shí)施條塊結(jié)合的德育工作方法，推進(jìn)〃儒雅教師〃隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化

班級管理〃十個(gè)〃固定動作，提高班主任、輔導(dǎo)員隊(duì)伍業(yè)務(wù)能力。

2.抓實(shí)常規(guī)管理，繼續(xù)以〃六個(gè)好習(xí)慣〃為抓手，認(rèn)真學(xué)習(xí)和落實(shí)《中

小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)文明守紀(jì)、活潑向上

的〃文雅學(xué)生〃。

3.加強(qiáng)班級文化環(huán)境建設(shè)，提升班級文化品位，營造“優(yōu)雅〃育人環(huán)

境。

4.以愛國主義教育為核心，積極開展各項(xiàng)少先隊(duì)活動，促進(jìn)學(xué)生健

康、生動、活潑地發(fā)展。

5.加強(qiáng)體、衛(wèi)、藝工作，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。開展豐富的文體活動，

加強(qiáng)學(xué)生防病衛(wèi)生宣傳，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；進(jìn)一步強(qiáng)化藝術(shù)教育

特色，爭創(chuàng)〃藝術(shù)特色學(xué)校〃。

6,多渠道地開展家長工作、社區(qū)工作。

7.強(qiáng)化師生安全意識，落實(shí)學(xué)生的安全管理，爭創(chuàng)〃平安班級〃。

8.加強(qiáng)心理健康教育、環(huán)保教育、法制教育、雙擁教育活動開展和

研究。

【具體措施】

充分利用思想品德課、班隊(duì)會和夕會對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。另外

還要針對學(xué)生心理方面有所發(fā)展的情況把開展班隊(duì)會作為主要陣地,

結(jié)合〃五一〃、〃六一〃、〃七一〃等重大節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行歷史國情、愛國

主義教育。還針對現(xiàn)實(shí)的社會環(huán)境，學(xué)生的心理素質(zhì)進(jìn)行挫折教育進(jìn)

行,助人為樂教育團(tuán)結(jié)同學(xué)互相幫助。繼續(xù)以〃六個(gè)好習(xí)慣〃為切入點(diǎn),

從學(xué)生文明禮儀、課間休息、衛(wèi)生習(xí)慣、勞動習(xí)慣等多方面入手，對

學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范養(yǎng)成教育。樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，營造健康向上

的育人環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的'行為習(xí)慣。

第一、加強(qiáng)習(xí)慣養(yǎng)成教育

1.堅(jiān)持講普通話。以〃語言文規(guī)范校〃創(chuàng)建為契機(jī)，配合教務(wù)處開展

好〃讀書節(jié)〃活動。讓普通話成為學(xué)生的生活語言，并加強(qiáng)文明〃十用

語〃的教育和引導(dǎo)。

2.見面主動問好。開展〃禮儀節(jié)〃教育活動，培養(yǎng)良好的禮貌習(xí)慣。

見師長主動問好，見到客人要主動問好，出入家門主動打招呼；在公

共場所要安靜，言談舉止要文明，進(jìn)他人房間要敲門、學(xué)會禮貌待客、

文明接打電話、不亂翻別人的東西……

3,衣著整潔，不吃零食。培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。飯前便后要洗手、常

洗澡、勤剪指甲勤洗頭、早晚刷牙、不隨地吐痰、不亂扔廢棄物、認(rèn)

真做值日、講究衣著整潔……

4.讀寫姿勢正確。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。以課堂教學(xué)為基礎(chǔ)，強(qiáng)化

學(xué)生的讀寫姿勢訓(xùn)練與學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽講、細(xì)心觀

察、質(zhì)疑發(fā)問的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并以課堂帶動課外，全面培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)

習(xí)、自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

5.做事有條理。培養(yǎng)良好的做事習(xí)慣，樹良好的做人品行。要有計(jì)

劃、要有始有終、要誠實(shí)守信，善于自我批評、善于求異創(chuàng)新、善于

克服困難、善于幫助別人，培養(yǎng)〃自信、自尊、自律、自強(qiáng)〃的天小學(xué)

子。

第二、加強(qiáng)法制教育

1.聽法制教育講座，教育學(xué)生遵章守紀(jì)。

2.建立健全法制教育制度。繼續(xù)做好法律啟蒙教育，運(yùn)用生動、形

象的教學(xué)方式，向?qū)W生普及有關(guān)法律的基本知識，培養(yǎng)學(xué)生的愛國意

識、交通安全意識、環(huán)保意識、自我保護(hù)意浜，以及分辨是非的能力，

從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好品德。

3.落實(shí)安全責(zé)任制度，強(qiáng)化安全管理，創(chuàng)建平安校園。通過播放錄

音、錄象、電影，舉辦安全知識競賽、專題手抄報(bào)評比等活動，開展

社會實(shí)踐活動，拓展學(xué)校安全教育的空間，對學(xué)生進(jìn)行形式多樣的安

全教育，使教育生動、形象，避免成人化、公式化。

第三、班級管理重落實(shí)與創(chuàng)新。

實(shí)行〃十項(xiàng)評比制度〃、〃值日班長〃、〃每周一星〃制等等。〃每周一星〃

主要是每周評選一名進(jìn)步最大、表現(xiàn)最好的學(xué)生。〃值日班長〃參加

日常管理，體會班干部的辛苦與快樂，培養(yǎng)自身管理及約束力。

五年級班級工作計(jì)劃第十篇以學(xué)生評價(jià)為突破口，以班隊(duì)活動為重

點(diǎn)，整合多方資源，規(guī)范常規(guī)，強(qiáng)化讀書，延續(xù)傳統(tǒng)，培養(yǎng)習(xí)慣，拓

展視野，使學(xué)生健康成長。

一、工作目標(biāo)：

1、繼續(xù)推進(jìn)〃我是快樂讀書人〃活動，結(jié)合學(xué)校大隊(duì)部工作計(jì)劃，切

實(shí)加強(qiáng)少年兒童思想道德、文明禮儀教育。

2、加強(qiáng)少先隊(duì)組織、文化建設(shè)，增強(qiáng)少先隊(duì)組織的影響力。

3、培養(yǎng)孩子的讀書興趣，每人本期至少閱讀兩三本課外書。

二、年級基本情況：

本年級學(xué)生基本能遵守校規(guī)校紀(jì)，學(xué)習(xí)較為積極主動，但自覺性還有

待提高，尤其是部分男孩子行為習(xí)慣做得還不夠，經(jīng)常要老師提醒。

大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，有一定的互相競爭意識。但也有一些

學(xué)生作業(yè)不能完成，書寫馬虎，錯(cuò)誤較高。學(xué)生愛集體，愛勞動，愛

帥長，愛同學(xué)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，但缺乏自制力。由于是獨(dú)生子女的關(guān)

系，會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。

三、工作安排：

1、開展''我是快樂讀書人〃啟動活動，組建班級圖書室，完善借閱制

度，擬訂讀書計(jì)劃。

2、開展文明禮儀教育。深入開展〃常規(guī)訓(xùn)練〃活動，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)

展。

3、強(qiáng)化〃鞠躬問好〃和〃輕聲慢步靠右行〃〃文明觀賞有秩序〃禮儀教育。

五年級班級工作計(jì)劃第十一篇教材分析

本教材繼續(xù)按專題組織單元,共設(shè)計(jì)了八個(gè)專題。依次是：我愛閱讀，

月是故鄉(xiāng)明，學(xué)習(xí)說明性文章，生活的啟示，遨游漢字王國，父母之

愛，不忘國恥、振興中華。其中第一單元〃我愛閱讀〃和第五單元〃遨

游漢字王國〃還安排有不同呈現(xiàn)形式的綜合性學(xué)習(xí)內(nèi)容，使學(xué)習(xí)內(nèi)容

與形式更加豐富多彩。

每個(gè)單元包括導(dǎo)語、課例、口語交際?習(xí)作和回顧、拓展四大部分，

各部分相互聯(lián)系，構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的整體。其中，〃遨游漢字王國〃單元

采取了全新的編排方式，包括〃活動建議〃和''閱讀材料〃兩大部分。

本冊共有課文28篇，其中精讀課文14篇，略讀課文14篇;教材后面

還附有8篇選讀課文，總共32篇。這些課文從精讀、略讀到選讀，

按三個(gè)層次編排，體現(xiàn)由扶到放的設(shè)計(jì)思路。

學(xué)期教學(xué)目標(biāo)

1、認(rèn)200個(gè)字，寫150個(gè)，會使用字典、詞典，有一定獨(dú)立識字的

能力。

2、能用鋼筆書寫楷書，行款整齊，并有一定的速度。能用毛筆書寫

楷書，并體會漢字的優(yōu)美。

3、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。

4、默讀有一定的速度，并能抓住文章的大意。

5、能聯(lián)系上下文和自己的積累，體會課文中含義深刻的句子。

7、學(xué)習(xí)瀏覽，根據(jù)需要搜集信息。

8、養(yǎng)成讀書看報(bào)的習(xí)慣，課外閱讀總量不少于25萬字。

9、樂于參加討論，敢于發(fā)表自己的意見。學(xué)習(xí)辯論、演講的基本方

法。

10、能寫簡單的記實(shí)作文和想象作文，內(nèi)容具體，感情真實(shí)。能修改

自己的習(xí)作，書寫規(guī)范、整潔。

11、學(xué)寫簡單的讀書筆記、學(xué)寫內(nèi)容梗概。

12、在綜合性學(xué)習(xí)活動中，能初步了解查找資料，運(yùn)用資料的方法。

并能策劃簡單的社會活動，學(xué)寫活動計(jì)劃。

教學(xué)措施

1、充分發(fā)揮師生雙方在教學(xué)中的主動性和創(chuàng)造性。學(xué)生是語文學(xué)習(xí)

的主人，語文教學(xué)應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的

意識和習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的自主學(xué)習(xí)情境，尊重學(xué)生的個(gè)體差異,

鼓勵(lì)學(xué)生選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式。

2、教師是學(xué)習(xí)活動的引導(dǎo)者和組織者。教師應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，更新知識，

不斷提高自身的綜合素養(yǎng)。應(yīng)創(chuàng)造性地理解和使用教材，積極開發(fā)課

程資源，靈活運(yùn)用多種教學(xué)策略，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會學(xué)習(xí)。在教

學(xué)中努力體現(xiàn)語文的實(shí)踐性和綜合性。

3、努力改進(jìn)課堂教學(xué)，整體考慮知識與能力、情感與態(tài)度、過程與

方法的綜合，提倡啟發(fā)式、討論式教學(xué)。

4、溝通課堂內(nèi)外，充分利用學(xué)校等教育資源，開展綜合性學(xué)習(xí)活動，

拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，增加學(xué)生語文實(shí)踐的機(jī)會。

5、重視情感、態(tài)度、價(jià)值觀的正確導(dǎo)向。培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操

和健康的審美情趣，形成正確的價(jià)值觀和積極的人生態(tài)度，是語文教

學(xué)的重要內(nèi)容，不應(yīng)把它們當(dāng)外在的、附加任務(wù)，應(yīng)該注重熏陶感染，

潛移默化，把這些內(nèi)容貫穿于日常的教學(xué)過程之中。

6、正確處理基本素養(yǎng)與創(chuàng)新能力的關(guān)系。語文教學(xué)要注重語言的積

累、感悟和運(yùn)用，注重基本技能的訓(xùn)練，給學(xué)生打下扎實(shí)的語文基礎(chǔ)。

同時(shí)要注重開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能，促進(jìn)學(xué)生持續(xù)發(fā)展。

7、遵循學(xué)生身心發(fā)展和語文學(xué)習(xí)的規(guī)律，選擇教學(xué)策略。學(xué)生生理、

心理以及語言能力的發(fā)展具有階段性特征，不同內(nèi)容的教學(xué)也有各自

的規(guī)律，應(yīng)該根據(jù)不同學(xué)段學(xué)生的特點(diǎn)和不同的教學(xué)內(nèi)容，采取合適

的教學(xué)策略，促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)的整體提高。

五年級班級工作計(jì)劃第十二篇一、學(xué)生基本情況：

五年（1）班共有54名學(xué)生，其中男生33人，女生21人，男女比例

嚴(yán)重失調(diào)。每個(gè)孩子都活潑可愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。

他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是自制能力差，時(shí)常不能控

制自己，上課時(shí)愛隨便說話或者做小動作。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步

培養(yǎng)。在上學(xué)期各方面雖然進(jìn)步比較大但仍然存在比較多的問題，比

如班集體缺乏凝聚力；班中尖子生比較小，在學(xué)校的各項(xiàng)競賽都處于

劣勢；在紀(jì)律方面本班學(xué)生特別愛講空話，講閑話，但真正讓他（她）

上臺面來說點(diǎn)東西又鴉雀無聲；以及本班學(xué)生的兩極分化比較嚴(yán)重,

學(xué)困生德困生占了班級的三分之一等。針對班級管理中的不足之處,

我制定了這學(xué)期如下幾個(gè)工作要點(diǎn)。

二、工作目標(biāo)：

1班級人人有事做，事事有人做，時(shí)時(shí)有事做。

2及時(shí)檢查反饋，形成良好的班級運(yùn)行機(jī)制。

3營造和諧健康的班級文化的藝術(shù)。

4班級風(fēng)貌：做人要自尊，行為要自律，說話要誠實(shí)，學(xué)習(xí)要勤奮。

5班級形成一種日日讀書，日日練字的學(xué)習(xí)風(fēng)尚。

三、采取的措施：

1班集體建設(shè)：

現(xiàn)在班級是五年級。學(xué)生在經(jīng)歷了三、四年級最頑皮的年段之后，畢

竟是長大了許多。這學(xué)期，我在此基礎(chǔ)上，著重培養(yǎng)學(xué)生為集體服務(wù)

的意識和集體利益高于個(gè)人的意識。學(xué)生知道自己身處在集體之中，

應(yīng)該為集體做出自己的一點(diǎn)貢獻(xiàn)。在集體中出現(xiàn)比較重大的事情時(shí),

大家利用晨會、隊(duì)會共同討論、商量怎樣處理。讓學(xué)生有個(gè)人服從集

體的意識。我想今后的工作中更應(yīng)該注意這方面的培養(yǎng)，以利形成凝

聚的班集體。

2注重班干部培養(yǎng)：

班干部是班集體中非常重要的組成部分。隨著學(xué)生年齡的增長，集體

意識、競爭意識的增強(qiáng)，本學(xué)期，我在班干部產(chǎn)生上采用了任命和競

選相結(jié)合的辦法。讓出五個(gè)名額由班級學(xué)生通過競選產(chǎn)生，自薦和推

薦相結(jié)合。通過競選，不但選出了班級學(xué)生喜愛的小干部，更主要地

培養(yǎng)了學(xué)生積極競爭，為班級、為同學(xué)服務(wù)的意識。我想后者是更為

積極重要的。

3抓班級常規(guī)及少先隊(duì)活動：

班級常規(guī)始終緊抓不放。學(xué)生在校學(xué)習(xí)，需要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，常

規(guī)習(xí)慣的保障。在學(xué)習(xí)習(xí)慣中，緊抓課前準(zhǔn)備，抓課堂紀(jì)律。牢記沒

有良好的課堂紀(jì)律保障，學(xué)生就不可能很好地把課堂學(xué)習(xí)到的知識接

受進(jìn)去。抓學(xué)生的作業(yè)書寫，養(yǎng)成認(rèn)真、整潔的書寫習(xí)慣和愛惜書本

的習(xí)慣。抓學(xué)生學(xué)會聽話，養(yǎng)成專心、專注地聽別人說話的習(xí)慣c在

常規(guī)習(xí)慣中，抓勞動常規(guī)，抓衛(wèi)生常規(guī)，抓學(xué)生兩操，教育學(xué)生懂文

明、講禮貌。結(jié)合學(xué)校評比常規(guī)四顆星，培養(yǎng)學(xué)生的班集體意識和集

體榮譽(yù)感。本學(xué)期結(jié)合學(xué)校校慶，對學(xué)生進(jìn)行愛校教育。引導(dǎo)學(xué)生意

識到：愛校就像愛護(hù)自己的家一樣，每個(gè)人都有責(zé)任。

另外，要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，通過學(xué)生的學(xué)習(xí)、勞動、游戲、生活等

各方面，系統(tǒng)地進(jìn)行深入細(xì)致的思想品德教育工作。其中，班會課及

晨會課是最佳的教育時(shí)間。我們知道人是生活在社會中的人，人與人

之間就會有一定的情感，在日常生活中，就應(yīng)對他們進(jìn)行各種感人至

深的熏陶、教育。

4做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作：

轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給

予后進(jìn)生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方

法上不簡單。要用自己對差生的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈

之門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條

件，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言，及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì)。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤，

多與家長聯(lián)系，這樣有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境，也有利

于班集體的建設(shè)。

5創(chuàng)設(shè)良好的班級氛圍：

充分發(fā)揮班干部的作用，合理分工各負(fù)其責(zé)，給他們充分的權(quán)利，讓

他們根據(jù)自己的管理計(jì)劃管理班級，并及時(shí)總結(jié)，找出不足，以利再

戰(zhàn)。平等的對待每一位學(xué)生，努力發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)表揚(yáng)，從

而提高后進(jìn)生的自信心。指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)利用課外時(shí)間，多讀有益身心

健康的書籍，收看《新聞聯(lián)播》節(jié)目，關(guān)心國家大事。積極鼓勵(lì)全班

向校園電視臺送節(jié)目和各大報(bào)社投稿，來提高學(xué)生的各種素質(zhì)和能力。

鼓勵(lì)學(xué)生參加興趣小組，挖掘自身潛能，提高創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。

指導(dǎo)學(xué)生多幫家長干一些力所能及的家務(wù)活，提高自立能力。尊重學(xué)

生家長，積極主動的與家長聯(lián)系，認(rèn)真聽取意見和建議，共同探討科

學(xué)的教育方法。

6努力培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識：

根據(jù)各個(gè)學(xué)科計(jì)劃，組織學(xué)生參加豐富多彩的比賽活動，做到賽前積

極準(zhǔn)備，認(rèn)真指導(dǎo)，賽后認(rèn)真總結(jié)，通過比賽，鍛煉學(xué)生的意志，提

高學(xué)生競爭意識，發(fā)展學(xué)生的各種能力，以適應(yīng)未來的社會競爭，在

班級，多多的設(shè)置各種競賽，讓孩子們在這種環(huán)境下不斷的進(jìn)步。

四、衛(wèi)生方面

通過四年的鍛煉，學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認(rèn)真仔細(xì)，為此我將采

取以下措施：

（1）進(jìn)一步對衛(wèi)生小組長進(jìn)行培訓(xùn)I，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止ぃ?zé)任到人，

增強(qiáng)小組意識，起到模范帶頭作用。

（2）衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理

干凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問題及時(shí)向老師匯

報(bào)。

（3）利用上午間操的時(shí)間，由衛(wèi)生委員險(xiǎn)查個(gè)人衛(wèi)生。

（4）綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次〃衛(wèi)生

標(biāo)兵”。

五、學(xué)生安全教育

1、經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學(xué)生

上下樓梯的正確位置，不要擁擠。

2、每天早晨準(zhǔn)時(shí)進(jìn)教室，帶領(lǐng)孩子早讀。下午準(zhǔn)時(shí)進(jìn)教室，處理班

級事務(wù)，注意學(xué)生安全。

3、課間要到教室里，等放學(xué)后再離開。

我要把本學(xué)期的工作做到實(shí)處，爭當(dāng)一名優(yōu)秀的班主任。

五年級班級工作計(jì)劃第十三篇一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校的工作思想為指南，針對本年級現(xiàn)狀，充分發(fā)揮年級組服務(wù)、

管理、指導(dǎo)、評價(jià)的職能，完善年級組中班級間教師間、師生間以及

學(xué)生間的關(guān)系，充分調(diào)動各位教帥的能動性，營造團(tuán)結(jié)、向上、愉快

的團(tuán)體氛圍，五年級二班班級工作計(jì)劃。

二、工作目標(biāo)

1、組織教師學(xué)習(xí)各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，努力轉(zhuǎn)變觀念，引導(dǎo)教師理解

體現(xiàn)學(xué)生發(fā)展為本的新課程結(jié)構(gòu)和要求，將新的理念帶入課程，以教

學(xué)方法、手段的改變來切實(shí)提高教學(xué)效益。

2、加強(qiáng)校本研究，有組織、有計(jì)劃、有層次地開展各項(xiàng)豐富多彩、

動手動腦的科技活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，推動學(xué)校科

技教育的深入開展。

3、以德育工作為中心，注重對學(xué)生開展〃愛祖國〃、〃愛家鄉(xiāng)〃、〃愛校

園〃、“愛班級〃教育，切實(shí)做好五年級準(zhǔn)畢業(yè)班的工作。

4、做好〃老帶新〃工作，互相聽課，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，不斷完善

自我。

三、主要措施

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增進(jìn)協(xié)作，有計(jì)劃按步驟完成學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)任

務(wù)。

2、加強(qiáng)對新課程改革理念的學(xué)習(xí)，在思想上全面把握改革思路，在

實(shí)踐中全面貫徹教學(xué)改革精神，工作計(jì)戈■五年級二班班級工作計(jì)劃》。

3、鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，向課堂40分鐘要效率，上好每一節(jié)課，加

強(qiáng)監(jiān)控。

4、切實(shí)抓好每周一次的集體備課，加強(qiáng)研究，重視教育科研，堅(jiān)持

科研興教，每位教師全面實(shí)施課題計(jì)劃。

5、對學(xué)生加強(qiáng)集體主義教育，利用班會、隊(duì)會、晨會與升國旗的時(shí)

間，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感與小主人意識，塑造良好的行為習(xí)慣。

6、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的研究能力，結(jié)合校本課程的實(shí)施，開展小課題研

究。

7、抓住五年級學(xué)生準(zhǔn)畢業(yè)班的特殊時(shí)期，加大指導(dǎo)課外閱讀的力度，

提高閱讀的積極性與主動性，不斷提高學(xué)生的閱讀能力。

8、把學(xué)生帶出校園，通過參觀、游覽、看電影等活動，讓學(xué)生體驗(yàn)

生活，保護(hù)環(huán)境，珍惜生命，熱愛地球，做一個(gè)合格的小公民。

9、加強(qiáng)班主任工作管理，不定期進(jìn)行工作經(jīng)驗(yàn)交流，以建立健康向

上的班隊(duì)集體為己任，不斷提高班級的管理水平，爭當(dāng)優(yōu)秀班主任。

10、科學(xué)合理安排學(xué)生在校時(shí)間，加大輔優(yōu)補(bǔ)差的力度，以〃培養(yǎng)興

趣，發(fā)展特長〃為原則，組織好各種校本課程活動，點(diǎn)面結(jié)合，促進(jìn)

學(xué)生全面發(fā)展。

五年級班級工作計(jì)劃第十四篇一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校總體工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以深入開展素質(zhì)教育和養(yǎng)成教育為目標(biāo),

圍繞學(xué)校主題教育活動，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，以學(xué)

生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。

規(guī)范班級日常管理工作，開展各項(xiàng)活動，使學(xué)生在活動中受到心理健

康教育、文明習(xí)慣養(yǎng)成教育、安全教育，努力探索班級工作的新特色。

二、班級分析

本班共有學(xué)生73人，其中男生41人，女生32人。

行為習(xí)慣方面：在前任班主任的監(jiān)督之下，大部分學(xué)生能夠遵守學(xué)校

的H常行為規(guī)范，維護(hù)班級的管理制度。但是，畢竟是小學(xué)生，自覺

性和自主性不夠強(qiáng)烈，還是未能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。何謂習(xí)慣？習(xí)

慣是長時(shí)期養(yǎng)成的不易改變的動作、生活方式、社會風(fēng)尚等，習(xí)慣一

旦養(yǎng)成了就不容易改變了。但是，很多同學(xué)身上體現(xiàn)出來的仍是不良

的習(xí)慣，如上課愛遲到、亂扔垃圾、說臟話、不講究個(gè)人衛(wèi)生、不尊

重老師和長輩、喜歡嘲笑別人、犯了錯(cuò)誤不知道分析總結(jié)自己的問題

等等，而且這些問題主要在男生中體現(xiàn)得較為明顯。這些壞的習(xí)慣有

待在老師和家長的共同監(jiān)督下得到改正，并培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。

學(xué)習(xí)方面：大部分女生較自覺，作業(yè)能認(rèn)真完成，有一定的互相競爭

意識。主要問題就是在男生中。男生里面不努力學(xué)習(xí)的數(shù)量較多，不

良的學(xué)習(xí)習(xí)慣也存在較大的問題。一個(gè)班級中，總會有學(xué)生水平參差

不齊的現(xiàn)象，總會有后進(jìn)生的存在。但是在五年級的班級里，男女生

在學(xué)習(xí)習(xí)慣上區(qū)別甚大。當(dāng)然，不是說女生就沒有問題。這些學(xué)生在

學(xué)習(xí)上或者缺乏自覺性，或者缺乏興趣，或者缺乏端正的學(xué)習(xí)意識,

或者在正確的學(xué)習(xí)思維上有所欠缺，或者沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，或者

缺少學(xué)習(xí)的動力，或者受到家庭或身邊環(huán)境的不良影響等，這些因素

都會影響到后進(jìn)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步。

當(dāng)然，最主要的因素還是內(nèi)因，即學(xué)生自身的原因。很多同學(xué)對學(xué)習(xí)

的不感興趣，對于老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)不當(dāng)一回事，而且一而再再而

三地不完成任務(wù)。如此反復(fù)，只會形成惡性循環(huán)。對于學(xué)習(xí)落后的學(xué)

生，老師和學(xué)生都要開展分析和了解，在老師的幫助下，讓學(xué)生在觀

念上發(fā)生改變，讓學(xué)生自主進(jìn)步。另外，班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣還有待加強(qiáng)，

如早自習(xí)的晨讀風(fēng)氣不夠濃厚，課間學(xué)生互相探討問題或找老帥解答

疑惑的現(xiàn)象不夠普遍，主動看課外書的學(xué)生數(shù)量較少等。

品德方面：在與本班學(xué)生相處的這半個(gè)月里，我發(fā)現(xiàn)這些孩子們是一

群很懂事的學(xué)生，大部分學(xué)生對老師非常尊重。盡管我們才相處半個(gè)

月，但是我能感受到大家的尊重之情，也能感受到大家對老師的關(guān)心

和對老師的感恩之心，和老師很是親近。但是，每個(gè)人都有自身的個(gè)

性，都存在著品德方面的優(yōu)秀之處和不足之處，尤其是在一個(gè)人數(shù)較

多的班級里，就更為多樣。現(xiàn)在談?wù)劜蛔恪Ｆ渲心承﹤€(gè)學(xué)生的品德存

在較大問題。不努力學(xué)習(xí)先放在一邊，一個(gè)人的品德才是最重要的。

個(gè)別同學(xué)在老師面前是一個(gè)樣，表現(xiàn)得很好，也很尊重老師。

但是，總是會給班級抹黑。他們在學(xué)校外面或者在學(xué)校里，要么會欺

負(fù)低年級學(xué)生，要么做一些不適宜小學(xué)生做的行為，嚴(yán)重違反班規(guī)校

規(guī)，出現(xiàn)品德性質(zhì)上的問題。對這類學(xué)生，平時(shí)的細(xì)小教育顯得尤為

重要了。人們常說，老師的天職是〃教書育人〃，在我看來，說成〃育

人教書〃更為合適。培養(yǎng)學(xué)生良好的品格，教育學(xué)生怎樣做人在當(dāng)今

社會更為重要。

三、培養(yǎng)目標(biāo)

本班的學(xué)生人數(shù)較多，管理起來較40人左右的小班肯定更具挑戰(zhàn)。

但是凡事信心是第一步，萬事開頭難，只要開好頭了，就能越來越好!

本學(xué)期設(shè)定班級目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的〃小老師〃隊(duì)

伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)

學(xué)生良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。繼續(xù)抓好

學(xué)生的養(yǎng)成教育，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良

好的行為習(xí)慣。積極配合學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動，開展豐富多彩的

活動，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感以及自我約束、自我管理的能力。

四、工作重點(diǎn)及具體措施

（一）行為習(xí)慣

以養(yǎng)成教育為指導(dǎo)思想，從學(xué)生的一言一行中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

措施：

1、經(jīng)常性教育學(xué)生從小事、從點(diǎn)滴做起，以找學(xué)生聊天、談心的方

式進(jìn)行，在悉心教導(dǎo)學(xué)生的同時(shí)，也耐心聽取學(xué)生的心聲，了解他們

的想法與思想，從根本上改變學(xué)生的不良行為習(xí)慣。

2、以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為學(xué)習(xí)內(nèi)容，遵照《規(guī)范》中的條例，

對學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的、有意性或無意性的、計(jì)劃性或突發(fā)性的、集體

性或個(gè)人性的教育。

3、開展文明習(xí)慣養(yǎng)成的主題班會，集體性的自主接受教育。

4、日常監(jiān)督。多觀察學(xué)生的行為習(xí)慣，遇到不良的習(xí)慣要及時(shí)指出

或批評或教育，讓其認(rèn)識到不足或錯(cuò)誤。

5、讓學(xué)生專門準(zhǔn)備一個(gè)小本子，記錄自己每日的良好行為和不良行

為。每周五交老師查看。老師對登記情況進(jìn)行分析和總結(jié)，該鼓勵(lì)的

應(yīng)表揚(yáng)，該批評的應(yīng)指出。記錄如，某月某日，我主動撿起操場的一

個(gè)塑料袋。如，某月某日，某同學(xué)感冒嘔吐了，我主動拿起拖把把臟

物清理干凈。如，某月某日，我在教室扔了一張紙。

（二）學(xué)習(xí)方面

學(xué)習(xí)是學(xué)生每天在校接受教育的一個(gè)基本內(nèi)容，老帥對學(xué)生的學(xué)習(xí)教

育具有不可推卸的責(zé)任。

措施:

1、〃小老師〃培訓(xùn)和教育。對班級分成個(gè)九小組，每組安排有組長，

即〃小老師〃。從這半個(gè)月的觀察來看，本班具有較強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)能力、組織

能力的〃小老師〃不是很多，而且主要是女生在主導(dǎo)著班級的學(xué)習(xí)C因

此，對〃小老師〃的教育和培訓(xùn)是很有幫助的。〃小老師〃要對該組成員

的學(xué)習(xí)進(jìn)行全方面的監(jiān)督和提供及時(shí)的幫助，具有重大的責(zé)任，培養(yǎng)

好優(yōu)秀的〃小老師〃可以幫助老師對班級進(jìn)行學(xué)習(xí)管理。因此，要經(jīng)常

對〃小老師〃們進(jìn)行培訓(xùn)和教育，鼓勵(lì)自主能動性發(fā)展，指出不足不當(dāng)

之處。

2、〃小老師〃連帶責(zé)任制。組員的進(jìn)步少不了〃小老師〃的細(xì)心幫助，

組員的退步或不良學(xué)習(xí)習(xí)慣也會涉及到〃小老師〃的不足教育。因此,

制定連帶責(zé)任制，組員進(jìn)步了，連同組長一起進(jìn)行物質(zhì)和思想上的表

揚(yáng)鼓勵(lì)，組員退步了，連同組長一起指出批評，反省分析。從這點(diǎn)開

始做起，加強(qiáng)組長的責(zé)任感。組員進(jìn)步，給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)，加強(qiáng)組長

的成就感。

3、本班很多學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性較差，老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)經(jīng)常性不

完成，對此，對這個(gè)不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣一定要嚴(yán)格監(jiān)督與抽查，讓班級

的學(xué)習(xí)氛圍越來越好。

（三）衛(wèi)生管理

良好的衛(wèi)生環(huán)境可以為學(xué)生們提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和成長環(huán)境,

因此，衛(wèi)生管理也很重要。

措施：

1、采取小組競爭制度，對于表現(xiàn)不好的個(gè)人或組給予扣組分處分，

對于表現(xiàn)出色的組或個(gè)人給予加組分獎(jiǎng)勵(lì)。一月總結(jié)一次，該批評的

批評，該表揚(yáng)的給予獎(jiǎng)勵(lì)和鼓勵(lì)。主要由兩位衛(wèi)生委員和組與組之間

互相監(jiān)督實(shí)行。

2、明確衛(wèi)生要求，明確值日生工作，明確日常衛(wèi)生保持工作。

3、我已經(jīng)安排兩位衛(wèi)生委員把每小組的衛(wèi)生人員安排到位，某某負(fù)

責(zé)掃拖地，某某負(fù)責(zé)擦窗戶，某某負(fù)責(zé)清理水溝，某某負(fù)責(zé)掃操坪等

等。如此一來，責(zé)任到位，一人一崗。明確每一個(gè)同學(xué)的衛(wèi)生區(qū)域或

范圍，保證人人有事做。衛(wèi)生搞得吧干凈或者不徹底，就可以立即追

究到責(zé)任人。

4、搞衛(wèi)生小組有責(zé)任對當(dāng)天的衛(wèi)生保持隨時(shí)進(jìn)行維護(hù)。保持不好，

追究責(zé)任。當(dāng)然，遇到垃圾隨手撿起，看到扔垃圾者及時(shí)制止更是全

班學(xué)生每日的責(zé)任。

5、衛(wèi)生委員在課間要經(jīng)常在教室、公共區(qū)巡邏，檢查衛(wèi)生是否保持

良好。對于保持不好的，登記在冊，給予枇評與扣分。

6、要講究個(gè)人衛(wèi)生。隨時(shí)查看學(xué)生的雙手是否干凈，詢問吃飯前是

否有洗手的習(xí)慣，女生不能披頭散發(fā)等。

（四）安全、健康教育安全第一！

措施：

1、每日對學(xué)生進(jìn)行安全教育。對存在安全隱患的行為及時(shí)指出、制

止，告訴學(xué)生其中存在的危險(xiǎn)。

2、在日常管理中，對學(xué)生的某些不安全行為及時(shí)指出、批評，令其

改正。

3、開展安全教育的主題班會，集體接受安全知識。

4、開展心理健康知識的主題班會，讓學(xué)生接受適合與于該年齡段的

心理知識。

5、督促好學(xué)生做好兩操。

6、鼓勵(lì)學(xué)生在周末和父母多進(jìn)行身體鍛煉，如跑跑步、爬爬山，打

打球等。既鍛煉了身體，還能有更多的時(shí)間和機(jī)會和父母交流。

（五）思想動態(tài)

隨時(shí)掌握學(xué)生的思想動態(tài)至關(guān)重要，因?yàn)樗鼤绊懙狡渌姆椒矫婷妗?/p>

措施：

1、經(jīng)常找學(xué)生談話、交流。不是老師教訓(xùn)學(xué)生的那種談話，而是聊

天性質(zhì)的交流。在交流中，教育學(xué)生，影響學(xué)生，讓學(xué)生在思想和態(tài)

度上發(fā)生改變。

2、多與學(xué)生家長聯(lián)系，互相了解信息，與家長一起努力。同時(shí)，也

了解了學(xué)生的家庭情況，有助于掌握學(xué)生的思想動態(tài)。

相信在班主任和同學(xué)們的努力以及任課老師和家長的配合下，本班一

定可以取得可喜的進(jìn)步！

五年級班級工作計(jì)劃第十五篇本學(xué)期我繼續(xù)任五年二班的班主任，

這個(gè)學(xué)期是我們學(xué)生在校的最后一年，五年級對于學(xué)生來說是關(guān)鍵的

一年，班級工作要注重對學(xué)生的常規(guī)教育和思想品德教育外，家長老

帥和學(xué)生全力以赴的就是孩子們的學(xué)習(xí)了，因此，我要與各科教帥要

通力協(xié)調(diào)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)成績能有較大的進(jìn)步，圓滿地完成小學(xué)階段

的學(xué)習(xí)任務(wù)。

本班共有xx名學(xué)生，男XX人，女xx人，是個(gè)均衡穩(wěn)定的班級。針對

畢業(yè)班的特點(diǎn)，即將要進(jìn)入中學(xué)了，但是有的同學(xué)思想還不夠成熟,

還有不少男同學(xué)學(xué)習(xí)目的不是太明確，紀(jì)律松懈，行為習(xí)不夠規(guī)范,

需要我們班主任做大量思想工作。作為班主任，要與學(xué)生心與心的溝

通，達(dá)成共識，把培養(yǎng)學(xué)生成才作為當(dāng)之無愧的任務(wù)。因此，作好班

主任計(jì)劃，有利于學(xué)校工作的正常開展。根據(jù)我班的實(shí)際情況，結(jié)合

班上特點(diǎn)，我特訂出以下計(jì)戈人

一、繼續(xù)搞好班級文化建設(shè)

1充分利用班隊(duì)會及晨會的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》，

使學(xué)生行為習(xí)慣得以持之以恒，懂得課間要有秩序，出入教室腳步輕

輕，右側(cè)通行自動成行。每月舉行一次有意義的主題班會使學(xué)生懂得

做人的道理。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。

2充分發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)

生心中有他人、有集體。比如：可以利用校園廣播、故事會和流動紅

旗的評比等活動，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)

外的刊版的教育作用，采用〃我最棒〃、〃光榮板〃等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)

生的行為習(xí)慣。并且結(jié)合學(xué)校的要求評選出陽明的守紀(jì)、禮儀、文明

之星等。對于學(xué)生的書寫讀的姿勢，我將采用〃誰的小樹長得最直〃的

活動進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。

二、班級紀(jì)律方面

1課堂紀(jì)律：課堂40分鐘學(xué)生做到言行思一致，力求一節(jié)課堂人人

都自覺遵守課堂秩序，俗話說：良好的紀(jì)律是成績的保證。

2課間紀(jì)律：課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會給整

個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。要求學(xué)生時(shí)刻按照校園十六字的規(guī)范

去做。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶c我

將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與大課間的方式，開展"跳

繩、做游戲、拍球〃等活動，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生

之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。

三、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，

又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，佩帶好紅領(lǐng)巾，手指甲干凈。做好〃三

勤〃，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2班級衛(wèi)生：每天早、中分派值日生清掃，分工明確，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督

崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行

獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化教室環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。

四、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的

小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級

管理再上新臺階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性

的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。

五、學(xué)習(xí)方面

1開展各種閱讀評比。看課外讀物，（尤其是四大名著的閱讀）充分

利用好圖書角。

2人人能背小學(xué)階段所學(xué)習(xí)的必背古詩以及所積累的成語和日積月累。

3繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的寫字教學(xué)。力求字跡清秀美觀。

4面向全體與因材施教結(jié)合。

（1）心態(tài)平和，不要把分?jǐn)?shù)看著唯一。盡管現(xiàn)在我們每年都在全區(qū)

統(tǒng)考，給老師增大了很大的壓力，同時(shí)也就造成了學(xué)生的負(fù)擔(dān)。到了

期末，老師會給學(xué)生留很多的復(fù)習(xí)題來做。練習(xí)并不是越多越好的，

題海戰(zhàn)術(shù)也許短期內(nèi)會使孩子得到高分，卻會加重孩子的負(fù)擔(dān)。孩子

作業(yè)的量以應(yīng)以掌握知識為目的，適當(dāng)?shù)貜?fù)習(xí)以加深印象。

（2）留作業(yè)，要針對學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)。在留作業(yè)方面也因材而施教，

在一視同仁的同時(shí)認(rèn)真地考慮個(gè)體差異：比如可以分層次給學(xué)生留不

同的作業(yè)，對〃好、中、差〃三等學(xué)生布置形式不同、內(nèi)容不同的作業(yè)，

對好的學(xué)生要有拔高性的體現(xiàn)，這樣他也有興趣挑戰(zhàn)自己；對差等的

學(xué)生布置一些他們力所能及的作業(yè)，以增強(qiáng)他們的信心，乃至興趣；

而對于中等學(xué)生則保持中立，在完成布置的作業(yè)范圍之內(nèi)可以鼓勵(lì)他

們適當(dāng)做一做拔高的題。

（3）善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)并重點(diǎn)加于激發(fā)鼓勵(lì)。幾乎在所有老師

的心里都會喜歡那些成績優(yōu)秀的學(xué)生，這樣就會導(dǎo)致很多平凡的學(xué)生

被老師忽視，所以作為班主任我在這一方面一定要注意發(fā)現(xiàn)自己班學(xué)

生的閃光點(diǎn)，如；熱愛勞動、遵守紀(jì)律等等老師都應(yīng)該予以表揚(yáng)而不

能一味地追求成績優(yōu)異。要揚(yáng)長補(bǔ)短，利用孩子的長處和優(yōu)勢盡可能

去彌補(bǔ)他的短處和不足，以達(dá)到全面發(fā)展。

（4）做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，開展一對一手拉手的學(xué)習(xí)互助活動。

以好帶差，促進(jìn)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化。

這學(xué)期我的班主任工作計(jì)劃簡單就這些，總之，只要我心中是真誠地

為孩子，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為

提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn)，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨

練中得到提升。班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，讓我在

實(shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn)，使班級管理工作的水平不

斷躍上新臺階。

五年級班級工作計(jì)劃第十六篇一、指導(dǎo)思想：

新學(xué)期，我將在新課程提供的新理念指導(dǎo)下，根據(jù)教研組的工作計(jì)劃,

以及教學(xué)部門的安排，圍繞課堂教學(xué)和教學(xué)科研的中心任務(wù)，把培養(yǎng)

學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的探索貫穿于教育教學(xué)的全過程，把培養(yǎng)學(xué)

生自主學(xué)習(xí)的實(shí)踐貫穿于教育教學(xué)的全過程。開展合作學(xué)習(xí)，全面提

高學(xué)生綜合能力。

二、學(xué)生情況分析：

大部分五年級學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的熱情很高，能夠從已有的知識和經(jīng)驗(yàn)

中獲取知識。抽象思維水平發(fā)展到一定程度，基礎(chǔ)知識掌握牢固，具

備一定的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力。能在課堂上積極參與學(xué)習(xí)過程，具備觀察、

分析、自學(xué)、表達(dá)和操作的能力。有些學(xué)生基礎(chǔ)知識差，上課不認(rèn)真

聽講，不能自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù)，需要老師的監(jiān)督和指導(dǎo)。這學(xué)期重點(diǎn)

是學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。在教學(xué)中，我們將面向所有學(xué)生，創(chuàng)造愉快的

情境教學(xué)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動機(jī)，進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)趨勢。

三，全卷教材分析

(1)整卷教學(xué)內(nèi)容：

本教材包括以下內(nèi)容：方程、位置的確定、公倍數(shù)和公因數(shù)、分?jǐn)?shù)的

識別、尋找規(guī)律、分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)、統(tǒng)計(jì)、分?jǐn)?shù)的加減、解題策略、

圓和數(shù)學(xué)的綜合應(yīng)用等。

方程、理解分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)、分?jǐn)?shù)的加減、解題策略是本教材

的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容。

(2)教學(xué)目標(biāo)：

知識和技能：

1、讓學(xué)生接觸已有的知識和經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)將實(shí)際問題抽象成公式和方

程的過程；體驗(yàn)探索和理解分?jǐn)?shù)的含義和性質(zhì)以及分?jǐn)?shù)加減的計(jì)算方

法的過程，形成必要的計(jì)算技巧。

2、讓學(xué)生在用數(shù)對確定位置、了解圓的特性、探索和掌握圓的周長

和面積公式的過程中，獲得相關(guān)的基礎(chǔ)知識和相應(yīng)的基本技能。

3、在經(jīng)歷了用多個(gè)折線統(tǒng)計(jì)圖表達(dá)相關(guān)數(shù)據(jù)的過程后，可以進(jìn)行簡

單的分析和溝通；能夠按要求完成相關(guān)的折線統(tǒng)計(jì)圖。

數(shù)學(xué)思維：

1、在理解等式、方程式、探索等過程中。發(fā)展抽象思維，增強(qiáng)符號

感。

2、在理解公倍數(shù)和公因數(shù)的過程中培養(yǎng)良好的思維品質(zhì)。

3、在理解分?jǐn)?shù)含義的過程中，培養(yǎng)合理推理和初步演繹推理的能力，

不斷增強(qiáng)數(shù)字感。

4、在學(xué)習(xí)使用數(shù)對確定位置和認(rèn)識圓的過程中，鍛煉形象思維，發(fā)

展空間概念。

5、在學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)的過程中，要進(jìn)一步增強(qiáng)統(tǒng)計(jì)觀念，培養(yǎng)統(tǒng)計(jì)能力。

解決問題：

1、從實(shí)際情況中發(fā)現(xiàn)并提出一些數(shù)學(xué)問題，用方程、分?jǐn)?shù)、數(shù)字等

數(shù)學(xué)知識和方法解決問題。

2、在列方程解決實(shí)際問題的過程中，初步掌握其基本思路和方法，

體會其特點(diǎn)和價(jià)值。

3、在用數(shù)對描述簡單行走路線和簡單的圖形變換等活動中，提高合

作交流的能力。

4、能應(yīng)用〃倒過來推想〃的策略解決一些簡單的實(shí)際問題。

情感與態(tài)度：

1、能積極參與各項(xiàng)數(shù)學(xué)活動，感受自己在數(shù)學(xué)知識和方法等方面的

收獲與進(jìn)步，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

2、在探索數(shù)學(xué)知識、發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)規(guī)律的過程中，進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)思考

的條理性、嚴(yán)謹(jǐn)性，不斷增強(qiáng)自主探索的意識。

3、在運(yùn)用數(shù)學(xué)知識和方法解決簡單實(shí)際問題的過程中，進(jìn)一步感受

數(shù)學(xué)的價(jià)值，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。

四、教學(xué)方法：

（1）創(chuàng)設(shè)愉悅的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

（2）提倡學(xué)法的多樣性，關(guān)注學(xué)生的個(gè)人體驗(yàn)。

（3）課堂訓(xùn)練形式的多樣化，重視一題多解，從不同角度解決問題。

（4）加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的教學(xué)，使學(xué)生切實(shí)掌握好這些基礎(chǔ)知識。

本學(xué)期要以新的教學(xué)理念，為學(xué)生的持續(xù)發(fā)展提供豐富的教學(xué)資源和

空間。要充分發(fā)揮教材的優(yōu)勢，在教學(xué)過程中，密切數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)

系，確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，創(chuàng)設(shè)愉悅、開放式的教學(xué)情境,

使學(xué)生在愉悅、開放式的教學(xué)情境中滿足個(gè)性化學(xué)習(xí)需求，從而達(dá)到

掌握基礎(chǔ)知識基本技能，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力的目的。

五、學(xué)習(xí)方式：

1、預(yù)習(xí)教材，提出知識重點(diǎn)，自己是通過什么途徑理解的，還有哪

些疑問。

2、通過查閱資料找出解決問題的方法。

3、教師作為課堂教學(xué)的指導(dǎo)者，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，主張?zhí)骄渴健?/p>

體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力和發(fā)散思維能力。

五年級班級工作計(jì)劃第十七篇一、思想道德建設(shè)的指導(dǎo)思想：

深入貫徹xxx精神，全面落實(shí)《愛國主義教育實(shí)施綱要》、《公民道德

建設(shè)實(shí)施綱要》，緊密結(jié)合全面建設(shè)小康社會的實(shí)際，針對未成年人

身心成長的特點(diǎn)，積極探索新世紀(jì)新階段未成年人思想道德建設(shè)的規(guī)

律，堅(jiān)持以人為本，教育和引導(dǎo)未成年人樹立中國特色社會主義的理

想信念和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良

好的道德情操，努力培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的，德、

智、體、美全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

二、努力抓好幾項(xiàng)工作，提高學(xué)生思想道德水平。

(1)從增強(qiáng)愛國情感做起，弘揚(yáng)和培育以愛國主義為核心的偉大民

族精神。深入進(jìn)行中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育和中國革命傳統(tǒng)教育、中國

歷史特別是近現(xiàn)代史教育，引導(dǎo)廣大未成年人認(rèn)識中華民族的歷史和

傳統(tǒng)，了解近代以來中華民族的深重災(zāi)難和中國人民進(jìn)行的英勇斗爭,

從小樹立民族自尊心、自信心和自豪感。

(2)從確立遠(yuǎn)大志向做起，樹立和培育正確的理想信念。進(jìn)行中國

革命、建設(shè)和改革開放的歷史教育與國情教育，引導(dǎo)廣大未成年人正

確認(rèn)識社會發(fā)展規(guī)律，正確認(rèn)識國家的前途和命運(yùn)，把個(gè)人的成長進(jìn)

步同中國特色社會主義偉大事業(yè)、同祖國的繁榮富強(qiáng)緊密聯(lián)系在一起,

為擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國、振興中華的光榮使命做好準(zhǔn)備。

(3)從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為。大力普

及xxx愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)xxx的

基木道德規(guī)范，積極倡導(dǎo)集體主義精神和社會主義人道主義精神，引

導(dǎo)廣大未成年人牢固樹立心中有祖國、心中有集體、心中有他人的意

識，懂得為人做事的基本道理，具備文明生活的基本素養(yǎng)，學(xué)會處理

人與人、人與社會、人與自然等基本關(guān)系。

(4)從提高基本素質(zhì)做起，促進(jìn)未成年人的全面發(fā)展。努力培育未

成年人的勞動意識、創(chuàng)造意識、效率意識、環(huán)境意識和進(jìn)取精神、科

學(xué)精神，增強(qiáng)他們的動手能力、自主能力和自我保護(hù)能力，引導(dǎo)未成

年人保持蓬勃朝氣、旺盛活力和昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，激勵(lì)他們勤奮

學(xué)習(xí)、大膽實(shí)踐、勇于創(chuàng)造，使他們的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)

和健康素質(zhì)得到全面提高。

三、抓住有利時(shí)機(jī)，開創(chuàng)道德教育有效途徑。

各種法定節(jié)日，傳統(tǒng)節(jié)日，革命領(lǐng)袖、民族英雄、杰出名人等歷史人

物的誕辰和逝世紀(jì)念日，建黨紀(jì)念日、紅軍長征、辛亥革命等重大歷

史事件紀(jì)念日，XXX九一八XXX、XXX南京大屠殺XXX等國恥紀(jì)念日，

以及學(xué)生的入學(xué)、升班等有特殊意義的重要日子，都蘊(yùn)藏著寶貴的思

想道德教育資源。抓住時(shí)機(jī)，整合資源，集中開展思想道德主題宣傳

教育活動。組織豐富多彩的主題班會、隊(duì)會，舉行各種慶祝、紀(jì)念活

動和必要的儀式，引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)民族精神，增進(jìn)愛國情感，提高道德

素養(yǎng)。

每年的XXX公民道德宣傳日XXX,在面向社會公眾開展道德教育的同

時(shí)，要注意組織好面向?qū)W生的宣傳教育活動。要運(yùn)用各種方式向廣大

未成年人宣傳介紹古今中外的杰出人物、道德楷模和先進(jìn)典型，激勵(lì)

他們崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)。通過評選三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊(duì)員等活動，

為未成年人樹立可親、可信、可敬、可學(xué)的榜樣，讓他們從榜樣的感

人事跡和優(yōu)秀品質(zhì)中受到鼓舞、汲取力量。

本學(xué)期要大力加強(qiáng)文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育，引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行

為習(xí)慣，自覺遵守社會公德。要加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行誠信教育，培養(yǎng)〃誠

信師生〃，創(chuàng)建誠信校園。要通過因地制宜地開展形式多樣、內(nèi)容豐

富的主題教育活動，把德育工作落到實(shí)處。

五年級班級工作計(jì)劃第十八篇我的計(jì)劃我做主

轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)五年就匆匆流逝，一個(gè)緊張而又關(guān)鍵的年級隨著時(shí)間的

推移來到了我們的身邊，那就是小學(xué)五年級。

五年級的一整個(gè)暑假，我天天都沒閑著，整天都坐在沙發(fā)上冥思苦想

（當(dāng)然，這是在保證作業(yè)做完的情況下所做的事!），時(shí)間過得好快啊!

轉(zhuǎn)眼間我就要上小學(xué)五年級了。起初，我的心情十分的激動，并且做

了超長構(gòu)思，計(jì)劃如下：

1.五年級是一個(gè)關(guān)鍵的年級，必須要有充足的時(shí)間用來復(fù)習(xí)小學(xué)知

識與做小升初考題的練習(xí)。

2.爭取每個(gè)星期往大腦里灌輸一本書的精華。

3.在五年級期間，時(shí)間最為緊張，抓緊好你的每一分每一秒，絕不

浪費(fèi)時(shí)間，爭分奪秒！

4.由于五年級十分緊張，怕物必其反，每天可擁有20分鐘的課外活

動。

5.每天的午睡都要睡著，以免上課疲倦。

6.與學(xué)習(xí)無