七年級(jí)生物實(shí)驗(yàn)《觀察植物細(xì)胞》說(shuō)課稿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁、大家好：今天我說(shuō)課的題目是七年級(jí)生物上冊(cè)第二單元第一章第二節(jié)實(shí)驗(yàn)《觀察植物細(xì)胞》，我將從實(shí)驗(yàn)教學(xué)目標(biāo)，實(shí)驗(yàn)內(nèi)容設(shè)計(jì)，實(shí)驗(yàn)方法設(shè)計(jì)，教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)，教學(xué)反思與自我評(píng)價(jià)5個(gè)方面進(jìn)行剖析。一、實(shí)驗(yàn)教學(xué)目標(biāo)：【知識(shí)目標(biāo)】學(xué)會(huì)制作臨時(shí)裝片的基本方法，使用顯微鏡觀察自己制作的臨時(shí)裝片；認(rèn)識(shí)并闡明植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)，初步學(xué)會(huì)繪制植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖。【能力目標(biāo)】記住臨時(shí)裝片制作過(guò)程以及注意事項(xiàng)；了解植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和各部分結(jié)構(gòu)的功能?！厩楦心繕?biāo)】通過(guò)制作臨時(shí)裝片，養(yǎng)成實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：1、重點(diǎn)：制作臨時(shí)裝片，歸納植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)。2、難點(diǎn)：成功地制作臨時(shí)裝片。二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容設(shè)計(jì)：（通過(guò)上一節(jié)的學(xué)習(xí)，學(xué)生初步具備了使用顯微鏡的技能，這時(shí)要滿足他們觀察微小細(xì)胞的愿望，引導(dǎo)他們進(jìn)行主動(dòng)探究學(xué)習(xí)，同時(shí)由于學(xué)生沒(méi)有看到過(guò)細(xì)胞，因此在觀察臨時(shí)裝片時(shí)，可以利用多媒體展示制作較好的臨時(shí)裝片。）（1）、復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入。（2）、講授新課：如何制作臨時(shí)裝片。（３）、繪制植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖（４）、練習(xí)。（５）、小結(jié)。三、實(shí)驗(yàn)方法設(shè)計(jì)：1、教學(xué)方法：實(shí)驗(yàn)探究。（充分體現(xiàn)以學(xué)生為主，教師為輔的新課改理念，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。）2、教學(xué)手段：本節(jié)課以學(xué)生親自動(dòng)手實(shí)踐為主，并采用復(fù)習(xí)、展示導(dǎo)入、教師演示與輔導(dǎo)為輔的教學(xué)手段。（充分體現(xiàn)以學(xué)生為主，教師為輔的新課改理念，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。）四、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)：（一）、復(fù)習(xí)提問(wèn)與情境導(dǎo)入：（設(shè)計(jì)意圖：快速集中學(xué)生注意力，激發(fā)學(xué)生觀察細(xì)胞、制作裝片的興趣。）1、顯微鏡的結(jié)構(gòu)由哪幾部分組成？2、顯微鏡的使用分哪幾個(gè)步驟？（設(shè)計(jì)意圖：1、讓學(xué)生明白本節(jié)制作的是臨時(shí)裝片；2、喚醒學(xué)生對(duì)顯微鏡使用方法的記憶，為學(xué)習(xí)新知打下基礎(chǔ)。）（二）、制作臨時(shí)裝片。由于這是學(xué)生第一次做裝片，所以教師先做示范，學(xué)生觀察，使學(xué)生少走彎路，節(jié)省時(shí)間，為后面的自主練習(xí)留出充足的時(shí)間，同時(shí)也可以培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和歸納能力。1、教師演示臨時(shí)裝片的制作步驟：（1）準(zhǔn)備：擦：必須將載玻片、蓋玻片擦拭干凈，目的是避免雜質(zhì)出現(xiàn)于視野中。滴：滴加清水時(shí)應(yīng)適量：過(guò)多，水會(huì)溢出；過(guò)少，制片容易產(chǎn)生氣泡。（2）制片：撕：撕取少量的洋蔥鱗莖葉內(nèi)表皮，不要將葉肉一起帶下來(lái)。展：充分將取下的洋蔥表皮展開(kāi)，避免重疊。蓋：蓋蓋玻片一側(cè)先接觸水滴邊緣，然后將另一側(cè)緩緩放下。。（3）染色：滴：在蓋玻片的一側(cè)滴加稀碘液時(shí)適量：多了，會(huì)溢出來(lái)污染實(shí)驗(yàn)臺(tái)；少了，染色不充分。吸：吸水紙應(yīng)有另一側(cè)吸引，使稀碘液均勻擴(kuò)散到蓋玻片下。使染色充分。2、學(xué)生練習(xí)制作臨時(shí)裝片3、學(xué)生觀察自制的臨時(shí)裝片。（該部分是本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，學(xué)生通過(guò)動(dòng)手制作臨時(shí)裝片，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和合作精神。通過(guò)教師和小組組長(zhǎng)的共同指導(dǎo)，規(guī)范學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作，為成功完成本實(shí)驗(yàn)奠定基礎(chǔ)。既落實(shí)了目標(biāo)，又突破了難點(diǎn)。設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，為組長(zhǎng)對(duì)組員的評(píng)價(jià)提供依據(jù)。）（三）、學(xué)生動(dòng)手制作，老師引導(dǎo)學(xué)生觀察植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，繪畫植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，強(qiáng)調(diào)繪圖要領(lǐng)：真實(shí)；大小、位置、點(diǎn)線結(jié)構(gòu)；名稱標(biāo)注齊