電器及PLC控制技術及實訓（S7-200SMART）課程標準一、課程名稱電器及PLC控制技術及實訓（S7-200SMART）第2版二、適用專業(yè)智能設備運行與維護、電機電器制造及維修、機電技術應用、電氣設備運行與控制、工業(yè)機器人技術應用、智能化生產線安裝與運維等相關專業(yè)三、學時與學分110學時，6學分四、課程性質與任務電器及PLC控制技術及實訓是機電類工科專業(yè)必修的專業(yè)課程。其主要內容包括：常用低壓電器認知，三相異步電動機電氣控制電路的安裝與調試，PLC認知，PLC的基本指令及編程，PLC的步進指令及編程，PLC的功能指令及編程，觸摸屏及其應用。主要介紹常用低壓控制電器的基本結構、原理與選用，電器控制線路的原理和應用，可編程控制器基本工作原理、程序設計，可編程控制器控制系統(tǒng)設計及工程應用中注意的問題，觸摸屏的基本操作等。本課程實踐性強，與生產實際聯(lián)系緊密，知識的覆蓋面較寬，是強電與弱電的結合。其任務是使學生具備從事機電類專業(yè)的PLC基本理論和基本技能，提高學生的綜合素質與職業(yè)能力。五、課程教學目標通過項目教學，讓學生掌握電器及PLC的基礎知識，能運用所學知識分析和解決生產生活中遇到的電學方面的實際問題。（一）知識目標1．熟悉常用低壓電器的基本原理、規(guī)格及選用；2．掌握繼電器控制線路的基本原理、線路分析及安裝；3．掌握PLC基本原理、指令系統(tǒng)及應用、程序設計方法；4．掌握觸摸屏使用的基本操作；5．具有電器及PLC應用系統(tǒng)的安裝、調試與維修的能力；6．具有設計、改造一般生產機械控制系統(tǒng)的初步能力。（二）能力目標1．能正確選擇常用低壓電器及正確安裝在線路中。2．能識讀和分析典型控制線路原理圖。3．能分析簡單PLC控制電路，會診斷并排除電路的簡單故障。（三）素質目標1．養(yǎng)成實事求是的科學態(tài)度、嚴肅認真的工作作風、精益求精的工匠精神，和持之以恒的學習精神、精誠團結的協(xié)作意識。2．具備養(yǎng)成良好的安全、質量與環(huán)保節(jié)能等意識。3．提高參與科技活動的熱情，積極參與電器及PLC設備的維修，關心國內外科技發(fā)展的現狀與趨勢，具有強烈的使命感與責任感。六、課程內容和要求項目教學內容知識能力要求參考學時項目一常用低壓電器認知1．了解刀開關、組合開關、斷路器、熔斷器的結構、符號、工作原理、性能及主要技術參數，掌握刀開關的選用原則，會檢測其質量好壞，能排除常見故障2.了解按鈕、行程開關、接近開關的結構、工作原理、作用、型號及主要技術參數，會繪制其圖形及文字符號3．了解交流接觸器和中間繼電器、熱繼電器、時間繼電器的結構、工作原理、作用、型號、主要技術參數，能繪制圖形及文字符號。4．能根據要求選擇、安裝、使用交流接觸器和熱繼電器、熔斷器等，并進行相關器件的整定5．會檢測常用低壓電器的質量好壞，并能排除常見故障6．具有安全文明生產、節(jié)能環(huán)保和遵守操作規(guī)程的意識10項目二三相異步電動機電氣控制電路的安裝與調試1.基本控制線路（1）掌握點動、連續(xù)、正反轉的概念及應用場合，明確自鎖和互鎖實現的方法（2）掌握控制線路保護環(huán)節(jié)及實現措施（3）掌握電動機順序控制，主電路和控制電路的實現方法（4）掌握電動機Y-Δ減壓起動電路的實現方法（5）掌握電氣原理圖、接線圖、布置圖的繪制方法（6）能設計電動機點動、連續(xù)、點動連續(xù)混合、順序控制、Y-Δ減壓起動控制線路原理圖2.控制線路安裝（1）根據原理圖正確選擇需要的低壓電器元件的型號和數量、檢測器件并能正確固定（2）能按工藝要求、規(guī)范連接電路，并會用萬用表靜態(tài)檢測電路連接的正確性（3）通電試車（4）掌握故障檢測方法，能排除電路常見故障3．具有安全文明生產、節(jié)能環(huán)保和遵守操作規(guī)程的意識18項目三PLC認知1．了解PLC的定義、特點及分類2．了解PLC的基本組成、工作原理、常用的編程語言3．了解PLC（S7-200SMART）輸入、輸出接線方式4．了解PLC（S7-200SMART）的內部系統(tǒng)配置9項目四PLC的基本指令及編程1.理解PLC（S7-200SMART）的常用基本指令及其應用；2．熟悉掌握編程軟件的使用，掌握PLC程序的下載方法3．會根據實際控制要求編寫簡單的梯形圖程序4．理解S7-200SMART系列PLC梯形圖畫法及規(guī)則5．掌握定時器和計數器在PLC程序中的基本應用6。掌握PLC（S7-200SMART）控制技術在三相異步電動機控制電路中的應用7．會根據控制要求，畫出I/O分配表8.會畫出PLC外部電路圖并實際連接電路，對輸入程序進行調試9.安全文明操作35項目五PLC的步進指令及編程1．掌握單一順序、并發(fā)順序、選擇順序及循環(huán)與跳轉順序的順序功能圖設計2．掌握步進順控指令的作用、格式并能正確應用3．掌握步進順控編程方法4．掌握狀態(tài)繼電器的應用5．會分析控制要求，畫出I/O分配表和順序功能圖6．會用步進順控編程方式設計梯形圖程序7．會畫出PLC外部電路圖并實際連接電路，并對輸入程序進行調試8．具有安全文明生產、節(jié)能環(huán)保和遵守操作規(guī)程的意識15項目六PLC的功能指令及編程1.掌握功能指令編程的基本操作2.掌握數據傳送指令、跳轉指令、七段編碼指令、BCD碼轉換指令的編程思路、基本使用方法3.理解比較指令的基本使用方法4.理解算術運算指令、加一減一指令的基本使用方法5.掌握移位與循環(huán)移位指令，循環(huán)指令的基本編程方法6.培養(yǎng)實事求的的學習態(tài)度，積極探索的學習習慣12項目七觸摸屏及其應用1.掌握MCGSPRO的組態(tài)軟件實現的控制方法2.理解TPC7032Kt觸摸屏的使用方法3.會應用觸摸屏、計算機和PLC進行綜合控制4.培養(yǎng)學生勞動精神和工匠精神11七、課程實施（一）教學條件與設施要求PLC綜合實訓臺、觸摸屏實訓臺、機電一體化綜合實訓臺、投影機、實物投影儀、常用電工元件實物、多媒體課件、常用電工工具、常用電工儀器儀表等。（二）學生評價1．本課程的實踐性較強，各校在學習時可采用實訓教學與仿真教學相結合，提高學生的動手操作能力，評價時采用定量評價與定性評價相結合，教師評價和學生評價相結合，激發(fā)學生學習的熱情，促進學生健康發(fā)展。2．考核評價重點為學生安全文明規(guī)范操作、分析問題與解決問題的能力，以及節(jié)約能源、節(jié)省原材料及愛護工具（設備）、環(huán)境保護等意識與觀念。（三）教材選用及教學資源開發(fā)與使用1.教材選用要求：（1）教材結構與內容要符合中職人才培養(yǎng)方案和課程標準提出的要求，并融入相應的職業(yè)資格證書的內容。（2）鼓勵企業(yè)技術人員參與教材編寫，項目的選取應來自企業(yè)和生活實際，項目內容應體現以就業(yè)為導向，以學生為本的原則，應用性和趣味性要高，項目編排由淺入深、由簡到繁、循序漸進，考慮學生學習的現狀及基礎，符合學生的認知規(guī)律。（3）教材編寫要充分體現理實一體化的教學特點，每個項目包含項目操作和相關知識鏈接，便于貫穿“做中學、學中做”的理念。（4）教材要求應圖文并茂，提高學生學習的興趣。語言表達要求文字平實、精煉、準確、科學。教材內容應體現先進性、通用性、實用性，注重新知識、新技術、新工藝、新方法的介紹，使教材更切近本專業(yè)的發(fā)展和實際需要。（5）教材中項目設置要合理，任務活動要具體，具有較強的操作性。2.教學資源開發(fā)及利用充分利用已有的各類教學資