ReviewUnit5LanguagesAroundtheWorld基礎分級自助餐billionshellbonedynastycalligraphygaspetrolpantssubwayapartment重點單詞1.閱讀單詞·識記重點單詞分類記2.高頻單詞·聽寫

本地的adj.態度n.參考n.系統n.基于vt.因素n.nativeattitudereferencesystembasedfactor雕刻vt.品種n.尊重vt./n.全球的adj.人物n.事件n.carvevarietyregardglobalcharacteraffairappreciatespecifictonguesemesterdemand欣賞具體的舌頭學期需要relatedescriptionvocabularyequal有聯系描述詞匯平等的2.高頻單詞·聽寫benativeto…

refertorefertoadictionarydespitethefactthat…upsanddownsbebasedon/upondatebackto(=datefrom…)avarietyof=varietiesof=variousbymeansof…regard…as…原產于某地指的是；描述；提到；查閱查詞典盡管……浮沉；興衰；榮辱以……為基礎；以……為根據追溯到多種多樣的；各種各樣的用......辦法；借助......將……認為；把……視為3.高頻短語雙向記

課文語法填空WhyhasChina’sancientcivilizationcontinuedallthewaythroughintomoderntimes1._______themanyupsanddowns?Oneofthemain2.______(factor)hasbeenthelonghistoryofChinese______(write)system,4.______developedfromapicturebasedlanguageatthebeginning.ThenbytheShangDynasty,these5._______(symbol)hadbecomeawell-developedwritingsystemandfurtherdevelopedwhenEmperorQinshihuangunitedthestates.Today,thewritingsystem,whichconnectsChina’spresentwith6.___(it)past,hasbecome7.______(much)andmoreimportantasChinaplaysa8._______(great)roleinglobal9.______(affair).Andanincreasingnumberofinternationalstudentsarebeginning10.____________(appreciate)China’scultureandhistorythroughthisamazinglanguage.symbolsdespitefactorswritingwhichitsmoretoappreciateaffairsgreater教材語篇靈活用n.尊重；關注；問候（尤用于信中表示問好）ThehighregardfortheChinesewritingsystemcanbeseeninthedevelopmentofChinesecharacters…對漢語書寫系統的高度重視從漢字的發展可以看出……（P62）Givemyregardstoyourfamily.請代我向你家人問好。vt.把...視為；看待Herworkisveryhighlyregarded.她的工作受到高度評價。核心考點互動復習1.regard/r??gɑ:d/regard…as…將……認為；把……視為Heregardedmeashisfriend.他把我當成朋友。Physicshashurtmeathousandtimes,butIstillregarditasmyfirstlove.物理傷我千百遍，我待物理如初戀。Theeagleisusually____________asymbolofcourage.鷹常常被人們當作勇氣的標志。regardedasWrittenChinesehasalsobecomeanimportantmeansbywhichChina’spresentisconnectedwithitspast.書面漢語也已成為一種把中國的現在與過去聯系起來的一個重要的手段。(P62)bymeansof...用......辦法；借助......Hesucceededbymeansofhardwork.他依靠自己辛勤的勞動而獲得成功。bynomeans絕不，無論如何都不Heisbynomeansabraveperson.他絕對不是一個勇敢的人。2.means/mi:nz/n.方式；方法；途徑（1）means是單復數同形的名詞，作主語時，如果表示單數意義，謂語動詞用單數；如果表示復數意義，謂語動詞用復數。Everypossiblemeanshasbeentriedtomakehimgiveupsmoking.每一種可能的方法都試了讓他戒煙。Allpossiblemeanshavebeentriedtomakehimgiveupsmoking.所有可能的方法都試了讓他戒煙。（2）先行詞means在定語從句中充當方式狀語時，引導詞用bywhich。Thisisthemeansbywhichhesolvedtheproblem.這就是他解決問題的方式。(先行詞themeans還原到定語從句中為：hesolvedtheproblembythemeans，因此引導詞用bywhich。)…appreciateChina’scultureandhistorythroughthisamazinglanguage.……通過漢語這一奇妙的語言了解和欣賞中國的文化和歷史。（P62）Thehappiestarethosewhocanappreciatethebeautyoflife.最幸福的人是那些能欣賞生活之美的人。I’dgreatlyappreciateyoursupport.我非常感激你的支持。appreciate(one’s)doingsth.感激（某人）做某事Hewouldmuchappreciateyourdoinghimthatfavor.如果你能幫他這個忙，他會非常感激的。appreciateit…if…如果……，將感激不盡I’dappreciateitifyoucouldletmeknowinadvancewhetherornotyouwillcome.如果你能提前讓我知道你是否來，我將感激不盡。3.appreciate/?'pri:?ie?t/vt.欣賞；重視；感激；領會n.斗爭；奮斗；努力；難事WhenIstartedstudyingGerman,itwasastruggle.

當我開始學習德語時，那是一件很難的事。（P64）Losingweightwasaterriblestruggle.減肥是一件非常艱難的事。vi.斗爭；奮斗；搏斗；努力Theystruggledjusttopaytheirbills.他們辛苦所得僅敷日用。Shestruggledtoherfeet.她艱難地站起來。4.struggle/?str?gl/struggleforsth./todosth.為爭取……而奮斗Theywerestrugglingforindependence.他們在為爭取獨立而奮斗。Theywerestrugglingtogainindependence.他們在為爭取獨立而奮斗。語法復習定語從句1.關系代詞that與which的用法辨析只用that的情況:(1)先行詞是all,something,everything,anything,nothing,little,much,few等不定代詞;(2)先行詞被all,any,every,no,little(少),much,some等修飾;(3)先行詞被序數詞、形容詞最高級修飾或先行詞本身是序數詞或形容詞最高級時;難點精講一、關系代詞引導的定語從句(4)先行詞被theonly,thevery(正好、恰好),thelast修飾;(5)先行詞既有人也有物;(6)在以which或who開頭的特殊疑問句中含有定語從句。ThisistheveryfilmthatIwanttosee.這正是一部我想看的影片。Thefamouswriterandhisbookthatyoureferredtojustnowarewell

knownnow.你剛才提到的那位著名作家和他的書現在非常有名。先行詞指物時,只用which的情況:(1)引導非限制性定語從句;(2)關系代詞充當介詞的賓語,且介詞位于關系代詞之前。ThepresidentoftheWorldBanksayshehasapassionforChina,whichheremembersstartingasearlyashischildhood.世界銀行主席說他對中國有一種情結,他記得這種情結始于他的童年。Theresultwasnotthesameastheyhadexpected,whichwasratherdisappointing.結果與當初他們預料的不一樣,這讓人覺得很失望。2.which與as引導非限制性定語從句的區別

whichas位置上只能放在先行詞的后面位置靈活,可位于句首、句中,也可置于句末搭配上無動詞的限制定語從句謂語動詞通常是表示感覺或心理活動的動詞,如see、hear、know、expect、remember等Shemarriedagain,whichwasunexpected.她再婚了,這是始料不及的。Shemarriedagain,asweexpected.正如我們預料的那樣,她再婚了。3.其他關系代詞的用法辨析關系代詞先行詞句法功能who人主語、賓語(限制性定語從句中可省略)、表語whom人賓語(限制性定語從句中可省略)whose(=ofwhom/ofwhich)人或物定語Eachgraduatestandingintheplayground,whowasaccompaniedbya

parent,wouldbeawardedadiplomabytheheadmaster.每個畢業生都由父親或母親陪伴著站在操場上,由校長給他們頒發文憑。Mydaughter,whosejobrequireshertodoalotoftravelling,isalwaysawayfromhome.我的女兒總不在家,她的工作需要經常出差。二、關系副詞引導的定語從句單句填空1.Whenharvestcamearound,hewasalreadysellingherbs,vegetablesandcottoninthemarket_____peoplefromthetownsmetregularly.語境運用【答案】where【解析】地點名詞market為先行詞,關系詞在從句中作地點狀語,故用where引導定語從句。2.Thereason_____anyofustakeanyrisksatallmighthavetodowithearlyhumans.【答案】why【解析】空前的reason為先行詞,關系詞在從句中作原因狀語,故用關系副詞why引導定語從句。3.I’vegottoapointinmylife_____IknowIamsmartenoughtodiveintoanareathatistotallyunknown,hard,butinteresting.【答案】where【解析】point為先行詞,關系詞在從句中作狀語,故用where引導定語從句。三個關系副詞引導的定語從句用法精講關系副詞先行詞句法功能when時間時間狀語where地點地點狀語why原因原因狀語Ithassetupabigstageforyoungpeoplewithatalentformusic,

wheresomehavestoodoutamongthem.它為有音樂天賦的年輕人建立了一個大舞臺,在這個舞臺上一些人從中脫穎而出。Thereasonwhyhefailedintheexamwasthathedidn’tstudyhard.他考試失敗的原因是他學習不努力。三、“介詞+關系代詞”引導的定語從句單句填空語境運用1.Scientistshaveadvancedmanytheoriesaboutwhyhumanbeingscrytears,noneof_____

hasbeenproved.【答案】which【解析】句意:就人類為什么哭出眼淚科學家提出了許多理論,但沒有一項理論得到過證明。先行詞為theories,將先行詞代入定語從句后可知關系詞在定語從句中作介詞of的賓語,故答案為which。2.In1963theUNsetuptheWorldFoodProgramme,oneof_____

purposesistorelieveworldwidestarvation.【答案】whose【解析】句意:1963年,聯合國成立了世界糧食計劃署,這個組織的目標之一是減緩全球范圍的饑荒。本題考查定語從句。定語從句的先行詞是theWorldFoodProgramme,與定語從句中的purposes是所屬關系,即theWorldFoodProgramme’spurposes,故填whose。“介詞+關系代詞”引導的定語從句的兩個考查點1.考查該結構中關系代詞的選用若介詞放在關系代詞之前,關系代詞指人時常用whom,指物時常用which。另外,whose也可以放在介詞后,即“介詞+whose+名詞”結構,whose指人、物皆可。Withthefastdevelopmentofagriculture,thepeople,inwhosevillageshe

taught10yearsago,havelivedahappylife.隨著農業的快速發展,在她10年前教書的村子里,人們已經過上幸福的生活。用法精講2.考查該結構中介詞的選用(1)一般來說,確定關系代詞前的介詞,可以從以下三方面入手:先行詞的意義;從句中動詞的固定搭配;句子的意思。(2)表示“整體和部分關系”時,介詞常用of。常見結構:①在some,any,few,little,none,all,both,neither,many,most,each等代詞或數詞后可以用ofwhich/whom。②“the+比較級或最高級”后用ofwhich/whom等。Thechildren,allofwhomhadplayedthewholedaylong,werewornout.孩子們玩了一整天,都累壞了。四、分隔式定語從句單句填空語境運用1.WereallyloveIndianfoodandsuchoccasionsareveryrare_____

wehavesomanyfoodsavailableatsuchlowprices.【答案】when【解析】空格處之前的先行詞occasions指時間,且關系詞在定語從句中作時間狀語,故填when。

定語從句往往緊跟在先行詞之后,但是有時可能會在從句和先行詞之間插入其他成分,使從句與先行詞分隔開來,從而形成了分隔式定語從句(也可稱為“間隔式定語從句”)。如:Tomwasthefirststudentinhisclasswhohadwonthescholarship.(先行詞student和定語從句被介詞短語“inhisclass”隔開)湯姆是他的班里第一個獲得獎學金的學生。用法精講定語從句三步解題法技巧點撥例1.SomepeoplethinkthatthegreatChinesescholarConfucius,_____livedfromroughly551to479B.C.,influencedthedevelopmentofchopsticks.2.A