第2框做自強不息的中國人

教學(xué)目標(biāo)

1.理解做自強不息中國人的原因、做法。2.培養(yǎng)學(xué)生樹立理想、求知練能和苦干實干的能力,在實踐中踐行自強不息的精神。3.激發(fā)學(xué)生的愛國情懷和擔(dān)當(dāng)意識,立志做自強不息的中國人。

教學(xué)重難點

教學(xué)重點做自強不息中國人的原因和做法。教學(xué)難點引導(dǎo)學(xué)生將做自強不息中國人的理念落實到實際行動中。

教學(xué)過程

導(dǎo)入新課播放視頻:《自強不息,奮勇拼搏!中國殘奧運動員如何走過40年輝煌之路》,思考:看了這個視頻,你有什么感受?提示:中國殘奧運動員用40年的接力拼搏與堅持,克服重重困難,取得輝煌成就,他們自強不息、奮勇拼搏的精神令人敬佩和感動,激勵著我們在生活中勇于挑戰(zhàn),追求卓越,同時也讓我們看到了生命的無限可能和堅韌的力量,接力傳承自強不息的精神。教師過渡:同學(xué)們,視頻中的運動員們雖身有殘缺,卻滿懷拼勁,在殘奧會舞臺屢創(chuàng)輝煌,讓世界一次次為中國殘奧健兒喝彩。他們憑的正是自強不息、奮勇拼搏的精神。那我們在生活與學(xué)習(xí)中,該如何踐行這種精神,成為自強不息的中國人呢?現(xiàn)在就讓我們走進《做自強不息的中國人》。新課講授一、自強精神國之魂閱讀教材P43~44“生活觀察”,思考:(1)你還知道哪些自強不息的英雄模范的事跡?提示:①楊善洲退休后扎根大亮山,義務(wù)植樹造林22年,將荒山變成綠洲,展現(xiàn)了頑強的奮斗精神。②黃文秀,放棄城市工作機會,投身家鄉(xiāng)扶貧事業(yè),在山洪暴發(fā)時義無反顧返回村里,獻出年輕的生命,用行動詮釋了自強不息、為人民服務(wù)的高尚品質(zhì)。(2)結(jié)合英雄模范的事跡,說說如何做自強不息的中國人。提示:要像“兩彈一星”功臣們那樣有堅定的理想信念,為了國家發(fā)展刻苦鉆研。學(xué)習(xí)抗災(zāi)搶險英雄無私奉獻,在危難面前勇往直前。像陳延年面對困境視死如歸,堅守正義。也要如許振超般在工作中勤奮踏實,不斷提升自我,以實際行動詮釋自強不息。教師小結(jié)“天行健,君子以自強不息。”自強不息是中華民族幾千年文化傳承和社會實踐沉淀出的優(yōu)良傳統(tǒng)。在美好的青春年華里,我們手握歷史的接力棒,做自強不息的中國人。二、踐行自強靠行動1.閱讀教材P44~45“探究與分享”,思考:結(jié)合以上材料,說說青少年時期樹立遠大理想對個人成長的重要意義。提示:①遠大理想如燈塔指引方向,像毛澤東、周恩來等領(lǐng)導(dǎo)人,年少立志推動他們不懈奮斗。②理想能激發(fā)個人潛能,讓青少年在面對困難時有堅韌不拔的毅力。習(xí)近平在陜北的經(jīng)歷表明,遠大理想能培育出為人民服務(wù)的信念,奠定人生價值的底色,助力個人在成長道路上披荊斬棘,走向成功。教師小結(jié)樹立遠大理想。我們要懷有拳拳愛國之心,立下報國之志,把個人命運與祖國發(fā)展結(jié)合起來,找到青春進取的方向和力量,奮力書寫挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)那啻浩隆?.閱讀材料,思考:錢偉長高考時物理僅5分,但他以“國家的需要就是我的專業(yè)”為信念,認真對待學(xué)習(xí),勤學(xué)好問。他從文科轉(zhuǎn)向物理研究,努力夯實基礎(chǔ)。他關(guān)注社會發(fā)展需求,在力學(xué)等諸多領(lǐng)域取得卓越成就,練就一身本領(lǐng),解決諸多實際問題,為國家的科技發(fā)展做出巨大貢獻,真正做到為民造福、為國爭光。(1)錢偉長棄文從理,這一過程中他遇到的最大困難可能是什么?提示:知識體系的巨大差異。他要從零開始夯實物理基礎(chǔ),攻克大量專業(yè)知識,同時還要面對研究過程中的重重技術(shù)難題。(2)錢偉長從物理成績不佳轉(zhuǎn)變?yōu)槲锢眍I(lǐng)域杰出人才,對我們在學(xué)習(xí)專業(yè)知識上有何啟示?提示:專業(yè)選擇不應(yīng)局限于當(dāng)前成績,要以國家需求為導(dǎo)向,勤奮學(xué)習(xí),夯實基礎(chǔ)。同時關(guān)注社會發(fā)展,在實踐中提升解決問題的能力,練就真本領(lǐng)。教師小結(jié)求得真學(xué)問,練就真本領(lǐng)。我們要認真對待各門課程,勤學(xué)好問、夯實基礎(chǔ);要關(guān)注現(xiàn)實問題和社會發(fā)展,提高解決問題的能力。趁著青春年少,我們要練就一身本領(lǐng),更好地為民造福、為國爭光。3.閱讀教材P45“閱讀感悟”,思考:小銘的事跡對當(dāng)代青年在面對困難時如何實現(xiàn)自身價值有何啟示?提示:面對困難要堅定信念,通過自身奮斗改變命運。同時要在艱苦中保持學(xué)習(xí)熱情,對自己負責(zé),并且積極投身實踐,肩負起時代責(zé)任。教師小結(jié)在苦干實干中磨礪成長,砥礪前行。刀要在石上磨、人要在事上練,我們要在做事中不斷磨煉意志、錘煉品格。無論是學(xué)習(xí)還是生活,我們首先要學(xué)會依靠自己、對自己負責(zé),學(xué)會做事、身體力行。每一項事業(yè),不論大小,都是靠腳踏實地一點一滴干出來的。我們只有不怕吃苦、努力耕耘,才能有所收獲、有所成就。三、宣言自強志更堅閱讀教材P46“啟思導(dǎo)行”,思考:以“做自強不息的中國人”為主題,撰寫一份“自強宣言”。提示:《自強宣言》我們是中國人,要做自強不息的中國人。我們將樹立遠大理想,讓夢想照亮前路;求得真學(xué)問,練就真本領(lǐng),為自己增添力量;在苦干實干中磨礪,于砥礪前行中成長。無論風(fēng)雨如何,我們都將挺起脊梁,用自強書寫民族華章!在學(xué)習(xí)“做自強不息的中國人”一課中,同學(xué)們深刻領(lǐng)會了其內(nèi)涵。我們要樹立理想,如明燈指引;求得真學(xué)問、練就真本領(lǐng),像勇士備戰(zhàn);苦干實干磨礪自身。愿大家以自強為帆,在人生之海乘風(fēng)破浪,做祖國的驕傲!板書設(shè)計做自強不息

的中國人樹立遠大理想

教學(xué)反思

在本課的教學(xué)中,我深感自強精神對于個人成長和國家發(fā)展的重要性。同時,我