學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁(yè)，共3頁(yè)江陽(yáng)城建職業(yè)學(xué)院

《幼兒園教育活動(dòng)案例賞析》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分一、單選題（本大題共20個(gè)小題，每小題1分，共20分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、在學(xué)前教育的課程設(shè)置中，綜合性課程越來(lái)越受到重視。以下哪種綜合性課程的設(shè)計(jì)思路最能促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展？（）A.以學(xué)科知識(shí)為中心整合課程B.以主題活動(dòng)為線索貫穿課程C.按照幼兒年齡階段劃分課程D.依據(jù)教師特長(zhǎng)安排課程內(nèi)容2、在學(xué)前兒童的科學(xué)觀察活動(dòng)中，以下哪種觀察對(duì)象更能引起幼兒的好奇心？（）A.常見(jiàn)的動(dòng)物B.罕見(jiàn)的植物C.微小的昆蟲(chóng)D.古老的化石3、在學(xué)前兒童的科學(xué)教育中，以下哪種探究活動(dòng)更能培養(yǎng)幼兒的科學(xué)思維和探索精神？（）A.觀察動(dòng)植物的生長(zhǎng)變化B.簡(jiǎn)單的物理實(shí)驗(yàn)C.天文現(xiàn)象的觀察D.化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作4、在學(xué)前教育中，為了增強(qiáng)兒童的自信心，以下哪種教育策略更為有效？（）A.過(guò)度表?yè)P(yáng)B.實(shí)事求是地肯定C.不斷比較D.設(shè)定過(guò)高目標(biāo)5、學(xué)前兒童的社會(huì)交往能力對(duì)其成長(zhǎng)至關(guān)重要。對(duì)于培養(yǎng)幼兒社會(huì)交往能力的方法，以下哪種說(shuō)法是不準(zhǔn)確的？（）A.組織合作游戲，讓幼兒學(xué)會(huì)分工與協(xié)作B.引導(dǎo)幼兒分享玩具和食物，培養(yǎng)分享意識(shí)C.過(guò)度保護(hù)幼兒，避免其與他人產(chǎn)生沖突D.鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)與他人打招呼和交流6、幼兒園的家園合作對(duì)于幼兒教育至關(guān)重要。以下哪種家園合作方式更能促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展？（）A.家長(zhǎng)會(huì)B.親子活動(dòng)C.家長(zhǎng)微信群交流D.家長(zhǎng)監(jiān)督作業(yè)7、在學(xué)前教育的課程設(shè)置中，以下哪個(gè)領(lǐng)域?qū)τ谂囵B(yǎng)兒童的綜合素養(yǎng)更為重要？（）A.藝術(shù)B.科學(xué)C.語(yǔ)言D.健康8、對(duì)于學(xué)前兒童的品德教育，教師應(yīng)該如何在日常生活中滲透道德觀念？以下哪種做法是不準(zhǔn)確的？（）A.及時(shí)表?yè)P(yáng)幼兒的良好行為B.利用故事和榜樣引導(dǎo)幼兒C.對(duì)幼兒的錯(cuò)誤行為進(jìn)行嚴(yán)厲批評(píng)D.鼓勵(lì)幼兒關(guān)心他人，學(xué)會(huì)分享9、學(xué)前兒童在建構(gòu)游戲中，以下哪種指導(dǎo)方式更能發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng)造力？（）A.提供模板B.提出具體要求C.讓兒童自由發(fā)揮D.頻繁糾正10、在學(xué)前兒童的美術(shù)活動(dòng)中，以下哪種評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)更能鼓勵(lì)幼兒的個(gè)性發(fā)展和創(chuàng)造力發(fā)揮？（）A.作品的相似度B.色彩的鮮艷度C.表現(xiàn)手法的熟練程度D.創(chuàng)意和獨(dú)特性11、在學(xué)前兒童的手工制作中，以下哪種作品展示方式更能增強(qiáng)他們的自信心：（）A.班級(jí)展覽B.家庭展示C.網(wǎng)絡(luò)展示D.不展示12、對(duì)于學(xué)前兒童的品德教育，以下哪種教育方法更能讓他們理解和接受？（）A.講道理B.榜樣示范C.懲罰D.物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)13、在學(xué)前兒童的音樂(lè)活動(dòng)中，節(jié)奏訓(xùn)練是重要內(nèi)容。以下哪種節(jié)奏練習(xí)更適合中班幼兒？（）A.用身體動(dòng)作感受節(jié)奏B.跟隨音樂(lè)打節(jié)拍C.認(rèn)識(shí)節(jié)奏符號(hào)D.創(chuàng)作節(jié)奏型14、在學(xué)前教育的美術(shù)活動(dòng)中，教師如何評(píng)價(jià)幼兒的作品？以下哪種評(píng)價(jià)方式是不恰當(dāng)?shù)模浚ǎ〢.肯定幼兒的努力和創(chuàng)意B.只注重作品的美觀程度C.引導(dǎo)幼兒自我評(píng)價(jià)和相互評(píng)價(jià)D.針對(duì)作品提出具體的改進(jìn)建議15、在學(xué)前兒童的科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中，以下哪種實(shí)驗(yàn)內(nèi)容最能激發(fā)幼兒的好奇心和探究欲望？（）A.觀察植物生長(zhǎng)B.溶解現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)C.磁鐵的吸引實(shí)驗(yàn)D.復(fù)雜的化學(xué)實(shí)驗(yàn)16、幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒的成長(zhǎng)有重要影響。以下哪種環(huán)境布置更能激發(fā)幼兒的探索欲望？（）A.整齊劃一的教室布局B.充滿自然元素的戶(hù)外場(chǎng)地C.裝飾華麗的室內(nèi)空間D.以教師作品為主的展示區(qū)17、當(dāng)學(xué)前兒童在集體活動(dòng)中違反規(guī)則時(shí)，教師以下哪種處理方式更能讓幼兒理解規(guī)則的重要性？（）A.立即制止并批評(píng)B.暫時(shí)忽略，事后教育C.讓其他幼兒指出錯(cuò)誤D.耐心解釋規(guī)則并引導(dǎo)改正18、對(duì)于學(xué)前兒童的情緒表達(dá)，教師應(yīng)給予正確引導(dǎo)。當(dāng)幼兒哭鬧時(shí)，以下哪種處理方式更恰當(dāng)？（）A.嚴(yán)厲制止B.忽視不管C.耐心安撫D.批評(píng)指責(zé)19、在學(xué)前兒童的數(shù)學(xué)活動(dòng)中，以下哪種方式更能讓幼兒感受數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用？（）A.購(gòu)物游戲B.數(shù)數(shù)比賽C.數(shù)學(xué)作業(yè)D.數(shù)學(xué)故事20、學(xué)前兒童的注意力培養(yǎng)需要循序漸進(jìn)。以下哪種活動(dòng)適合小班幼兒進(jìn)行注意力訓(xùn)練？（）A.拼圖游戲B.搭積木C.簡(jiǎn)單的找不同D.復(fù)雜的迷宮游戲二、簡(jiǎn)答題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）深入研究在幼兒園科學(xué)觀察日記活動(dòng)中，如何引導(dǎo)幼兒記錄觀察結(jié)果和感受。2、（本題5分）論述在學(xué)前教育中，如何利用體育游戲活動(dòng)增強(qiáng)幼兒的身體協(xié)調(diào)性和靈活性。3、（本題5分）詳細(xì)探討在幼兒園美術(shù)手工活動(dòng)中，如何引導(dǎo)幼兒發(fā)揮創(chuàng)意，運(yùn)用不同材料進(jìn)行組合和創(chuàng)作。4、（本題5分）分析在學(xué)前教育的音樂(lè)歌唱活動(dòng)中，如何糾正幼兒的發(fā)聲方法，保護(hù)幼兒的嗓音？5、（本題5分）分析在學(xué)前教育的數(shù)學(xué)排序活動(dòng)中，如何幫助幼兒理解順序和規(guī)律的概念？三、案例分析題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）幼兒園的表演游戲中，孩子們的角色分配不合理。分析原因，并提出合理分配角色的策略。2、（本題5分）中班的語(yǔ)言故事課上，老師提問(wèn)后，個(gè)別幼兒搶答，其他幼兒沒(méi)有機(jī)會(huì)發(fā)言。請(qǐng)分析這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，并提出教師如何引導(dǎo)幼兒有序發(fā)言，提高課堂互動(dòng)效果的策略。3、（本題5分）在幼兒園的美術(shù)課上，小佳總是不敢用鮮艷的顏色畫(huà)畫(huà)，畫(huà)面色彩比較單調(diào)。請(qǐng)分析小佳這種表現(xiàn)的原因，并提出激發(fā)她大膽運(yùn)用色彩的方法。4、（本題5分）大班組織幼小銜接活動(dòng)，邀請(qǐng)小學(xué)老師來(lái)園講課，然而部分幼兒在聽(tīng)完課后對(duì)小學(xué)產(chǎn)生了恐懼心理。請(qǐng)分析導(dǎo)致幼兒恐懼的原因，并提出如何幫助幼兒正確認(rèn)識(shí)小學(xué)，做好幼小銜接的心理準(zhǔn)備。5、（本題5分）幼兒園組織手工展覽活動(dòng)，但是部分孩子的作品展示效果不好。分析原因，并提出提高手工展覽活動(dòng)質(zhì)量的建議。四、論述題（本大題共3個(gè)小題，共30分)1、（本題10分）學(xué)前教育