小學信息技術第一冊下第13課網上尋寶教學設計泰山版授課內容授課時數授課班級授課人數授課地點授課時間設計意圖嗨，同學們！今天咱們信息技術課要來點刺激的——“網上尋寶”。這節課，我們不僅要在電腦上探險，還能學到如何安全上網，提高信息搜索能力。想象一下，你們就像小小偵探，跟著線索一步步解開謎團，是不是很興奮呢？別急，這節課我會帶著你們一步步走進這個奇妙的世界，讓你們在玩中學，學中玩！????核心素養目標1.培養學生信息意識，提升信息檢索能力，學會在互聯網上高效尋找所需信息。

2.增強學生的網絡安全意識，學會辨別網絡信息真偽，保護個人隱私。

3.培養學生的創新思維，通過網上尋寶活動，激發學生利用信息技術解決問題的興趣。

4.提高學生的協作能力，鼓勵學生在小組活動中共同完成任務，學會分享與合作。教學難點與重點1.教學重點，

①理解并掌握網絡瀏覽器的使用方法，能夠熟練地打開、關閉網頁。

②學會使用搜索工具，如關鍵詞搜索，理解并運用搜索引擎的高級搜索功能。

③掌握如何篩選和評價網絡信息，培養學生對網絡資源的批判性思維。

2.教學難點，

①在海量信息中快速定位所需信息，提高搜索效率。

②學會正確使用網絡語言和符號，進行有效溝通。

③理解網絡安全的重要性，掌握基本的網絡安全防護措施，如設置復雜密碼、不隨意點擊不明鏈接等。教學方法與手段教學方法：

1.講授法：通過生動有趣的講解，介紹網絡瀏覽和搜索的基本技巧。

2.討論法：組織學生進行小組討論，分享網上尋寶的經驗和技巧，激發學生思考。

3.實驗法：讓學生親自操作，通過實踐學習如何使用搜索引擎和篩選信息。

教學手段：

1.多媒體展示：利用PPT展示網絡尋寶的案例，直觀展示搜索過程。

2.互動軟件：使用在線搜索工具，讓學生在課堂上即時體驗搜索過程。

3.網絡資源：推薦優質網絡資源，引導學生進行自主學習和探索。教學過程1.導入（約5分鐘）

-激發興趣：同學們，你們有沒有在網上找到過有趣的東西？比如，你們有沒有在網上找過自己喜歡的故事書或者游戲？今天，我們就來學習如何在網絡上找到寶藏，就像小偵探一樣，一起探索這個虛擬的世界！

-回顧舊知：在上一節課中，我們學習了電腦的基本操作，今天我們將這些知識應用到網絡搜索中，看看誰能夠成為最佳“網絡尋寶者”。

2.新課呈現（約20分鐘）

-講解新知：

-首先，我會詳細講解如何打開網絡瀏覽器，以及如何使用地址欄訪問網站。

-接著，我會介紹搜索引擎的基本使用方法，包括如何輸入關鍵詞進行搜索，以及如何利用高級搜索功能縮小搜索范圍。

-舉例說明：

-我會通過實際操作，展示如何搜索一個特定的信息，比如查找天氣預報或者查找一個著名的博物館的介紹。

-互動探究：

-我會提出一些問題，讓學生們分組討論，比如“如何找到最快的方法找到一本特定的書籍？”或者“如果你要查找一個食譜，你會如何使用搜索引擎？”

-學生們可以嘗試自己操作，我會在旁邊給予指導和幫助。

3.鞏固練習（約20分鐘）

-學生活動：

-學生們分成小組，每個小組分配一個特定的搜索任務，比如查找一個著名的科學家的生平或者查找一個城市的旅游信息。

-學生們需要在規定的時間內完成搜索任務，并展示他們的搜索結果。

-教師指導：

-我會巡視各個小組，觀察學生的搜索過程，及時糾正錯誤，提供幫助。

-對于表現優秀的小組，我會給予表揚，并鼓勵其他小組向他們學習。

4.拓展延伸（約10分鐘）

-我會提出一些開放性的問題，讓學生們思考如何在日常生活中更好地利用網絡資源。

-例如，討論“如何在網上安全地購物？”或者“如何利用網絡資源進行學習？”

-學生們可以自由發言，分享他們的想法和經驗。

5.總結與反思（約5分鐘）

-我會讓學生們回顧本節課的學習內容，強調網絡搜索的重要性以及網絡安全的基本原則。

-學生們可以分享自己在搜索過程中的心得體會，以及他們學到了哪些有用的搜索技巧。

-最后，我會簡要總結本節課的重點，并鼓勵學生們在課后繼續探索網絡世界，安全、有效地使用網絡資源。

整個教學過程將以學生的積極參與和互動為核心，確保每個學生都能在輕松愉快的環境中學習新知識，提升信息素養。教學資源拓展1.拓展資源：

-網絡安全知識：介紹網絡安全的基本概念，如個人信息保護、網絡詐騙的識別與防范等。

-互聯網搜索技巧：探討如何利用不同的搜索策略和技巧來提高搜索效率，例如使用引號進行精確搜索，使用邏輯運算符（AND,OR,NOT）等。

-信息技術應用案例：分享一些信息技術在日常生活和工作中應用的案例，如在線教育平臺的使用、電子文檔的編輯與管理等。

-數字素養教育：介紹數字素養的基本要素，包括信息意識、計算思維、信息倫理等。

2.拓展建議：

-鼓勵學生在課后通過閱讀相關的書籍或資料，深入了解網絡安全知識，提高自我保護意識。

-建議學生參加學校或社區舉辦的網絡安全教育活動，通過實際操作體驗學習網絡安全的重要性。

-引導學生利用圖書館資源，查找關于信息技術應用的案例，了解信息技術在不同領域的應用情況。

-推薦學生觀看與信息技術相關的紀錄片或教育視頻，通過視覺和聽覺的結合，加深對知識點的理解。

-組織學生進行小組討論，分享各自在網絡搜索中的經驗和技巧，互相學習，共同提高。

-鼓勵學生參與在線編程或設計課程，通過實踐提升信息技術應用能力。

-建議學生關注與信息技術相關的新聞動態，了解行業發展趨勢，拓寬知識視野。

-引導學生進行信息素養的自我評估，定期檢查自己在信息獲取、處理、評價和利用等方面的能力。

-鼓勵學生參與科技創新活動，如科技小發明、編程競賽等，將所學知識應用于實際創新實踐中。

-建議學生關注信息技術倫理問題，培養良好的網絡行為習慣，共同營造健康、文明的網絡環境。板書設計①網絡瀏覽器使用

-打開瀏覽器

-輸入網址

-瀏覽網頁

-關閉瀏覽器

②搜索引擎使用

-關鍵詞搜索

-高級搜索功能

-搜索結果篩選

③網絡安全

-個人信息保護

-網絡詐騙識別

-安全防護措施

④網絡尋寶技巧

-邏輯搜索策略

-精確搜索方法

-信息評價與篩選教學反思與總結今天這節課，我覺得挺有意思的，孩子們對“網上尋寶”這個主題特別感興趣，看他們那么興奮的樣子，我也挺有成就感的。不過，反思一下，這節課也有一些地方可以改進。

首先，我在導入環節做得不錯，通過提問的方式激發了孩子們的興趣，讓他們一下子就投入到課堂中來。但是，我發現有些孩子對于網絡瀏覽器的操作還不夠熟練，我在講解時可能可以更加細致一些，尤其是對于那些操作步驟，可以邊講邊演示，讓孩子們看得更清楚。

在新課呈現部分，我嘗試了互動探究的方法，讓孩子們在小組里討論和操作，這個方式挺有效的，孩子們在討論中互相學習，共同進步。但是，我也注意到，有些孩子對于搜索技巧的理解還不夠深入，我在接下來的教學中可以增加一些實例分析，幫助他們更好地理解和應用。

在鞏固練習環節，我讓學生們分組進行搜索任務，這個環節孩子們表現得非常積極，但是時間上可能有些緊張，導致一些小組沒有完成所有的任務。我應該在課前就預估好時間，或者適當調整練習的難度，確保每個小組都有足夠的時間完成任務。

教學總結的話，我覺得今天這節課在知識層面，孩子們對網絡瀏覽器的使用、搜索引擎的技巧以及網絡安全有了更深入的了解。在技能方面，他們的搜索能力得到了鍛煉，這在日常生活中是非常實用的。情感態度上，孩子們對信息技術產生了更濃厚的興趣，這讓我感到非常欣慰。

當然，也存在一些問題。比如，個別孩子對于網絡安全的重要性認識不足，我在今后的教學中需要加強這方面的教育。另外，我發現課堂管理上還有一些疏漏，比如個別孩子分心，我應該在課堂上更加關注每一個學生的狀態。

針對這些問題，我提出以下改進措施：

1.在講解過程中，增加操