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文檔簡介
課題3
二氧化碳和一氧化碳
(第一課時)第1頁第2頁二氧化碳是有百害而無一利。你同意這種說法嗎?第3頁第4頁二氧化碳用途之一:滅火試驗現象分析
蠟燭從下至上熄滅二氧化碳不燃燒,也不能支持燃燒;密度比空氣大
如圖,將二氧化碳氣體慢慢倒入燒杯中,觀察現象并分析。第5頁設計試驗:
證實二氧化碳密度比空氣大。第6頁二氧化碳用途之二:制碳酸型飲料CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O設計試驗:
證實汽水中氣體是二氧化碳CO2第7頁設計試驗:證實二氧化碳能溶于水。碳酸型飲料是指在一定條件下向水中充入二氧化碳氣體制得飲料。第8頁試驗現象分析向一個搜集滿二氧化碳氣體質地較軟塑料瓶中加入約1/3體積水,馬上旋緊瓶塞,振蕩。觀察現象并分析。塑料瓶變癟了二氧化碳能溶于水,使瓶內氣體降低,壓強變小。第9頁請完成試驗:取瓶內液體(1-2ml),滴加(2-3滴)紫色石蕊試液,振蕩,觀察并統計現象。
由上面試驗探究我們得知CO2能溶于水,那么它溶于水時,終究有沒有發生化學改變呢?第10頁設計試驗:
證實使紫色石蕊溶液變紅是:二氧化碳?水?二氧化碳和水共同作用?
猜測:
什么物質使紫色石蕊溶液變紅?第11頁分組試驗合作探究統計現象(1)直接放入CO2中(2)噴水(3)噴水后放入CO2中第12頁試驗現象分析(1)(2)(3)不變色不變色變紅二氧化碳不能使石蕊變紅水不能使石蕊變紅二氧化碳和水共同作用使石蕊變色第13頁CO2能跟水反應碳酸能使紫色石蕊溶液變成紅色
碳酸不穩定通常情況下,1體積水約能溶解1體積二氧化碳,增大壓強會溶解得更多。H2CO3
=CO2↑+H2OCO2+H2O=H2CO3第14頁
固態二氧化碳俗稱“干冰”。第15頁
固態二氧化碳俗稱“干冰”。第16頁經過這節課學習,你知道了二氧化碳有哪些性質?請與小組組員交流并整理在學案上。第17頁小調查:經過搜集相關資料,深入認識二氧化碳對生活和環境影響。交流:在日常生活中怎樣做才算是“低碳”呢?全球變暖已經成為21世紀人類面臨巨大挑戰,需要世界各國共同努力去應對;我們每一個人都應該傳輸“低碳
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