高中物理第二章勻變速直線運(yùn)動(dòng)的研究2.1實(shí)驗(yàn):探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律_第1頁(yè)
高中物理第二章勻變速直線運(yùn)動(dòng)的研究2.1實(shí)驗(yàn):探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律_第2頁(yè)
高中物理第二章勻變速直線運(yùn)動(dòng)的研究2.1實(shí)驗(yàn):探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律_第3頁(yè)
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2.1試驗(yàn):探究小車速度隨時(shí)間改變規(guī)律第1頁(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.練習(xí)使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器及利用紙帶求速度.2.應(yīng)用v-t圖象處理試驗(yàn)數(shù)據(jù).重點(diǎn)難點(diǎn):1.經(jīng)過(guò)試驗(yàn)探索過(guò)程,學(xué)會(huì)物理規(guī)律探索方法.

2.嘗試用v-t圖象表示運(yùn)動(dòng)規(guī)律.第2頁(yè)【試驗(yàn)?zāi)繕?biāo)】1.深入練習(xí)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用,紙帶數(shù)據(jù)處理和測(cè)瞬時(shí)速度方法。2.探究小車速度隨時(shí)間改變規(guī)律.【試驗(yàn)原理】利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出紙帶上統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù).先計(jì)算各時(shí)刻物體速度,再尋求速度與時(shí)間關(guān)系.1.求紙帶上某點(diǎn)跡瞬時(shí)速度普通用一小段時(shí)間內(nèi)平均速度代替.2.v-t圖象上,圖線傾斜程度表示加速度大小,如v-t圖象是一條傾斜直線,說(shuō)明物體做勻變速直線運(yùn)動(dòng).第3頁(yè)【試驗(yàn)器材】電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器(或電火花計(jì)時(shí)器)、低壓交流電源、導(dǎo)線、紙帶、帶滑輪長(zhǎng)木板、小車、鉤碼、細(xì)線、復(fù)寫(xiě)紙片、刻度尺.【試驗(yàn)步驟】1.如圖2-1-1所表示,把附有滑輪長(zhǎng)木板放在試驗(yàn)桌上,并使滑輪伸出桌面,把打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在長(zhǎng)木板上沒(méi)有滑輪一端,連接好電路.圖2-1-1第4頁(yè)2.把一條細(xì)繩拴在小車上,使細(xì)繩跨過(guò)滑輪,下邊掛上鉤碼,把紙帶穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,并把紙帶一端固定在小車后面.3.把小車停在靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器處,接通電源后,釋放小車,讓小車拖著紙帶運(yùn)動(dòng),打點(diǎn)計(jì)時(shí)器就在紙帶上打下一系列小點(diǎn).4.換上新紙帶,重復(fù)試驗(yàn)兩次.5.增減所掛鉤碼,按以上步驟再做兩次試驗(yàn).第5頁(yè)一、數(shù)據(jù)處理1.表格法(1)從幾條紙帶中選擇一條比較理想紙帶,舍掉開(kāi)始一些比較密集點(diǎn),在后面便于測(cè)量地方找一個(gè)開(kāi)始點(diǎn),作為計(jì)數(shù)始點(diǎn)(零點(diǎn)),以后依次每五個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),并標(biāo)明0、1、2、3、4…,測(cè)量各計(jì)數(shù)點(diǎn)到0點(diǎn)距離x,并統(tǒng)計(jì)填入表中.位置編號(hào)012345t/sx/mv/(m·s-1)第6頁(yè)(2)分別計(jì)算出與所求點(diǎn)相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間距離Δx1、Δx2、Δx3….(3)利用一段時(shí)間內(nèi)平均速度等于這段時(shí)間中間時(shí)刻瞬時(shí)速度求得各計(jì)數(shù)點(diǎn)1、2、3、4、5瞬時(shí)速度,填入上面表格中.(4)依據(jù)表格數(shù)據(jù),分析速度隨時(shí)間怎么改變.第7頁(yè)2.圖象法(1)在坐標(biāo)紙上建立直角坐標(biāo)系,橫軸表示時(shí)間,縱軸表示速度,并依據(jù)表格中數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中描點(diǎn).(2)畫(huà)一條直線,讓這條直線經(jīng)過(guò)盡可能多點(diǎn),不在線上點(diǎn)均勻分布在直線兩側(cè),偏差比較大點(diǎn)忽略不計(jì),如圖2-1-2所表示.(3)觀察所得到直線,分析物體速度隨時(shí)間改變規(guī)律.圖2-1-2第8頁(yè)二、誤差分析1.木板粗糙程度不一樣,摩擦不均勻.2.依據(jù)紙帶測(cè)量位移有誤差,從而計(jì)算出瞬時(shí)速度有誤差.3.作v-t圖象時(shí)單位選擇不適當(dāng)或人為作圖不準(zhǔn)確帶來(lái)誤差.三、注意事項(xiàng)1.開(kāi)始釋放小車時(shí),應(yīng)使小車靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器.2.先接通電源,等打點(diǎn)穩(wěn)定后,再釋放小車.第9頁(yè)3.打點(diǎn)完成,馬上斷開(kāi)電源.4.要預(yù)防鉤碼落地,防止小車跟滑輪相碰,當(dāng)小車抵達(dá)滑輪前及時(shí)用手按住.5.選取一條點(diǎn)跡清楚紙帶,適當(dāng)舍棄點(diǎn)密集部分,適當(dāng)選取計(jì)數(shù)點(diǎn)(注意計(jì)數(shù)點(diǎn)與計(jì)時(shí)點(diǎn)區(qū)分),搞清楚所選時(shí)間間隔T等于多少秒.6.在坐標(biāo)紙上畫(huà)v-t圖象時(shí),注意坐標(biāo)軸單位長(zhǎng)度選取,應(yīng)使圖象盡可能分布在較大坐標(biāo)平面內(nèi).第10頁(yè)對(duì)試驗(yàn)操作考查類型一例1在研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)試驗(yàn)中,某同學(xué)操作以下試驗(yàn)步驟,其中錯(cuò)誤或遺漏步驟有(遺漏步驟可編上序號(hào)G、H……)________.A.將小車安放至靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器處,先放開(kāi)小車,再接通電源B.將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在平板上,并接好電路C.把一條細(xì)繩拴在小車上,細(xì)繩跨過(guò)定滑輪,下面吊著適當(dāng)重鉤碼第11頁(yè)D.取下紙帶E.將平板一端抬高,輕推小車,使小車能在平板上做勻速運(yùn)動(dòng)F.將紙帶固定在小車尾部,并穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器限位孔將以上步驟完善后寫(xiě)出合理步驟次序________.【思緒點(diǎn)撥】求解此題應(yīng)把握以下兩點(diǎn):(1)試驗(yàn)中,應(yīng)注意保護(hù)儀器,尤其是打點(diǎn)計(jì)時(shí)器.(2)試驗(yàn)中,所得紙帶打點(diǎn)范圍要大,紙帶要有可選擇性.第12頁(yè)【精講精析】試驗(yàn)中,為確保紙帶上打點(diǎn)范圍,充分利用紙帶,應(yīng)先接通電源,后放開(kāi)小車.步驟A有錯(cuò)誤;試驗(yàn)中為保護(hù)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,打完紙帶應(yīng)馬上關(guān)閉電源,步驟D有遺漏;為了處理數(shù)據(jù)時(shí)有可選擇性,試驗(yàn)應(yīng)重復(fù)打三條紙帶,應(yīng)補(bǔ)充該步驟.【答案】

(1)步驟A中應(yīng)先通電,再放紙帶(2)步驟D中取下紙帶前應(yīng)先斷開(kāi)電源(3)補(bǔ)充步驟G:換上新紙帶,重復(fù)三次步驟次序BFECADG第13頁(yè)試驗(yàn)數(shù)據(jù)處理類型二(年廈門(mén)高一檢測(cè))在“探究小車速度隨時(shí)間改變規(guī)律”試驗(yàn)中,如圖2-1-3給出了從0點(diǎn)開(kāi)始,每5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)紙帶,其中0、1、2、3、4、5、6都為計(jì)數(shù)點(diǎn).測(cè)得:x1=1.40cm,x2=1.90cm,x3=2.38cm,x4=2.88cm,x5=3.39cm,x6=3.87cm.那么:圖2-1-3例2第14頁(yè)(1)在計(jì)時(shí)器打出點(diǎn)1、2、3、4、5時(shí),小車速度分別為:v1=________cm/s,v2=________cm/s,v3=________cm/s,v4=________cm/s,v5=________cm/s.(2)在平面直角坐標(biāo)系中作出速度-時(shí)間圖象.(3)分析小車運(yùn)動(dòng)速度隨時(shí)間改變規(guī)律.【思緒點(diǎn)撥】明確速度求法,并建立坐標(biāo)系分析物體運(yùn)動(dòng)情況.第15頁(yè)第16頁(yè)(2)利用描點(diǎn)法作出v-t圖象,如圖2-1-4所表示.圖2-1-4(3)小車運(yùn)動(dòng)v-t圖象是一條傾斜直線,說(shuō)明速度隨時(shí)間均勻增加,它們成“線性關(guān)系”.第17頁(yè)【答案】

(1)16.50

21.40

26.30

31.35

36.30(2)如圖2-1-4所表示(3)小車速度隨時(shí)間均勻增加【方法

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