站名：站名：年級專業：姓名：學號：凡年級專業、姓名、學號錯寫、漏寫或字跡不清者，成績按零分記。…………密………………封………………線…………第1頁，共1頁鞍山職業技術學院《免疫學原理及技術》

2023-2024學年第二學期期末試卷題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共20個小題，每小題2分，共40分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在動物的免疫系統中，關于特異性免疫和非特異性免疫的特點和作用，以下哪種說法是正確的？（）A.特異性免疫和非特異性免疫的作用效果相同，沒有明顯區別B.非特異性免疫是生來就有的，對多種病原體都有防御作用，但作用范圍廣而不專一；特異性免疫是后天獲得的，能夠針對特定的病原體產生特異性的免疫應答，具有高度的特異性和記憶性C.特異性免疫在病原體感染初期發揮主要作用，非特異性免疫作用較小D.非特異性免疫可以完全替代特異性免疫，不需要特異性免疫的參與2、在動物生理學中，關于動物的血液循環系統，以下哪種說法是錯誤的？（）A.哺乳動物的血液循環分為體循環和肺循環，兩者相互獨立，互不干擾B.心臟是血液循環的動力器官，由心房和心室組成，心房收縮將血液泵入心室，心室收縮將血液泵出心臟C.動脈將血液從心臟輸送到身體各部位，靜脈將血液從身體各部位送回心臟，毛細血管則是血液與組織細胞進行物質交換的場所D.血壓是推動血液在血管中流動的動力，其高低受到心臟收縮力、血管阻力、血容量等多種因素的影響3、生態系統的穩定性是生態系統能夠保持相對平衡狀態的能力。以下關于生態系統穩定性的描述，哪一項是不正確的？（）A.生態系統的穩定性包括抵抗力穩定性和恢復力穩定性，抵抗力穩定性越強，恢復力穩定性往往越弱B.生態系統具有自我調節能力，這是生態系統穩定性的基礎，自我調節能力的大小取決于生態系統的成分和營養結構的復雜程度C.當外界干擾因素超過一定限度時，生態系統的穩定性會遭到破壞，甚至無法恢復到原來的狀態D.人類活動對生態系統的穩定性沒有影響，生態系統可以依靠自身的調節能力保持長期的穩定4、生物膜系統在細胞的生命活動中起著重要的作用。以下關于生物膜系統的描述，哪一項是不準確的？（）A.生物膜系統由細胞膜、細胞器膜和核膜等構成，它們在結構和功能上緊密聯系B.生物膜的基本支架是磷脂雙分子層，蛋白質分子鑲嵌、貫穿或覆蓋在磷脂雙分子層中C.生物膜具有選擇透過性，能夠控制物質進出細胞，同時還能夠進行細胞間的信息交流D.生物膜的組成成分和結構都是固定不變的，不會隨著細胞的生命活動而發生變化5、在生態學的研究中，生態系統的服務功能對于人類的生存和發展至關重要。當生態系統遭到破壞時，以下哪種服務功能最有可能首先受到影響？（）A.提供食物、水和原材料等物質產品B.調節氣候、凈化空氣和水等生態調節功能C.文化和精神方面的服務功能，如旅游和娛樂D.所有服務功能同時受到同等程度的影響6、在細胞生物學的知識體系中，當探討細胞凋亡的機制時，以下哪種信號通路在啟動細胞凋亡程序中起著關鍵作用？（）A.線粒體通路B.死亡受體通路C.內質網通路D.以上都是7、在生物的細胞分裂過程中，關于有絲分裂和減數分裂的異同點及意義的比較，哪一項是準確的？（）A.有絲分裂保持了遺傳物質的穩定性，使細胞數量增加；減數分裂產生配子，使染色體數目減半，增加了遺傳多樣性。兩者在分裂過程、染色體行為、細胞周期等方面存在差異B.有絲分裂和減數分裂過程完全相同，只是目的不同C.減數分裂比有絲分裂復雜，因此在生物體內更重要D.有絲分裂和減數分裂對生物的生長和繁殖沒有實際意義8、基因工程是現代生物技術的核心內容之一。以下關于基因工程的描述，哪一項是不正確的？（）A.基因工程的操作包括提取目的基因、構建基因表達載體、將目的基因導入受體細胞和目的基因的檢測與鑒定B.限制酶能夠識別特定的核苷酸序列并切割DNA分子，DNA連接酶能夠將切割后的DNA片段連接起來C.常用的運載體有質粒、噬菌體和動植物病毒等，它們能夠將目的基因導入受體細胞并穩定存在和表達D.基因工程可以按照人們的意愿定向改造生物的遺傳性狀，不會產生任何負面效應9、對于生物的生殖方式，以下關于無性生殖和有性生殖的特點和優勢的描述，哪一項是準確的？（）A.無性生殖和有性生殖的后代遺傳物質完全相同，沒有差異B.無性生殖能夠快速繁殖后代，保持親本的優良性狀，但遺傳多樣性較低；有性生殖通過基因重組產生多樣化的后代，增加了適應環境變化的能力，但繁殖速度相對較慢C.有性生殖過程復雜，不如無性生殖效率高，因此在生物進化中逐漸被淘汰D.無性生殖只存在于低等生物中，高等生物都采用有性生殖方式10、在細胞分化的過程中，以下關于細胞命運決定和基因表達調控的描述，哪一項是正確的？（）A.細胞分化是細胞從全能性或多能性狀態向特定功能細胞轉變的過程。在這個過程中，細胞命運逐漸被決定，這涉及到特定基因的選擇性表達和調控。轉錄因子、表觀遺傳修飾等因素共同作用，開啟或關閉相關基因，使細胞形成不同的形態和功能，構建復雜的組織和器官B.細胞分化是隨機的，不受基因調控的影響C.一旦細胞開始分化，就無法逆轉回到未分化狀態D.細胞分化過程中，所有基因都停止表達，只有特定的少數基因被激活11、生態系統的穩定性是生態系統的重要特征之一，以下關于生態系統穩定性的敘述，錯誤的是（）A.生態系統的穩定性包括抵抗力穩定性和恢復力穩定性，抵抗力穩定性越強，恢復力穩定性通常越弱B.生態系統具有自我調節能力，這是生態系統維持穩定性的基礎，其調節機制主要是負反饋調節C.當外界干擾因素超過一定限度時，生態系統的穩定性會遭到破壞，甚至導致生態系統崩潰D.生態系統的穩定性與生態系統中生物的種類和數量無關，只取決于外界環境的變化12、對于動物的免疫系統，假設要研究一種新型病原體如何突破動物的免疫防線，以下哪個方面是關鍵的？（）A.病原體的表面抗原特征，是否能夠逃避免疫細胞的識別B.病原體產生的毒素對免疫細胞的抑制作用C.病原體在動物體內的繁殖速度和擴散途徑D.以上方面都是關鍵的，需要綜合分析病原體的特性和與免疫系統的相互作用，才能深入理解其突破免疫防線的機制13、在植物生殖生物學的研究中，花的結構和發育與傳粉方式密切相關。當一種植物的花結構發生變化時，以下哪種傳粉方式可能會受到影響？（）A.自花傳粉、異花傳粉或風媒傳粉等方式可能改變B.傳粉方式不受花結構變化的影響，始終保持不變C.植物會停止傳粉，無法繁殖后代D.傳粉方式會隨機改變，與花結構無關14、基因工程的應用廣泛，為人類帶來了諸多益處。以下關于基因工程應用的描述，哪一項是不準確的？（）A.基因工程可以用于生產藥物，如胰島素、生長激素等，這些藥物通過基因工程技術在微生物中大量表達B.基因工程可以用于改良農作物的品種，如培育抗蟲、抗病、抗除草劑的農作物，提高農作物的產量和質量C.基因工程可以用于環境保護，如通過基因工程技術培養能夠分解有毒有害物質的微生物，凈化環境D.基因工程沒有任何潛在的風險和危害，應該大力推廣和應用，不受任何限制15、在植物生殖生物學的學習中，當探討植物的有性生殖過程時，以下哪個階段對于花粉和胚珠的識別和融合至關重要？（）A.花粉萌發B.花粉管生長C.雙受精D.胚的發育16、在分子生物學的領域，DNA的復制是遺傳信息傳遞的重要環節。當細胞進行DNA復制時，以下關于其準確性和保真性的描述，哪一項是正確的？（）A.細胞具有多種機制來確保DNA復制的準確性，包括校對和修復機制B.DNA復制是完全隨機的，沒有任何保證準確性的機制C.細胞在DNA復制過程中不關注準確性，錯誤會在后續自然糾正D.DNA復制的準確性只取決于復制酶的活性，與其他因素無關17、在細胞的分化過程中，關于細胞分化的機制和意義，以下哪種說法是準確的？（）A.細胞分化是隨機發生的，沒有特定的規律B.細胞分化是基因選擇性表達的結果，通過細胞分化，細胞形成不同的形態、結構和功能，從而構成復雜的生物體并執行各種生命活動，增加了生物適應環境的能力C.細胞分化一旦完成就不能逆轉，也不會受到外界環境的影響D.細胞分化對生物的生存和繁衍沒有實際意義18、微生物在生態系統中扮演著重要的角色，它們在物質循環、能量流動和環境保護等方面發揮著不可替代的作用。例如，細菌在土壤中的分解作用對于維持生態平衡至關重要。以下關于微生物的敘述，正確的是：（）A.細菌都是原核生物，沒有成形的細胞核，其生殖方式主要是二分裂B.真菌都是真核生物，包括酵母菌、霉菌和大型真菌等，其細胞結構包括細胞壁、細胞膜、細胞質和細胞核等C.病毒沒有細胞結構，必須寄生在活細胞內才能生存和繁殖D.微生物的代謝類型多樣，包括自養型、異養型、需氧型、厭氧型等19、內環境穩態是機體進行正常生命活動的必要條件。人體內環境包括血漿、組織液和淋巴等，通過各器官、系統的協調活動，維持著相對穩定的狀態。例如，當人體劇烈運動時，內環境的理化性質會發生一定的變化。以下關于內環境穩態的描述，錯誤的是：（）A.內環境的穩態是指內環境的各種化學成分和理化性質保持相對穩定的狀態B.血漿中的酸堿度主要由H2CO3/NaHCO3等緩沖對來維持，其比值保持相對穩定C.人體各器官、系統協調一致地正常運行，是維持內環境穩態的基礎D.內環境穩態一旦遭到破壞，就會引起各種疾病，人體的調節能力是無限的20、在動物生理學中，循環系統對于物質運輸和內環境穩定至關重要。當動物進行劇烈運動時，其心血管系統會發生一系列適應性變化。以下哪種變化是常見的？（）A.心跳加快，心輸出量增加，以滿足肌肉對氧氣和營養物質的需求B.血管收縮，減少血液供應到肌肉，以保存能量C.血壓下降，以減少心臟的負擔D.血液流速減慢，以防止過度消耗能量二、簡答題（本大題共3個小題，共15分)1、（本題5分）分析生物種群數量動態的研究方法（如標記重捕法、樣方法）及其優缺點。2、（本題5分）詳細闡述細胞的分化和全能性，包括細胞分化的概念、特點、調控機制，以及細胞全能性的表現和應用。3、（本題5分）基因的連鎖與交換定律在遺傳學研究中具有重要意義。請說明該定律的內容，并解釋其在基因定位和遺傳育種中的應用。三、實驗分析題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）進行了植物的光合作用和礦質營養的關系實驗。研究光合作用對礦質營養的需求和影響。分析光合作用和礦質營養的相互關系，以及實驗中如何測量和分析相關指標。討論實驗結果對植物營養管理的意義。2、（本題5分）進行了動物的行為生態學實驗。觀察動物在自然環境中的行為和生態適應。闡述行為生態學的研究方法和意義，以及實驗中如何進行野外觀察和數據收集。討論實驗中可能出現的干擾因素和應對方法。3、（本題5分）動物行為學實驗中，學生們觀察了螞蟻的覓食行為。他們設置了不同的環境條件，觀察螞蟻的行為變化。請分析該實驗的目的、方法和結果的意義，以及實驗中可能存在的誤差因素。4、（本題5分）動物行為學實驗中，學生們觀察了狗的行為