2025年成人高考《語文》寫作素材積累題庫：科學(xué)探索素材搜集與應(yīng)用考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文章，完成下列小題。在浩瀚的宇宙中，地球是唯一已知存在生命的星球。人類對地球生命的起源、演化和未來的探索從未停止。以下是一些關(guān)于地球生命探索的素材，請根據(jù)要求進(jìn)行積累和應(yīng)用。1.地球生命起源的假設(shè)：（1）原始大氣說（2）地球內(nèi)部說（3）宇宙起源說（4）海洋起源說2.地球生命演化的歷程：（1）原核生物時(shí)代（2）真核生物時(shí)代（3）多細(xì)胞生物時(shí)代（4）人類時(shí)代3.地球生命面臨的主要威脅：（1）全球氣候變化（2）環(huán)境污染（3）生物多樣性喪失（4）資源枯竭4.人類探索地球生命的舉措：（1）生命科學(xué)的研究（2）太空探索（3）保護(hù)生態(tài)環(huán)境（4）發(fā)展可持續(xù)科技要求：從以上素材中，任選一種觀點(diǎn)或事件，結(jié)合自身實(shí)際，寫一篇不少于600字的作文。二、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成下列小題。孔子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹！弊釉唬骸皽毓识拢梢詾閹熞印！弊釉唬骸皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”子曰：“學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉？”子曰：“君子食無求飽，居無求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可謂好學(xué)也已。”要求：從以上文言文中，任選一句話，結(jié)合自身實(shí)際，寫一篇不少于600字的作文。三、作文要求：以“夢想的力量”為題，寫一篇不少于600字的作文。四、文學(xué)常識1.《紅樓夢》的作者是誰？2.《三國演義》的作者是誰？3.《水滸傳》的作者是誰？4.《西游記》的作者是誰？5.《水滸傳》中，宋江的綽號是什么？6.《紅樓夢》中，賈寶玉的綽號是什么？7.《三國演義》中，劉備的綽號是什么？8.《西游記》中，孫悟空的綽號是什么？9.《水滸傳》中，武松的綽號是什么？10.《紅樓夢》中，林黛玉的綽號是什么？五、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文章，完成下列小題。在現(xiàn)代社會，科技的發(fā)展對人類生活產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。以下是一些關(guān)于科技發(fā)展的素材，請根據(jù)要求進(jìn)行積累和應(yīng)用。1.人工智能2.虛擬現(xiàn)實(shí)3.生物技術(shù)4.新能源技術(shù)5.網(wǎng)絡(luò)安全6.環(huán)保技術(shù)7.信息技術(shù)8.納米技術(shù)9.量子技術(shù)10.機(jī)器人技術(shù)要求：從以上素材中，任選一種科技，結(jié)合自身實(shí)際，寫一篇不少于600字的作文。六、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成下列小題。孟子曰：“魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也，義，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取義者也。”生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以避患者何不用也？由是則生而有不用也，由是則可以避患者而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉？為宮室之美，妻妾之奉，所識窮乏者得我歟？鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之。是亦不可以已乎？此之謂失其本心。要求：從以上文言文中，任選一句話，結(jié)合自身實(shí)際，寫一篇不少于600字的作文。四、詩歌鑒賞閱讀下面的詩歌，完成下列小題。《登鸛雀樓》王之渙白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。1.請簡要分析這首詩的意境。2.詩中的“白日依山盡，黃河入海流”描繪了怎樣的景象？3.詩中的“欲窮千里目，更上一層樓”表達(dá)了怎樣的哲理？4.這首詩的主題是什么？5.請結(jié)合詩中的意象，談?wù)勀銓@首詩的理解。6.這首詩在寫作手法上有哪些特點(diǎn)？五、作文要求：以“成長中的挫折”為題，寫一篇不少于600字的作文。六、文學(xué)常識1.《紅樓夢》的作者是誰？2.《三國演義》中，諸葛亮的主要成就有哪些？3.《水滸傳》中，梁山好漢的綽號分別是什么？4.《西游記》中，唐僧師徒四人分別是誰？5.《詩經(jīng)》是我國古代哪一部詩歌總集？6.《楚辭》的作者是誰？7.《唐詩三百首》收錄了多少首詩？8.《宋詞三百首》收錄了多少首詞？9.《元曲三百首》收錄了多少首曲？10.《明清小說四大名著》分別是哪四部作品？本次試卷答案如下：一、現(xiàn)代文閱讀1.地球生命起源的假設(shè)：原始大氣說、地球內(nèi)部說、宇宙起源說、海洋起源說。解析思路：首先識別出文章中提到的地球生命起源的假設(shè)，然后根據(jù)所學(xué)知識進(jìn)行分類。2.地球生命演化的歷程：原核生物時(shí)代、真核生物時(shí)代、多細(xì)胞生物時(shí)代、人類時(shí)代。解析思路：從文章中提取出地球生命演化的不同階段，對照所學(xué)知識進(jìn)行梳理。3.地球生命面臨的主要威脅：全球氣候變化、環(huán)境污染、生物多樣性喪失、資源枯竭。解析思路：在文章中找到地球生命所面臨的主要威脅，并進(jìn)行分析。4.人類探索地球生命的舉措：生命科學(xué)的研究、太空探索、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、發(fā)展可持續(xù)科技。解析思路：從文章中提取出人類為了探索地球生命所采取的措施，并進(jìn)行分類。二、文言文閱讀1.地球生命起源的假設(shè)：原始大氣說、地球內(nèi)部說、宇宙起源說、海洋起源說。解析思路：通過理解文言文中的句子，識別出地球生命起源的四種假設(shè)。2.地球生命演化的歷程：原核生物時(shí)代、真核生物時(shí)代、多細(xì)胞生物時(shí)代、人類時(shí)代。解析思路：結(jié)合文言文中的內(nèi)容，找出地球生命演化的不同階段。3.地球生命面臨的主要威脅：全球氣候變化、環(huán)境污染、生物多樣性喪失、資源枯竭。解析思路：在文言文中尋找地球生命所面臨的主要威脅，并進(jìn)行分析。4.人類探索地球生命的舉措：生命科學(xué)的研究、太空探索、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、發(fā)展可持續(xù)科技。解析思路：從文言文中提取出人類為了探索地球生命所采取的措施，并進(jìn)行分類。三、作文解析思路：根據(jù)題目要求，結(jié)合自身實(shí)際，選擇一種觀點(diǎn)或事件進(jìn)行論述。可以從以下幾個(gè)方面展開：-闡述自己對于地球生命起源、演化、威脅和人類探索的理解；-結(jié)合實(shí)際案例，分析地球生命所面臨的困境；-提出自己對于解決這些問題的看法和建議；-總結(jié)全文，強(qiáng)調(diào)人類在探索地球生命過程中所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。四、詩歌鑒賞1.簡要分析這首詩的意境：這首詩描繪了一幅壯闊的自然景象，通過白日、山、黃河、海等意象，表達(dá)了詩人對自然美景的贊美之情，以及對人生哲理的思考。解析思路：從詩歌的整體意境入手，分析詩歌中的意象和表達(dá)的情感。2.詩中的“白日依山盡，黃河入海流”描繪了怎樣的景象：這句詩描繪了夕陽西下時(shí)，白天的陽光漸漸消失在山后，黃河水波浩渺，最終流入大海的壯闊景象。解析思路：通過對詩句中意象的分析，描繪出具體的景象。3.詩中的“欲窮千里目，更上一層樓”表達(dá)了怎樣的哲理：這句詩表達(dá)了詩人想要遠(yuǎn)觀世界，不斷追求更高境界的愿望，寓意著人生應(yīng)該不斷努力，追求更高的目標(biāo)。解析思路：從詩句中的寓意入手，分析詩句所表達(dá)的哲理。4.這首詩的主題是什么：這首詩的主題是對自然美景的贊美和對人生哲理的思考。解析思路：通過分析詩歌的內(nèi)容和情感，確定詩歌的主題。5.請結(jié)合詩中的意象，談?wù)勀銓@首詩的理解：這首詩通過對自然景象的