2014中考英語作文寫作技巧以下是有關寫作的注意事項以及寫作技巧。在寫時，作文本身的要點已經很明確，重點也很突出，只要把所學材科加以發揮，注意遣詞造句的靈活性和語法規則的正確性，就不會因為審題不清而偏離主題。1.為了保證文章層次分明，務理清楚，要把時間固定下來，如：記敘一件事要用過去時;寫經常發生的事或對人的描寫，要用一般現在時，整個文章中的人稱要一致，首尾呼應，不要隨意改動，以免造成誤解。細心審題細讀題目中每一項提示，明確文章的中心思想，弄清題意，確定寫作體裁，掌握所要表達的要點，做到心中有數，避免隨心所欲，文不對題。2.不要為了追求“一鳴驚人”而去找一些生冷的詞匯，對這些一知半解的詞同學們不會用，不知道如何搭配，結果可能適得其反，使文章星的生硬、不協調，甚至錯誤百出，所以要使用有把握的詞，避免不必要的失分。比如說發生了一起意外事件，我們通常用“haveanaccident”來表示，不要錯誤的使用“haveanincident”。組織句子時用自己最熟悉的短語或句型將理順的要點逐句表達出來，多用簡單句，用有把握的復合句。要揚長避短，避難就易。若遇到表達障礙，可換一種說法，將一句變成兩、三句，只求達意。3.注意不同語言的表達習慣，也是寫好英語作文的重要環節，如“我的理想是做一名歌手”，很多同學寫成“Mywishistodo/makeasinger，”“todo”表示“做”或者“干”，“tomake”表示“制作”，而“做一名歌手”剛表示“成為一名歌手”應該用“be/becomeasinger”，又如“看書、看報”應用“readabook/newspa-per”，而不是“seeabook/newspaper”。因此，平時應該注意不同語言的表達習慣，切忌望文生義或一味生搬硬套。4.有些同學因怕出錯而只寫短句或簡單句，寫出的文章空洞乏味。要使文章有血有肉就把平時學的知識用進去，如：定語從句、賓語從句、非謂語動詞和比較級等句型，關鍵時用上一、二個，就能使文章不同凡響，更有文采，特別是對關聯調的使用，如“sothat”、“not....but”、“notonly....butalso”等，會使你的文章邏輯結構緊密、層次解明、條理清楚，更能顯示出你的英文功底，可運當采用遞進、讓步、轉折、因果等關聯調語，使文章層次分明，過渡自然。如：①asaresult....(導致結果)[asaresult做插入語]②Mysuggestiontodealwith/solvetheproblemareasfollows.Inthefirstplace，....sec-ondly，....Finally.[常見句型]③Moreandmorepeoplearerealizingtheimportanceof....[進行時態，moreandmore比many好]④Itisimportant/necessaryforsb.todosth.[Itis....for....todo....句型]⑤....assoonaspossible[常見句型]⑥sth.beofthemostimportance[beofn.結構，比sth.bemuchimportant好]⑦Justasthepopularsayinggoes，“Everycoinhastwosides”.Fromoneside....fromtheotherSide....正如一個諺語所說的，“每個硬幣都有兩面(事物都是一分為二的)”。“從一方面看……從另一方面來看……”但要做到這些并非一日之功，要靠平時的不斷訓練和積累。5.最簡單的增分點就是認真的書寫。工整漂亮的書寫會給評卷老師留下美好的第一印象，在扣分時自然會“手下留情”，寫作上有1分的書寫分。只要平時多下點功夫，得到達一分并不難。6.文章覃成后，默讀1～2遍，檢查修改，尤其要注意人稱、大小寫、拼寫、習慣用語、格式有無錯誤，要點有無遺漏，文句有無語病，詞數是否恰當，行文是否連貫。同時注意是否有兩種時態。現介紹幾個應注意的地方。1.好的.開頭和結尾。好的開頭與結尾往往給人隊好的印象。一般開頭不要寫得太啰嗦，要找著恰當的切入點，快速入題，簡潔明快。結尾同樣不拖泥帶水，最好還能適當評論，寫出點睛之筆。2.用好關聯詞。在寫作的過程中，以下關聯調的應用非常關鍵。比如，表并列的and，be-sides，aswellas，inadditionto，noton-ly....butalso，when;表遞進的what’smore，what’sworse;表轉折的but，while，ontheotherhand，however;表選擇的ei-ther....or....籌。有了這詞的連接，就會使文章變得語句通順，層次清楚，有聲有色，考生勿需用很多的復合句也能讓評卷人感覺到你的水平不同一般。3.用好標點符號、大小寫，安排好段落。4.書寫清楚，整潔，規范。例文：HEALTHANDSPORTSGoodhealthisveryimportanttoev-eryone.Ahealthypersoncanalwaysbeactiveandenjoylife.Poorinhealth，apersoncannotgetmuchsuccessthoughheiswelleducated.Sportshelpeveryonetokeephealthy.Physicalexercisescanimproveourhealth.Apersonwhotakesexercisesspendsmoreenergy.Themoreenergyhespends，themorebloodheuses.Newbloodneedsfoodtokeepitpure.Sportscanalsomakeourmindssound.Whileplayingwetakeourmindsoffworkorstudy.Asaresult，ourmindsarerelaxed.Sincesportscanresultingoodhealth，weshouldjoininsportsforawhileeverydaynomatterhowbusyweare.初中英語作文分為四等。一等文：13-15分;二等文：9-12分;三等文：5-8分;四等文：0-4分。教給大家十個字，搞定初中英語寫作，幫你拿到一等文。要點+結構+邏輯+語法+亮點要點：實際上中考英語寫作就等于兩個字，翻譯!因為中考英語寫作一般會給出幾個要點，要求必須在文章中有所體現。文章寫的再好，只要缺少要點就會扣分。所以要點，也就是文章的第二段內容，要做到全，圍繞中心。結構：中考最流行的結構就是三段式，深受各地區中考英語寫作閱卷老師的喜愛。為什么尼?因為這種結構十分清晰。“觀點——要點——總結”讓人一目了然。三段式的第一段：簡單明了，開門見山，不超過2句話，如，我們想表達小強很強壯，第一段直接說XQisextremelystrong.觀點明確，這一句足矣。第二段：分2-3點說為什么他強壯。1.每天吃10頓飯，Hehastenmealseveryday!詳舉吃的是什么。2.每天運動2小時，Hedoesexercise2hoursaday!詳舉做了什么運動。第三段：經過第二段的論證，可以得出結論。但請注意，不能完全照抄第一段，要有升華。也可以提出希望和建議等。如，HowstrongandrobustXQis!Ihopetobehimoneday!邏輯：這里的邏輯實際指的就是邏輯詞。最常用的就是表示遞進的，轉折的，總結的邏輯詞等。遞進：除了first，second，third，finally等還可以使用高級點的，如firstofall(首先)，inaddition，what'smore，moreover(都是另外的意思)，inaword，allinall(表示總結的)。轉折：but，yet，however等。真正有的閱卷老師會很注意這些邏輯連接詞，因為這些詞體現了這個文章的思路。語法：其他幾點都不是硬性的要求，不那樣做不能說是錯，只能說是不好，但是語法卻是硬性的。如，單詞的使用，時態等。亮點：當我們將前八個字都做得很完美的時候也只能得到一個二等文的上。要想得到一等文，最后兩個字，亮點至關重要。大家設想如果我們是閱卷老師。有兩篇寫人美麗的作文擺在我們面前，都是結構清晰的三段式，要點都很全，都用了一些邏輯詞，都沒有語法錯誤，但是A篇只用了beautiful，good-looking，B篇卻用到了attractive，charming，catching等，我堅信正常人都會給B篇高分的。這些高級一點的詞匯，詞組，句型便是我們得到一等文的最有力的絕招。所以，以后寫英語作文要養成一般詞匯限量用的好習慣。英語寫作是中考中檢測學生語言應用能力的最重要部分。提高中考寫作水平，需要有效的訓練。正確無誤的造句能力和各種文體的寫作技巧，兩者缺一不可。正確無誤的造句能力這得從初中一開始就抓起，首先可以從替換單詞、擴詞造句訓練，做到有效積累，擴大視野，靈活運用。如：如何修飾一個最簡單、最常用的“說”?我們就可以寫出許多：saysomethinggladly(merrilyexcitedlysadlykindlyworriedlyloudlysweetlytimidlybravelyconfidently)還可說saysomethinginafriendlyway.替換了一個副詞，生動地表達了說話時的不同心情。擴詞有：playfootball——playfootballintheplayground——playfootballintheplaygroundwithmyfriends——playfootballintheplaygroundwithmyfriendsafterschool.對其中的動詞我們還可替換成playgames，playthepiano…等，后面的狀語都可以有相應的更換。又如：afriend——myfriend——myclosefriend——myclosefriendnamedMary.以此類推，我們可以模仿著進行擴句訓練。Thestudentslovelife.——ThestudentsofClassOneloveenjoyableschoollifeverymuch.為了避免句型的重復，我們還可以轉換不同的句型，來表達同一內容。如：Thedictionaryissobigthatitdoesn’tfitintomypocket.——Thedictionaryistoobigtofitintomypocket.——Thedictionaryisnotsmallenoughtofitintomypocket.這樣訓練寫句的方法，可以幫助學生克服心里先想好中文，然后逐字翻譯的不良習慣，從而造的句子符合英語表達的習慣。在平時的學習中，我們可以試著用課文中所學的句型和詞匯，設計一些中譯英句子，雖然對初中學生有一定的難度，但長此以往可以有效地掌握正確的句子結構，鞏固所學詞匯，做到活學活用，為中考作文作好鋪墊。在《牛津》7B開始，我們針對所學的句型和學生日常學習生活的真實情景，設計了許多中譯英，如：1.盡管我的爺爺奶奶已80多歲了，他們還能每天早上堅持鍛煉。(although…)2.你與其他同學不同，你總是喜歡獨自一人呆在家里。(bedifferentfrom)3.去天目山參觀是一件很開心的事。(It’sfun…)4.我有個建議，把我們舊的書報雜志送給班級閱覽角，這樣同學們就會有更多的書可以分享。(suggestion)5.在暴風雨中，我們最好不放風箏，因為它可能讓我們觸電。(because,getaelectricshock)6.新的隧道將把上海和崇明島連接起來。(linkup…with)7.這位駕駛員從這次事故中吸取了教訓。(learnalesson)8.我們贏了這場比賽，他們看上去很失望。(win，look)9.你們校運會準備工作進展如何?(getonwith…)10.我們盼望著2008年的北京奧運會.(lookforwardto)有了扎實的組詞、造句能力，要寫好一篇中考作文，就如同裁縫做服裝準備好了上等的面料，如果學生對中考中可能出現的各種文體的格式，一般行文規律能了解掌握，那么中考作文定能獲得滿意的成績。掌握各種寫作技巧掌握各種文體的寫作技巧，我們可以分兩步走：考前準備1.分析類