牛津譯林版小學(xué)英語四年級下冊全冊教學(xué)設(shè)計(jì)

牛津譯林版英語四年級下第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

課題Ourschoolsubjects單元Unit1學(xué)科英語年級四年

級下

1.能理解并會(huì)朗讀故事。

2.能初步聽懂、會(huì)讀詞匯ArtMusicSciencePEEnglishChinese

學(xué)習(xí)Maths.

目標(biāo)3.掌握詢問喜歡什么課程句型用法。

4.通過學(xué)習(xí)本課的故事，讓學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用Whatsubjectsdoyoulike?詢問喜歡什么

課程。

重點(diǎn)1.能初步聽懂、會(huì)讀詞匯ArtMusicSciencePEEnglishChinese

Maths.

2.掌握詢問喜歡什么課程句型用法。

難點(diǎn)掌握詢問喜歡什么課程Whatsubjectsdoyoulike?句型用法。

教學(xué)過程

教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖

導(dǎo)入新課Freetime。分小組進(jìn)行激發(fā)學(xué)生的好

老師預(yù)設(shè)幾個(gè)和本課相關(guān)的話題：討論，互相奇心和學(xué)習(xí)興

Welcomecomebacktoschool.學(xué)生41與老師問好。趣，自然引出新

進(jìn)行交流。學(xué)生根據(jù)節(jié)課。

Enjoyarhyme奏進(jìn)行chant

講授新課1.Lookandread新單詞的學(xué)通過反復(fù)的聽

觀察對話的圖片進(jìn)行比較，習(xí)：觀看老讀訓(xùn)練,掌握詞

學(xué)習(xí)本課新單詞：ArtMusic師播放的圖匯；通過游戲比

Science片，跟讀新賽，鞏固單詞；

PEEnglishChineseMaths單詞，注意提出問題，針對

What'smissing?模仿發(fā)音，性的完成學(xué)習(xí)

Bombgame同時(shí)記憶單目標(biāo)；學(xué)習(xí)形式

2.Lefsread.詞的拼寫；生動(dòng)多樣化，使

(1)播放課文錄音，聽并跟讀課文注意模播放課文錄學(xué)生集中注意

仿新音時(shí)，聽的力，同時(shí)保持學(xué)

(2)詞匯的正確讀音，學(xué)習(xí)新詞匯的同時(shí)同時(shí)圈出新習(xí)的積極性。

總結(jié)語法知識(shí)：wehave+課程表示詞匯，模仿

“我們有...(課程)”自己讀把不會(huì)語音語調(diào)；

的圈出來。跟老師讀，重點(diǎn)游戲復(fù)習(xí)單

注意剛剛?cè)Τ龅膯卧~。詞，積極搶

3.Lefslearn.答；根據(jù)課

講解語法：文內(nèi)容回答

(1)Nicetomeetyou!問題，大膽

初次見面時(shí)使用，說話的雙方之前不說答案，進(jìn)

認(rèn)識(shí)；一步熟悉故

Nicetoseeyou!事內(nèi)容；

認(rèn)識(shí)的兩個(gè)人見面時(shí)使用，說話的雙最后分角色

方互相認(rèn)識(shí).根據(jù)漢意填空，總結(jié)副詞表演，注意

的用法：副詞修語音語調(diào)。

飾動(dòng)詞，且置于動(dòng)詞之后。完成課堂練

(2)wehave+課程表示“我們有...(課習(xí)，認(rèn)真分

程)”析問題，再

(3)Whatsubjectsdoyoulike,Wang作答案。

Bing?

你喜歡什么科目，王兵？

(4)Whataboutyou?你呢？

(5)表達(dá)喜愛的課程：

Ilike...

表達(dá)上什么課程：

Ihave...

例子:IlikeEnglish.我喜歡英語。

IhaveEnglish.我上英語課。

(6)

Thisisournew__________.

這是我們的新課程表。

It9s_______forPE.

是時(shí)候上體育課了。

Lefsgotothe_____________.

4.Playthegame.

快速讀出出現(xiàn)的單詞，看到炸彈要說

“bomb啜復(fù)習(xí)本課的單詞。

5.Answerthequestions.

(1)教師引導(dǎo)學(xué)生回憶本課的對話，并

回答這些問題，請幾位學(xué)生說一說答案。

(2)通過本課故事的學(xué)習(xí)，小組討論并

進(jìn)行表演。教師歸納總結(jié)學(xué)生們的答案。

6.Roleplay

7.Pairwork

8.Lefswatch.

播放故事視頻，請學(xué)生們認(rèn)真觀看，再

次熟悉課文。

9.Readandorder.

讀句子，根據(jù)課文進(jìn)行排序。

10.Showtime.

(1)三人一組進(jìn)行故事表演練習(xí)。

(2)注意自己的語音語調(diào)，表情和動(dòng)作。

(3)一小組表演時(shí)，其他小組觀看并評

分。

13.Homework.

(1)Readandtrytorecitethedialogue.

(2)Trytoactthedialoguewithyour

friends.

課堂小結(jié)這節(jié)課的教學(xué)任務(wù)目標(biāo)是能理解并會(huì)朗

讀故事；能聽懂、會(huì)說、會(huì)拼讀單詞和短語：

mouse,large,strong,walkby,wake...up,some

day,quietly,loudly,thenextday,net,bite,

sharp,justthen,soon,happily,fromthenon,

weak.

本課為新授課，通過反復(fù)播放錄音視頻

并跟讀模仿學(xué)習(xí)詞匯和朗讀課文；通過靈活

多樣，豐富多彩的課堂形式的進(jìn)行，熟悉故

事，進(jìn)而可以復(fù)述故事，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語

的興趣，增強(qiáng)他們的自信心，通過教學(xué)評價(jià)

的開展，讓學(xué)生體驗(yàn)到成就感，促進(jìn)學(xué)生學(xué)

習(xí)和發(fā)展。

板書Unit1Ourschoolsubjects

牛津譯林版英語四年級下第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

課題Ourschoolsubjects單元Unit1學(xué)科英語年級四年

級下

1.能理解并會(huì)朗讀故事。

2.能初步聽懂、會(huì)讀詞匯ArtMusicSciencePEEnglishChinese

學(xué)習(xí)Maths.

目標(biāo)3.掌握詢問喜歡什么課程句型用法。

4.通過學(xué)習(xí)本課的故事，讓學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用Whatsubjectsdoyoulike?詢問喜歡什么

課程。

重點(diǎn)1.能初步聽懂、會(huì)讀詞匯ArtMusicSciencePEEnglishChinese

Maths.

2.掌握詢問喜歡什么課程句型用法。

難點(diǎn)掌握詢問喜歡什么課程Whatsubjectsdoyoulike?句型用法。

教學(xué)過程

教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖

導(dǎo)入新課Revision師生之間進(jìn)激發(fā)學(xué)生的好

Guess!Whatsubjectisit?行提問交流奇心和學(xué)習(xí)興

教師給出圖片，提問學(xué)生Whatsubjectis復(fù)習(xí)上節(jié)課趣，自然引出新

it?的內(nèi)容課。

學(xué)生根據(jù)圖片回答。

Retellthestory

根據(jù)給出的課文復(fù)述課文并填空。

講授新課6.Funtime根據(jù)給通過反復(fù)的聽

Askandanswer出的表讀訓(xùn)練,掌握詞

根據(jù)給出的表格和問句同學(xué)之間進(jìn)行調(diào)格進(jìn)行匯；通過游戲比

查調(diào)查，熟賽，鞏固單詞；

Whatsubjectsdoyoulike,XXX?練運(yùn)用提出問題，針對

Ilike...and...掌握句性的完成學(xué)習(xí)

7.Cartoontime型What目標(biāo)；學(xué)習(xí)形式

(3)播放課文錄音，聽并跟讀課文注意模subjects生動(dòng)多樣化，使

仿新doyou學(xué)生集中注意

(4)Answerthequestionslike,力，同時(shí)保持學(xué)

WhatsubjectdoesBillylike?XXX?習(xí)的積極性。

WhatsubjectdoesSamlike?Ilike...

閱讀課文回答問題and...

Let'slearn根據(jù)錄音進(jìn)

lessonsubjectthisafternoonthis行朗讀

morning根據(jù)課文內(nèi)

8.Roleplay.容回答問題

將全班分成四個(gè)小組進(jìn)行對話角色扮演

Whatsubjectsdoyouhave?

lAVehave...讓學(xué)生懂得小

說一說本班課程表通過小組活組合作的重要

4.Pairwork.動(dòng)進(jìn)行操練性

Roleplaytheconversationin2.所學(xué)內(nèi)容

兩人一組，分角色表演對話；

改編對話，交流平時(shí)上什么課程。

5.Showtime.

(1)三人一組進(jìn)行故事表演練習(xí)。

(2)注意自己的語音語調(diào)，表情和動(dòng)作。字母a的發(fā)感知字母a發(fā)

(3)一小組表演時(shí)，其他小組觀看并評音規(guī)律的教音

分。授，讓學(xué)生

6.Soundtime明白字母a

根據(jù)錄音進(jìn)行朗讀的發(fā)音

看視頻進(jìn)行學(xué)習(xí)，感受發(fā)音

圈出發(fā)音不同的一項(xiàng)

7.Rhymetime

聽錄音跟讀，一句句跟讀

看視頻進(jìn)行跟唱

8.Lefspractice

一、詞匯互譯。

1.subject___________

2.timetable_________

3.課程______________

4.今天下午

二、選擇所給詞的

適當(dāng)形式或首字母填空。We

have(a/an)Chineseclass.

What

___________(lesson/lessons)do

wehave?

Weall_________(like/likes)

English.

Whatsubject________(is/are)

it?

9.Summary

根據(jù)板書復(fù)述今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容：

課堂小結(jié)這節(jié)課的教學(xué)任務(wù)目標(biāo)是能理解并會(huì)朗

讀故事；能聽懂、會(huì)說、會(huì)拼讀單詞和短語：

subjectlessonthismorningthis

afternoon

本課為新授課，通過反復(fù)播放錄音視頻

并跟讀模仿學(xué)習(xí)詞匯和朗讀課文；通過靈活

多樣，豐富多彩的課堂形式的進(jìn)行，熟悉故

事，進(jìn)而可以復(fù)述故事，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語

的興趣，增強(qiáng)他們的自信心，通過教學(xué)評價(jià)

的開展，讓學(xué)生體驗(yàn)到成就感，促進(jìn)學(xué)生學(xué)

習(xí)和發(fā)展。

板書Unit1Ourschoolsubjects

1.詞匯

subjectlessonthismorning

thisafternoon

2.詢問上什么課程：

Whatlessonsdoyouhave?

牛津譯林版英語四年級下第三課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

課題Ourschoolsubjects單元Unit1學(xué)科英語年級四年

級下

1.能理解并會(huì)朗讀故事。

2.能初步聽懂、會(huì)讀詞匯ArtMusicSciencePEEnglishChinese

學(xué)習(xí)

Maths.

目標(biāo)

3.掌握表達(dá)喜愛的課程：Ilike...。

4.通過學(xué)習(xí)本課的故事，讓學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用Ilike…表達(dá)喜歡什么課程。

重點(diǎn)1.能初步聽懂、會(huì)讀詞匯ArtMusicSciencePEEnglishChinese

Maths.

2.掌握詢問喜歡什么課程句型用法。

難點(diǎn)掌握喜歡什么課程Ilike…句型用法。

教學(xué)過程

教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖

導(dǎo)入新課Revision學(xué)生根據(jù)節(jié)激發(fā)學(xué)生的好

教師播放前面所學(xué)的音律奏進(jìn)行chant奇心和學(xué)習(xí)興

Enjoyarhyme學(xué)生進(jìn)行游趣，自然引出新

SharpEye戲復(fù)習(xí)鞏固課。

What'smissing?前面所學(xué)的

Trytoread知識(shí)。

講授新課9.Lookandread句型的運(yùn)通過反復(fù)的聽

觀察對話的圖片進(jìn)行比較，教師提問，用：根據(jù)老讀訓(xùn)練，掌握詞

學(xué)生根據(jù)圖片進(jìn)行回答：師提問進(jìn)行匯；通過游戲比

HowmanysubjectsdoyouhaveonMonday?回答，注意賽，鞏固單詞；

HowmanylessonsdoohaveonMonday?模仿發(fā)音，提出問題，針對

教師請學(xué)生進(jìn)行模仿表演同時(shí)記憶句性的完成學(xué)習(xí)

10.Retellthestory子表達(dá)；記目標(biāo)；學(xué)習(xí)形式

(5)教師呈現(xiàn)課文內(nèi)容，請學(xué)生補(bǔ)充完得模仿語音生動(dòng)多樣化，使

整。語調(diào)；游戲?qū)W生集中注意

(2)Lefsact復(fù)習(xí)單詞，力，同時(shí)保持學(xué)

根據(jù)所學(xué)的課文故事進(jìn)行表演，注意語音語積極搶答；習(xí)的積極性。

調(diào)。根據(jù)給出的

Trueorfalse表格內(nèi)容回

Fillintheblanks答問題，大

(6)Checkouttime膽說答案，

教師呈現(xiàn)內(nèi)容，請學(xué)生根據(jù)自己的情進(jìn)一步熟悉

況進(jìn)行補(bǔ)充。句型結(jié)構(gòu)；

(3)用所給詞適當(dāng)形式填空。最后分角色

He_________(like)playingfootball.表演，注意

Theyall____________(notlike)語音語調(diào)。

English.完成課堂練

She______________(notlike)習(xí)，認(rèn)真分

Chinese.析問題，再

11.Lefslearn.作答案。

講解語法：

表達(dá)喜愛的課程：

Ilike...

表達(dá)上什么課程：

Ihave...

例子：HikeEnglish.我喜歡英語。

IhaveEnglish.我上英語課。

英漢互譯。

1.我今天下午有一節(jié)體育課。

2.1likeEnglishverymuch.

3.我們在學(xué)校有七個(gè)科目。

12.Pairwork

13.四人一，卜組，使用給出的例子描述自

己喜歡和不喜歡的科目。

Ihavesevensubjectsatschool.

TheyareChinese,maths,English,

music,art,scienceandPE.Ilike

Englishbest.It'sfun.Idonotlike

maths.

14.Showtime.使學(xué)生能在練

(1)三人一組進(jìn)行故事表演練習(xí)。習(xí)中掌握知識(shí)

(2)注意自己的語音語調(diào)，表情和動(dòng)作。點(diǎn)，使所學(xué)能得

(3)一小組表演時(shí)，其他小組觀看并評通過練習(xí)加到充分運(yùn)用

分。強(qiáng)鞏固學(xué)生

7.Lefspractice.知識(shí)點(diǎn)的掌

一、詞匯互譯。握

PEclass____________

timetable_________

非常______________

thisafternoon________________

二、選擇所給詞的適當(dāng)形式或首字母填

空。

Wehave_________(a/an)Englishclass.

Wehave________(Chinese/China)class.

HuBin____________(like/likes)PE.

Welcome_____________(back/at)to

school.

8.完成幻燈片中相應(yīng)的課堂練習(xí).

9.Summary

根據(jù)板書復(fù)述今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容：

10.Homework.

(1)Readandtrytorecitethedialogue.

(2)Trytoactthedialoguewithyour

friends.

課堂小結(jié)這節(jié)課的教學(xué)任務(wù)目標(biāo)是能理解并會(huì)朗

讀故事；能聽懂、會(huì)說、會(huì)拼讀單詞和短語：

ArtMusicSciencePEEnglish

ChineseMaths本課為復(fù)習(xí)課，通過反復(fù)

回憶并跟讀模仿學(xué)習(xí)詞匯和朗讀課文；通過

靈活多樣，豐富多彩的課堂形式的進(jìn)行，熟

悉故事，進(jìn)而可以復(fù)述故事，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)

英語的興趣，增強(qiáng)他們的自信心，通過教學(xué)

評價(jià)的開展，讓學(xué)生體驗(yàn)到成就感，促進(jìn)學(xué)

生學(xué)習(xí)和發(fā)展。

板書Unit1Ourschoolsubjects

1.詞匯

ArtMusicSciencePEEnglish

ChineseMaths.

牛津譯林版英語四年級下第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

課題Afterschool單元Unit2學(xué)科英語年級四年

級下

1.能理解并會(huì)朗讀故事。

2.能初步聽懂、會(huì)讀詞匯MondayTuesdayWednesdayThursdayFriday

學(xué)習(xí)

SaturdaySunday

目標(biāo)

3.掌握詢問今天星期幾句型用法。

4.通過學(xué)習(xí)本課的故事，讓學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用Whatdayisittoday?詢問今天星期幾。

重點(diǎn)1.能初步聽懂、會(huì)讀詞匯MondayTuesdayWednesdayThursdayFriday

SaturdaySunday

2.掌握詢問今天星期幾句型用法。

難點(diǎn)掌握詢問今天星期幾句型用法。

教學(xué)過程

教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖

導(dǎo)入新課Enjoyasongo分小組進(jìn)行激發(fā)學(xué)生的好

教師播放星期歌曲，學(xué)生跟唱討論，互相奇心和學(xué)習(xí)興

Freetalk問好。趣，自然引出新

學(xué)生根據(jù)歌課。

曲進(jìn)行跟唱

講授新課15.Lookandread新單詞的學(xué)通過反復(fù)的聽

觀察對話的圖片進(jìn)行比較，習(xí)：觀看老讀訓(xùn)練,掌握詞

學(xué)習(xí)本課新單詞：MondayTuesday師播?放的圖匯；通過游戲比

WednesdayThursdayFridaySaturday片，跟讀新賽，鞏固單詞；

Sunday

單詞，注意提出問題，針對

Goldeneyes

模仿發(fā)音，性的完成學(xué)習(xí)

考考你的記憶力

同時(shí)記憶單目標(biāo)；學(xué)習(xí)形式

16.Lefsread.

詞的拼寫；生動(dòng)多樣化，使

(7)播放課文動(dòng)畫，聽并跟讀課文注意模

播放課文錄學(xué)生集中注意

仿

音時(shí)，聽的力，同時(shí)保持學(xué)

17.Guess

同時(shí)圈出新習(xí)的積極性。

1.Who9sthisboy?

詞匯，模仿

2.Whatcanhedo?

語音語調(diào)；

教師給出圖片讓學(xué)生猜一猜

游戲復(fù)習(xí)單

Watchthecartoonandfindtheanswers.

詞，積極搶

18.Task1:Watchthecartoonandfindthe

答；根據(jù)課

answers.

文內(nèi)容回答

19.Task2:ReadandMatch自讀課文，完

問題，大膽

成匹配

說答案，進(jìn)

20.Let'slearn.

一■步熟悉故

講解語法：

事內(nèi)容；

(1)match比賽

最后分角色

afootballmatch

一場足球比賽表演，注意

haveafootballmatch語音語調(diào)。

有一場足球比賽/舉行一場足球比賽完成課堂練

(2)aswimminglesson習(xí)，認(rèn)真分

一堂游泳課析問題，再

swim—swimming作答案。

haveaswimminglesson上--^堂游

泳課

(2)skate——skating

haveaskatinglesson上一堂溜冰課

(4)Mike_____

a___________________.

SuHai_____

a_____________________.

SuYang_______a_____________

too.

21.Playthegame.

快速讀出出現(xiàn)的單詞，看到炸彈要說

“bomb畛復(fù)習(xí)本課的單詞。增強(qiáng)同學(xué)們的

22.Storytime合作精神

(1)教師呈現(xiàn)故事內(nèi)容根據(jù)本課所

(2)請同學(xué)們跟讀學(xué)內(nèi)容進(jìn)行

9.Roleplay角色扮演

10.Showtime.

(1)三人一組進(jìn)行故事表演練習(xí)。

(2)注意自己的語音語調(diào)，表情和動(dòng)作。

(3)一小組表演時(shí)，其他小組觀看并評

分。

11.完成幻燈片中相應(yīng)的課堂練習(xí).

12.Summary

根據(jù)板書復(fù)述今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容：

2.Copythenewwordsandphrases.

課堂小結(jié)這節(jié)課的教學(xué)任務(wù)目標(biāo)是能理解并會(huì)朗讀故

事；能聽懂、會(huì)說、會(huì)拼讀單詞和短語：

MondayTuesdayWednesdayThursday

FridaySaturdaySunday

本課為新授課，通過反復(fù)播放錄音視頻

并跟讀模仿學(xué)習(xí)詞匯和朗讀課文；通過靈活

多樣，豐富多彩的課堂形式的進(jìn)行，熟悉故

事，進(jìn)而可以復(fù)述故事，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語

的興趣，增強(qiáng)他們的自信心，通過教學(xué)評價(jià)

的開展，讓學(xué)生體驗(yàn)到成就感，促進(jìn)學(xué)生學(xué)

習(xí)和發(fā)展。

板書Unit2Afterschool

1.詞匯

MondayTuesdayWednesdayThursday

FridaySaturdaySunday

2.當(dāng)你想問今天星期幾，可以說：

Whatdayisittoday?

當(dāng)你拒絕他人的邀請，說自己有游泳課怎么

MikehasaMusiclessontoday.

當(dāng)你想表達(dá)星期六不要上課，你怎么說：

Idon'thaveanylessonsonSaturday.

牛津譯林版英語四年級下第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

課題Afterschool單元Unit2學(xué)科英語年級四年

級下

1.能理解并會(huì)朗讀故事。

2.能初步聽懂、會(huì)讀詞匯MondayTuesdayWednesdayThursdayFriday

學(xué)習(xí)

SaturdaySunday

目標(biāo)

3.掌握詢問今天星期幾句型用法。

4.通過學(xué)習(xí)本課的故事，讓學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用Whatdayisittoday?詢問今天星期幾。

重點(diǎn)1.能初步聽懂、會(huì)讀詞匯MondayTuesdayWednesdayThursdayFriday

SaturdaySunday

2.掌握詢問今天星期幾句型用法。

難點(diǎn)掌握詢問今天星期幾句型用法。

教學(xué)過程

教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖

導(dǎo)入新課Singasongo分小組進(jìn)行激發(fā)學(xué)生的好

教師播放星期歌曲，學(xué)生跟唱討論，互相奇心和學(xué)習(xí)興

Review問好。趣，自然引出新

打地鼠學(xué)生根據(jù)歌課。

曲進(jìn)行跟唱

講授新課1.Lefstalk新句子的學(xué)通過反復(fù)的聽

l.Whatdayisittoday?習(xí)：教師與讀訓(xùn)練,掌握詞

2.Whatsubjectsdoyoulike?Why?學(xué)生之間對匯；通過游戲比

2.Let'slearn話，學(xué)生與賽，鞏固單詞；

(8)Whatlessonsdoyouhavethis學(xué)生之間對提出問題，針對

morning?話；教師請性的完成學(xué)習(xí)

Wehave__________,__________,學(xué)生根據(jù)給目標(biāo)；學(xué)習(xí)形式

and_________.出的圖片進(jìn)生動(dòng)多樣化，使

根據(jù)給出的圖片進(jìn)行補(bǔ)充行補(bǔ)充，完學(xué)生集中注意

(2)Whatlessonsdoyouhavethis成空白處的力，同時(shí)保持學(xué)

afternoon?內(nèi)容；游戲習(xí)的積極性。

Wehave__________復(fù)習(xí)單詞，

and___________.積極搶答；

3.Lefsread根據(jù)課文內(nèi)

Whatlessonsdoyouhave?容

Whatlessonsdoyouhavetoday?讀一讀，根

教師呈現(xiàn)句子讓學(xué)生讀一讀據(jù)課文回答

4.Lefstalk問題，大膽

A:Whatdayisittoday?說答案，進(jìn)

Bit's....一步熟悉故

A:Whatlessonsdoyouhave...?事內(nèi)容；

B:Ihave/Wehave....

5.Funtime

6.Haveatry

根據(jù)給出的課程表和句型，小組兩

人進(jìn)行對話。

A:Whatdayistoday?

Bit's....

A:Whatlessonsdoyouhave...?最后分小組

B:Ihave....表演，注意

7.Songtime語音語調(diào)。

8.轉(zhuǎn)換下列單詞。完成課堂練

1.Sat.-習(xí)，認(rèn)真分

2.Thursday-析問題，再

3.Fri-作答案。

4.Saturday-

5.Sun-增強(qiáng)同學(xué)們的

9.翻譯下列詞組合作精神

1.放學(xué)后

2.打乒乓

3.一場足球賽

4.有一場籃球賽

10.Summary

根據(jù)板書復(fù)述今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容：根據(jù)本課所

11.Homework.學(xué)內(nèi)容進(jìn)行

1.Listenandreadthestorytimefivetimes.練習(xí)，鞏固

2.Copythenewnewwordsandphrases.所學(xué)知識(shí)

課堂小結(jié)這節(jié)課的教學(xué)任務(wù)目標(biāo)是能理解并會(huì)朗讀故

事；能聽懂、會(huì)說、會(huì)拼讀單詞和短語：

MondayTuesdayWednesdayThursday

FridaySaturdaySunday

本課為新授課，通過反復(fù)播放錄音視頻

并跟讀模仿學(xué)習(xí)詞匯和朗讀課文；通過靈活

多樣，豐富多彩的課堂形式的進(jìn)行，熟悉故

事，進(jìn)而可以復(fù)述故事，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語

的興趣，增強(qiáng)他們的自信心，通過教學(xué)評價(jià)

的開展，讓學(xué)生體驗(yàn)到成就感，促進(jìn)學(xué)生學(xué)

習(xí)和發(fā)展。

板書Unit2Afterschool

牛津譯林版英語四年級下第三課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

課題Afterschool單元Unit2學(xué)科英語年級四年

級下

1.能理解并會(huì)朗讀故事。

2.能初步聽懂、會(huì)讀詞匯MondayTuesdayWednesdayThursdayFriday

學(xué)習(xí)

SaturdaySunday

目標(biāo)

3.掌握詢問今天星期幾句型用法。

4.通過學(xué)習(xí)本課的故事，讓學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用Whatdayisittoday?詢問今天星期幾。

喳^占

/、、、1.能初步聽懂、會(huì)讀詞匯MondayTuesdayWednesdayThursdayFriday

SaturdaySunday

2.掌握詢問今天星期幾句型用法。

難點(diǎn)掌握詢問今天星期幾句型用法。

教學(xué)過程

教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖

導(dǎo)入新課Singasongo分小組進(jìn)行激發(fā)學(xué)生的好

教師播放星期歌曲，學(xué)生跟唱討論，互相奇心和學(xué)習(xí)興

Review問好。趣，自然引出新

學(xué)生根據(jù)歌課。

曲進(jìn)行跟唱

講授新課23.Cartoontime新單詞的學(xué)通過反復(fù)的聽

觀察對話的圖片進(jìn)行比較，教師介紹主人公，習(xí)：觀看老讀訓(xùn)練,掌握詞

請學(xué)生看完動(dòng)畫后判斷正誤。師播?放的圖匯；通過游戲比

24.Readandanswer片，跟讀新賽，鞏固單詞；

教師請學(xué)生看完動(dòng)畫后回答問題單詞，注意提出問題，針對

Whendotheygetup?模仿發(fā)音，性的完成學(xué)習(xí)

他們什么時(shí)候起床？同時(shí)記憶單目標(biāo)；學(xué)習(xí)形式

25.教師呈現(xiàn)動(dòng)畫圖片，請學(xué)生跟讀詞的拼寫；生動(dòng)多樣化，使

(1)Who'sthisboy?播放課文錄學(xué)生集中注意

(2)Whatcanhedo?音時(shí)，聽的力，同時(shí)保持學(xué)

4.Roleplay同時(shí)圈出新習(xí)的積極性。

教師請學(xué)生兩人一組，分角色表演對詞匯，模仿

話。語音語調(diào)；

A:Goodmorning...Whendoyouget游戲復(fù)習(xí)單

upeveryday?詞，積極搶

B:Igetupat...答；根據(jù)課

文內(nèi)容回答

5.Showtime.問題，大膽

(1)三人一組進(jìn)行故事表演練習(xí)。說答案，進(jìn)

(2)注意自己的語音語調(diào)，表情和動(dòng)作。一■步熟悉故

(3)一小組表演時(shí)，其他小組觀看并評事內(nèi)容；

分。最后分角色

6.Soundtime表演，注意

教師請學(xué)生看動(dòng)畫找單詞語音語調(diào)。

教師總結(jié)出a的發(fā)音完成課堂練

教師請學(xué)生讀一讀單詞習(xí)，認(rèn)真分

請學(xué)生讀一讀句子析問題，再

Practice作答案。使學(xué)生能在練

選出劃線部分發(fā)音不同的選項(xiàng)。習(xí)中鞏固知識(shí)

()1.A.bagB.cat點(diǎn)

C.cake

()2.A.mapB.plane通過練習(xí)加

C.snack強(qiáng)鞏固a的

()3.A.catchB.name發(fā)音

C.have

7.Checkouttime通過動(dòng)畫錄

教師播放動(dòng)畫音加強(qiáng)知識(shí)

8.Tickingtime點(diǎn)的鞏固

總結(jié)本單元掌握的知識(shí)點(diǎn)

9.Summary

根據(jù)板書復(fù)述今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容：根據(jù)本課所

10.Homework.學(xué)內(nèi)容進(jìn)行

1.Listenandreadthestorytimefivetimes.角色扮演增強(qiáng)同學(xué)們的

2.Copythenewnewwordsandphrases.合作精神

課堂小結(jié)這節(jié)課的教學(xué)任務(wù)目標(biāo)是能理解并會(huì)朗讀故

事；能聽懂、會(huì)說、會(huì)拼讀單詞和短語：

MondayTuesdayWednesdayThursday

FridaySaturdaySunday

本課為新授課，通過反復(fù)播放錄音視頻

并跟讀模仿學(xué)習(xí)詞匯和朗讀課文；通過靈活

多樣，豐富多彩的課堂形式的進(jìn)行，熟悉故

事，進(jìn)而可以復(fù)述故事，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語

的興趣，增強(qiáng)他們的自信心，通過教學(xué)評價(jià)

的開展，讓學(xué)生體驗(yàn)到成就感，促進(jìn)學(xué)生學(xué)

習(xí)和發(fā)展。

板書Unit2Afterschool

2.當(dāng)你想問今天星期幾，可以說：

Whatdayisittoday?

當(dāng)你拒絕他人的邀請，說自己有游泳課

怎么說：Sorry.Ihaveaswimminglesson.

當(dāng)你想說麥克今天有音樂課，怎么說：

MikehasaMusiclessontoday.

當(dāng)你想表達(dá)星期六不要上課，你怎么說：

Idon'thaveanylessonsonSaturday.

牛津譯林版英語四年級下第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

課題Myday單元Unit3學(xué)科英語年級四年

級下

1.能理解并會(huì)朗讀故事。

2.能初步聽懂、會(huì)讀詞匯havelunchhavedinnergetup

inthemorningintheevening

學(xué)習(xí)intheafternoonplayfootball

目標(biāo)3.詢問某人什么時(shí)候做…：Whendoyou...?

I...at....

4.通過學(xué)習(xí)本課的故事，讓學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用Whendoyou…？以及

I???????o

重點(diǎn)1.能初步聽懂、會(huì)讀詞匯havelunchhavedinnergetup

inthemorningintheevening

intheafternoonplayfootball

2.掌握詢問某人什么時(shí)候做什么事情。

難點(diǎn)掌握Whendoyou…？以及I…at….。

教學(xué)過程

教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖

導(dǎo)入新課Enjoyasongo分小組進(jìn)行激發(fā)學(xué)生的好