學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁黑龍江民族職業學院《語言邏輯與思維（1）》

2023-2024學年第二學期期末試卷題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個小題，每小題2分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、關于20世紀美國猶太文學，以下哪位作家的作品常常探討猶太移民在美國的生活和身份認同問題？（）A.索爾·貝婁B.艾薩克·辛格C.伯納德·馬拉默德D.以上都是2、對于文藝復興時期法國文學，以下哪位作家的作品以其對人文主義思想的宣揚而具有重要地位？（）A.拉伯雷B.蒙田C.拉辛D.高乃依3、在英國文學中，喬叟的《坎特伯雷故事集》具有重要地位，以下關于其人物塑造，說法不正確的是（）A.人物形象鮮明，各具特色B.展現了社會各階層的風貌C.人物性格單一，缺乏變化D.反映了當時的社會現實4、雨果的《巴黎圣母院》中，卡西莫多的形象具有強烈的對比性，這種對比主要體現在？（）A.外貌與內心B.身份與地位C.行為與動機D.力量與智慧5、對于希臘文學，在荷馬史詩《伊利亞特》中，以下關于其戰爭描寫的特點，哪一種說法是恰當的？（）A.以宏大的場面和激烈的戰斗展現了英雄們的英勇無畏，強調戰爭的榮耀B.著重描寫戰爭的殘酷和血腥，表達了對戰爭的厭惡和譴責C.從戰略戰術的角度詳細分析戰爭的進程和勝負的原因D.把戰爭描繪成一場游戲，淡化了戰爭的嚴肅性和破壞性6、印度古代梵語文學中的《薄伽梵歌》是一部宗教哲學經典，其中闡述的核心思想包括？（）A.瑜伽修行B.解脫之道C.善惡報應D.以上都是7、對于文藝復興時期意大利文學，以下哪位作家的作品以其對人性的深刻洞察而聞名？（）A.薄伽丘B.彼特拉克C.塔索D.阿里奧斯托8、關于17世紀英國清教徒文學，以下哪位作家的作品體現了清教徒的價值觀和宗教信仰？（）A.彌爾頓B.班揚C.德萊頓D.蒲柏9、在英國文藝復興時期的文學中，戲劇取得了輝煌的成就。以下關于這一時期戲劇的特點，不準確的是？（）A.題材廣泛，包括歷史、神話、愛情等B.以喜劇為主，悲劇較少C.人物形象鮮明，性格復雜D.舞臺布景和表演形式較為簡單10、在18世紀英國現實主義小說中，以下哪位作家的作品對英國社會的階級狀況進行了深刻描繪？（）A.笛福B.斯威夫特C.菲爾丁D.奧斯汀11、在20世紀英國現代主義文學中，以下哪位作家的作品以意識流的手法展現了人物內心的復雜世界？（）A.喬伊斯B.伍爾夫C.勞倫斯D.貝克特12、法國作家司湯達的《紅與黑》反映了法國社會的階級矛盾，主人公于連是一個怎樣的形象？（）A.貴族子弟B.平民青年C.資產階級暴發戶D.封建地主13、對于古代希臘喜劇，以下哪位作家的作品以其對社會現實的諷刺和對人性弱點的嘲笑而聞名？（）A.阿里斯托芬B.米南德C.普勞圖斯D.泰倫斯14、印度古代梵語戲劇《沙恭達羅》具有很高的藝術價值，以下關于這部作品的特點，哪一項不準確？（）A.情節曲折動人B.人物形象鮮明C.語言華麗典雅D.以悲劇結局為主15、關于17世紀法國古典主義文學，以下哪部作品嚴格遵循了“三一律”的創作原則？（）A.《熙德》B.《偽君子》C.《吝嗇鬼》D.《昂朵馬格》二、簡答題（本大題共3個小題，共15分)1、（本題5分）簡述意大利文學中“文藝復興三杰”的文學成就和貢獻，探討其作品的藝術價值。2、（本題5分）解釋勃朗寧夫人《葡萄牙人的十四行詩》中的愛情主題和詩歌藝術特色，分析其情感表達的深度和細膩。3、（本題5分）分析《永別了，武器》中戰爭對人性的摧殘和愛情的考驗。三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）分析外國語言文學中的巴西文學中的狂歡節元素和社會現實，探討巴西文學中的歡樂與苦難。2、（本題5分）論述法國文學中荒誕派戲劇的藝術特色和哲學思考，以貝克特、尤奈斯庫等劇作家的作品為例，分析荒誕派戲劇如何通過荒誕的情節、人物和語言表達對人類存在的荒誕性和無意義的思考。3、（本題5分）詳細闡述德語文學中的童話文學，從格林童話到現代德語童話，分析童話文學的發展演變、主題內涵和文化價值。探討童話文學對兒童成長和民族文化傳承的重要意義。4、（本題5分）深入研究俄羅斯文學中“白銀時代”詩歌的藝術魅力和思想內涵，分析這一時期詩人如何通過詩歌表達對生活、愛情、藝術的獨特感悟，以及對社會現實的思考和批判。以阿赫瑪托娃、曼德爾施塔姆等詩人的作品為例，探討“白銀時代”詩歌在俄羅斯文學史上的重要地位。5、（本題5分）外語學習中的自主學習能力培養對于學習者的終身學習至關重要。以學習意大利語為例，分析自主學習能力的構成要素，如學習目標設定、學習資源利用、自我評估和自我調節等。探討如何在教學中引導學習者培養自主學習意識和能力，以及利用現代信息技術和在線學習平臺支持自主學習的有效途徑。四、案例分析題（本大題共3個小題，共30分)1、（本題10