2/2收集整理，僅供參考2024年浙江工商大學繼續教育學院員工招聘考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.下列不屬于輔導員對大學生進行就業指導的方式的是（）A.幫助大學生選擇工作B.開展擇業咨詢C.幫助大學生進行職業評價D.提供職業信息【答案】：A2.學生具有違紀行為,應當以（）為主確應給予紀律處分的,有關部門必須查明事實違紀。事實不清的,不予違紀處分。A.批評教育B.談心談話C.警告D.通知家長【答案】：A3.下列選項中關于高等學校學生會的不正確表述是（）A.黨領導下的大學生群眾組織B.加強和改進大學生思想政治教育的重要依靠力量C.共青團領導下開展思想政治教育活動的群眾組織D.大學生自我教育的組織者【答案】：C4.設立獨立設置的學院應符合以下規定：（）。A.有2個國家規定的學科門類為主要學科B.主要培養專科及專科以上專門人才C.專任教師在1000人以上D.全日制在校學生計劃規模在6000人以上【答案】：B5.學校增進心理健康的主要途徑和方法是（）。A.心理治療B.進行大規模問卷調查C.心理咨詢D.心理健康教育【答案】：D6.大學生要學會品德修養的一些常用方法，不屬于的是（）。A.啟發誘導法B.省察克治法C.學思并重法D.積善成德法【答案】：A7.“師也者，教之以事而喻諸德者也。”這句話體現了教師職業道德要求的（）特點。A.雙重性B.針對性C.全面性D.典范性【答案】：A8.“‘教學永遠具有教育性’，這是教學活動的一條基本規律”，這句話表明教師應該（）。A.關注學生的情緒生活和情感體驗B.關注學生的道德生活和人格養成C.關注學生的成長D.關注每一位學生【答案】：B9.大學生運用已有的知識經驗去認識事物的種種聯系、關系，直至認識其本質、規律的學習活動是（）。A.知識應用B.知識感知C.知識鞏固D.知識理解【答案】：D10.大學生的社會性發展尚未成熟，人生觀和價值觀還不夠穩定，因此往往不能對社會現實和現象進行全面分析，容易引發情緒情感上的（）。A.狹隘性B.強烈性C.敏感性D.波動性【答案】：D11.關于高校教師求實道德品質的說法錯誤的是（）。A.求實道德品質直接影響高校教師能否承擔社會賦予的神圣使命B.高校教師在科研中探索的科學知識是真實的，容不得半點虛偽和浮夸C.大搞學術腐敗是缺乏求實道德品質的表現D.求實道德品質對高校教師能否履行自己的基本職能影響較小【答案】：D12.高校辦學特色的形成不是一蹴而就的短期行為，而是一個不斷累積和完善的過程這體現了辦學特色的（）A.全局性B.輻射性C.累積性D.獨特性【答案】：C13.從倫理學的角度看，教師要公正地對待學生，首先是要真正（）。A.尊重學生家長B.教給學生知識C.給學生權利D.尊重和信任學生【答案】：D14.道德是一種特殊的把握世界的形式，它是通過道德原則和規范向人們提供用善和惡來評價、調整人與人之間以及人與自然之間關系的準則和規范。這說明道德的特點是（）。A.廣泛的社會性B.獨特的多層次性C.特殊的規范性D.更大的穩定性【答案】：C15.大學生張某因失戀曾一度抑郁，經過一段時間的心理咨詢得以恢復，這體現了大學生的心理健康狀態具有（）。A.相對性B.動態性C.連續性D.可逆性【答案】：D16.材料一：李某畢業后分配到某高校任教，他的大部分同學均出國或到國內大公司任職。他原想去公司謀職，但因身體矮小，謀職受挫，無奈進入高校。來校之初，情緒低落，勉強應付上那幾節課，既不愿意當班主任，也不愿意做其他工作。后來，又與老同學聯系，將大部分精力都投入到校外兼職上去了。材料二：蘇步青教授為中國數學教育和教育事業作出了卓越貢獻，從教50多年，桃李滿天下，許多學生也很有成就。早在30年代，蘇步青在日本榮獲理學博士，與同學陳建功相約，自愿來到新建的浙江大學數學系任教。當時系里只有4位教師，10多個學生，圖書資料廳缺，實驗設備全無，經費無著落。他名為副教授，連續幾個月沒有拿到一分錢。但他毫不動搖，他與陳建功每人開四門課，外加輔導，改作業，編教材，搞科研。他利用時期到日本去找資料，一個假期找回20萬字。靠這種自覺的事業心和意志力，為社會培養人才。解放后，他更是孜孜不倦，獻身社會主義教育事業。請問：材料反映的是（）A.教師對教師工作的態度B.教師對教師工作的方法C.教師對教師工作的實踐D.教師對教師工作的理念【答案】：A17.高校的核心競爭力是（）A.經費充裕B.辦學特色C.規模效應D.學科綜合【答案】：B18.在皮亞杰的認知發展理認中，大學生處于（）階段A.形式運算階段B.感知運動階段C.前運算階段D.具體運算階段【答案】：A19.心理學研究中對一個特定的行為將要發生的可能性和一種特定的關系將被發現的可能性的陳述，屬于（）。A.解釋B.控制C.描述D.預測【答案】：D20.學生對自己認知過程的了解和控制策略，這是（）。A.資源管理策略B.認知策略C.監視策略D.元認知策略【答案】：D21.師德修養的時代性特點需要教師（）。A.向西方發達國家學習，重新確立師德規范B.隨時代變化，徹底變革師德內涵C.以不變應萬變，守護祖國的師德傳統D.與時俱進，豐富和發展中華民族的優秀師德【答案】：D22.幼兒午間休息時，教師可以在活動室內A.聊天B.玩手機C.看書D.睡覺【答案】：C23.我國學者馮忠良提出了心智技能形成包括的三個階段，不屬于這三個階段的是（）。A.原型啟發階段B.原型操作階段C.原型內化階段D.原型定向階段【答案】：A24.對知識遺忘進程進行開創性研究的心理學家是（）。A.皮亞杰B.桑代克C.艾賓浩斯D.奧蘇伯爾【答案】：C25.1966年，聯合國教科文組織和世界勞工組織發表了一份劃時代的文獻，該文獻指出"教育工作應被視為一種專業"，這份文件是（）A.《教師職業生涯周期》B.《關于教師地位的建議》C.《給教師的建議》D.《教育：財富蘊藏其中》【答案】：B26.加強教師職業道德建設是（）的根本。A.以德治國B.依法執教C.以德興教D.育人為本【答案】：C27.實施職業教育應當根據實際需要,同國家制定的（）和職業等級標準相適應,實行學歷證書、培訓證書和職業資格證書制度A.職務等級B.職務分類C.職業分類D.專業類別【答案】：C28.某學生活潑、好動、樂觀、靈活，喜歡交朋友、愛好廣泛，同時穩定性差、缺少毅力、見異思遷，這種氣質類型屬于（）。A.膽汁質B.粘液質C.多血質D.抑郁癥【答案】：C29.當代高校學生的價值觀呈現多元化，這種多元化價值觀反映在（）。A.學習態度和學習時間分配上B.遵紀守法上C.待人接物上D.飲食習慣上【答案】：A30.提出比較概括、廣泛的問題，對回答內容不做嚴格限制的技術屬于什么技術（）A.具體化技術B.開放式提問C.封閉式提問D.內容反應技術【答案】：B31.體現課程的體系結構,也是學校教育和教學工作的指導性文件的是（）A.教學大綱B.教材C.教學計劃D.課程方案【答案】：C32.按美國學者司德菲對教師成長歷程的劃分，教師職業倦怠一般表現在（）階段A.退縮生涯B.更新生涯C.預備生涯D.專家生涯【答案】：A33.高級神經活動類型為活潑型，其氣質類型為（）。A.粘液質B.多血質C.抑郁質D.膽汁質【答案】：B34.“教學相長”、“循序漸進”等教學原則最早出自（）A.《孟子》B.《尚書》C.《論語》D.《學記》【答案】：D35.人際關系走向終結的第一步是雙方出現（）。A.分歧B.收斂C.逃避D.冷漠【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.表述教學目標時一般要考慮的因素有（）。A.程度B.行為C.因果D.條件E.學習者【答案】：ABDE37.可以通過以下哪幾個方面來提升校園文化的整體品位（）A.美化校園物質環境B.促進師生和諧的文化C.加強基礎設施建設D.倡導正確辦學理念【答案】：ABD38.高等學校畢業論文的指導工作應做到（）。A.要有嚴格的評分指標體系B.成績評定程序因人而異C.要有整體素質高的教師擔任指導教師D.選題要有創新性【答案】：ACD39.基于對職業內涵的分析，我們可以看出職業具有以下特征（）。A.時代性B.差異性C.層次性D.階級性E.同一性【答案】：ABCE40.案例教學的優點是（）。A.培養學生分析和解決實際問題的能力B.擴大學生的實際知識C.加強理論與實際的結合D.溝通學校與社會的聯系【答案】：ABCD41.職工職業道德的特點包括（）。A.相當的強制性B.強烈的政治性C.廣泛的示范性D.高度的權威性【答案】：ABCD42.按照遷移的順序，遷移可以分為（）。A.順向遷移B.縱向遷移C.反向遷移D.逆向遷移【答案】：AD43.以下有關集體主義的說法，正確的是（）。A.集體主義之所以是社會主義道德建設的唯一標準，是社會主義經濟、政治關系的必然要求B.集體主義，就是指一切言論和行為以合乎最廣大人民群眾的集體利益為根本出發點的思想C.集體主義最能體現社會主義社會的本質，摒棄了集體主義，社會主義道德建設將無從談起D.集體主義原則是馬克思主義關于個人與社會、個人與集體關系的科學原理在價值觀上的必然要求【答案】：BCD44.“兩免一補”政策在實施過程中，存在的兩個問題是（）。A.城市生均補貼高于農村B.城市生均補貼低于農村C.民辦學校學生無法享受補貼D.教師在民辦和公辦學校之間流動【答案】：AC45.（）和（）不僅是對受教育者學習經歷、道德素質、專業知識和技能的公正評價，而且對其將來的學習和工作意義重大。A.結業證書.B.學業證書C.技能證書D.學位證書【答案】：BD46.下列屬于教師非道德行為的是（）。A.出于道德意志的行為B.不涉及教育事業整體利益的行為C.不是自主自愿的行為D.不是涉及他人利益的行為【答案】：BCD47.下列情緒中屬于積極情緒的有（）。A.觀眾的掌聲使演員備受鼓舞，演出圓滿成功B.小曉在困難的時候獲得大家幫助，感動地哭了C.失戀的痛苦使小張整天沉浸在悲痛之中D.武大靖在獲得冬奧會短道速滑男子500米金牌時，激動地跳了起來【答案】：ABD48.教師在道德修養過程中，必然會遇到的最基本的矛盾有（）。A.共產主義品質與非共產主義品質間的矛盾B.教師創新精神與教育傳統間的矛盾C.社會主義道德要求、教師職業道德要求與教師個人的道德選擇能力、道德踐行能力間的矛盾D.教師個人利益與教育事業整體利益間的矛盾【答案】：AC49.大學生心理發展主要經歷哪幾個發展階段？（）A.穩定發展B.走向成熟C.鞏固形成D.適應準備【答案】：ABD50.目前我國高等學校教師職稱評定制度的通用做法是評聘制，在職稱評聘中主要參考的是（）。A.教師家庭成員狀況B.教師教學情況C.教師的科研業績成果D.教師的學歷及資歷【答案】：BCD51.導致教師心理健康問題的因素有（）A.工作繁重B.社會地位不高C.壓力過大D.學校管理不當【答案】：ABCD52.中世紀大學采用的主要教學方法有（）。