Word1/1幼兒園中班安全教案《安全標(biāo)志》含反思現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班平安教案《平安標(biāo)志》含反思》

中班平安教案《平安標(biāo)志》含反思適用于中班的平安主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒發(fā)覺嘗試，讓幼兒知道應(yīng)當(dāng)根據(jù)平安標(biāo)志的要求行動(dòng)，才能既便利自己又不影響集體，培育自我愛護(hù)意識和力量，鼓舞幼兒探究學(xué)習(xí)，使幼兒認(rèn)清平安標(biāo)志，教育幼兒不要玩火、電等危急物品，遵守交通規(guī)章。通過幼兒自己動(dòng)手制作平安標(biāo)志，進(jìn)展幼兒的想象力和制造力及動(dòng)手制作的力量。，快來看看幼兒園中班平安《平安標(biāo)志》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、鼓舞幼兒探究學(xué)習(xí)，使幼兒認(rèn)清平安標(biāo)志，教育幼兒不要玩火、電等危急物品，遵守交通規(guī)章。

2、引導(dǎo)幼兒發(fā)覺嘗試，讓幼兒知道應(yīng)當(dāng)根據(jù)平安標(biāo)志的要求行動(dòng)，才能既便利自己又不影響集體，培育自我愛護(hù)意識和力量。

3、通過幼兒自己動(dòng)手制作平安標(biāo)志，進(jìn)展幼兒的想象力和制造力及動(dòng)手制作的力量。更多幼兒園教案我推舉

幼兒園中班平安教案《會(huì)說話的平安標(biāo)志》含反思

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班平安教案《會(huì)說話的平安標(biāo)志》含反思》

中班平安教案《會(huì)說話的平安標(biāo)志》含反思適用于中班的平安主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒懂得一些基本的平安學(xué)問，培育自我愛護(hù)意識和力量，熟悉日常生活中常見的平安標(biāo)志，增加思維的敏捷性，快來看看幼兒園中班平安《會(huì)說話的平安標(biāo)志》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.引導(dǎo)幼兒熟悉日常生活中常見的平安標(biāo)志。

2.懂得一些基本的平安學(xué)問，培育幼兒的自我愛護(hù)意識和力量。

3.增加思維的敏捷性。

4.樂于探究、溝通與共享。

活動(dòng)預(yù)備：

1.活動(dòng)前讓家長在接送孩子途中，引導(dǎo)幼兒觀看、了解四周的平安標(biāo)志并收集平安標(biāo)志。

2.預(yù)備人行橫道、當(dāng)心觸電、平安出口、禁止煙火等平安標(biāo)志。

3.事先布置好“逛公園”環(huán)節(jié)的場景(如公路、十字路口和各種圖片)。

活動(dòng)過程：

一、以《小兔做客.》情景導(dǎo)入，激發(fā)幼兒熟悉平安標(biāo)志的愛好。

二、請幼兒聽故事并理解內(nèi)容

以小兔去小狗家做客的途中見到的平安標(biāo)志為主線，引導(dǎo)幼兒熟悉幾種生活中常見的平安標(biāo)志。

1.人行橫道標(biāo)志

今日小狗過生日，邀請小兔去它家，小兔到小狗家要過一條公路，小兔走到十字路口為什么停下來，它觀察了什么?(紅燈亮了)它后來又是怎樣過公路的?(走人行橫道)通過幼兒觀看、爭論后，讓幼兒知道過公路要看清交通平安標(biāo)志，走人行橫道，遵守交通規(guī)章。

2.禁止煙火標(biāo)志

小兔走呀走，來到了商場門口，它想進(jìn)去給小狗買件生日禮物。一進(jìn)大廳，它看到了什么?(禁止煙火)這是什么標(biāo)志?為什么要有這個(gè)標(biāo)志?這個(gè)平安標(biāo)志有什么用?告知我們應(yīng)當(dāng)怎樣做?假如沒有這些標(biāo)志將會(huì)發(fā)生什么事?(鼓舞幼兒結(jié)合生活閱歷綻開想象、相互爭論)

3.平安出口標(biāo)志

小兔走上樓梯，發(fā)覺每一個(gè)樓梯拐角處都有一個(gè)相同的標(biāo)志，引導(dǎo)幼兒觀看、爭論，說說這是什么標(biāo)志?能告知我們什么?小結(jié)：這是一個(gè)指示標(biāo)志，給人們指明方向，說明朝箭頭方向走出去是一個(gè)平安出口。

4.當(dāng)心觸電標(biāo)志

小兔拿著禮物走出商場，它連續(xù)走，立刻就到小狗家了，它路過了一個(gè)電線桿，它又看到了什么?(當(dāng)心觸電)這是什么標(biāo)志?遇到這個(gè)標(biāo)志應(yīng)當(dāng)怎么做?!出自:快思老.師!幼兒爭論、發(fā)言、得出結(jié)論：知道看到貼有這樣標(biāo)志的地方都不能用手去摸，也不能靠近，小伴侶應(yīng)遠(yuǎn)離。

三、請幼兒介紹自己知道的平安標(biāo)志

老師引導(dǎo)幼兒說說在哪里見過這個(gè)平安標(biāo)志，它告知我們什么?通過觀看、爭論，相互觀賞，讓幼兒知道平安標(biāo)志可以分為警示標(biāo)志、指示標(biāo)志、禁止標(biāo)志等。

四、通過《逛公園》嬉戲活動(dòng)，鞏固對平安標(biāo)志的熟悉。

老師領(lǐng)幼兒扮演小兔、小狗一起去逛公園，觀看、發(fā)覺沿途的各種平安標(biāo)志，并根據(jù)平安標(biāo)志的要求行動(dòng)，加深幼兒對平安標(biāo)志的熟悉，對活動(dòng)中表演突出的幼兒準(zhǔn)時(shí)表揚(yáng)、鼓舞。

活動(dòng)延長：

1.家園互動(dòng)，連續(xù)收集有關(guān)平安標(biāo)志，關(guān)心幼兒豐富平安學(xué)問。

2.家長帶幼兒外出時(shí)，連續(xù)引導(dǎo)幼兒熟悉平安標(biāo)志，并教育幼兒平常按標(biāo)志要求去做。

活動(dòng)反思：

回顧本次活動(dòng)，目標(biāo)的制定，符合幼兒實(shí)際進(jìn)展水平，活動(dòng)預(yù)備也很充分，活動(dòng)過程則選用幼兒感愛好的活動(dòng)模式，以故事導(dǎo)入，激發(fā)幼兒愛好，整個(gè)活動(dòng)，幼兒愛好始終很濃，通過嬉戲讓幼兒參加其中，樂觀性很高。孩子在看一看、說一說、議一議、玩一玩的過程中，引導(dǎo)幼兒查找、發(fā)覺、觀看各種各樣的平安標(biāo)志，如：交通平安標(biāo)志、嚴(yán)禁煙火標(biāo)志、當(dāng)心觸電標(biāo)志等。通過活動(dòng)能認(rèn)清平安標(biāo)志，知道每種標(biāo)志的作用，懂得平安標(biāo)志能告知我們什么時(shí)候做什么事，該怎么做。我們每個(gè)人都生活在集體中，作為社會(huì)中的人，肯定要根據(jù)平安標(biāo)志的要求行動(dòng)，才能愛護(hù)好自己，才能健康歡樂地生活和學(xué)習(xí)。活動(dòng)中，不足地方是應(yīng)當(dāng)多引導(dǎo)、鼓舞，使力量較弱，生活閱歷不夠豐富的幼兒大膽發(fā)言，主動(dòng)探究，讓全部幼兒都有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，促進(jìn)每個(gè)幼兒身心和諧進(jìn)展。

小百科：標(biāo)志以單純、顯著、易識別的物象、圖形或文字符號為直觀語言，除表示什么、代替什么之外，還具有表達(dá)意義、情感和指令行動(dòng)等作用。

幼兒園中班平安教育教案《會(huì)說話的平安標(biāo)志》平安標(biāo)志

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班平安教育教案《會(huì)說話的平安標(biāo)志》平安標(biāo)志》

中班平安教育教案《會(huì)說話的平安標(biāo)志》平安標(biāo)志適用于中班的平安主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒發(fā)覺嘗試，讓幼兒知道應(yīng)當(dāng)根據(jù)平安標(biāo)志的要求行動(dòng)，才能既便利自己又不影響集體，培育自我愛護(hù)意識和力量，鼓舞幼兒探究學(xué)習(xí)，使幼兒認(rèn)清平安標(biāo)志，教育幼兒不要玩火、電等危急物品，遵守交通規(guī)章，通過幼兒自己動(dòng)手制作平安標(biāo)志，進(jìn)展幼兒的想象力和制造力及動(dòng)手制作的力量，快來看看幼兒園中班平安教育《會(huì)說話的平安標(biāo)志》平安標(biāo)志教案吧。

中班平安教案：

會(huì)說話的平安標(biāo)志

設(shè)計(jì)思想：

標(biāo)志是生活中對人們行動(dòng)的一種指示、是簡潔形象的圖畫語言，尤其是平安標(biāo)志在生活中能對我們進(jìn)行提示、警告。它們是幼兒經(jīng)常見到但又不易引起留意的平安標(biāo)志。通過活動(dòng)的開展組織幼兒觀看、探究，知道自己應(yīng)當(dāng)根據(jù)平安標(biāo)志的要求行動(dòng)，這樣才能既愛護(hù)自己又不造成危害，培育幼兒的自我愛護(hù)意識。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、鼓舞幼兒探究學(xué)習(xí)，使幼兒認(rèn)清平安標(biāo)志，教育幼兒不要玩火、電等危急物品，遵守交通規(guī)章。

2、引導(dǎo)幼兒發(fā)覺嘗試，讓幼兒知道應(yīng)當(dāng)根據(jù)平安標(biāo)志的要求行動(dòng)，才能既便利自己又不影響集體，培育自我愛護(hù)意識和力量。

3、通過幼兒自己動(dòng)手制作平安標(biāo)志，進(jìn)展幼兒的想象力和制造力及動(dòng)手制作的力量。

4、加強(qiáng)幼兒的平安意識。

5、增加幼兒與同伴合作的嬉戲的意識，體驗(yàn)嬉戲的歡樂。

活動(dòng)預(yù)備：

1、多媒體課件：交通平安、嚴(yán)禁煙火、當(dāng)心觸電、禁止觸摸等內(nèi)容的小故事，并配有關(guān)的平安標(biāo)志。

2、事先讓幼兒收集有關(guān)的平安標(biāo)志。

3、每幼兒一套平安標(biāo)志七種：留意平安、人行橫道、步行、禁止通行、嚴(yán)禁煙火、當(dāng)心觸電、禁止觸摸。

4、畫紙、水彩筆、剪刀等工具材料。

活動(dòng)過程：

一、找平安標(biāo)志：

1、激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)愛好：

老師引導(dǎo)幼兒觀看多媒體演示，就其中的交通平安小故事鼓舞幼兒探究依據(jù)什么標(biāo)志過公路?

2、提出問題，請幼兒思索：

⑴為什么要有這些平安標(biāo)志，這些平安標(biāo)志有什么用?

⑵除了公路上的平安標(biāo)志，你還見過什么平安標(biāo)志，在什么地方見過的，它們表示什么意思?

⑶請幼兒連續(xù)觀看多媒體演示，查找有關(guān)的平安標(biāo)志。

二、議平安標(biāo)志：

1、幼兒嘗試從布袋中找出平安標(biāo)志，并介紹這些標(biāo)志是什么意思?

2、爭論平安標(biāo)志的用途：我們生活中為什么有這么多平安標(biāo)志?它們對我們有什么用途?小伴侶想一想，假如沒有這些平安標(biāo)志行不行?為什么?

3、議一議沒有平安標(biāo)志的危害：

(1)想一想、說一說，假如沒有這些平安標(biāo)志的危害。

(2)總結(jié)：每個(gè)人都生活在集體中，作為社會(huì)中的人，肯定要按平安標(biāo)志上的要求行動(dòng)，才能既便利自己又不影響集體。假如不這樣，會(huì)消失許多問題，人們的工作、生活、學(xué)習(xí)就不能正常進(jìn)行。

5、嬉戲：看誰找的準(zhǔn)老師說出一種平安標(biāo)志名稱，請幼兒快速找出相應(yīng)的平安標(biāo)志卡片。

三、設(shè)計(jì)平安標(biāo)志：

1、想一想，我們班、幼兒園什么地方需要懸掛平安標(biāo)志。請小伴侶嘗試動(dòng)手設(shè)計(jì)和制作，讓平安標(biāo)志告知我們在什么地方做什么事情，應(yīng)當(dāng)怎樣做。

2、請小伴侶介紹自己設(shè)計(jì)、制作的平安標(biāo)志的內(nèi)容和作用，并用簡練的語言講給大家聽。

活動(dòng)延長：

幼兒找需要平安標(biāo)志的地方懸掛上自己制作的平安標(biāo)志，并連續(xù)探究相關(guān)的平安標(biāo)志，嘗試?yán)斫馄桨矘?biāo)志的含義。

活動(dòng)評析：

活動(dòng)中，幼兒作為學(xué)習(xí)的仆人，激發(fā)了對平安標(biāo)志的愛好，引導(dǎo)幼兒自己去觀看和發(fā)覺、查找各種各樣的平安標(biāo)志，如：嚴(yán)禁煙火以及各種交通平安標(biāo)志等。這些平安標(biāo)志都是小伴侶們自己找到的，因此，他們參與活動(dòng)的樂觀性也特殊高。孩子們通過自己看、問、找、畫等探究活動(dòng)，學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，也學(xué)會(huì)了適應(yīng)社會(huì)、適應(yīng)集體，明白了做人的道理。

教學(xué)反思：

平安教育是一個(gè)長期的過程，我們將連續(xù)探討和努力，將平安教育滲透到幼兒的一日生活中，不斷增加孩子們的平安意識和自我愛護(hù)力量，為每位幼兒撐起一把平安的愛護(hù)傘！

小百科：平安是一個(gè)漢語詞語，拼音是ānquán，通常指人沒有受到威逼、危急、危害、損失。人類的整體與生存環(huán)境資源的和諧相處，相互不損害，不存在危急的隱患，是免除了不行接受的損害風(fēng)險(xiǎn)的狀態(tài)。平安是在人類生產(chǎn)過程中，將系統(tǒng)的運(yùn)行狀態(tài)對人類的生命、財(cái)產(chǎn)、環(huán)境可能產(chǎn)生的損害掌握在人類能接受水平以下的狀態(tài)。

中班平安教案活動(dòng)《會(huì)說話的平安標(biāo)志》含反思

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《中班平安教案活動(dòng)《會(huì)說話的平安標(biāo)志》含反思》

中班平安教案活動(dòng)《會(huì)說話的平安標(biāo)志》含反思適用于中班的平安主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒引導(dǎo)幼兒熟悉日常生活中常見的平安標(biāo)志，鼓舞幼兒在生活中做一個(gè)擅長觀看的小伴侶，懂得一些基本的平安學(xué)問，培育幼兒的自我愛護(hù)意識和力量，快來看看幼兒園中班幼兒平安《會(huì)說話的平安標(biāo)志》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

(一)鼓舞幼兒在生活中做一個(gè)擅長觀看的小伴侶

(二)引導(dǎo)幼兒熟悉日常生活中常見的平安標(biāo)志。

(三)懂得一些基本的平安學(xué)問，培育幼兒的自我愛護(hù)意識和力量。

(四)培育幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習(xí)慣。

(五)培育幼兒自我愛護(hù)力量。

活動(dòng)預(yù)備：

布置標(biāo)志迷宮、娃娃、視頻、PPT圖片

活動(dòng)時(shí)間：

2022年4月1日

活動(dòng)地點(diǎn)：

中三班課室

活動(dòng)過程：

(一)開頭部分：

導(dǎo)入：老師布置迷宮，請幼兒猜是哪里?

老師引導(dǎo)提問：是商場、公園、公路還是超市呢?從哪里看出來?

(二)基本部分：

1、出示娃娃人請孩子們指引娃娃走迷宮逛超市。

(1)老師帶娃娃走迷宮，依次提問熟悉標(biāo)志。

師：從哪個(gè)口進(jìn)?(入口)

(2)依次熟悉標(biāo)志：

禁止吸煙標(biāo)志——化妝品區(qū)標(biāo)志——衣服區(qū)標(biāo)志——右拐標(biāo)志——119——水果區(qū)標(biāo)志——收銀臺(tái)標(biāo)志……

(3)師：突然著火了，該怎么辦?報(bào)警怎么說?引導(dǎo)孩子說清晰火災(zāi)地點(diǎn)、名稱。

(4)師：打完電話，怎么辦?從哪出去?(平安出口)怎樣逃出去?(捂住口鼻，快速跑出去)

(三)觀看發(fā)生火災(zāi)逃命及消防救火視頻。

師：樓頂上有許多人在干什么?(引起救災(zāi)人員的留意)師：有的人躲進(jìn)電梯，這種方法好嗎?為什么?(斷電很危急)從哪逃出去?(平安出口)小結(jié)：平安逃命的方法。

(四)嬉戲：大火逃命

(1)設(shè)置情景，孩子感知火災(zāi)逃命嬉戲。

小結(jié)：找離自己最近最平安出口，捂住口鼻逃出去。

(2)請孩子進(jìn)行演示正確逃命方法。

(五)PPT展現(xiàn)小象學(xué)標(biāo)志，孩子們進(jìn)一步了解熟悉更多標(biāo)志。

小結(jié)：標(biāo)志的分類——警示標(biāo)志、禁止標(biāo)志、指示標(biāo)志。

教學(xué)反思：

在整個(gè)說課的過程中，從一開頭預(yù)備我覺得自己還是挺仔細(xì)的，我沒有根據(jù)一般的要求的去設(shè)計(jì)這節(jié)課，我以為這會(huì)是好的，沒想到這卻成了偏題，說實(shí)話有一點(diǎn)兒難過，不過這是第一次嘛，而且我覺得應(yīng)當(dāng)是我在設(shè)計(jì)的課中并不能體現(xiàn)我的想法，所以老師們就更不能理解了，只是會(huì)覺得我設(shè)計(jì)的課偏題了，這對于我來說是一個(gè)閱歷教訓(xùn)：在還沒有把課說好的狀況下就不要去一昧的講究新奇，這樣反而會(huì)弄巧成拙，不但不能表達(dá)自己的本意可能還會(huì)很亂。

小百科：說話，讀音是shuōh(huán)uà，漢語詞語，意思是用語言表達(dá)意思，發(fā)表見解。解釋用語言表達(dá)意思;發(fā)表見解。閑談。話本。說話的一會(huì)兒時(shí)間。比方時(shí)間相當(dāng)短。(對人、對事)認(rèn)為不對因而不滿足的想法、看法。指不正常的男女關(guān)系。說理;交涉。指責(zé);非議。事情。泛指談?wù)摚u說。即近代的說書。

大班平安平安標(biāo)志

大班平安平安標(biāo)志教案反思主要包含了活動(dòng)設(shè)計(jì)背景，活動(dòng)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，活動(dòng)預(yù)備，活動(dòng)過程，教學(xué)反思等內(nèi)容，感受集體活動(dòng)的樂趣，培育初步的規(guī)章意識，適合幼兒園老師們上大班平安活動(dòng)課，快來看看平安標(biāo)志教案吧。活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

在我們生活的四周，有一些標(biāo)志性的東西在提示著我們，孩子們已經(jīng)有了則方面的閱歷，對有些平安標(biāo)志已經(jīng)知道和了解，通過今日的活動(dòng)，加深幼兒的熟悉了解一些常見的標(biāo)志，知道其不同含義，以及在人們生活中的重要作用。培育幼兒初步的規(guī)章意識。俗話說：“沒有法規(guī)，不成方圓”對幼兒的規(guī)章意識培育特別重要，就要從幼兒熟識的生活做起，提示幼兒留意平安。

活動(dòng)目標(biāo)

1、感受集體活動(dòng)的樂趣。

2、培育初步的規(guī)章意識。

3、了解一些常見的標(biāo)志，知道其不同含義，以及在人們生活中的重要作用。

4、遵守社會(huì)行為規(guī)章，不做“禁止”的事。

5、加強(qiáng)幼兒的平安意識。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：通過爭論、觀看、溝通、知道其不同含義，以及在人們生活中的重要作用。

難點(diǎn)：制作平安標(biāo)志。

活動(dòng)預(yù)備

老師預(yù)備制作幻燈片，收集相關(guān)圖片，一些常見標(biāo)志的圖片（平安出口、禁止吸煙、垃圾入簍、高壓電、禁止攀爬以及前方有學(xué)校等常見標(biāo)志）。學(xué)具：制作標(biāo)志的紙、筆。

活動(dòng)過程

1、讓幼兒說說自己在什么地方見到過什么標(biāo)志，它表示什么意思？

2、觀看各種標(biāo)志圖片，了解標(biāo)志所表達(dá)的意思。

（1）表示警示的：禁止吸煙、平安出口、留意地滑、垃圾入簍、高壓電、防止溺水等。

（2）常見的交通平安標(biāo)志