




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
Word1/1幼兒園慶六一班級(jí)演出活動(dòng)方案幼兒園慶六一班級(jí)演出活動(dòng)方案【篇一】
指導(dǎo)思想:
為增加幼兒的環(huán)保意識(shí),培育幼兒的動(dòng)手力量、創(chuàng)新力量和表演力量,增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子的情感,我們大班組特此進(jìn)行“陽(yáng)光童年七彩show”活動(dòng),為我園的小伴侶供應(yīng)呈現(xiàn)才能的舞臺(tái)空間,將“健康、自信、參加、合作”這個(gè)主題融于指尖的創(chuàng)意呈現(xiàn)中,通過(guò)設(shè)計(jì)環(huán)保服飾、造型廢舊酒瓶、裝飾日常彩旗這三大主題活動(dòng),呈現(xiàn)當(dāng)代孩子健康、活潑、創(chuàng)新的精神風(fēng)貌,提倡低碳生活,培育藝術(shù)文化涵養(yǎng),樂(lè)觀推動(dòng)校內(nèi)文化的建設(shè),“陽(yáng)光童年七彩show”幼兒慶六一活動(dòng)方案。
活動(dòng)目標(biāo):
1.引導(dǎo)幼兒和家長(zhǎng)充分發(fā)揮想象力,利用日常的材料設(shè)計(jì)服裝。
2.通過(guò)本次活動(dòng)體現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新、藝術(shù)等多方面,要注意參與活動(dòng)的過(guò)程,從而提高幼兒的環(huán)保、創(chuàng)新意識(shí)。
3.熬煉幼兒的動(dòng)手、想象、創(chuàng)新、合作等力量,讓環(huán)保意識(shí)深深扎根在孩子們的心里。
活動(dòng)時(shí)間:
xx年5月28日
活動(dòng)地點(diǎn):
地點(diǎn):xx區(qū)其次試驗(yàn)幼兒園北邊戶(hù)外場(chǎng)地、大班各班教室
參加對(duì)象:
大班全體老師、幼兒與家長(zhǎng)
活動(dòng)預(yù)備:
(一)物質(zhì)預(yù)備:
1.報(bào)名分組預(yù)備:xx年5月19號(hào)——5月21號(hào)
(1)由各班老師做好家長(zhǎng)宣揚(yáng)、報(bào)名工作,統(tǒng)計(jì)參與幼兒人數(shù),依據(jù)親子意愿將幼兒分成時(shí)裝表演組(10人)、瓶子造型組(10人)、彩旗涂鴉組(其余幼兒),規(guī)劃方案《“陽(yáng)光童年七彩show”幼兒慶六一活動(dòng)方案》。
(2)各班確定本班表演主題、預(yù)備表演音樂(lè)。
時(shí)裝秀主題:大一班花花世界
·大二班幻想科技
·大三班海底遐想
·大四班森林狂想
·大五班水果味道
瓶子造型顏色安排:大一班藍(lán)色系
··大二班綠色系
··大三班黃橙系
··大四班紅色系
··大五班藍(lán)綠系
彩旗涂鴉各班將每面旗確定主題(這個(gè)可以由兩個(gè)合作的家庭自主匯報(bào),老師將重復(fù)的調(diào)整)
2.設(shè)計(jì)理念、材料分發(fā):xx年5月21號(hào)——5月22號(hào)
(1)時(shí)裝秀、彩旗繪畫(huà)的家長(zhǎng)將所制作服裝的圖片或形式反饋給班級(jí)老師,避開(kāi)重復(fù)。
(2)我們能供應(yīng)的材料:雙面膠、透亮?????膠、皺紋紙、橡皮墊、卡紙、各種顏料等。
(3)家長(zhǎng)在家將服裝做成半成品,在活動(dòng)當(dāng)天帶到制作現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行最終的收尾、穿戴、化妝和頭飾等活動(dòng)(1小時(shí)的時(shí)間)。老師在班級(jí)預(yù)備好雙面膠、剪刀、膠水、訂書(shū)機(jī)等。
在家長(zhǎng)和孩子共同完成好作品后,到紅毯上集中進(jìn)行時(shí)裝走秀,可以親子走秀也可孩子自己走秀。為了走臺(tái)效果,制作的服裝要頭飾、首飾、各種裝飾品齊全,牢固耐用,能夠順當(dāng)穿脫,達(dá)到最精致化效果(節(jié)目完成后會(huì)留下服裝進(jìn)行展出)。
3.設(shè)計(jì)審查和時(shí)裝排練:xx年5月25號(hào)——5月27號(hào)
依據(jù)選擇的音樂(lè)進(jìn)行走秀排練,讓孩子能夠順當(dāng)完成演出。對(duì)家長(zhǎng)的制作過(guò)程要準(zhǔn)時(shí)審查,讓作品大氣、創(chuàng)新、不易損壞。
4.場(chǎng)地布置:xx年5月27號(hào)
(二)精神預(yù)備:
各班準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),提前選出圖片開(kāi)拓家長(zhǎng)的思路,講清活動(dòng)支配和當(dāng)天流程,便利家長(zhǎng)協(xié)作活動(dòng)的開(kāi)展。
活動(dòng)支配:
1.xx年5月28日正式演出。
2.8:25幼兒、家長(zhǎng)、老師到達(dá)戶(hù)外場(chǎng)地。
3.8:30活動(dòng)開(kāi)頭、園領(lǐng)導(dǎo)講話
4.8:45三個(gè)主題活動(dòng)開(kāi)展(將椅子擺好看秀的位置)
5.9:40——9:50三個(gè)主題活動(dòng)人員分別合影、擺放、懸掛
4.9:50——10:00瓶子造型、彩旗涂鴉人員就坐,時(shí)裝秀人員做好預(yù)備
5.10:00——10:30時(shí)裝秀表演
6.10:40活動(dòng)結(jié)束,各班老師及家長(zhǎng)清理活動(dòng)場(chǎng)地,各班分發(fā)六一禮物,組織幼兒有序離開(kāi)活動(dòng)場(chǎng)地。
人員分工:
1.現(xiàn)場(chǎng)指揮:周xx
2.三個(gè)主題組組長(zhǎng)
時(shí)裝秀杜xx(各班留一名老師在班內(nèi)負(fù)責(zé))
瓶子造型夏xx(各班一名老師)
彩旗涂鴉張xx(各班一名老師)
3.主持人:魏xx(寫(xiě)稿)
4.音響:王xx(選音樂(lè))
5.照相、攝像:張潔等后勤人員(各班找家長(zhǎng)志愿者照相、錄像)
幼兒園慶六一班級(jí)演出活動(dòng)方案【篇二】
一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個(gè)節(jié)日,為了更好地讓孩子們?cè)谧约旱牡氖⒋蠊?jié)日里,留下一個(gè)開(kāi)心、難忘的回憶,經(jīng)園委會(huì)討論打算在六一前開(kāi)展以歡樂(lè)童年我的節(jié)日我做主為主題的幼兒素養(yǎng)展現(xiàn)活動(dòng),請(qǐng)根據(jù)此方案做好支配。
一、活動(dòng)目的:
1、通過(guò)此次活動(dòng)讓幼兒和家長(zhǎng)感受到節(jié)日的氣氛,共同共享節(jié)日的歡樂(lè)。
2、讓幼兒通過(guò)表演呈現(xiàn)自己,體驗(yàn)到努力就會(huì)有勝利的歡樂(lè)。
3、通過(guò)活動(dòng)開(kāi)展,感受到我們幼兒園大家庭的暖和,加深家園情、師生情、親子情。
二、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年x月x日下午3:00
三、活動(dòng)地點(diǎn):
幼兒園音樂(lè)舞蹈教室
四、活動(dòng)預(yù)備:
1、保教處負(fù)責(zé)慶六一環(huán)境布置及舞臺(tái)布置(音樂(lè)舞蹈室);
2、各班各老師負(fù)責(zé)本班參與展現(xiàn)活動(dòng)的節(jié)目編排;
3、總務(wù)處負(fù)責(zé)活動(dòng)所需物品;
4、保衛(wèi)處負(fù)責(zé)制定慶六一活動(dòng)平安預(yù)案,做好活動(dòng)期間的平安保衛(wèi)工作;
5、辦公室做好協(xié)作,負(fù)責(zé)攝像工作。
五、活動(dòng)形式:
每班出兩個(gè)節(jié)目,形式任選如:舞蹈、大合唱、講故事、朗誦、舞臺(tái)劇等等
六、詳細(xì)分工:
1、總指揮:王廣成
2、平安及場(chǎng)地組織:組長(zhǎng):陳亮
成員:各班主任及配班老師
3、場(chǎng)地布置:組長(zhǎng):劉莎莎
成員:余佩、姚雄偉、任婷婷、郭秀秀、陳菲
4、音響:姚雄偉
5、攝像:殷凱
6、幼兒組織:各班班主任及配班老師
7、主持:劉莎莎、余佩、董秋實(shí)
8、評(píng)委:王廣成、何娟、陳亮、夏澤成、殷凱
9、后勤供應(yīng):夏澤成(預(yù)備獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品、化妝品等)
七、幾點(diǎn)要求:
1、各班主任及配班老師在活動(dòng)過(guò)程中要留意平安,確保每位幼兒度過(guò)一個(gè)開(kāi)心的六一兒童節(jié)。
2、各班要做好家長(zhǎng)的宣揚(yáng)動(dòng)員工作,爭(zhēng)取家長(zhǎng)在節(jié)目排練、服裝道具等方面的協(xié)作,誠(chéng)邀家長(zhǎng)屆時(shí)來(lái)園觀看演出(由于演出場(chǎng)地限制,每名幼兒只限來(lái)一位家長(zhǎng)),演出時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)帶好自己的孩子在活動(dòng)室內(nèi)文明觀看演出。
3、5月28日中午放學(xué)后各班要將本班凳子搬到演出場(chǎng)地?cái)[放整齊;下午1:00統(tǒng)一在寶寶班活動(dòng)室化妝,由各班主任及配班老師負(fù)責(zé)。
4、各班要重視節(jié)目排練,爭(zhēng)取呈現(xiàn)高質(zhì)量的節(jié)目。5月7日前請(qǐng)各班將電子版節(jié)目名稱(chēng)、人數(shù)、串詞、音樂(lè)等上報(bào)保教處。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
本次活動(dòng)共設(shè)置一等獎(jiǎng)四個(gè)、二等獎(jiǎng)四個(gè)、三等獎(jiǎng)四個(gè)。獲獎(jiǎng)結(jié)果按3、2、1分納入班級(jí)量化。
幼兒園慶六一班級(jí)演出活動(dòng)方案【篇三】
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,讓家長(zhǎng)和孩子充分感受節(jié)日的氣氛,培育幼兒表演的才能,讓孩子體驗(yàn)參加節(jié)目表演的歡樂(lè)與驕傲。
2、增加家園聯(lián)系、社區(qū)合作、幼小連接,形成共同教育的合力。
3、通過(guò)展牌向家長(zhǎng)、社會(huì)展現(xiàn)幼兒素養(yǎng)教育成果,塑造本園的良好形象,進(jìn)一步深化本園的辦園特色。
4、以家庭為單位,依據(jù)嬉戲規(guī)章,通過(guò)競(jìng)賽的形式參與各組嬉戲活動(dòng),以增加家長(zhǎng)與幼兒之間的合作,體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)。.
二、活動(dòng)支配
1、活動(dòng)時(shí)間:5月31日上午8:00
2、活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園內(nèi)。
3、參加人員:全園幼兒、家長(zhǎng)、老師。
3、音響、攝像:___
4、平安工作:各班班主任
5、主持人(幼師1人,幼兒2人)
三、活動(dòng)流程
1、園領(lǐng)導(dǎo)代表講話。
2、"六一"學(xué)園頒獎(jiǎng)。
3、家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒參與親子嬉戲活動(dòng)。
附一:慶"六一"親子游園活動(dòng)方案
以家庭為單位,依據(jù)嬉戲規(guī)章,以競(jìng)賽的形式參與各組嬉戲活動(dòng);若得到三顆星可兌換獎(jiǎng)品一件,多得多換。
嬉戲一:比比誰(shuí)的視力好——大一班室內(nèi)
嬉戲玩法與規(guī)章:預(yù)備幾個(gè)啤酒瓶、八寶粥罐和筷子,家長(zhǎng)將筷子放在兩眼中間,垂直投到瓶中,投中者為勝。(有三次機(jī)會(huì))。要求兩腿站直,不允許彎曲。幼兒同上述方法將筷子投到八寶粥罐子中。也有三次機(jī)會(huì)。
嬉戲二:金蟬脫殼——草地
嬉戲玩法與規(guī)章:幼兒從起點(diǎn)動(dòng)身向前跑,遇到圈時(shí)將圈拿起,從頭部經(jīng)軀干套到腳下脫出,然后把圈放回原處。用同樣的方法套完四個(gè)圈后,饒過(guò)小椅子,跑回起點(diǎn)處,拍家長(zhǎng)的手,家長(zhǎng)動(dòng)身,玩法同上,依次類(lèi)推,先完成的家庭為勝。
嬉戲三:運(yùn)西瓜——大二班室內(nèi)
嬉戲玩法與規(guī)章:家長(zhǎng)和幼兒雙手各握一根體操棒,棒上放西瓜(皮球),走到終點(diǎn),饒過(guò)小椅子后返回起點(diǎn)線,先到的家庭為勝。
嬉戲四:猜謎——中一班教室
嬉戲玩法與規(guī)章:老師先預(yù)備好謎語(yǔ)紙,將它用繩子懸掛在教室的墻上,家長(zhǎng)猜出哪個(gè)就將謎語(yǔ)紙從墻上取下到負(fù)責(zé)的老師處對(duì)答案。{家長(zhǎng)必需說(shuō)出精確?????的答案}
嬉戲五:奪紅旗——幼兒園操場(chǎng)
嬉戲玩法與規(guī)章:家長(zhǎng)背著孩子從起點(diǎn)動(dòng)身,跨過(guò)五個(gè)圈后孩子用手拔下椅上的紅旗后原地返回,以速度快者為勝。
幼兒園慶六一班級(jí)演出活動(dòng)方案【篇四】
一、指導(dǎo)思想:
為了進(jìn)一步推動(dòng)園本節(jié)日的開(kāi)展,豐富幼兒園文化生活,構(gòu)建有特色的幼兒園文化,在“六一”兒童節(jié)之際我園開(kāi)展以“感恩家園、低碳生活”為主題的親子大地創(chuàng)意畫(huà)活動(dòng);本著“呵護(hù)地球一起動(dòng)手,低碳生活你我共行”的口號(hào),讓參與活動(dòng)的每個(gè)孩子和家長(zhǎng)知道愛(ài)護(hù)地球從我做起,低碳生活從每個(gè)細(xì)節(jié)做起,讓大家共同攜手努力創(chuàng)作美妙將來(lái)生活.
二、活動(dòng)主題:
感恩家園、低碳生活
三、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年5月31日上午
四、活動(dòng)地點(diǎn):
鶴浦中學(xué)大操場(chǎng)
五、活動(dòng)支配:
(一)、入場(chǎng)8:30以前完成
“運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲”音樂(lè)響起,各班按指定位置坐好,主持人開(kāi)場(chǎng)白
(二)、園長(zhǎng)講話和各代表發(fā)言8:30―8:45
1、園長(zhǎng)講話
2、幼兒代表發(fā)言
3、家長(zhǎng)代表發(fā)言
(三)、升旗奏國(guó)歌8:45―9:00
(四)、全體幼兒體操表演9:00―9:15《感恩的心》和《世界真美妙》
(五)、創(chuàng)意大地畫(huà)9:15—10:15
(六)、各班服裝展現(xiàn)表演10:15—10:45
1、小班表演
2、中一班表演
3、中二班表演
4、大一班表演
5、大二班表演
6、大三班表演
7、大四班表演
(七)活動(dòng)結(jié)束10:45—11:00
各班按次序出場(chǎng)回幼兒園
六、人員支配
1、活動(dòng)負(fù)責(zé)、策劃:鄭麗虹、詹琪琪
2、主持人:詹琪琪
3、音樂(lè)、音響:周露
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 活動(dòng)流程策劃方案
- 聯(lián)想公司合作協(xié)議模板
- 食品行業(yè)開(kāi)工第一課安全培訓(xùn)
- 提升社區(qū)居民參與感的方式計(jì)劃
- 品牌官網(wǎng)的優(yōu)化與建設(shè)計(jì)劃
- 強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)的工作計(jì)劃
- 教師評(píng)價(jià)機(jī)制優(yōu)化與創(chuàng)新計(jì)劃
- 教育行業(yè)品牌營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃
- 促進(jìn)思維能力發(fā)展的教學(xué)策略計(jì)劃
- 網(wǎng)絡(luò)編輯師職業(yè)規(guī)劃與試題及答案分析
- 廣西壯族自治區(qū)馬山縣實(shí)驗(yàn)高中-雙休背后:從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變-高三家長(zhǎng)會(huì)【課件】
- 中職世界歷史試題及答案
- 糖尿病護(hù)理查房提出問(wèn)題
- T-ZMDS 10019-2024 經(jīng)顱電刺激儀基本技術(shù)規(guī)范
- 人教版六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)全冊(cè)教案
- 2024福建中閩能源股份有限公司招聘12人筆試參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 2025年江西省旅游集團(tuán)股份有限公司招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析
- 《外科補(bǔ)液原則》課件
- 《墨家思想》課件
- 浙江省2025年1月首考高考英語(yǔ)試卷試題真題(含答案)
- 川教版(2024)小學(xué)信息技術(shù)三年級(jí)上冊(cè)《跨學(xué)科主題活動(dòng)-在線健康小達(dá)人》教學(xué)實(shí)錄
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論