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部編版語文六年級上冊語文園地&習作例文交流平臺

我們在讀書的時候，是不是發現有很多作品中的人物給你留下了深刻的印象，或者精彩的故事情節令你感動本單元我們學習的兩篇課文都是圍繞中心意思來寫的，回顧本單元的兩篇課文內容，談談自己對這兩篇課文的體會。交流示例我覺得在寫作中我們要借鑒本單元的寫作方法，先確定中心，然后圍繞這個中心，從不同的方面或選取不同的事例來寫，選材要有代表性，詳略得當，這樣才能給讀者留下深刻的印象。

下面是一位同學圍繞“戲迷爺爺”這個題目選的材料。判斷一下，哪些材料可以用來表達中心意思，在后面的括號里打“√”。跑了幾十里地去看戲。（）常給我們講故事。（）在爺爺的倡導下，街道組織了業余戲班子。（）干活時會哼上兩句流行歌曲。（）邊炒菜邊做戲曲里的動作，把菜炒糊了。（）到文化館拜師學戲。（）每天看書看到很晚。（）一看到戲曲表演就占著電視。（）老師指導這個題目是為了突出爺爺是個戲迷，所以選材要緊緊圍繞“戲迷”二字來選擇，與“戲迷”無關的就不能選取，這樣才能中心明確。123456好斗的公雞忙碌的早晨歡聲笑語滿校園閑不住的奶奶

弟弟變了那些溫暖的時光

從下面的題目中選一兩個，說說可以選擇哪些事例或從哪些方面來寫。老師指導

老師指導：我們首先要細讀題目，找出這些題目要表達的中心意思，然后圍繞這個中心來選擇材料。如“好斗的公雞”要表現的中心意思是“好斗”，所以應選擇那些突出公雞好斗的事例來寫。如這只公雞和其他的雞打斗的事例，公雞和其他動物（如狗、貓、鵝）打架的事例，公雞攻擊人的事例等。爸爸的計劃（原文略，見教材第81-82頁）

習作例文爸爸的計劃爸爸擅長訂計劃執行計劃一絲不茍給我制定暑假計劃媽媽外婆我他自己開關氣窗的事按時休息的事制定暑假計劃制定執行計劃的計劃寫法解析

作者一開頭羅列了爸爸給每個人訂的計劃，然后選取定時開關氣窗和按時作息兩個小事例來突出爸爸愛訂計劃的特點，最后選取爸爸為“我”制訂暑假計劃這一重點事例具體寫。小站（原文略，見教材第82-83頁）

小站小站很小精心布置旅客感受…………寫法解析習作例文《小站》圍繞小站“小而精心”從不同方面進行了具體描寫：1.先寫“只有”慢車停靠，快車轉瞬間只能看到車站的簡單樣子。2.接著近距離描寫小站設施與所見景象，從多個方面具體

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