2025年春季城南中心小學(xué)德育主題活動計劃一、計劃背景與目標隨著社會的不斷發(fā)展，德育教育在學(xué)生成長中的重要性愈加凸顯。城南中心小學(xué)始終秉持“立德樹人”的根本任務(wù)，致力于培養(yǎng)全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。2025年春季，學(xué)校計劃開展一系列德育主題活動，以增強學(xué)生的道德意識、責(zé)任感和社會參與能力。此計劃的核心目標是通過豐富多樣的活動，提升學(xué)生的道德素養(yǎng)，促進其健康成長。二、活動主題與內(nèi)容本次德育主題活動的核心主題為“心系他人，樹立榜樣”，計劃從關(guān)愛他人、責(zé)任擔(dān)當(dāng)和榜樣力量三個方面展開具體活動。關(guān)愛他人通過組織關(guān)愛活動，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊的人，增強其同情心與社交能力。1.愛心捐贈活動在校園內(nèi)設(shè)立捐贈箱，鼓勵學(xué)生捐贈書籍、文具等物品，幫助需要幫助的同學(xué)。組織捐贈活動，邀請學(xué)生分享捐贈物品的意義與感受，培養(yǎng)其樂于助人的精神。2.志愿服務(wù)活動組建學(xué)生志愿者團隊，定期開展社區(qū)服務(wù)活動，如清理社區(qū)環(huán)境、關(guān)愛孤寡老人等，增強學(xué)生的社會責(zé)任感。聘請社區(qū)志愿者為學(xué)生進行志愿服務(wù)知識的培訓(xùn)，提高志愿服務(wù)的專業(yè)性與有效性。責(zé)任擔(dān)當(dāng)通過責(zé)任教育活動，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識，增強其對自身行為的認知與責(zé)任感。1.班級責(zé)任制各班級設(shè)立“班級責(zé)任小組”，明確小組成員的職責(zé)與任務(wù)，通過小組合作完成班級任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的集體意識與責(zé)任感。定期進行班級責(zé)任評比，表彰表現(xiàn)優(yōu)秀的班級和個人，激勵全體學(xué)生共同努力。2.主題班會每周開展一次以“責(zé)任”為主題的班會，討論責(zé)任的意義以及如何在日常生活中承擔(dān)責(zé)任，通過小組討論、角色扮演等形式增強參與感。邀請優(yōu)秀校友或社會人士分享他們在承擔(dān)責(zé)任過程中的經(jīng)歷與體會，激勵學(xué)生樹立榜樣。榜樣力量通過榜樣教育，激勵學(xué)生向優(yōu)秀的人物學(xué)習(xí)，樹立正確的價值觀和人生觀。1.榜樣人物事跡分享在校園內(nèi)設(shè)置“榜樣墻”，展示身邊優(yōu)秀人物的事跡，如優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學(xué)生和社會模范，激勵其他學(xué)生學(xué)習(xí)榜樣的精神。每月舉辦一次“榜樣人物分享會”，邀請優(yōu)秀人物與學(xué)生面對面交流，分享成長經(jīng)歷和價值觀念。2.優(yōu)秀作品展示鼓勵學(xué)生創(chuàng)作關(guān)于榜樣的詩歌、文章、繪畫等作品，通過展示活動，促進學(xué)生對榜樣的理解與認同。設(shè)立“榜樣作品展”，向全校師生展示學(xué)生的優(yōu)秀作品，營造學(xué)習(xí)榜樣的良好氛圍。三、實施步驟與時間安排為了確保德育活動的順利開展，制定了詳細的實施步驟與時間安排，確保每項活動都能落實到位。活動前期準備宣傳動員通過校園廣播、海報和班級會議等多種形式宣傳德育活動的意義與內(nèi)容，提升全校師生的參與意識。成立活動組織小組，明確各成員的職責(zé)與任務(wù)，確保活動的有序推進。物資準備根據(jù)不同活動的需求，提前準備好活動所需的物品，如捐贈箱、志愿服務(wù)工具、宣傳材料等，確保活動順利進行。活動實施階段具體活動安排各項活動將從2025年3月開始，持續(xù)至5月，具體活動安排如下：3月：啟動愛心捐贈活動，進行物品的收集與整理。4月：開展志愿服務(wù)活動，結(jié)合社區(qū)需求安排服務(wù)項目。4月中旬：召開責(zé)任主題班會，開展班級責(zé)任制活動。5月：舉行榜樣人物分享會，展示榜樣墻與優(yōu)秀作品。活動總結(jié)與評估在活動結(jié)束后，組織全體師生進行活動總結(jié)，評估活動的成效與不足。通過問卷調(diào)查和座談會的形式，收集反饋意見，為今后的德育活動提供參考。對表現(xiàn)突出、積極參與的班級與個人給予表彰，增強全校師生的榮譽感，激勵更多學(xué)生參與德育活動。四、預(yù)期成果與評估標準通過本次德育主題活動，預(yù)期能夠在以下幾個方面取得顯著成效：1.道德素養(yǎng)的提升學(xué)生的道德意識明顯增強，關(guān)愛他人的行為習(xí)慣逐漸形成，樂于助人的精神得到弘揚。學(xué)生在日常生活中更加注重責(zé)任感，能夠主動承擔(dān)個人及班級的責(zé)任，形成良好的班級氛圍。2.社會參與能力的增強學(xué)生通過志愿服務(wù)活動，增強了社會責(zé)任感與參與意識，積極參與社區(qū)建設(shè)，展現(xiàn)出良好的社會形象。學(xué)生在參與活動中學(xué)會與他人合作，提升了溝通能力與團隊協(xié)作能力。3.榜樣觀念的樹立通過榜樣人物的事跡分享與優(yōu)秀作品展示，學(xué)生對榜樣的認同感增強，樹立了正確的價值觀和人生觀。學(xué)生在學(xué)習(xí)榜樣的過程中，形成積極向上的生活態(tài)度，激勵自己不斷進步。五、總結(jié)展望城南中心小學(xué)通過開展德育主題活動，力求在學(xué)生中營造良好的道德氛圍，促進其德、智、體、美、勞全面發(fā)展。活動